Học sinh trường EMASI được rèn tư duy logic, giao tiếp, thể lực
Trẻ mẫu giáo đến học sinh cấp 3 đều phải học bơi, nắm cách xử lý vấn đề, tư duy phản biện, nhận biết tính xác thực thông tin…
Hệ thống trường song ngữ quốc tế EMASI có 2 cơ sở ở TP HCM: Nam Long (quận 7) và Vạn Phúc (Thủ Đức) với tổng diện tích sàn lần lượt 18.000 m2, 20.000 m2; giảng dạy từ mẫu giáo đến cấp 3. Mỗi cơ sở được đầu tư khoảng 350 tỷ đồng.
Ông Nguyễn Tuyên – Chủ tịch Hội đồng quản trị EMASI cho biết, học sinh được trang bị 3 năng lực cần thiết: tư duy logic, giao tiếp, thể lực. Ngoài ra, các em còn có 2 kỹ năng cơ bản, cần thiết cho quá trình hội nhập và tự học là tiếng Anh, công nghệ thông tin. Điều đó được hiện thực hóa thông qua chương trình giáo dục nhiều điểm nhấn cùng cơ sở vật chất hiện đại.
Chương trình học tập trung vào các bộ môn: tiếng Anh, Toán, nghệ thuật, khoa học, công nghệ thông tin, giáo dục thể chất, ngoại khóa. Tiến sĩ Huỳnh Công Minh, Chủ tịch Hội đồng Sáng lập, Tổng hiệu trưởng EMASI chia sẻ học sinh được tiếp nhận kiến thức qua chương trình của Bộ Giáo dục và đào tạo kết hợp cùng các chương trình tiên tiến thế giới như: Toán, tiếng Anh từ Cambridge; Khoa học, xã hội theo chương trình Common Core (Mỹ)…
Cụ thể, học sinh được tăng cường kỹ năng tiếng Anh qua chương trình Cambridge, kết hợp nguồn tài liệu phong phú của National Geographic Learning và các giáo trình hữu ích đa lĩnh vực của Mỹ, được giảng dạy bởi giáo viên nước ngoài.
Áp dụng phương pháp tăng cường ứng dụng ngoài bộ môn, tiếng Anh còn được dùng trong giảng dạy các môn học khác. Ví dụ như Toán, ngoài các tiết học theo chương trình Bộ Giáo dục và Đào tạo được học với giáo viên Việt Nam, học sinh còn có các tiết học Toán với giáo viên nước ngoài bằng tiếng Anh, tập xử lý vấn đề, tư duy phản biện với những chủ đề tương tự. Đồng thời, các bộ môn âm nhạc, hội họa, kịch nghệ, thư viện và thể thao sẽ được giảng dạy hoàn toàn với tiếng Anh.
Giáo trình giảng dạy được thiết kế phù hợp với đặc điểm tâm lý, thể chất của các em.
Video đang HOT
Các môn được giảng dạy theo phương pháp sư phạm đa chiều, khuyến khích đối thoại và trao đổi giữa giáo viên – học sinh, giữa các học sinh với nhau. Cách thức thực hiện: cùng thảo luận, tìm kiếm và nghiên cứu thông tin từ các nguồn khác nhau, làm dự án và có thể liên kết với các môn học khác. Thông qua thảo luận, nghiên cứu sẽ hiểu được bối cảnh, nguyên nhân và từ đó tự rút ra kết luận và bài học cho chính mình.
Ngoài các môn học chính khóa, học sinh còn được tham gia chương trình thư viện để rèn kỹ năng tiếp thu thông tin, cách đọc sách, tra cứu, viết tiểu luận, khả năng nhận biết tính xác thực thông tin.
Để tăng tính thu hút cho các bài học, giúp học sinh tiếp thu kiến thức một cách chủ động, trường có cơ sở vật chất đầy đủ đáp ứng yêu cầu nội dung; giáo viên không chỉ vững chuyên môn mà còn thấu hiểu tâm lý, trình độ tiếp nhận, sở thích của học sinh; luôn gắn bài học với thực tế.
Tiến sĩ Huỳnh Công Minh nhấn mạnh, nếu chỉ khép nội dung ở sách vở thì việc học thuộc lòng rất nặng nề. Còn khi dẫn dắt qua thực tế cuộc sống thì kiến thức dẫu khô khan đến thế nào cũng trở nên hấp dẫn. Lấy ví dụ ở môn Toán, đưa ra bất kỳ bài tập nào cũng gắn với tình huống cuộc sống như mẹ đi chợ mua bao nhiêu hàng, đo chiều cao tháp gần nhà…
“Biến nội dung giảng dạy thành hoạt động vui chơi thì mọi kiến thức sẽ tiếp thu dễ dàng, nhớ lâu mà không phải học thuộc lòng”, vị Tổng hiệu trưởng nói thêm.
Khuôn viên hiện đại, thân thiện môi trường
Khuôn viên trường đạt tiêu chuẩn quốc tế, tạo ra một nơi học tập an toàn, giúp học sinh tối đa trải nghiệm học hỏi, khám phá. Trường có thư viện lớn, hiện đại với hàng nghìn đầu sách tiếng Việt và tiếng Anh khác nhau. Đây cũng là nơi các em được học các lớp thư viện với giáo viên nước ngoài, có nhiều khu vực tạo hứng thú cho việc đọc sách.
Khối phòng chuyên dụng được thiết kế dành riêng cho các chuyên môn: tiếng Anh, phòng thí nghiệm khoa học, hội họa, nhạc kịch, sảnh khiêu vũ, nhà hát theo mô phỏng mô hình “Black Box Theatre” của Mỹ… Trong các phòng thí nghiệm khoa học đều có thiết bị hỗ trợ sơ cấp cứu, rửa mắt, sàn chống cháy…
Phát triển thể chất là một trong những mục tiêu trọng tâm của trường. Vì vậy EMASI cũng được trang bị phòng thể chất hiện đại, đạt điều kiện tập luyện và thi đấu theo chuẩn quốc tế. Hồ bơi nước mặn và nước ấm dài 25 m theo chuẩn quốc tế. Sân thể thao ngoài trời dành cho điền kinh và bóng đá với cỏ thật, cỏ nhân tạo. Tường leo núi chất lượng cao được chứng nhận an toàn. Sân bóng rổ ngoài trời tiện nghi.
Bơi lội là môn thể thao bắt buộc đối với học sinh ở tất cả lứa tuổi và do các huấn luyện viên đến từ tổ chức bơi lội Australia – Paul Sadler Swimland đảm nhận. Các em học sinh mẫu giáo được học cách làm quen với nước, các bạn ở độ tuổi lớn hơn sẽ được học kỹ thuật bơi lội căn bản đến nâng cao.
Phối cảnh sân bóng tại EMASI Vạn Phúc. Thông tin chương trình học và các mức học phí, điều kiện tuyển sinh, truy cập tại đây.
Ngoài ra, trường còn có hội trường lớn và phòng đa năng cho các sự kiện, hội nghị, trình diễn. Phòng y tế được đầy đủ tiện nghi, nhà ăn hiện đại với thực đơn bổ dưỡng. Khuôn viên và sân chơi ngoài trời đặc thù cho mẫu giáo, nhiều không gian xanh với sân chơi ngoài trời.
Học sinh còn được tham gia chương trình học kỹ thuật thủ công, ngoại khóa, tư vấn định hướng khi vào đại học… Phụ huynh cũng có thể đồng hành trong các hoạt động liên quan đến học tập, ngoại khóa của các em.
Tiến sĩ Huỳnh Công Minh (thứ 2 từ phải sang), ông Nguyễn Tuyên (thứ 3 từ phải sang) ký kết cùng các tổ chức: Cambridge, National Geographic Learning, Paul Sadler Swimland.
Ngày 7/3, Hệ thống trường song ngữ quốc tế EMASI tổ chức lễ ra mắt tại TP HCM và sẽ chính thức đi vào khai giảng vào tháng 8/2019. Sĩ số tối đa là 24 học sinh một lớp, mức học phí mỗi năm khoảng 95-245 triệu đồng tùy lớp học.
Hoài Nhơn
Theo VNE
Trẻ dưới 18 tháng tuổi ít được tiếp cận các trường mầm non
Hiện nay, các trường mầm non (MN), đặc biệt là các trường MN ngoài công lập phát triển nhanh, góp phần giải quyết nhu cầu gửi trẻ của các bậc phụ huynh. Tuy nhiên, hầu hết các trường mới chỉ đáp ứng nhu cầu gửi trẻ trên 18 tháng tuổi, mà chưa chú trọng đầu tư cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên để tiếp nhận trẻ dưới 18 tháng tuổi.
Trường Mầm non tư thục Vườn Mặt Trời (TP Thanh Hóa) nhận trẻ từ 18 tháng tuổi trở lên.
Theo số liệu của Sở Giáo dục và Đào tạo, năm học 2018-2019, toàn tỉnh có 679 trường MN, trong đó có 653 trường công lập, 26 trường tư thục (tăng 7 trường so với cùng kỳ năm học trước). Tổng số trẻ MN đến trường đạt 67,63% so với số trẻ trong độ tuổi (tăng 0,9% so với cùng kỳ năm học trước), trong đó số trẻ đến trường chỉ đạt 26,1%; số trẻ mẫu giáo đến trường là 96,1%. Theo tìm hiểu của chúng tôi chỉ có một vài trường nhận trẻ từ 15-18 tháng tuổi, không có trường nào nhận trẻ từ 3-15 tháng tuổi. Theo điều lệ trường MN quy định, các cơ sở giáo dục MN phải tổ chức thực hiện nuôi dưỡng, chăm sóc nuôi dưỡng và giáo dục trẻ em từ 3-72 tháng tuổi theo chương trình giáo dục MN của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. Như vậy, trên thực tế các trường MN hiện nay chưa thu nhận hết trẻ ở độ tuổi nhà trẻ và chủ yếu nhận trẻ ở 18-24 tháng tuổi trở lên, chưa đáp ứng nhu cầu gửi trẻ 3-18 tháng tuổi của phụ huynh.
Giải thích về việc khó tiếp nhận trẻ có độ tuổi dưới 18 tháng tuổi, cô giáo Nguyễn Thị Mười, Hiệu trưởng Trường MN Trường Thi B (phường Trường Thi, TP Thanh Hóa), cho biết hiện nay theo chủ trương của ngành thì ưu tiên phổ cập trẻ MN 5 tuổi trước. Để có sự tiếp nối cấp học thì độ tuổi ưu tiên tiếp theo là 4 tuổi, 3 tuổi sau đó mới đến độ tuổi nhà trẻ. Cũng theo cô Mười, trong quá trình dạy các cháu từ 18-24 tháng thì nhà trường cũng có những khó khăn nhất định. Độ tuổi này các cháu nhỏ, sức đề kháng rất yếu, khả năng tự phục vụ của các cháu chưa tốt. Để bảo đảm an toàn trong việc chăm sóc lớp nhà trẻ thì nhà trường cũng đã phải lựa chọn những giáo viên có thâm niêm công tác và có nhiều kinh nghiệm. Do đó, trường chưa nhận trẻ ở độ tuổi dưới 18 tháng tuổi.
Trong khi trường công lập chưa sẵn sàng việc tiếp nhận độ tuổi nhà trẻ do đang tập trung vào phổ cập cho trẻ ở độ tuổi 3-5 tuổi thì các trường ngoài công lập cũng có những khó khăn riêng. Cô giáo Phan Thị Hiền, Hiệu trưởng Trường MN tư thục Họa Mi (phường Điện Biên, TP Thanh Hóa) chia sẻ: Việc nhận trẻ dưới 18 tháng tuổi rất khó khăn cho các trường công lập và tư thục bởi khi nhận độ tuổi này đòi hỏi các trường phải có sự đầu tư tương đối lớn về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên và môi trường. Bởi, đối với trẻ ở độ tuổi càng nhỏ, không gian, môi trường quanh trẻ cần tuyệt đối an toàn, đồng thời đòi hỏi đội ngũ giáo viên phải có nhiều kinh nghiệm và có kiến thức chuyên môn tốt.
Theo quy định, nhóm trẻ độ tuổi 3-12 tháng tuổi, mỗi lớp 15 trẻ; 12-24 tháng tuổi, 20 trẻ/lớp. Mỗi lớp nhà trẻ được bố trí 2,5 giáo viên/nhóm lớp hay 1 giáo viên nuôi dạy 6 trẻ từ 3 đến 12 tháng tuổi hoặc 8 trẻ từ 13 đến 24 tháng tuổi hoặc 10 trẻ từ 25 đến 36 tháng tuổi. Có thể thấy, số lượng giáo viên theo quy định là hơi ít so với số trẻ và số lượng công việc ở mỗi lớp, đặc biệt là lớp trẻ độ tuổi 3-18 tháng tuổi. Do trẻ ở độ tuổi nhỏ thì đòi hỏi sự tỉ mỉ của người giáo viên. Tìm hiểu tại các trường MN, hầu hết các trường sắp xếp từ 2-4 giáo viên/lớp trẻ 18-24 tháng tuổi. Trường MN tư thục Vườn Mặt Trời (phường Đông Vệ, TP Thanh Hóa), mới thành lập từ năm 2016, được đầu tư cơ sở vật chất tương đối đồng bộ, được công nhận là trường đạt chuẩn độ 2 (năm 2018), mỗi nhóm lớp mẫu giáo có từ 30-35 trẻ/lớp, được bố trí 2-3 giáo viên; nhóm nhà trẻ 18-24 tháng tuổi có 20-25 trẻ/lớp, được bố trí đến 4 giáo viên. Với cơ chế riêng như vậy nên mức học phí hàng tháng nhà trường đã phải thu là 1,35 triệu đồng với nhóm nhà trẻ (18-24 tháng); 1,15 triệu đồng đối với trẻ mẫu giáo. Cô giáo Nguyễn Thị Hải, Hiệu trưởng Trường MN tư thục Vườn Mặt Trời cho biết: Nếu tiếp nhận trẻ từ 3 tháng tuổi, số trẻ mỗi lớp ít hơn, lượng giáo viên đông hơn, học phí sẽ cao hơn và nhà trường phải đầu tư cơ sở vật chất nhiều hơn, an toàn hơn, chi phí cao hơn. Do đó, việc nhận trẻ từ 3-18 tháng tuổi cũng chưa được nhà trường thực hiện.
Thực tế cho thấy, các trường MN đều chưa đủ "can đảm" để nhận trẻ từ 3-18 tháng tuổi. Do đó, một số phụ huynh có nhu cầu gửi con trong độ tuổi này đều phải "ngậm ngùi" gửi con ở các nhóm lớp tư thục độc lập hay ở các nhóm trẻ gia đình. Chị Nguyễn Thị Hà, phường Tân Sơn (TP Thanh Hóa), cho biết: Gia đình tôi có nhu cầu gửi con từ 12 tháng tuổi, tuy nhiên không có trường MN nào nhận, do đó tôi phải gửi con tại nhóm lớp tư thục gần nhà. Không phải riêng chị Hà, mà không ít gia đình đã phải gửi con ở các nhóm lớp tư thục, do không có trường nào tiếp nhận. Qua tìm hiểu nhu cầu các phụ huynh, cho thấy nhu cầu gửi trẻ từ độ tuổi 3-12 tháng tuổi còn ít, nhưng nhu cầu gửi trẻ từ 12-18 tháng tuổi, đặc biệt là 15-18 tháng tuổi là không ít. Thiết nghĩ, để tạo mọi điều kiện huy động tối đa cho tất cả trẻ em trong độ tuổi từ 3 tháng đến 6 tuổi đều được tiếp cận với dịch vụ MN có chất lượng, ngành giáo dục cần mở rộng quy mô, số lượng và nâng cao chất lượng hệ thống các cơ sở giáo dục MN trên địa bàn, bảo đảm sự cân bằng trong thụ hưởng dịch vụ giáo dục MN cho mọi trẻ em, đáp ứng nhu cầu gửi con của các bậc phụ huynh.
Bài và ảnh: Thùy Linh
Theo baothanhhoa
Nghệ An: Chưa có nhà thầu mới, các trường được đề nghị sử dụng sữa học đường từ nhà cung ứng cũ Theo hồ sơ mời thầu, trị giá gói thầu sữa học đường cho học sinh mầm non và tiểu học trên địa bàn tỉnh Nghệ An giai đoạn 2018 - 2020 là hơn 1.600 tỷ đồng. Do chưa tổ chức đấu thầu được nên tỉnh Nghệ An cho phép nhà cung ứng giai đoạn trước đó tiếp tục triển khai chương trình Sữa...











Tin đang nóng
Tin mới nhất

Còn nhiều băn khoăn về chứng nhận giỏi cấp tỉnh với học sinh điểm IELTS cao

Việc thực hiện chương trình, SGK mới còn nhiều khó khăn

Cấp phép tổ chức thi chứng chỉ HSK trở lại

Banner tìm hiểu ngày 22/12 của Trường ĐH Tôn Đức Thắng in hình lính Mỹ

Nhiều tỉnh cho học sinh nghỉ Tết hơn 10 ngày, Hà Nội lý giải nghỉ 8 ngày

Trường ĐH Kiên Giang dự kiến tuyển hơn 1.600 chỉ tiêu năm 2023

Trường Đại học Hồng Đức nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non

Học sinh Hà Giang nghỉ Tết Quý Mão 12 ngày, từ 27 tháng Chạp

Nhiều tiết dạy sáng tạo tại hội thi giáo viên dạy giỏi Hà Nội

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023

Tuyển sinh 2023: Đại học Kinh tế Quốc dân công bố đề án tuyển sinh

Cần cẩn trọng lựa chọn nhân sự, ra đề thi
Có thể bạn quan tâm

Bắc Giang: Hai cháu bé đuối nước thương tâm
Tin nổi bật
12:32:48 11/03/2025
Ăn cá bổ dưỡng nhưng tránh 4 loại có thể gây ung thư
Sức khỏe
12:22:10 11/03/2025
Người đàn ông nhặt được 'vỏ sò' sau đó phát hiện ra mình may mắn khi còn sống
Lạ vui
12:18:53 11/03/2025
Trúng số độc đắc đúng ngày 11/3/2025, 3 con giáp giàu lên trông thấy, tiền tiêu không phải nghĩ
Trắc nghiệm
11:58:49 11/03/2025
Độ tuổi nào là thời điểm thích hợp để bắt đầu sử dụng collagen?
Làm đẹp
11:57:35 11/03/2025
Báo Trung: Gia đình Kim Sae Ron nắm giữ 200 ảnh tình cảm của con gái và Kim Soo Hyun, có cả bằng chứng yêu năm 16 tuổi?
Sao châu á
11:34:47 11/03/2025
Ấn tượng với hình ảnh nữ chiến sĩ công an trình diễn áo dài
Thời trang
11:09:29 11/03/2025
Hành trình yêu thương, biết ôn cùng tiktoker Nguyễn Phương Anh
Netizen
10:37:00 11/03/2025
Giáo hoàng Francis đã vượt qua giai đoạn nguy kịch
Thế giới
10:16:57 11/03/2025
Sergio Ramos lại tỏa sáng ở giải VĐQG Mexico
Sao thể thao
10:14:48 11/03/2025