Học sinh TP.HCM dự kiến trở lại trường trong tháng 12: Thích nghi với bình thường mới
Trước thông tin học sinh TP.HCM có thể trở lại trường vào tháng 12 tới, cả giáo viên, phụ huynh và học sinh đều mong chờ, chuẩn bị sẵn các tình huống nếu được đi học trực tiếp.
Không thể kéo dài học trực tuyến mãi!
Với đề xuất mà Sở GD-ĐT TP.HCM xây dựng cho học sinh (HS) đi học trực tiếp trở lại từ ngày 10.12, ông Trần Minh, Hiệu phó Trường THCS – THPT Đào Duy Anh (Q.6), nói rằng phương án này phù hợp với tình hình hiện tại. Thời điểm đó, HS trong độ tuổi từ 12 đến 17 đã tiêm đủ 2 mũi vắc xin và tạo sự miễn dịch cộng đồng cần thiết. Đây là một trong những điều kiện an toàn để các em có thể trở lại trường học tập.
Các trường sẽ được tập huấn và chuẩn bị các phương án tổ chức đón HS trở lại theo Bộ tiêu chí an toàn trường học để HS học tập trực tiếp an toàn nhất. Dịch bệnh ở TP.HCM cơ bản đã được kiểm soát, TP đã mở cửa trở lại các hoạt động, vì vậy việc tổ chức cho HS quay trở lại trường với các phương án và sự chuẩn bị an toàn là cần thiết với tình hình chung lúc này của TP. Còn nếu chờ hết dịch hoàn toàn mới cho HS đi học lại thì không biết khi nào.
Ông Trần Minh nói thêm qua thời gian ngừng đến trường, mặc dù giáo viên và HS đã quen, nỗ lực để thích nghi hình thức học trực tuyến nhưng với HS cuối cấp như lớp 9 và đặc biệt là khối 12 thì học trực tiếp sẽ hiệu quả hơn rất nhiều để chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi quan trọng cuối năm cùng với HS cả nước.
Về việc Sở GD-ĐT có phương án tính toán cho HS đến trường trở lại khi đã khống chế kiểm soát được dịch thì ông Phạm Phương Bình, Hiệu phó Trường THPT Nguyễn Hữu Huân (TP.Thủ Đức), cho rằng đây là việc làm cần thiết. Ở đây có thể thấy Sở GD-ĐT đã chủ động và chuẩn bị nhiều kịch bản trong thời gian vừa qua, ứng với từng giai đoạn cụ thể.
“Chúng ta không thể kéo dài tình trạng học trực tuyến. Hiện nay, các trường triển khai kế hoạch dạy học trực tuyến với giải pháp nhằm đảm bảo thời gian năm học, thực hiện nội dung chương trình và tạo động lực, duy trì nền nếp học tập của HS. Tuy nhiên, việc tổ chức dạy học trực tuyến cho HS phần lớn là truyền thụ kiến thức chuyên môn, không thể tổ chức đầy đủ các hoạt động giáo dục hiện nay như giáo dục kỹ năng sống, ngoại khóa, thực hành thí nghiệm hay các hoạt động văn thể mỹ, giáo dục đạo đức… nên kết quả không thể như mong muốn”, ông Bình phân tích.
Học sinh TP.HCM đã được tiêm vắc xin và có thể đi học lại trong thời gian tới – NGUYỄN LOAN
Vì vậy, ông Bình đồng tình với thời gian dự kiến cho HS quay trở lại trường từ ngày 10.12 và cho rằng có tính khả thi. Vị hiệu phó Trường THPT Nguyễn Hữu Huân nói thêm cuối tháng 11 công tác tiêm 2 mũi vắc xin cho HS gần như hoàn tất. Chẳng hạn, tại Trường THPT Nguyễn Hữu Huân có đến hơn 99% HS đã tiêm mũi 1. Bên cạnh đó, cuối tháng 11, công tác sửa chữa, chỉnh trang trường lớp sau thời gian tham gia công tác chống dịch của các trường cũng hoàn thiện để đảm bảo đón HS đến trường. Thế nên, vào thời điểm đó, căn cứ trên kế hoạch của Sở, các trường sẽ chủ động xây dựng kế hoạch mở cửa trường học, đón HS đi học trở lại.
Covid-19 sáng 4.11: Cả nước 939.463 ca nhiễm, 833.675 ca khỏi | 4.800 công nhân chưa quay lại TP.HCM
Phụ huynh và học sinh mong chờ
Là HS lớp 12, đối với Nguyễn Lê Tường Vy, Trường THPT Marie Curie (Q.3), việc quay trở lại trường học trực tiếp sẽ giúp em và các bạn năm cuối có thể tập trung tốt nhất cho việc học tập, ôn luyện cho kỳ thi sắp tới. Vì vậy khi nghe thông tin có thể sớm được học trực tiếp, Vy không khỏi vui mừng.
“Bọn em sẽ có thể tập trung tốt hơn cho việc học cũng như có thêm thời gian bên bạn bè, thầy cô vì đây là năm cuối rồi”, Vy nói và cho biết bản thân em cũng đã được tiêm vắc xin phòng Covid-19 theo chủ trương của TP.HCM nên sẽ an tâm hơn khi quay trở lại trường. Dù vậy, Vy cho biết nếu đi học em sẽ tuân thủ các quy định phòng dịch để việc trở lại trường đảm bảo an toàn và ổn định.
Học sinh TP.HCM từ 12-17 tuổi sẽ tiêm đủ 2 mũi vắc xin đến tháng 12 để có thể chuẩn bị trở lại trường học – ĐỘC LẬP
Còn Nguyễn Ngọc Anh Thư, Trường THPT Võ Văn Kiệt (Q.8), cho biết không khỏi háo hức. “Bọn em là HS lớp 10, vào trường 2 tháng nay nhưng vẫn chưa được gặp mặt bạn bè, thầy cô. Em hy vọng sớm được đi học để làm quen với bạn mới và việc học tập có hiệu quả, không khí hơn”, nữ sinh này chia sẻ.
Anh Thư cũng cho biết dù chưa có lịch chính thức nhưng em sẽ chuẩn bị đồng phục, sách vở, giày dép mới cùng tinh thần lạc quan để đến lớp sau nhiều tháng liền không đến trường.
Trong khi đó, vừa ở vai trò là người đi dạy vừa là phụ huynh, chị Nguyễn Thị Hạnh, giảng viên Trường ĐH Sư phạm TP.HCM, cho biết gia đình chị hy vọng các con có thể sớm được quay trở lại trường, vợ chồng chị cũng sớm được trở lại công việc bình thường như trước đây.
Có con đang là HS lớp 6 tại Trường THCS Nguyễn Văn Tố (Q.10), theo chị Hạnh, đến nay các em đã không đến trường gần nửa năm. Dù học trực tuyến được cải thiện đến đâu thì cũng không thể so sánh được với việc các em HS được đến trường học trực tiếp. Bản thân dạy trực tuyến gần 2 năm nay, chị Hạnh cho biết vẫn không tránh khỏi trường hợp bị mất đường truyền, mạng yếu, cô dạy trò không thể nghe, trò phát biểu bị ngắt quãng…
“Cả gia đình mình đã bị nhiễm Covid-19 hồi tháng 9, lúc đó cả gia đình 3 người trên 18 tuổi đều đã được tiêm ít nhất một mũi vắc xin, còn bé nhỏ năm nay 11 tuổi thì chưa tiêm. Nhưng riêng bé nhỏ lại gần như không có triệu chứng, chỉ bị sốt nhẹ trong vòng 3 ngày. Chưa kể, khi cho con đến trường phụ huynh sẽ có trách nhiệm trong việc theo dõi sức khỏe của các em, nên theo quan điểm cá nhân thì mình vẫn mong muốn mở cửa trường học, để cả người lớn và HS thích nghi dần với tình hình mới”, chị Hạnh chia sẻ.
Khi cho HS đi học, theo chị Hạnh, sẽ giải quyết được rất nhiều vấn đề như: thầy trò không còn phải căng thẳng khi học trực tuyến, cha mẹ có thể yên tâm đi làm trở lại. Hiện nay không ít phụ huynh phải nghỉ làm ở nhà kèm cặp con học trực tuyến, đặc biệt là với những HS lứa tuổi nhỏ.
Trong khi đó, có con học lớp 1 tại Trường tiểu học An Hội (Q.Gò Vấp), chị Nguyễn Thị Hoài Thu cho rằng nếu TP.HCM mở cửa trường học thì cần ưu tiên cho HS lớp 1. Bởi theo chị Thu, cả HS, giáo viên và phụ huynh của khối này cực kỳ vất vả khi các con học trực tuyến. Ở khối lớp này, sĩ số lớp học thì đông, các em lại lần đầu tiên học tập trung, phải tập viết nên rất cần sự hỗ trợ trực tiếp của giáo viên.
“Bọn nhỏ học đến tuần thứ 7 rồi, ghép vần, viết chữ, làm toán tách gộp… Dù lịch học chủ yếu chỉ tiếng Việt và toán nhưng các con không thể nào theo kịp, cứ học trước quên sau. Nhìn con vật vã đánh vần từng câu, còn chữ thì viết sai thấy mà thương. Nên nếu được, vợ chồng mình rất ủng hộ cho HS lớp này được đến trường”, chị Hoài Thu nói.
Sau 2 tuần đi học lại, cô trò đều vui vẻ, hào hứng
Là nơi đầu tiên ở TP.HCM cho HS đi học lại, thầy Lê Hữu Bình, Hiệu trưởng Trường tiểu học Thạnh An (xã đảo Thạnh An, Cần Giờ), cho biết cả cô và trò đều rất vui vẻ, háo hức vì được đến trường.
“Sau 2 tuần mở cửa trường thấy HS nhanh nhẹn, tiếp thu bài tốt hơn. Trong tuần đầu tiên, giáo viên của trường phải dành thời gian ôn tập lại, cầm tay chỉ bút cho các em những điều mà giáo viên không thể điều chỉnh, hỗ trợ các em khi dạy qua mạng”, thầy Bình chia sẻ.
Hiện 112 HS hai khối 1 và 2 của trường này đều được học cả ngày ở trường, riêng các khối còn lại vẫn học trực tuyến.
"Toàn ngành giáo dục cần gạt bỏ những gì hình thức, không thực chất"
"Toàn ngành giáo dục từ trung ương đến địa phương cần tiếp tục đổi mới, gạt bỏ những gì hình thức, không thực chất", Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh.
Đề xuất đề án về khơi dậy lý tưởng sống, khát vọng cống hiến của giới trẻ
Ngày 11/5, Bộ GD&ĐT và T.Ư Đoàn phối hợp tổ chức Hội nghị tổng kết 5 năm thực hiện Quyết định số 1501/QĐ-TTg ngày 28/8/2015 của Thủ tướng phê duyệt Đề án "Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng giai đoạn 2015- 2020".
Quyết định số 1501/QĐ-TTg được ban hành nhằm tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, giúp thế hệ trẻ Việt Nam bồi đắp tình yêu gia đình, đất nước, kiên định với lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội.
Đồng thời, giáo dục thế hệ trẻ có ý thức tuân thủ pháp luật, năng lực và bản lĩnh trong hội nhập quốc tế; sức khỏe, tri thức và kỹ năng lao động; trở thành những người công dân có ích, tích cực tham gia xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn phát biểu chỉ đạo tại hội nghị
Tại hội nghị, TS. Ngô Thị Minh- Thứ trưởng Bộ GD&ĐT, cho biết sau 5 năm, với sự quan tâm Đảng, Nhà nước, các cấp, các ngành từ Trung ương đến địa phương, gia đình, nhà trường và toàn xã hội, sự phối hợp triển khai của các Bộ, ngành Trung ương và địa phương, công tác này đã đạt nhiều kết quả nổi bật, tạo sự chuyển biến tích cực trong nhận thức và hành động của thế hệ trẻ Việt Nam và xã hội.
Việc đổi mới nội dung, chương trình, phương pháp, hình thức giáo dục được triển khai ở tất cả các cấp học, trình độ đào tạo và trong các hoạt động của tổ chức Đoàn Thanh niên. Nhiều tấm gương thanh thiếu nhi, học sinh sinh viên (HSSV) sống đẹp, vượt khó học giỏi, tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng.
Thứ trưởng Ngô Thị Minh nhấn mạnh, chương trình giáo dục phổ thông mới được ban hành theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực người học; đã bổ sung, thay thế nội dung giáo dục đạo đức trong chương trình giáo dục hiện hành.
Công tác bồi dưỡng, nâng cao năng lực cho đội ngũ cán bộ, nhà giáo, cán bộ làm công tác Đoàn, Hội, Đội được tăng cường; sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong giáo dục đạo đức, lối sống cho thanh thiếu nhi, HSSV đạt kết quả bước đầu.
Cảnh quan, môi trường giáo dục từng bước được cải thiện theo định hướng an toàn, thân thiện, dân chủ, kỷ cương, tạo sự chuyển biến rõ rệt trong xây dựng văn hóa học đường.
Tuy nhiên, quá trình triển khai Đề án còn một số hạn chế cần khắc phục, như về mức độ quan tâm, đầu tư, triển khai của một số bộ, ngành, địa phương trong thực hiện các văn bản của Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ và Bộ GD&ĐT về giáo dục đạo đức, lối sống; hoạt động giáo dục, vận động, thi đua, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ... ở một số địa phương, cơ sở giáo dục còn mang tính áp đặt, hình thức; tổ chức giáo dục đạo đức, lối sống, văn hóa cho HSSV trên môi trường mạng chưa được triển khai, gặp nhiều khó khăn về nhân lực, tài chính...
Trong khi đó, những xu hướng, trào lưu mới có dấu hiệu lệch chuẩn trong giới trẻ hiện nay tiềm ẩn nhiều nguy cơ làm nảy sinh và gia tăng những vấn đề tiêu cực, tệ nạn xã hội, vi phạm pháp luật trong thanh thiếu niên.
Giai đoạn 2021- 2025 mở ra nhiều cơ hội cũng như khó khăn, thách thức. Bộ GD&ĐT tiếp tục đề xuất với Chính phủ và Thủ tướng Chính phủ ban hành Đề án giai đoạn tiếp theo với quan điểm tiếp tục tăng cường giáo dục thế hệ trẻ về lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa và khơi dậy trong thanh niên, HSSV khát vọng cống hiến, niềm tự hào dân tộc, luôn nuôi dưỡng ước mơ, hoài bão; có tinh thần trách nhiệm với bản thân, với cộng đồng, xã hội, đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư và hội nhập quốc tế theo tinh thần của Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XIII đã đề ra.
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Ngô Thị Minh báo cáo tổng kết triển khai Đề án 1501
Tại hội nghị, anh Bùi Quang Huy thay mặt Ban Bí thư T.Ư Đoàn đã thống nhất cao với dự thảo báo cáo. Anh Bùi Quang Huy đánh giá trong 5 năm qua, Bộ GD&ĐT phối hợp với T.Ư Đoàn và các bộ, ngành đã triển khai đồng bộ nhiều giải pháp để thực hiện Quyết định 1501 và đạt kết quả đáng trân trọng. Trong đó, Đoàn thanh niên và các tổ chức thanh niên do Đoàn làm nòng cốt đã triển khai nhiều giải pháp quan trọng để tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho thế hệ trẻ.
Một trong những kết quả nổi bật của Đoàn thanh niên là đổi mới phương pháp giáo dục; ứng dụng công nghệ thông tin, thông qua công cụ hiện đại bắt nhịp tâm tư nguyện vọng, trào lưu, xu hướng mới của thanh thiếu nhi. Đặc biệt, giáo dục thông qua phong trào hành động cách mạng là phương thức giáo dục trung tâm, đạt hiệu quả cao.
"Có thể nói, các phong trào, chương trình đã đáp ứng sát nhu cầu của thanh niên và yêu cầu phát triển của đất nước trong giai đoạn mới, được thanh niên đón nhận, tham gia tích cực, góp phần phát triển thanh niên toàn diện", anh Bùi Quang Huy nói. Đồng thời, Bí thư thường trực T.Ư Đoàn thống nhất cao giải pháp Bộ GD&ĐT nêu ra, trong đó tiếp tục xây dựng đề án mới, với việc bổ sung nội dung nêu cao hoài bão, khát vọng vươn lên của thế hệ trẻ, theo tinh thần Nghị quyết của Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XIII đã đề ra.
Ông Bùi Quang Huy, Bí thư thường trực Trung ương Đoàn thanh niên, Chủ tịch Hội Sinh viên Việt Nam phát biểu tại hội nghị
Toàn ngành giáo dục gạt bỏ hành động không thực chất, hình thức
Trong phát biểu chỉ đạo, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn lưu ý, cần phải tiếp tục làm tốt hơn nữa giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh thiếu niên nhi đồng trong thời gian tới, bởi đây là một việc hệ trọng, lâu dài, cho hiện tại và cả cho tương lai, là một phần của công việc đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục đào tạo.
Giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cũng là một phần quan trọng cần đổi mới và thực hiện tốt trong định hướng nâng cao chất lượng GD&ĐT mà toàn ngành đã, đang và sẽ triển khai trong thời gian tới. Sự đổi mới trong công tác này, theo Bộ trưởng, cần bao hàm cả về nhận thức và hành động, về phương pháp và nội dung, quan điểm và cách thức, quy mô và chiều sâu, số lượng và chất lượng.
Ghi nhận những ý kiến đề xuất, giải pháp đưa ra tại hội nghị, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn lưu ý thêm một số nội dung cơ bản, trong đó, cần tăng cường giáo dục ý thức chấp pháp.
Việc giáo dục ý thức pháp luật, tinh thần thực thi pháp luật phải được coi là một khâu mang tính nền tảng, là xuất phát và chỗ dựa cho triển khai giáo dục khác. Trong các quy phạm pháp luật đã hàm chứa yếu tố của đạo đức, giá trị, văn hóa, ở mức nền tảng, trên cơ sở đó bồi đắp các giá trị khác.
Trong thời đại ngày nay, giáo dục không chỉ thích ứng với đào tạo nhân lực cho Cách mạng Công nghiệp 4.0 mà cần phải nhận diện, vun đắp, kiến tạo cả các giá trị mới và những giá trị cũ đang được làm mới.
Theo đó, những giá trị Chân - Thiện - Mĩ trong thời kỳ chuyển đổi số không hoàn toàn giống Chân - Thiện - Mĩ của thời kỳ truyền thống. Đạo đức số, đạo đức mạng xã hội, lối sống số, đạo đức của kết nối và chia sẻ cần nhận diện, tác động cho trúng và đúng. Đặc biệt, các giá trị đạo đức cần phải ở dạng để đưa ra trong hành vi, thấm nhuần trong hành động chứ không chỉ là các quy định.
"Đối với giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, làm thế nào để thầy thích dạy, trò thích học, trò mong muốn làm theo, mong muốn các giá trị đó trở thành niềm tự hào của chính con người mình", Bộ trưởng nói.
Đồng thời, tư lệnh ngành giáo dục cũng lưu ý, sự cần thiết của việc sử dụng các phương tiện hiện đại trong công tác này và đổi mới học tập và giảng dạy các môn lý luận chính trị.
Bộ trưởng cho biết, trong các năng lực, phẩm chất của học sinh phổ thông đến đại học, Bộ GD&ĐT sẽ đặc biệt quan tâm đến yêu cầu phát triển một lớp người sống chí hướng, có ý chí, khát vọng, có trách nhiệm. Đây là tiền đề để thực hiện một yêu cầu rất quan trọng của Đại hội Đảng thứ XIII, là khơi dậy khát vọng dân tộc, trách nhiệm đối với đất nước, với nhân loại.
Điều này gắn bó chặt chẽ với phương pháp triển khai đi từ nhỏ đến lớn, từ con người cụ thể cho đến cộng đồng. Bởi nếu mỗi cá nhân thiếu ý chí, chí hướng, khát vọng lành mạnh thì không thể có một thế hệ giàu khát vọng phát triển đất nước.
"Ngành GD&ĐT sẽ đưa nội dung này vào chương trình hành động của ngành. Toàn ngành giáo dục từ trung ương đến địa phương cần tiếp tục đổi mới, gạt bỏ những gì hình thức, không thực chất, để làm công việc này tốt hơn", Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh.
Khẳng định giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống là một quá trình liên tục, đồng thời không phải là câu chuyện của riêng ngành GD&ĐT, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn mong muốn nhận được sự phối hợp hỗ trợ của các bộ ban ngành trung ương.
Bộ trưởng đặc biệt nhấn mạnh vai trò của các đồng chí lãnh đạo địa phương, Sở GD&ĐT, các thầy cô - những người trực tiếp thực hiện nhiệm vụ quan trọng này, nhằm vừa nhận thức đủ, vừa có phương pháp thích hợp để từng người góp sức vào sự nghiệp lớn này.
"Bởi vì tạo dựng ra một con người là công việc của tất cả chúng ta, không một ai đứng ngoài cả", Bộ trưởng nói.
Ảnh : Bộ GD-ĐT
Chủ tịch tỉnh dự chào cờ cùng học sinh và truyền cảm hứng 'giấc mơ Huế' Chủ tịch UBND tỉnh Thừa Thiên-Huế, Phan Ngọc Thọ đã đến dự lễ chào cờ đầu tuần và nói chuyện với học sinh của Trường THPT chuyên Quốc học Huế, thắp lên ngọn lửa học tập vì tình yêu quê hương, vì 'Giấc mơ Huế'. Học sinh Quốc học Huế chụp ảnh cùng Chủ tịch UBND tỉnh Phan Ngọc Thọ - ĐÌNH TOÀN...