Học sinh, sinh viên TPHCM mong cải tiến môi trường học tập
Sáng 24-10, tại chương trình “Thường trực UBND TP gặp gỡ học sinh, sinh viên tiêu biểu” năm 2019 do Thường trực UBND TP phối hợp với Ban Thường vụ Thành đoàn và Hội sinh viên TP tổ chức, nhiều ý kiến của các bạn học sinh, sinh viên đã đóng góp để hiến kế, đề xuất các nhiệm vụ, giải pháp nhằm cải tiến môi trường học tập, qua đó nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo.
Đồng chí Nguyễn Thành Phong, Chủ tịch UBND TPHCM trò chuyện cùng học sinh, sinh viên. Ảnh: HOÀNG HÙNG
Mai Hải Yến, Phó bí thư Đoàn Trường THPT Mạc Đĩnh Chi (quận 6) cho biết, chương trình học hiện nay khá nặng về lý thuyết, chưa tạo điều kiện cho học sinh ứng dụng kiến thức đã học vào thực tế, thiếu các tiết dạy về kỹ năng mềm và ứng xử giao tiếp. Từ thực tế đó, học sinh này đề xuất có thêm nhiều tiết học về kỹ năng sống, tạo điều kiện cho học sinh rèn luyện và trải nghiệm thực tế để qua đó nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trẻ.
Mai Hải Yến, Phó bí thư Đoàn Trường THPT Mạc Đĩnh Chi phát biểu tại buổi gặp gỡ. Ảnh: HOÀNG HÙNG
Cùng ý kiến, Nguyễn Lưu Ngọc Danh, Ủy viên Ban Chấp hành Đoàn Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong (quận 5) cho rằng, hiện nay ở trường phổ thông đang thiếu các tiết dạy về kỹ năng thực hành, học sinh chỉ được nghe báo cáo viên cung cấp kiến thức mà ít cơ hội đi ra ngoài, thậm chí không được xuống sân trường vì giờ học chủ yếu ngồi ở trong lớp. Do đó, học sinh này kiến nghị ngành giáo dục cần tiếp tục nghiên cứu, tăng cường thêm các hình thức học tập trải nghiệm, đáp ứng nhu cầu thực tế của học sinh.
Nguyễn Lưu Ngọc Danh, Ủy viên Ban Chấp hành Đoàn Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong phát biểu tại buổi gặp gỡ. Ảnh: HOÀNG HÙNG
Còn Phan Ngọc Thảo Vy, học sinh Trường THPT Thủ Đức (quận Thủ Đức) dành nhiều quan tâm đến chương trình học tiếng Anh ở trường phổ thông hiện nay.
Thảo Vy cho biết, với điều kiện một lớp học có sĩ số 45 học sinh, giáo viên rất khó tương tác với học sinh. Chưa kể chương trình học hiện nay mới chú trọng hai kỹ năng đọc, viết mà chưa quan tâm nghe, nói. Chương trình học tiếng Anh qua 12 năm phổ thông có rất nhiều nội dung lặp lại rất lãng phí.
Video đang HOT
Riêng Nguyễn Ngọc Anh Phú, học sinh lớp 12 Trường THPT Nguyễn Thượng Hiền (quận Tân Bình) chia sẻ, với cách học và kiểm tra, đánh giá học sinh hiện tại, cứ thi xong là học sinh quên hết kiến thức. Do đó, học sinh này kiến nghị ngành giáo dục nên phát triển nhiều hơn nữa các hình thức đánh giá học sinh đa dạng, bằng nhiều hình thức khác nhau nhằm tạo động lực học tập cho học sinh.
Toàn cảnh buổi gặp gỡ. Ảnh: HOÀNG HÙNG
Ở góc độ khác, bạn Phan Công Đức, Phó Bí thư Đoàn trường, Chủ tịch Hội sinh viên, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TPHCM quan tâm đến hệ sinh thái khởi nghiệp cho học sinh, sinh viên.
Đức cho biết hiện nay có rất nhiều cuộc thi về khởi nghiệp cho sinh viên. Tuy nhiên, các dự án đổi mới, sáng tạo chỉ dừng lại ở cuộc thi, sau cuộc thi học sinh, sinh viên không phát triển được dự án của mình. Vì vậy, để có thể phát triển cao hơn và xa hơn các dự án khởi nghiệp, Đức mong các cấp lãnh đạo TP tạo thêm điều kiện phát triển các dự án khởi nghiệp của học sinh, sinh viên.
Huỳnh Tuấn Khương, Chủ tịch Hội sinh viên, ĐH Khoa học tự nhiên (ĐHQG TPHCM) lo ngại về vấn đề thực hành của sinh viên ở các doanh nghiệp.
Khương cho biết, nhiều ngành đào tạo hiện nay, sinh viên đến học kỳ 2 năm thứ tư mới được thực tập nên khó phát triển kỹ năng ngành nghề. Bên cạnh đó, hiện nay sinh viên chưa có cơ sở dữ liệu dùng chung nên phải mua dữ liệu từ doanh nghiệp, tự tìm kiếm các nguồn tài liệu trả phí trên mạng.
Từ thực tế đó, sinh viên này mong TP xây dựng cơ sở dữ liệu dùng chung cho học sinh, sinh viên, đồng thời tăng cường các chương trình bồi dưỡng, tìm kiếm nhân tài từ các trường đại học để đào tạo chuyên sâu, tạo điều kiện cho người trẻ phát huy tài năng, đóng góp cho sự phát triển của TP.
Đáp lại những băn khoăn này, ông Lê Hoài Nam, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP cho biết, hàng năm TP đưa thêm vào sử dụng hơn 1.500 phòng học. Tuy nhiên, về phòng thực hành, thí nghiệm hiện nay mới đáp ứng nhu cầu học tập cơ bản. Nhằm phát triển tốt hơn nhu cầu học tập của học sinh, TP đang triển khai các dự án trường học thông minh, trong đó có xây dựng phòng thí nghiệm hiện đại, giúp học sinh có cơ hội tiếp cận thiết bị hiện đại và điều kiện học tập tốt hơn.
Bên cạnh đó, nhiều trường học hiện nay đã tăng cường các tiết học trải nghiệm, chương trình kỹ năng sống, kỹ năng thực hành xã hội cho học sinh, tổ chức các tiết học ngoài nhà trường ở sở thú, bảo tàng, rừng ngập mặn… Tuy nhiên, do chương trình văn hóa hiện nay khá nặng nên chiếm hầu hết thời gian lên lớp, tiết học ngoài nhà trường bị hạn chế.
Thời gian tới, ngành sẽ tiếp tục nghiên cứu, đề xuất thêm nhiều giải pháp để tăng thời lượng học ngoài nhà trường, đưa thêm các nội dung dạy kỹ năng để tạo điều kiện phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất cho học sinh.
THU TÂM
Theo SGGP
VTC Academy khai trương cơ sở mới
Cơ sở mới VTC Academy tại The Emporium Tower (184 Lê Đại Hành, TP HCM) có thiết kế mở, trang thiết bị hiện đại, tính ứng dụng cao.
Tại lễ khai trương cơ sở mới và khai giảng của Học viện Công nghệ và Nội dung số VTC (VTC Academy) TP HCM vừa qua, khách mời từ các doanh nghiệp công nghệ hàng đầu đã lý giải sự thành công trong đào tạo của học viện, trong đó chìa khóa then chốt là việc làm sao để tạo ra và thúc đẩy khả năng sáng tạo của sinh viên đến mức tối đa.
Ban lãnh đạo VTC Academy cắt băng khánh thành cơ sở mới tại quận 11, TP HCM.
Môi trường học tập hiện đại, khích lệ những dự án sáng tạo
Bà Trần Ngọc Minh, chuyên viên tuyển dụng mảng Art của Gameloft ấn tượng trước không gian học tập mới của học viên VTC Academy tại The Emporium Tower (184 Lê Đại Hành, quận 11, TP HCM). Theo bà Minh, không gian và môi trường tại VTC Academy thực tế và ứng dụng.
Môi trường này tương đồng với Gameloft cả về cách thiết kế mở, hiện đại lẫn những trang thiết bị đáp ứng tốt cho việc hiện thực hóa các dự án mang tính sáng tạo. Vì vậy, bà khuyên học viên VTC Academy hãy tận dụng từng centimet ở trường, mọi cuốn sách có trong thư viện và mọi cơ hội tiếp xúc, học hỏi từ thầy cô, bạn bè để trau dồi thêm kiến thức.
Đại diện các doanh nghiệp TMA Solutions, Aris Vietnam, CoTAI, Indi Games tham dự sự kiện khai trương và khai giảng cơ sở mới của VTC Academy.
Cùng quan điểm với đại diện Gameloft, ông Trần Phúc Hồng, Phó tổng giám đốc TMA Solutions cũng khẳng định sinh viên nên tận dụng tối đa thời gian và không gian học tập tại VTC Academy. Với tầm nhìn của một công ty công nghệ hàng đầu Việt Nam với hơn 2.500 kỹ sư, TMA Solutions nhận thấy việc theo học tại đây là cơ hội tốt để làm hành trang bước chân vào ngành CNTT.
Cũng tại sự kiện khai trương cơ sở mới VTC Academy Creative Space, TMA Solutions đã ký thỏa thuận hợp tác chiến lược cùng VTC Academy, trong đó có nội dung hợp tác đào tạo các thế hệ lập trình viên tài năng nhằm đáp ứng "cơn khát" nhân lực giỏi của ngành CNTT đang ở mức báo động.
Thời lượng thực hành chiếm đa số
Đứng trước thực trạng sinh viên ngành công nghệ tốt nghiệp mỗi năm không ít nhưng số người có thể làm được việc lại khó tìm, ông Phạm Xuân Khoa - Giám đốc dự án của Aris Vietnam - khẳng định VTC Academy đang góp phần giải quyết vấn đề này bằng cách tạo ra môi trường học tập tốt cho những tài năng tương lai.
Khái niệm "môi trường học tập" không chỉ bao gồm không gian học tập và các trang thiết bị, cơ sở vật chất mà cần phải hiểu rộng hơn là chương trình học, chất lượng giảng dạy, nội dung đào tạo... Theo ông Khoa, một chương trình học lý tưởng đối với các ngành công nghệ bắt buộc phải có thời lượng thực hành chiếm đa số, trong đó những người dìu dắt học viên phải có kinh nghiệm từ các dự án thực tế. Chỉ bằng cách đó, sinh viên mới thu nạp được kiến thức cần thiết và bổ ích về môi trường làm việc, đồng thời trau dồi kỹ năng quan trọng.
Những nhận định của ông Khoa được thể hiện qua hướng phát triển của VTC Academy trong chiến lược đào tạo tập trung vào việc thực hành liên tục thông các dự án thực tế, cũng như việc lựa chọn đội ngũ giảng viên giàu kinh nghiệm. Họ đều đang đảm nhiệm những vị trí chuyên môn cao trong các doanh nghiệp công nghệ hàng đầu như Sparx*, Gameloft... Ngoài ra, ban cố vấn là các giảng viên danh tiếng từ những trường đại học uy tín trên thế giới như đại học Harvard, đại học Stanford, đại học Carnegie Mellon.
VTC Academy vừa đưa hệ thống trang thiết bị mới gồm các phòng iMac và PC cấu hình mạnh vào sử dụng.
Nội dung chương trình học cũng là yếu tố quan trọng quyết định sự thành công của việc đào tạo. Hiểu điều này, VTC Academy thường xuyên cập nhật chương trình học đồng thời triển khai các khóa học mới phù hợp với xu thế phát triển của ngành CNTT.
Trong tháng 10, VTC Academy đưa vào giảng dạy các khóa học ngắn hạn từ cơ bản đến chuyên sâu về Trí tuệ nhân tạo (AI) do nắm bắt được tốc độ phát triển cũng như tầm quan trọng của AI trong tương lai. Các khóa học này sẽ do những giảng viên đầu ngành trực tiếp đứng lớp với mục tiêu đào tạo các thế hệ chuyên gia AI giỏi cho ngành CNTT của Việt Nam. Ngoài ra, học viện cũng dự kiến triển khai khóa học lập trình trên nền tảng Shopify - nền tảng thương mại điện tử có tốc độ phát triển hàng đầu thế giới hiện nay. Theo đó, VTC Academy sẽ là một trong những đơn vị đầu tiên tại Việt Nam triển khai khóa học quốc tế về AI và lập trình trên nền tảng Shopify.
Thế Đan
Theo VNE
Giáo dục Nhật Bản: Thứ hạng vẫn đứng xa so với kỳ vọng Năm 2013, Thủ tướng Nhật Bản Shinzo Abe đề ra mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục, nhằm đưa ít nhất 10 trường đại học (ĐH) nước này nằm trong top 100 tổ chức giáo dục (GD) tốt nhất thế giới trong thập kỷ tới. Tuy nhiên, các chuyên gia cho rằng, Nhật Bản vẫn cần nỗ lực hơn nữa để đạt...