Học sinh F0 chịu nhiều áp lực về kiểm tra, đán.h giá
Vừa phải kiểm tra bù môn học bị thiếu vừa phải chuẩn bị kiểm tra tập trung theo kế hoạch của nhà trường, điều này tạo ra áp lực thi cử rất lớn với học sinh F0 bị nhiễm Covid-19.
Mỗi học sinh (HS) bị F0 phải cách ly tối thiểu 7 ngày tại nhà (F1 là 5 ngày), nếu test lại âm tính mới được quay trở lại trường học trực tiếp. Điều này kéo theo hệ lụy là các em thiếu bài kiểm tra ở trường rất nhiều.
Nhiều lớp học sĩ số giảm do học sinh vắng mặt thuộc diện F0, F1 – ĐÀO NGỌC THẠCH
Khi đi học lại, HS vừa phải kiểm tra bù môn học bị thiếu vừa phải chuẩn bị kiểm tra tập trung theo kế hoạch của nhà trường. Điều này tạo ra áp lực thi cử rất lớn với HS bị nhiễm Covid-19.
Phụ huynh có con đang học lớp 6 tại một trường THCS ở Q.Tân Bình, TP.HCM cho biết: “Cháu bị F0 hơn 10 ngày vừa rồi, phải cách ly tại nhà. Thời gian đó rơi vào đợt kiểm tra cuối kỳ 1 cho HS khối lớp 6 toàn thành phố. Thế là cháu vắng thi toàn đợt”. Trong phiếu liên lạc phát về cho phụ huynh chưa có điểm xếp loại học lực vì thiếu điểm thi.
“Tuy nhiên theo thông báo của cô chủ nhiệm, trong tuần sau các em sẽ kiểm tra bổ sung và tuần sau nữa sẽ kiểm tra giữa kỳ 2. Nghĩa là con tôi sẽ phải kiểm tra 2 tuần liên tục”, phụ huynh này cho biết. Trường hợp trên không phải là cá biệt, và số HS trong lớp thiếu 3, 4 bài kiểm tra cũng rất nhiều.
Ở khối HS THPT cũng rơi vào tình cảnh tương tự. Nhiều em chưa hoàn thành bài kiểm tra thường xuyên đã phải chuẩn bị kiểm tra giữa kỳ 2 theo kế hoạch gần kề của nhà trường. Đáng nói là quy định số bài kiểm tra thường xuyên ở THPT rất nhiều. Chẳng hạn ngữ văn và toán có đến 4 cột điểm.
Thiết nghĩ để giảm bớt áp lực cho HS F0, nhà trường và giáo viên cần linh hoạt sắp xếp thời gian kiểm tra hợp lý hơn, không nên quá dày đặc, liên tục. Kéo dài thời gian hoàn tất điểm số, tổng kết. Ngoài ra, cũng nên đa dạng hơn trong các bài làm, sản phẩm của HS. Giảm tải nội dung kiểm tra, chỉ kiểm tra những kiến thức trọng tâm, cơ bản, tránh ôm đồm. Chủ động giảm bớt các cột điểm kiểm tra thường xuyên trong học kỳ và cũng nên có kế hoạch ôn tập nhẹ nhàng trước khi các em làm bài.
Con vật lộn với bài tập về nhà, cha mẹ nên làm gì?
Nhiều phụ huynh cảm thấy bế tắc khi con phải vật lộn với bài tập về nhà. Các chuyên gia giáo dục đã đưa ra những lời khuyên để giúp con vượt qua thử thách này.
Ảnh minh họa
Khuyến khích, động viên con
Theo nghiên cứu của tờ Atlantic, bản năng của cha mẹ khi thấy con vật lộn với đống bài tập là khiển trách. Tuy nhiên, trong khi con cảm thấy áp lực và căng thẳng, những lời khiển trách đó sẽ chỉ khiến con trở nên im lặng và nặng nề hơn.
Theo các nghiên cứu dựa trên kinh nghiệm của các giáo viên, gia sư và phụ huynh, những em học sinh chậm hoàn thành bài tập về nhà thường cảm thấy lo lắng, nặng nề. Và cảm xúc tiêu cực này sẽ chỉ khiến con ngày càng gặp khó khăn trong việc hoàn thành nhiệm vụ của mình.
Không làm bài giúp con
Nhiều bậc phụ huynh thấy con gặp khó trong việc giải quyết bài tập về nhà thường làm bài giúp con. Tuy nhiên, phương pháp này có thể khiến trẻ trở nên phụ thuộc vào cha mẹ, không tự mình tìm ra cách giải bài.
Nếu con không thể tự mình làm được, hãy cho con một số gợi ý nho nhỏ để con phần nào định hướng được cách xử lý.
Khuyến khích con trao đổi với giáo viên
Nếu con bạn lo sợ giáo viên khiển trách khi làm bài sai, hãy khuyên con bắt đầu lại bằng cách tự mình xem lại những kiến thức mà con cảm thấy chưa nắm vững. Khuyến khích con liên lạc với giáo viên để được hỗ trợ thêm những gì con cần.
Hãy động viên con rằng, việc đặt câu hỏi và nỗ lực vượt qua khó khăn là điều quan trọng đối với giáo viên. Theo các chuyên gia, bất kể giáo viên khó tính nào cũng sẽ phản hồi tích cực khi con bạn đến với họ bằng những câu hỏi chân thành và thái độ học tập chăm chỉ.
Không trách phạt khi con làm bài sai
Không phải trẻ nào cũng có thể giỏi toàn diện và có thể làm đúng tất cả các bài tập về nhà. Khi con làm sai, thay vì trách phạt, hãy khuyến khích con rà soát lại bài thật kỹ để tìm ra lỗi sai và cách khắc phục.
Theo Abby Freireich và Brian Platzer - hai chuyên gia phụ trách chuyên mục giáo dục hàng tuần của tờ The Atlantic và The New York Times, việc tập trung vào quá trình và nỗ lực mới là chìa khóa giúp con thành công. Cha mẹ không nên đặt nặng vấn đề và tạo áp lực khiến con cảm thấy chán nản và sợ bài tập về nhà bởi khi trẻ sợ bài tập về nhà, chúng thường có xu hướng né tránh và bỏ qua.
Tuyển sinh ngành y không có môn Sinh: Ai chịu trách nhiệm về chất lượng? Trước thông tin tuyển sinh ngành y không có môn Sinh học, nhiều chuyên gia đặt câu hỏi: Phải chăng sự "trăm hoa đua nở" các ngành đào tạo về sức khỏe tại nhiều trường đại học đang đặt ra áp lực chỉ tiêu tuyển sinh cho các nhà trường? Trước đó, Đại Đoàn Kết Online đã có một số bài viết thông...