Hòa Bình: Quy định 2 tiết không được bố trí để dạy thể dục
Sở GD&ĐT Hòa Bình vừa có văn bản triển khai dạy môn Thể dục, tập bài thể dục buổi sáng, thể dục giữa giờ và võ cổ truyền trong nhà trường.
Ảnh minh họa/internet
Trong văn bản này có lưu ý: Tuyệt đối không sắp xếp, bố trí dạy học môn Thể dục vào tiết 5 (buổi sáng) và tiết 1 (buổi chiều); không dạy gộp từ 3 tiết trở lên để đảm bảo an toàn cho học sinh trong giờ học.
Kế hoạch tổ chức dạy học được tổ chuyên môn xây dựng, hiệu trưởng nhà trường phê duyệt; đồng thời gửi kế hoạch về phòng GD&ĐT (với khối tiểu học, THCS) và về Sở GD&ĐT (với khối trực thuộc) phê duyệt trước khi đưa vào giảng dạy.
Với tập bài thể dục buổi sáng, thể dục giữa giờ và võ cổ truyền trong nhà trường, Sở GD&ĐT yêu cầu các đơn vị, trường học khắc phục khó khăn, tận dụng tối đa điều kiện cơ sở vật chất của nhà trường để triển khai. Đối với các trường có diện tích hẹp, giáo viên hướng dẫn các lớp sử dụng phòng học, hành lang sân trường để tổ chức tập luyện hiệu quả.
Sở GD&ĐT cũng yêu cầu 100% trường phổ thông dân tộc nội trú, phổ thông dân tộc bán trú tổ chức tập thể dục buổi sáng, thể dục giữa giờ thường xuyên, hàng ngày cho học sinh ở nội trú.
Video đang HOT
Thể dục buổi sáng có thể tập luyện trước tiết học đầu tiên buổi sáng hoặc sau khi ngủ dậy.
Các trường tiểu học, THCS, THPT khác bắt buộc phải tổ chức tập thể dục giữa giờ cho học sinh; đồng thời khuyến khích việc tổ chức tập thể dục buổi sáng tại trường, hoặc hướng dẫn học sinh tự tập thể dục buổi sáng tại nhà trước khi đến trường.
100% các đơn vị, trường học triển khai tập luyện bài võ tổng hợp 60 động tác (đã được Sở GD&ĐT tập huấn) để tập thể dục buổi sáng, tập thể dục giữa giờ, hoặc đưa vào nội dung dạy môn thể thao tự chọn.
Hải Bình
Theo GDTĐ
Hòa Bình: Yêu cầu chấm thẩm định lại kết quả kiểm tra học kỳ trong năm học mới
Sở GD&ĐT tỉnh Hòa Bình vừa có công văn hướng dẫn về việc kiểm tra học kỳ bắt đầu từ năm học 2019-2020.
Thí sinh làm thủ tục nhập học. Ảnh: Minh Thúy
Theo đó, đối với các Trường THPT, Trường phổ thông dân tộc nội trú THCS&THPT, Trường phổ thông dân tộc nội trú THCS, Sở GD&ĐT sẽ tổ chức chấm thẩm định lại kết quả một số môn tại một số lớp (lớp 10, 11 trường THPT; lớp 6, 7, 8, 9 các trường phổ thông dân tộc nội trú THCS&THPT, các trường phổ thông dân tộc nội trú THCS); so sánh với kết quả của nhà trường sẽ chấm.
Sau khi nhận được kết quả kiểm tra học kỳ, kết quả chấm thẩm định của các phòng GD&ĐT, Sở GD&ĐT sẽ tổ chức chấm thẩm định lại kết quả của một số môn, tại một số lớp của một số trường, so sánh với kết quả của nhà trường đã chấm trước đó.
Đây sẽ là căn cứ để Sở GD&ĐT đánh giá việc dạy, học và kiểm tra, đánh giá trong các nhà trường, việc quản lý chỉ đạo chuyên môn của các phòng GD&ĐT.
Được biết, đề kiểm tra học kỳ phải đảm bảo các yêu cầu sau:
- Phải kiểm tra được kiến thức cơ bản, năng lực vận dụng kiến thức và phân loại được trình độ học sinh.
- Nội dung đề kiểm tra phải đảm bảo tính khoa học, chính xác, chặt chẽ và tính sư phạm; phù hợp với chương trình, thời gian quy định của môn kiểm tra.
- Đối với môn Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lý, Ngoại ngữ, Giáo dục công dân của khối 12, cần tổ chức cho học sinh làm quen với hình thức thi trắc nghiệm.
Ngoài ra, việc tổ chức coi thi và chấm bài kiểm tra học kỳ phải đảm bảo nghiêm túc, khách quan, công bằng, chính xác, đánh giá đúng trình độ học sinh.
Theo viettimes
Hòa Bình: Rà soát xây dựng kế hoạch GD môn học theo hướng phát triển năng lực HS Sở GD&ĐT Hòa Bình vừa có văn bản yêu cầu các phòng GD&ĐT, các trường THPT, các trường phổ thông dân tộc nội trú THCS&THPT, các trường phổ thông dân tộc nội trú THCS rà soát việc xây dựng kế hoạch giáo dục môn học theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất học sinh. Ảnh minh họa/internet Trong đó có...