Hòa Bình: Bàn thảo mô hình phổ cập bơi trong trường học
Ngày 9/5, tại trường Phổ thông DTNT THCS&THPT huyện Tân Lạc, Hòa Bình, Sở GD&ĐT Hòa Bình đã tổ chức Hội thảo xây dựng mô hình “ Phổ cập Bơi trong trường học” và hướng dẫn công tác Bơi cứu đuối cho trẻ em năm 2018.
Học sinh các trường vùng lòng hồ Sông Đà thực hiện tốt việc mặc áo phao khi đi học bằng thuyền.
Tham dự hội thảo có gần 300 đại biểu là chuyên viên phụ trách công tác giáo dục thể chất và thể thao trường học, hiệu trưởng và giáo viên thể dục, bí thư đoàn trường.
Thời gian qua, công tác phòng, chống tai nạn đuối nước học sinh, sinh viên đã được ngành giáo dục và đào tạo, nhà trường và cơ sở giáo dục quan tâm, triển khai thực hiện nghiêm túc, có hiệu quả. Tuy nhiên, tai nạn đuối nước luôn tiềm ẩn nhiều nguy cơ mất an toàn, có thể xảy ra bất cứ lúc nào đối với học sinh, sinh viên nên việc đẩy mạnh công tác phòng chống tai nạn đuối nước là nhiệm vụ được chú trọng, đặc biệt trong thời gian học sinh, sinh viên chuẩn bị nghỉ hè.
Video đang HOT
Tại Hội thảo, các đại biểu đã được triển khai các văn bản về việc tăng cường phòng, chống tai nạn đuối nước học sinh sinh viên dịp hè năm 2018. Đồng thời tiếp cận các chuyên đề: Hướng dẫn Bơi cứu đuối trong trường học; Quy trình, cách thức thực hiện công tác phổ cập bơi trong trường TH, THCS và THPT.
Các đại biểu cũng đã tiến hành thảo luận, chia sẻ kinh nghiệm cũng như thuận lợi, khó khăn trong công tác phổ cập Bơi trong các trường học.
Sau hội thảo, các nhà trường sẽ tiếp tục tổ chức truyền đạt các nội dung, kỹ năng bơi an toàn, phòng chống tai nạn đuối nước cho học sinh toàn trường.
PV
Theo baohoabinh
Hòa Bình: Xây dựng và công bố công khai các tiêu chí thi đua cụ thể
Sở GD&ĐT Hòa Bình yêu cầu các phòng chức năng, chuyên môn, nghiệp vụ Sở, phòng GD&ĐT các huyện, thành phố, các đơn vị, trường học trực thuộc thực hiện đổi mới công tác thi đua khen thưởng, từng bước khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục.
ảnh minh họa
Trong đó nhấn mạnh: Khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục là việc làm thường xuyên, không phô trương, hình thức, là giải pháp quan trọng để tăng cường nền nếp, kỷ cương, nâng cao chất lượng hiệu quả giáo dục và đào tạo.
Sở GD&ĐT yêu cầu các đơn vị rà soát, sửa đổi, bổ sung theo thẩm quyền hoặc đề nghị cấp có thấm quyền sửa đổi, bổ sung hoặc thay thế các văn bản quy định, yêu cầu không còn phù hợp, dễ dẫn tới bệnh thành tích trong giáo dục.
Xây dựng kế hoạch nâng cao chất lượng giáo dục cho từng năm học, từng học kỳ, bảo đảm thực chất, phù hợp với khả năng và điều kiện thực tế của đơn vị, trường học.
Không tổ chức các hoạt động giáo dục trái quy định, gây áp lực cho người dạy, người học và cha mẹ học sinh; không lấy kết quả của các kỳ thi, các hoạt động giao lưu do địa phương tổ chức để đánh giá xếp loại thi đua, xét khen thưởng đối với các cá nhân, đơn vị.
Thực hiện tốt kỷ cương, nền nếp, quy chế dân chủ ở cơ sở giáo dục; đẩy mạnh công tác thanh tra, kiểm tra, đánh giá, kiểm định chất lượng các cơ sở giáo dục; phát hiện, xử lý nghiêm, kịp thời mọi hành vi, biểu hiện tiêu cực trong dạy, học và bệnh thành tích trong giáo dục.
Xây dựng và công bố công khai các tiêu chí thi đua cụ thể, thiết thực, có đầy đủ cơ sở khoa học, minh chứng rõ ràng, phù hợp với thực tế, đặc thù của từng địa phương, đơn vị, trường học. Đẩy mạnh công tác thông tin, truyền thông về yêu cầu dạy và học thực chất; cổ vũ, động viên, tôn vinh gương người tốt, việc tốt, đổi mới sáng tạo trong dạy và học...
Theo Giaoducthoidai.vn
Hoà Bình kiểm tra, cảnh báo chứng chỉ năng lực ngoại ngữ giả Sở GD&ĐT Hòa Bình vừa có văn bản về việc kiểm tra, cảnh báo chứng chỉ năng lực ngoại ngữ giả nhằm kịp thời ngăn chặn hành vi gian lận trong đào tạo, tổ chức thi và cấp chứng chỉ năng lực ngoại ngữ trên địa bàn tỉnh. ảnh minh họa Trong đó, Sở GD&ĐT yêu cầu các đơn vị tổ chức thông...