Hiệu trưởng trường mầm non được đánh giá theo 3 mức
Theo dự thảo Thông tư về Chuẩn hiệu trưởng trường mầm non, Hiệu trưởng trường mầm non sẽ được đánh giá theo 3 mức: Đạt – Khá- Tốt.
Ảnh minh họa/internet
Theo đó, phương pháp đánh giá Chuẩn hiệu trưởng trường mầm non bao gồm:
Đánh giá theo tiêu chí: Chuẩn hiệu trưởng trường mầm non được thực hiện thông qua việc đánh giá từng tiêu chí và xem xét các minh chứng liên quan. Mỗi tiêu chí được đánh giá thành 3 mức phát triển năng lực, thấp nhất là mức Đạt và cao nhất là mức Tốt.
Cụ thể, mức Đạt: Hiểu và truyền đạt được khái niệm, nguyên tắc; thực hiện nhiệm vụ theo đúng quy định, quy trình;
Mức Khá: Đạt các yêu cầu của mức Đạt; tổ chức thực hiện công việc hiệu quả, thành thạo; có thể hướng dẫn đồng nghiệp;
Video đang HOT
Mức Tốt: Đạt các yêu cầu của mức Khá; đổi mới, sáng tạo; thường xuyên đánh giá, điều chỉnh, cải tiến các hoạt động của nhà trường, vượt qua khó khăn để đạt mục tiêu.
Về đánh giá chung: Căn cứ vào mức đạt được của từng tiêu chí, kết quả chung được đánh giá 3 mức như sau:
Đạt: Có tất cả các tiêu chí đạt mức Đạt trở lên; đánh giá chung chưa đạt Khá;
Khá: Có tất cả tiêu chí đạt mức Đạt trở lên, tối thiểu 11 tiêu chí đạt mức Khá, trong đó các tiêu chí 1, 2, 7, 8, 15 đạt mức Khá trở lên; đánh giá chung chưa đạt Tốt;
Tốt: Có tất cả tiêu chí đạt mức Khá trở lên, tối thiểu 11 tiêu chí đạt mức Tốt, trong đó các tiêu chí 1, 2, 7, 8, 15 đạt mức Tốt;
Không xếp loại: trường hợp có từ 1 tiêu chí trở lên được đánh giá không đạt thì sẽ không được xếp loại.
Minh Phong
Theo giaoducthoidai.vn
Giáo viên mầm non được đánh giá theo 3 mức
Theo dự thảo thông tư về chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non, giáo viên mầm non được đánh giá theo các mức độ đạt, khá, tốt.
Ảnh minh họa/internet
Cụ thể: Đánh giá giáo viên theo Chuẩn căn cứ vào mức độ đạt của các tiêu chí thông qua các minh chứng thu thập được và kết quả đánh giá của các bên liên quan tham gia vào quá trình đánh giá.
Đánh giá theo tiêu chí. Các tiêu chí được đánh giá theo các mức độ đạt, khá, tốt và không xếp loại thể hiện các mức năng lực khác nhau trong thang phát triển năng lực của giáo viên.
Mức Đạt: Hiểu và thực hiện được các nhiệm vụ của người giáo viên mầm non đúng phương pháp, đúng quy định.
Mức Khá: Chủ động tổ chức thực hiện có hiệu quả các nhiệm vụ của người giáo viên mầm non.
Mức Tốt: Tích cực, linh hoạt, sáng tạo trong thực hiện các nhiệm vụ của người giáo viên mầm non.
Trong mỗi tiêu chí, để đạt mức đạt, khá, tốt, giáo viên cần đáp ứng yêu cầu của mức đó với những minh chứng phù hợp kèm theo. Không xếp loại khi không đạt mức đạt của tiêu chí hoặc không có minh chứng để chứng minh.
Về đánh giá chung: Căn cư vao kêt qua đanh gia các tiêu chi trong Chuẩn, giao viên se đươc xêp loại, đánh giá mức độ đạt, khá, tốt hoặc không xếp loại.
Mức Đạt: 100% các tiêu chí phải được đánh giá từ mức đạt trở lên
Mức Khá: có tất cả các tiêu chí được đánh giá từ mức đạt trở lên, đảm bảo tối thiểu 12/15 tiêu chí đạt từ mức khá trở lên, trong đó2, 6, 7, 8, 9, 11, 14đạt mức khá trở lên.
Mức Tốt: có tất cả các tiêu chí được đánh giá từ mức khá trở lên, đảm bảo tối thiểu 12/15 tiêu chí đạt mức tốt,trong đó2, 6, 7, 8, 9, 11, 14 đạt mức tốt.
Không xếp loại: trường hợp có từ 1 tiêu chí trở lên được đánh giá không đạt thì sẽ không được xếp loại.
Theo giaoducthoidai.vn
Sẽ có Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non Bộ GD&ĐT vừa ban hành dự thảo Thông tư về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non. Dự thảo đề xuất, giáo viên mầm non phải đạt được 5 tiêu chuẩn và 15 tiêu chí. Cụ thể: Ảnh minh họa/internet Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất nghề nghiệp Có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp đáp ứng yêu cầu thực hiện chức...