Hiệu trưởng cấp 3 giới thiệu học sinh tới các trường đại học là cách làm hay
Việc giáo viên trung học phổ thông giới thiệu học sinh của mình đến trường đại học ở Việt Nam vẫn còn mới và việc này nên được khuyến khích.
Ngày 1/12, thầy giáo Nguyễn Thành Công – trường Trung học phổ thông chuyên Đại học Sư phạm đã chia sẻ hình ảnh thư cảm ơn của Phó giáo sư, Tiến sĩ Huỳnh Quyết Thắng – Hiệu trưởng Trường đại học Bách Khoa Hà Nội đến cá nhân thầy.
Theo đó, Phó giáo sư, Tiến sĩ Huỳnh Quyết Thắng – Hiệu trưởng trường Đại học Bách Khoa Hà Nội đã vui mừng báo tin tới thầy Nguyễn Thành Công về các em học sinh lớp 12, những thí sinh được thầy Công viết thư giới thiệu đã trúng tuyển vào các ngành học uy tín của Trường Đại học Bách Khoa theo phương thức xét tuyển tài năng bằng hồ sơ năng lực kết hợp với phỏng vấn.
Thư cảm ơn được thầy Nguyễn Thành Công chia sẻ trên trang cá nhân. Ảnh của thầy Nguyễn Thành Công
Hiệu trưởng Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội cũng cho biết, trong năm 2020, Trường đã tuyển hơn 500 thí sinh theo phương thức này.
Các bạn sinh viên đã phát huy rất tốt về tố chất năng lực trong học tập, rèn luyện cũng như phát triển bản thân. Trong năm 2021, cũng đã có gần 800 thí sinh thành công với hồ sơ năng lực của mình và Trường Đại học Bách Khoa cũng cho rằng con số sẽ không ngừng tăng lên trong những năm tiếp theo. Trong thư, thầy Huỳnh Quyết Thắng cũng đã cảm ơn và gửi lời chúc đến thầy giáo Nguyễn Thành Công.
Chia sẻ của thầy Nguyễn Thành Công đã thu hút rất nhiều sự quan tâm của học sinh cũng như phụ huynh, bởi ở Việt Nam, việc giáo viên trung học phổ thông gửi thư giới thiệu học sinh đến các trường đại học chưa phổ biến.
Tuy nhiên với các nước phát triển việc giáo viên viết thư giới thiệu học sinh, sinh viên của mình không phải là chuyện hiếm. Nhiều hồ sơ ứng tuyển trường đai học ở nước ngoài, ngoài bảng điểm/học bạ, bài tiểu luận (Study Plan, Autobiography), chứng chỉ ngoại ngữ…, các trường đại học thường sẽ yêu cầu thư giới thiệu như một phần trong đơn đăng ký của sinh viên đến trường.
Chia sẻ quan điểm với Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam về câu chuyện giáo viên viết thư giới thiệu học sinh của mình đến với trường đại học, thầy giáo Lê Chí Thông – Hiệu trưởng trường Trung học phổ thông Đakrông (Quảng Trị) tỏ ra rất đồng tình và cho rằng nên khuyến khích hình thức này.
Bởi theo thầy Thông, giáo viên trung học phổ thông trong 3 năm giảng dạy học sinh của mình, nếu là thầy giáo có tâm huyết sẽ hiểu được năng lực của học sinh.
Người thầy sẽ hiểu được khả năng của học sinh mình đến đâu và sẽ có định hướng phù hợp với học sinh. Thầy giáo cấp trung học phổ thông nên có những nhận xét về học sinh của mình để trường đại học tham khảo.
Video đang HOT
Tất nhiên, việc này phải đòi hỏi người thầy có tâm huyết và giới thiệu những cá nhân nổi trội và giới thiệu bằng uy tín của cá nhân.
Việc giới thiệu này cũng sẽ kéo sự gần gũi giữa thầy và trò và giáo viên trung học phổ thông với giáo dục đại học, cao đẳng lại gần nhau hơn.
Không chỉ giới thiệu tới trường đại học, giáo viên cũng có thể giới thiệu các em tới các trường cao đẳng, trường nghề khác nhau… những trường phù hợp với năng lực của học sinh.
Khi được hỏi về việc giới thiệu học sinh ở trường Đakrông, thầy Thông cho biết, trường Đakrông chưa giới thiệu học sinh đến trường đại học nhưng đã giới thiệu học sinh của trường đến với trường Chuyên của tỉnh Quảng Trị.
Giáo viên trung học phổ thông có thể dễ dàng hiểu năng lực của học sinh để giới thiệu, định hướng nghề nghiệp của các em tốt hơn. Ảnh hoạt động ngoại khóa ở trường Trung học phổ thông Đakrông. Ảnh: LC
“Nhà trường sẵn sàng giới thiệu các em đến với môi trường tốt hơn để các em phát huy năng lực bản thân để các em có điều kiện phấn đấu. Em học sinh trường giới thiệu lên trường chuyên của tỉnh cũng đã phát huy năng lực rất tốt. Thời gian tới, nếu có điều kiện, trường cũng sẵn sàng có thư giới thiệu các em có năng lực tốt của trường giới thiệu đến những cơ sở đào tạo đại học, cao đẳng có uy tín đề phù hợp với năng lực và sở trường của các em”, Hiệu trưởng trường Trung học phổ thông Đakrông cho biết.
Bày tỏ quan điểm với Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam, thầy Hoàng Xuân Hiệp, Hiệu trưởng trường Đại học Công nghiệp Dệt may Hà Nội đã đán.h giá cao việc giới thiệu học sinh của các giáo viên trung học phổ thông.
Thầy Hiệp cho rằng, đây là việc rất cần thiết và cũng là điều kiện kết nối giữa trường đại học với trường trung học phổ thông.
“Các thầy cô giáo trung học phổ thông sẽ là người hiểu rõ nhất năng lực học sinh của mình, do vậy qua thư giới thiệu của các thầy sẽ là căn cứ quan trọng để trường đại học hiểu năng lực của sinh viên. Đây cũng là nhiệm vụ của cả trường đại học và trường trung học phổ thông trong việc định hướng nghề nghiệp cho học sinh
Đây là việc làm rất đáng khuyến khích”, thầy Hiệp cho biết.
Cũng theo thầy Hiệp, trường Đại học Công nghiệp Dệt may Hà Nội sẵn sàng liên kết với trường trung học phổ thông có giới thiệu học sinh có đủ năng lực, phẩm chất đến với nhà trường.
Trường Đại học Bách khoa Hà Nội "săn" sinh viên tài năng như thế nào?
Những đổi mới trong công tác tuyển sinh chủ yếu xuất phát từ những thành quả mà Trường Đại học Bách khoa Hà Nội đã gặt hái được trong thời gian qua.
LTS: Thời gian qua, nhiều thầy cô giảng dạy ở bậc trung học phổ thông đã viết thư giới thiệu học sinh vào Trường Đại học Bách khoa Hà Nội. Đây là điều kiện cần khi học sinh đăng ký xét tuyển bằng phương thức xét tuyển tài năng. Dựa vào thư giới thiệu đó, Nhà trường đã tuyển được nhiều sinh viên ưu tú, tài năng.
Để tri ân những đóng góp đó, nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11/2021 vừa qua, Trường Đại học Bách khoa Hà Nội đã có thư cảm ơn gửi các thầy cô đã đồng hành cùng nhà trường thời gian qua. Bức thư cảm ơn này khiến rất nhiều thầy cô nhận được cảm thấy ấn tượng và tin rằng đây là sự lan tỏa, hiệu quả và một cách làm hay về tuyển sinh của ngôi trường này.
Để hiểu hơn về chiến thuật tuyển sinh của Nhà trường, Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam có cuộc trao đổi với Phó giáo sư Trần Trung Kiên, Trưởng phòng Tuyển sinh, trường Đại học Bách khoa Hà Nội.
Xin ông cho biết lý do nào để Trường Đại học Bách khoa Hà Nội gửi gắm trọn lời tri ân thầy cô trung học phổ thông trong bức "Thư cảm ơn" như vậy? Điều này nằm trong chiến lược phát triển của Nhà trường không?
Phó giáo sư Trần Trung Kiên: Thư giới thiệu là một trong những điều kiện bắt buộc mà học sinh cần phải có khi đăng ký xét tuyển vào Trường Đại học Bách khoa Hà Nội theo phương thức xét tuyển tài năng (dựa trên năng lực và thành tích học tập kết hợp phỏng vấn).
Dựa trên nội dung của thư giới thiệu, Nhà trường đã thu thập được rất nhiều thông tin về năng lực, khả năng phát triển, những ưu nhược điểm, sở trường của học sinh. Bên cạnh đó còn là những đán.h giá của thầy cô về tinh thần, thái độ của các em trong học tập cũng như trong cuộc sống.
Chúng tôi biết rằng, để có được những bức thư giới thiệu đầy tâm huyết, kỳ vọng và cũng đầy trách nhiệm, các thầy cô giáo cũng đã phải bỏ ra nhiều thời giờ quý báu của mình để thực hiện. Chúng tôi trân trọng công lao này của các thầy cô.
Phó giáo sư Trần Trung Kiên - Trưởng phòng Tuyển sinh, trường Đại học Bách khoa Hà Nội
Nhiều ý kiến cho rằng bức thư cảm ơn cho thấy dù là trường đại học nằm trong top đầu nhưng Trường Đại học Bách khoa Hà Nội không còn thụ động chờ học sinh đến với mình mà Nhà trường đang tự đi tìm kiếm sinh viên phù hợp. Điều này có đúng không thưa ông?
Phó giáo sư Trần Trung Kiên: Đúng vậy, với mục tiêu lựa chọn được những sinh viên có năng lực, phẩm chất và phù hợp với định hướng đào tạo của Nhà trường. Trường Đại học Bách khoa Hà Nội luôn mong muốn góp phần tạo nên sự thành công của người học, những chủ nhân tương lai của đất nước.
Chính vì vậy, việc đưa những thông tin chính xác nhất, phù hợp nhất đến học sinh thông qua các phương tiện truyền thông, những sự kiện, những chương trình tư vấn định hướng là những hoạt động thường xuyên của Nhà trường. Đây cũng là cách làm của nhiều trường đại học, học viện trong bối cảnh hiện nay.
Ngày nay sự cạnh tranh giữa các cơ sở giáo dục đại học ngày càng mạnh mẽ, do đó ngoài việc thay đổi xu hướng đào tạo, thay đổi phương thức tuyển sinh để tìm ra sinh viên tài năng hơn, tốt hơn, phù hợp hơn thì Nhà trường còn thay đổi phương thức tương tác với thí sinh, phụ huynh và giáo viên phổ thông để lan tỏa thông tin. Qua quá trình thay đổi phương thức tương tác, Nhà trường thấy nó đã mang lại những hiệu quả rõ rệt như thế nào?
Phó giáo sư Trần Trung Kiên: Học sinh phổ thông hiện nay có rất nhiều lựa chọn ở bậc giáo dục đại học. Chính vì vậy, các trường cũng cần có sự thay đổi, làm mới, cập nhật để tăng tính hiệu quả, hấp dẫn đối với người học.
Thư cảm ơn của Trường Đại học Bách khoa Hà Nội
Trường Đại học Bách khoa Hà Nội xác định gốc rễ của vấn đề vẫn là chất lượng đào tạo và kéo theo là sự thành công của người học. Dựa trên nền tảng vững chắc đã được tạo lập, gìn giữ và phát triển, Nhà trường tự tin với những gì công bố ra xã hội và cam kết thực hiện. Những đổi mới trong công tác tuyển sinh chủ yếu xuất phát từ những thành quả mà Trường Đại học Bách khoa Hà Nội đã gặt hái được trong thời gian qua.
Với những chủ trương đúng đắn hướng đến người học, mối quan tâm ngày càng tăng của học sinh và phụ huynh, Nhà trường đã không ngừng tìm tòi, áp dụng những cách làm mới, đem lại hiệu quả thiết thực cho công tác tuyển sinh. Quy mô tuyển sinh luôn đảm bảo, đồng thời chất lượng sinh viên ngày càng được nâng cao.
Với hàng ngàn bức "Thư cảm ơn" gửi thầy cô nhân dịp 20/11 vừa qua, ngoài việc tri ân thầy cô thì Nhà trường còn muốn gửi gắm thông điệp gì về công tác tuyển sinh và đào tạo, thưa ông?
Phó giáo sư Trần Trung Kiên: Ngày 20/11 luôn có một ý nghĩa trọng đại không chỉ đối với các nhà giáo. Thông thường ở giai đoạn này công tác tuyển sinh đã xong và số liệu thống kê cũng đã hoàn tất.
Chính vì vậy, Nhà trường thường chọn dịp này để gửi lời tri ân đến các thầy cô, các trường phổ thông đã đồng hành, hỗ trợ cho Trường trong công tác tuyển sinh và mong muốn tiếp tục nhận được sự quan tâm, chia sẻ từ phía học sinh, phụ huynh, các thầy cô giáo.
Trường Đại học Bách khoa Hà Nội tin tưởng sẽ giữ vững được chất lượng trong đào tạo, tuyển sinh, để các thế hệ sinh viên và cựu sinh viên luôn tự hào về ngôi trường mà họ đã gửi gắm ước mơ, hoài bão.
Trân trọng cảm ơn Phó giáo sư Trần Trung Kiên.
Học online thời gian dài, lịch nghỉ tết Nguyên đán của sinh viên sẽ ra sao? Thời gian nghỉ tết Nguyên đán Nhâm Dần ở các trường đại học và cao đẳng tại TP.HCM kéo dài trung bình từ 2-3 tuần. Mặc dù còn gần hai tháng nữa mới đến tết Nguyên đán Nhâm Dần nhưng nhiều trường đại học (ĐH) và cao đẳng (CĐ) tại TP.HCM đã bắt đầu công bố kế hoạch nghỉ tết. Theo đó, thời...