Hai học sinh cùng lớp đạt điểm 10 môn Tiếng Anh
Lớp 12 chuyên Anh, trường THPT chuyên Quang Trung ( Bình Phước), có 29/34 học sinh đạt trên 25 điểm xét theo khối thi vào đại học. Trong đó, hai học sinh đạt điểm 10 môn Tiếng Anh.
Ngày 27/8, Bộ GD&ĐT công bố điểm thi tốt nghiệp THPT đợt 1. Theo kết quả thi, lớp 12 chuyên Anh, trường THPT chuyên Quang Trung, có 13 học sinh đạt trên 26 điểm, 5 em đạt trên 27 điểm và một em 28 điểm.
Nguyễn Tuấn Đạt có điểm thi 3 môn đạt 28 điểm trong tổ hợp xét tuyển đại học. Nam sinh dự thi khối A1. Điểm thành phần các môn là Toán 9,4, Vật lý 9 và Tiếng Anh 9,6.
Bên cạnh đó, lớp còn có 2 học sinh đạt điểm tuyệt đối môn Tiếng Anh là Nguyễn Đào Minh Châu và Nguyễn Phước Nguyên.
Hai em đều có chứng chỉ IELTS đạt trên 8.0. Trong đó, Phước Nguyên từng đoạt giải nhì kỳ thi học sinh hỏi quốc gia môn Tiếng Anh.
Minh Châu, Phước Nguyên và Bảo Ngân (từ trái qua) là những học sinh có thành tích nổi bật của lớp 12 chuyên Anh, trường THPT chuyên Quang Trung (Bình Phước). Ảnh: NVCC.
Nguyễn Thảo Bảo Ngân là thủ khoa tốt nghiệp THPT năm 2020 của tỉnh Bình Phước với Toán 9, Ngữ văn 9, Lịch sử 9,25, Địa lý 8,5, Tiếng Anh 9,8. Bảo Ngân đạt điểm tuyệt đối môn Giáo dục Công dân. Tổng điểm tốt nghiệp của Ngân là 55,55.
Đa số học sinh trong lớp đều đăng ký nguyện vọng vào các trường đại học lớn như ĐH Ngoại thương TP.HCM, ĐH Kinh tế TP.HCM, ĐH Kinh tế – Luật, ĐH Tài chính Maketing, ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn (ĐH Quốc gia TP.HCM).
Video đang HOT
“Các thành viên đều nghiêm túc, có tinh thần tự học cao, giúp đỡ nhau trong học tập, bài khó cùng giải quyết. Lớp học tổ chức chia theo nhóm từ 3-5 người”, Vũ Thành Nam, lớp trưởng 12 chuyên Anh, nói.
Trong thời gian nghỉ phòng dịch Covid-19, cả lớp thường xuyên trao đổi bài tập dưới sự giúp đỡ của cô giáo Nguyễn Thị Thu Hương.
Lớp 12 chuyên Anh chụp cùng giáo viên chủ nhiệm và cô giáo dạy chuyên. Ảnh: NVCC.
Thành Nam cho biết: “Nếu không có thầy, cô cùng đồng hành trong thời gian nghỉ dịch, học sinh sẽ không thể được định hướng học tập rõ ràng. Khi học trực tiếp trên lớp và trực tuyến, các thành viên trong lớp luôn trao đổi để đạt thành tích tốt nhất”.
Thầy Nguyễn Xuân Sáng, giáo viên chủ nhiệm lớp, cho biết: “Đây là lớp chuyên Anh đặc biệt của trường. Lớp học ngoan, đoàn kết. Trong thời gian nghỉ dịch, trường chủ trương ‘nghỉ học nhưng không nghỉ kiến thức’. Các em được đảm bảo nội dung học xuyên suốt thời gian nghỉ dịch”.
Trước kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2020, nhiều học sinh của lớp 12 chuyên Anh, trường THPT chuyên Quang Trung, đã đỗ xét tuyển bằng học bạ vào các trường như ĐH Ngoại Thương, ĐH Kinh tế TP.HCM…
Điểm thi môn tiếng Anh phản ánh trung thực năng lực ngoại ngữ của học sinh
Môn tiếng Anh có sự cải thiện về kết quả, nhưng còn thấp hơn so với mặt bằng chung của các môn khác. Kết quả này phản ánh trung thực năng lực ngoại ngữ của các em học sinh THPT hiện nay.
GS.TSKH Nguyễn Đình Đức đánh giá về điểm thi và phổ điểm của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2020.
Phổ điểm phân bố hợp lý
Sáng 27.8, Bộ giáo dục và Đào tạo đã chính thức công bố kết quả kỳ thi THPT năm 2020. Từ những kết quả được công bố, có thể thấy phổ điểm năm nay có phân bố hợp lý.
Số liệu thống kê điểm tuyệt đối cũng như số điểm liệt, mức điểm trung bình các môn cho thấy đề thi được điều chỉnh rất hợp lý, đúng định hướng kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Cá nhân tôi qua các số liệu này thấy rất an tâm về sự khách quan và nghiêm túc của kỳ thi.
Đồng thời, qua kết quả công bố điểm, tôi thấy đề thi có sự phân loại rất tốt để các trường đại học, trong đó có Đại học Quốc gia yên tâm chọn được những học sinh giỏi và xuất sắc vào những ngành "nóng", có sức cạnh tranh cao.
Điểm chuẩn tăng từ 2-4 điểm
Với phổ điểm của các tổ hợp xét tuyển cơ bản như đã công bố, tôi dự kiến mặt bằng chung của điểm trúng tuyển năm nay, sẽ tăng từ 2-4 điểm so với năm ngoái, tùy thuộc vào từng ngành, từng cơ sở đào tạo.
Điểm đáng mừng là điểm môn Lịch sử, là chủ đề được xã hội quan tâm và thảo luận nhiều những năm trước đây, đã có sự cải thiện rất đáng kể, phản ánh thành công của những nỗ lực đổi mới về phương pháp giảng dạy môn lịch sử của ngành giáo dục và các địa phương, các trường THPT cũng như nỗ lực của thầy cô và các em học sinh trong những năm gần đây.
Phổ điểm môn tiếng Anh.
Môn tiếng Anh có sự cải thiện về kết quả, nhưng còn thấp hơn so với mặt bằng chung của các môn khác. Tôi đánh giá kết quả này phản ánh trung thực năng lực ngoại ngữ của các em học sinh THPT hiện nay. Nhưng học ngoại ngữ là cả một quá trình và chúng ta phải nỗ lực nhiều hơn để cải thiện trong những năm tiếp theo.
Như vậy, có thể đánh giá kỳ thi THPT đợt 1, năm 2020 đã thành công tốt đẹp. Mặc dù tình hình dịch COVID-19 diễn biến phức tạp, các quyết sách, những điều chỉnh về đề thi, cách thức tổ chức thi và xét tuyển của Chính phủ và của Bộ như vậy là phù hợp với thực tiễn.
Tôi cũng đánh giá rất cao nỗ lực của Bộ giáo dục Đào tạo đã triển khai phần mềm để quản lý đầy đủ dữ liệu thí sinh trên toàn quốc, chuyển cho các trường, từ đó giúp các trường đại học rất "nhàn", rất minh bạch và nhanh trong khâu xét tuyển và triệu tập thí sinh trúng tuyển.
Qua bảng xếp hạng các địa phương theo kết quả thi THPT cho thấy, với một số tỉnh trong số 10 địa phương ở cuối bảng xếp hạng, có nhiều tỉnh là miền núi phía bắc, có vùng sâu vùng xa - rất cần sự quan tâm hơn nữa của Đảng và Nhà nước, của địa phương tới giáo dục.
Bảng xếp hạng này cũng cho thấy một số địa phương khác, mặc dù có khó khăn, hoặc chưa phải là những thành phố, đô thị phát triển, nhưng nếu được quan tâm và chăm lo, kết quả học tập sẽ được cải thiện rất tích cực. Thông qua đó góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của địa phương.
Bảng xếp hạng này công khai, minh bạch cũng sẽ góp phần phát hiện những bất thường, hạn chế tiêu cực trong thi cử.
Bảng đánh giá so sánh đối chiếu giữa kết quả các môn học của kỳ thi THPT với kết quả học bạ của Bộ, cũng là bảng tham khảo rất giá trị. Tuyệt đại đa số các môn, các địa phương, mức chênh lệnh ở mức 0,4-0,8 điểm (chênh theo cả 2 chiều cộng, và trừ), theo tôi là mức chênh lệch chấp nhận được.
Tuy nhiên lại có ít địa phương, mức chênh điểm thi thấp hơn đến gần 2 điểm so với kết quả học bạ, mặc dù có yếu tố "học tài, thi phận", nhưng đây là những con số phản ánh thực trạng để lãnh đạo địa phương và các trường, các thầy cô cũng như chính các em học sinh phải xem xét, điều chỉnh và nỗ lực hơn trong năm tới.
Và điểm cuối cùng, với chiều hướng điều chỉnh kỳ thi THPT từ kỳ thi THPT quốc gia để kết hợp "2 trong 1, vừa thi THPT, vừa dùng để xét tuyển đại học" của mấy năm trước thành kỳ thi THPT có tính chất thường lệ, hằng năm, với mục đích xét tốt nghiệp THPT là chính, thì theo tôi, để đảm bảo ổn định nguồn và chất lượng đầu vào, các trường đại học, nhất là các trường lớn, định hướng nghiên cứu, cần sớm có kịch bản và phương án để chuẩn bị cho kỳ thi tuyển sinh đại học cho những năm tới một cách khả thi, bài bản, khoa học, phù hợp với thông lệ quốc tế và Luật giáo dục đại học (sửa đổi, 2018).
Thi tốt nghiệp THPT 2020: Đề được đánh giá dễ thở nhưng đã không có "mưa điểm 10" Sau khi Bộ GD-ĐT công bố điểm thi, nhiều chuyên giáo dục đã đưa ra nhận định, điểm trung bình của từng môn năm nay có cao hơn năm trước. Nguyên nhân do bối cảnh ngành giáo dục chịu tác động của dịch Covid-19 nên đề thi năm nay dễ hơn năm trước, đồng thời do tính chất kỳ thi năm nay là...