Giúp con thích học
Hiếu học là yếu tố quan trọng để giúp trẻ thành công trong học tập. Hầu hết các bậc làm cha mẹ đều muốn được tư vấn để giúp trẻ thích học tập.
Các nhà nghiên cứu giáo dục ngày nay đều cho rằng việc giáo dục con cái không nên phó thác hoàn toàn cho nhà trường mà phải “ giáo dục tay ba” – nghĩa là có sự kết hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội. Đương nhiên nhiệm vụ của nhà trường là chính, còn gia đình và xã hội cũng hết sức quan trọng.
Nói rằng chăm sóc, theo dõi sự học tập của con nhưng không ít phụ huynh suốt năm tháng không xem thời khóa biểu của con mình, không biết con mình hôm nay học môn gì, không nắm giờ giấc học thêm của con… Chăm sóc sự học của con như thế khó đưa trẻ đến thành công.
Để tránh những tình trạng trên, cha mẹ nên dành cho con mình một góc học tập thoáng mát, thuận lợi cho việc nghiên cứu làm bài và học bài theo một giờ giấc hợp lý. Cha mẹ cũng nên theo dõi thường xuyên việc học hành của con mình để kịp thời động viên khen thưởng khi trẻ học tốt, được nhà trường tuyên dương hoặc uốn nắn những sai trái, yếu kém khi trẻ vấp phải.
Dù muốn dù không xã hội cũng tác động đến quá trình rèn luyện tác phong đạo đức của học sinh. Bất cứ ở thời đại nào xã hội cũng có điểm tốt và điểm chưa tốt. Những thói hư tật xấu dễ xâm nhập vào tâm hồn non nớt của trẻ nhất. Trách nhiệm của cha mẹ là quản lý tốt giờ giấc của con em mình khi tiếp xúc hoặc rong chơi ngoài xã hội, nên hướng dẫn con chọn bạn mà chơi. Nên chơi với bạn tốt, tuyệt đối không giao du với người xấu.
Video đang HOT
Lê Minh Phán (Cần Thơ)
Theo thanh niên
Hơn cả cô tiên
Có những học sinh mà ngay cả bố mẹ các em cũng cảm thấy bất lực và muốn... buông xuôi thì cô Hằng lại tha thiết đưa các em về nhà mình nuôi ăn học, để có nhiều thời gian gần gũi và tìm cách "cảm hóa".
Người "mẹ" của học sinh lầm lạc
"Mẹ Hằng" là cái tên thân thương mà nhiều học trò của Trường THPT Hoài Đức A, huyện Hoài Đức, Hà Nội, gọi cô Nguyễn Thị Hằng, giáo viên dạy môn tiếng Anh.
Cô Hằng với các học trò thân thương - Ảnh: Tuệ Nguyễn
Ở t.uổi 36, đứa con thứ hai của cô cũng mới chỉ 6 tháng t.uổi nhưng cô lại có hàng chục "đứa con" đã trưởng thành hoặc đang học cấp 3, học ĐH.
Chị Đoàn Thị Kim Nga, mẹ của Phạm Trung Hiếu, du học sinh năm thứ nhất, ngành chính trị ở Lào, khi trò chuyện với chúng tôi cứ xúc động nói đi nói lại: "Nhờ cô Hằng mà Hiếu giờ đã khác hẳn rồi". Trước khi gặp cô Hằng, Hiếu là diện học sinh cá biệt.
Hồi lớp 9, Hiếu bắt đầu mê trò chơi điện tử, trốn học đi chơi, nói dối và thậm chí cãi láo bố mẹ khi bố mẹ nhắc nhở... Lên lớp 10 được cô Hằng chủ nhiệm, Hiếu giống như bệnh nặng mà tìm được đúng thầy, đúng thuốc.
Đến từng nhà của học trò do mình chủ nhiệm để tìm hiểu gia cảnh của các em, cô Hằng không chỉ xót xa khi thấy trẻ lạc lối mà còn thương vô cùng bố mẹ chúng, cô Hằng đã quyết định bàn bạc với chồng và xin phép bố mẹ chồng cho đón học trò cá biệt đó về nuôi để có thêm thời gian gần gũi, dạy bảo các em. Có thời điểm nhà cô nuôi tới hàng chục học trò, hầu hết đều vì gia đình của những em này đã "hết cách" và muốn gửi gắm nhờ "mẹ Hằng" dạy bảo.
Nguyễn Trung Quý, giờ đã là sinh viên năm thứ nhất Học viện Khoa học kỹ thuật quân sự, kể với chúng tôi: "Có một thời gian cứ ngày nào cháu cũng bỏ học để ra "quán net", mê muội đến nỗi có khi vài ngày không ăn uống, tắm rửa gì cả". Về ở với cô Hằng một thời gian, Quý cũng hơn một lần trốn khỏi nhà cô. Có lần Quý hẹn bạn đi "đấu game" ở cách nhà hàng chục km, mặc đêm mùa đông mưa rét thấu xương, cô Hằng vẫn rủ một bạn cùng lớp Quý chở cô đi tìm, chầu chực Quý cả đêm để thuyết phục em về lại nhà cô...
Nuôi trò ở nhà, những đ.ứa t.rẻ đang t.uổi ăn t.uổi lớn, cô chỉ nhận một khoản đóng góp rất nhỏ từ phía gia đình học sinh. Chị Nga, mẹ Hiếu nói: "Số t.iền các phụ huynh góp chắc chắn không đủ cô chi trả vì đứa nào ở nhà cô cũng lên cân vì được ăn ngon. Ngoài các bữa ăn chính, sữa, bánh kẹo, hoa quả lúc nào cô cũng mua thêm rất nhiều để những "đứa con" của mình có đủ chất và không cảm giác tủi thân khi ở nhà cô".
Người bạn của trò nghèo
Không chỉ lăn lộn với học sinh cá biệt, cô còn đặc biệt quan tâm tới học trò nghèo, hiếu học. Vào buổi họp phụ huynh cuối học kỳ I năm học 2009-2010 cô đã trao đổi với phụ huynh trong lớp về việc dọn nhà trước tết giúp các gia đình có hoàn cảnh khó khăn trong lớp. Vào buổi tham gia lao động tình nghĩa đó cô đã chứng kiến tận mắt sự khó khăn thiếu thốn của gia đình em Phùng Quang Hiếu. Trước khi các em học sinh nghỉ tết cô đã viết một lá thư ngỏ gửi tới các gia đình phụ huynh học sinh trong lớp và giáo viên trong trường để kêu gọi mọi người giúp đỡ gia đình Hiếu. Số t.iền gần 10 triệu đồng quyên góp được đã giúp hai mẹ con em Hiếu có được một chiếc giếng khoan và một phòng tắm, nhà vệ sinh nho nhỏ. Rồi đến khi mẹ Hiếu ốm phải phẫu thuật nằm viện, cô Hằng lại đứng ra kêu gọi và giúp đỡ mẹ Hiếu t.iền trang trải viện phí.
Từ năm 2008 đến nay, cô Hằng đã bỏ t.iền túi của mình để đóng học phí cả năm cho 12 học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Không ít học trò khác được cô hỗ trợ t.iền đồng phục, t.iền bảo hiểm y tế, viện phí khi ốm đau...
Mỗi buổi sáng vào lúc 4 giờ, khi mà đa số mọi người vẫn đang ngon giấc cô đã dậy và gọi điện cho từng em cùng dậy học bài. Nhờ những nỗ lực ấy mà từ chỗ điểm kiểm tra đầu vào rất thấp, học sinh của lớp cô đã có tiến bộ qua từng tháng, từng học kỳ. Với môn học của mình, cô tình nguyện dạy thêm để bồi dưỡng cho cả lớp mà không nhận bất kỳ đồng học phí nào. Rồi cô tự tổ chức CLB tiếng Anh cho học sinh toàn trường để giúp học trò nông thôn bớt đi sự nhút nhát trong môn học này.
Nhiều phụ huynh vẫn nói với nhau quá may mắn khi con họ được một cô "lái đò", giống như một cô tiên giữa đời thực, chở con họ vượt qua những khúc sông "dậy sóng" nhất trong cuộc đời.
Theo thanh niên
6 tháng, Quảng Ngãi tiếp sức gần 1.500 HS nghèo vượt khó Với nhiệm vụ trọng tâm "Phát triển nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa" từ Nghị quyết Đại hội Hội Khuyến học Việt Nam nhiệm kỳ 2012-2015, 6 tháng đầu năm 2012, Quỹ Tấm lòng vàng khuyến học tỉnh Quảng Ngãi đã tiếp sức gần 1.500 học sinh nghèo vượt khó. Cụ thể, trong 6 tháng đầu...
