Giáo viên sốt ruột chờ sách giáo khoa mới
Theo lịch của Bộ Giáo dục và Đào tạo, cuối tháng 3 này các trường phải chốt phương án chọn sách giáo khoa lớp 1 mới, nhưng hiện nay giáo viên chưa được cầm sách
Hà Nội vừa tổ chức hội nghị trực tuyến giới thiệu các bộ sách giáo khoa (SGK) lớp 1 theo chương trình giáo dục phổ thông tổng thể đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) phê duyệt. Đây cũng là địa phương đầu tiên trên cả nước thực hiện việc này.
Mới được xem… bìa sách
Tuy nhiên, ngày 31-12-2019, trao đổi với phóng viên Báo Người Lao Động, nhiều giáo viên tiểu học ở các quận Ba Đình, Hoàn Kiếm cho hay họ hoàn toàn chưa được tiếp cận các bộ sách này. “Chỉ được xem bìa và lời giới thiệu” – một giáo viên dạy tại quận Hoàn Kiếm cho biết. Cô giáo này cũng bày tỏ mong muốn được tiếp cận đủ 5 bộ sách để nghiên cứu trước khi đưa ra quyết định lựa chọn cuối cùng. Đọc hết 32 đầu SGK lớp 1 và đưa ra quyết định chính xác, phù hợp đòi hỏi tất cả thành viên trong hội đồng phải nghiên cứu, so sánh ưu điểm, nhược điểm giữa các bộ sách. Điều này không thể làm vội vàng.
Theo Luật Giáo dục (sửa đổi) có hiệu lực từ ngày 1-7-2020, UBND cấp tỉnh quyết định lựa chọn SGK sử dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông. Tuy nhiên, để kịp tiến độ “thay sách” lớp 1 theo đúng quy định từ năm học 2020-2021, SGK lớp 1 mới sẽ do cơ sở giáo dục lựa chọn theo quy định tại Nghị quyết 88 của Quốc hội. Theo đó, mỗi trường tiểu học, THCS, THPT thành lập một hội đồng. Đối với trường phổ thông có nhiều cấp học, mỗi cấp học thành lập một hội đồng. Hội đồng co it nhât 11 ngươi, trong đo chiêm 2/3 la tô trương chuyên môn va giao viên.
Giáo viên tham khảo bộ SGK Cánh diều, hiện nay các bộ sách vẫn chưa đến được tay giáo viên
Đối chiếu theo quy định này, vai trò của giáo viên và các tổ trưởng, tổ phó bộ môn là rất lớn trong việc chọn sách. Nhưng với tiến độ như hiện nay, nhiều giáo viên băn khoăn liệu bao nhiêu phần trăm số lượng giáo viên tham gia chọn SGK hiểu rõ chương trình mới và ý tưởng cua cac bô sach, khi mà thời hạn cuối đã đến rất gần và SGK thì vẫn chưa đến tay giáo viên?
“Không chỉ các giáo viên mà lãnh đạo phòng GD-ĐT và các trường ở các quận, huyện cũng đều sốt ruột muốn có được đầy đủ cả 5 bộ sách lớp 1 để nghiên cứu, tìm hiểu. Giáo viên muốn lựa chọn sách nào thì ít nhất trong tay phải có cuốn sách đó, nên đề nghị sở có hướng giải quyết để ít nhất mỗi nhà trường phải có đủ 5 bộ sách” – một đại diện của Phòng GD-ĐT quận Ba Đình cho biết.
Bà Vương Thị Minh Hải – Phó trưởng Phòng GD-ĐT thị xã Sơn Tây, TP Hà Nội – cũng nhấn mạnh sách mới có càng sớm càng tốt để không chỉ nhà trường tìm hiểu mà còn là thông tin để tuyên truyền đến phụ huynh học sinh.
Giáo viên phải “mua nợ” SGK?
Theo Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP Hà Nội Phạm Xuân Tiến, do SGK chưa có giá bán ra thị trường nên các NXB chỉ tặng một số lượng nhất định cho các phòng GD-ĐT.
Video đang HOT
Trao đổi với phóng viên Báo Người Lao Động, một giáo viên cho hay các giáo viên được gợi ý tạm thời “mua nợ” bản mẫu SGK của các NXB để nghiên cứu nhưng họ không đồng ý. “Lương giáo viên thấp, còn trăm thứ để chi tiêu nên chúng tôi không có tiền để mua nợ SGK” – giáo viên này cho hay.
Bà Vương Thị Minh Hải cũng cho rằng địa phương và các nhà trường không có tiền để chi trả cho việc thẩm định sách. “Các đơn vị muốn giới thiệu sách để chúng tôi lựa chọn thì hãy gửi sách cho chúng tôi mượn. Chúng tôi cam kết khi chọn xong sẽ trả lại sách mẫu chứ không “mua chịu” SGK của các NXB” – bà Hải cho hay.
Theo ông Ngô Văn Chức, Phó trưởng Phòng GD-ĐT huyện Sóc Sơn, TP Hà Nội, các NXB muốn giới thiệu sách để giáo viên tìm hiểu, lựa chọn thì nên đưa toàn bộ các bản mẫu SGK lên trang web của mình để ai cũng có thể đọc, tìm hiểu và nghiên cứu sách đã được phê duyệt, thay vì phải chờ đợi định giá sách.
Theo yêu cầu của Bộ GD-ĐT, các NXB phải khẩn trương thực hiện thủ tục để kịp thời công bố giá SGK để các trường, các địa phương chọn lựa. Việc công bố giá SGK lớp 1 phải được hoàn thành trước ngày 15-2. Phương án triển khai cung cấp SGK lớp 1 đến các địa phương của các NXB cần được thực hiện khẩn trương và báo cáo trước ngày 15-1.
Mỗi môn chỉ chọn 1 bộ?
Theo dự thảo Thông tư hướng dẫn việc lựa chọn SGK, mỗi môn học giáo viên chỉ được chọn một bộ SGK. Theo các chuyên gia, chủ trương một chương trình nhiều SGK là khuyến khích giáo viên sáng tạo trong phương pháp giảng dạy, vì thế không nên quy định điều này vì sẽ làm mất tính tự do học thuật.
Bài và ảnh: Yến Anh
Theo nguoilaodong
Tôi nói thẳng, chọn sách giáo khoa khó nhưng đừng để sách đi đường "ngoằn ngoèo"
"Vội đến mấy thì vội, giáo viên cũng phải được tiếp cận, dạy thử các sách giáo khoa trước khi đưa ra lựa chọn sách phù hợp nhất", Tiến sĩ Nguyễn Viết Chức nói.
Việc lựa chọn sách giáo khoa đang là nhiệm vụ quan trọng hàng đầu với các cơ sở giáo dục phổ thông, đặc biệt với các trường tiểu học trên cả nước.
Liên quan đến vấn đề này, Tiến sĩ Nguyễn Viết Chức - nguyên Phó Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội đã có một số trao đổi với phóng viên Báo điện tử Giáo dục Việt Nam.
Tiến sĩ Nguyễn Viết Chức - nguyên Phó Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội. Ảnh:Vietnamnet
Tiến sĩ Nguyễn Viết Chức nhấn mạnh, sách giáo khoa do ai giảng dạy, đó là giáo viên.
Sách mới, chương trình mới, ý tưởng mới, đòi hỏi mới mà giáo viên không giảng dạy được theo yêu cầu thì cùng khó đạt mục tiêu.
"Bộ Giáo dục và Đào tạo, các nhà xuất bản làm gì thì làm nhưng phải đảm bảo chất lượng đúng theo lời hứa khi triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới của lãnh đạo Bộ Giáo dục trước Quốc hội, trước nhân dân", ông nhấn mạnh.
Theo vị nguyên Phó Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội, giáo viên các trường phải được tiếp cận, dạy thử tất cả các sách giáo khoa.
Ví dụ như hiện tại có 5 bộ sách giáo khoa với 32 cuốn sách đã được thẩm định, giáo viên phải được tiếp cận, dạy thử xem các bộ sách, các sách đó như thế nào thì mới lựa chọn được.
"Vội đến mấy thì vội, giáo viên cũng phải được tiếp cận, dạy thử các sách giáo khoa trước khi đưa ra lựa chọn sách phù hợp nhất.
Làm sao trong quá trình lựa chọn sách giáo khoa thật sự trung thực, vì học sinh, vì chất lượng giáo dục chứ không để bất cứ thứ gì can thiệp, kể cả mệnh lệnh hành chính.
Đừng đi con đường ngoằn ngoèo tiêu cực để sách giáo khoa được chọn", Tiến sĩ Chức nên quan điểm.
Theo ông, nếu để có tiêu cực xảy ra hoặc có sự can thiệp nào bằng mệnh lệnh hành chính vào lựa chọn sách giáo khoa sẽ làm cho mong muốn cạnh tranh, minh bạch như ý tưởng ban đầu làm nhiều sách giáo khoa trở nên phá sản.
Tiến sĩ Nguyễn Viết Chức cũng nêu một băn khoăn là Nghị quyết 88 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa phổ thông nêu: "có một số sách giáo khoa cho mỗi môn học". Vì vậy, nhiều người đặt vấn đề là các trường có thể chọn môn Tiếng Việt của nhà xuất bản này, môn Toán của nhà xuất bản kia được không?
Khi thẩm định, đánh giá, chúng ta có đảm bảo tính liên tục, lô gich để có thể lựa chọn như thế không? Hay cứ nhất nhất là phải chọn theo bộ sách giáo khoa?
"Chọn sách giáo khoa nói thẳng là một việc khó. Việc lựa chọn sách giáo khoa cho năm đầu tiên đổi mới chương trình giáo dục phổ thông là thực hiện theo Nghị quyết 88.
Nghị quyết 88 quy định: "Các cơ sở giáo dục phổ thông lựa chọn sách giáo khoa để sử dụng dựa trên ý kiến của giáo viên, học sinh và cha mẹ học sinh theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo".
Việc lựa chọn phụ thuộc rất nhiều vào trình độ, năng lực thẩm định của các giáo viên, hiệu trưởng các trường", ông nói.
Bộ Giáo dục, Sở Giáo dục chỉ nên làm trọng tài, đảm bảo giám sát việc lựa chọn minh bạch, các cơ sở chọn được sách phù hợp nhất với họ. Tất cả để làm sao việc thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới hiệu quả nhất, giúp xã hội ổn định.
Bởi giáo dục nhiều năm qua đã có quá nhiều xáo trộn, gây lo lắng cho dư luận như gian lận thi cử, thay đổi hình thức thi, sách giáo khoa...
"Quan trọng nhất theo tôi để đảm bảo thành công của chương trình mới hay của bất cứ cuốn sách giáo khoa nào thì phải có giáo viên đủ năng lực. Sách hay, tốt đến mấy mà giáo viên trình độ kém thì khó mà đạt được mục tiêu đề ra.
Vì vậy, ngay từ bây giờ, Bộ Giáo dục và Đào tạo, các Sở ngành hãy chú trọng vào việc đảm bảo chất lượng giáo viên cho lần đổi mới này", Tiến sĩ Nguyễn Viết Chức nói.
Liên quan đến vấn đề sách giáo khoa, mặc dù ngày 22/11, Bộ Giáo dục và Đào tạo mới chính thức công bố danh mục 32 sách giáo khoa được sử dụng trong năm học tới, để các trường phổ thông lựa chọn bộ sách phù hợp cho học sinh địa phương.
Nhưng từ năm 2015 đến nay, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã chi thù lao cho Ban chỉ đạo biên soạn bộ sách giáo khoa miền Nam thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh.
Theo đó, Giám đốc, Phó giám đốc Sở cùng Chánh văn phòng, Phó văn phòng, các Trưởng, Phó phòng chuyên môn, chuyên viên chỉ đạo toàn bộ các môn học từ tiểu học đến trung học phổ thông của Sở này mỗi tháng từ 2,5 triệu đến 6 triệu đồng, tùy chức vụ.
Tính ra, mỗi năm, các vị này nhận được từ Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam khoảng 30 triệu đồng đến 70 triệu đồng. Điều này gây rất nhiều băn khoăn về tính minh bạch trong lựa chọn sách giáo khoa.
Đỗ Thơm
Theo giaoduc.net
Chương trình giáo dục phổ thông mới: Giáo viên mong sớm được tiếp cận sách giáo khoa Theo lộ trình, trước tháng 3-2020, các địa phương phải thành lập hội đồng và công bố kết quả lựa chọn sách giáo khoa (SGK) lớp 1. Tuy nhiên, đến thời điểm này, hiệu trưởng các trường tiểu học và giáo viên trực tiếp giảng dạy vẫn chưa thấy diện mạo của một cuốn SGK mới nào. Ông Nguyễn Minh Kiếm, Phó trưởng...