Giáo dục giới tính trong chương trình Giáo dục phổ thông: Nội dung luôn được quan tâm

Hải Bình16:07 10/05/2022

Cử tri tỉnh Bắc Ninh phản ánh: Việc giáo dục giới tính trong các trường phổ thông hiện nay bắt đầu khá trễ (lớp 4, lớp 5) và không liên tục, trong khi thực trạng những vụ việc xâm hại tình dục trẻ em vẫn diễn ra.

Ảnh minh họa/INT

Thực tế này ảnh hưởng đến tâm lý của trẻ và gây bức xúc trong dư luận xã hội. Cử tri đề nghị ngành Giáo dục sớm đưa giáo dục giới tính thành nội dung bắt buộc ở tất cả cấp học, không chỉ trong hoạt động giáo dục ngoại khóa, mà còn lồng ghép nội dung giáo dục giới tính trong các môn học, để nội dung giáo dục giới tính có hệ thống từ các lớp nhỏ như mầm non, tiểu học.

Về nội dung này, Bộ GD&ĐT cho biết: Theo Chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học ban hành theo Quyết định số 16/QĐ-BGDĐT ngày 5/5/2006 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT, giáo dục giới tính được đưa vào trong nội dung chương trình và các yêu cầu cơ bản cần đạt của chương trình, sách giáo khoa môn Khoa học lớp 5. Trải qua nhiều lần hướng dẫn thực hiện chương trình và sách giáo khoa, hướng dẫn giảm tải, hướng dẫn thực hiện Chuẩn kiến thức, kỹ năng, nội dung và yêu cầu cơ bản cần đạt về nội dung giáo dục giới tính luôn được đặt ra và hướng dẫn cụ thể.

Theo Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 ban hành theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018, nội dung giáo dục giới tính được đưa vào Chương trình môn Tự nhiên và Xã hội từ lớp 1, lớp 2, lớp 3 và Chương trình môn Khoa học lớp 4, lớp 5. Các nội dung liên quan đến giáo dục giới tính như phòng tránh xâm hại… cũng được đưa vào nội dung của một số môn học khác như Đạo đức, Hoạt động trải nghiệm từ lớp 1.

Như vậy, nội dung về giáo dục giới tính trong chương trình các môn học học chính thức, bắt buộc ở bậc tiểu học. Các nội dung đưa vào bảo đảm phù hợp với phát triển tâm lý lứa tuổi của học sinh. Bộ GD&ĐT trân trọng cảm ơn ý kiến phản ánh của cử tri và tiếp tục nghiên cứu để đưa nội dung giáo dục giới tính vào nội dung Chương trình giáo dục mầm non mới một cách phù hợp với tâm sinh lý trẻ mầm non.

Video đang HOT

Yêu cầu chấm dứt dạy Ngữ Văn theo văn mẫu, giáo viên, học sinh nói gì?

Trước quan điểm chấm dứt, ngăn chặn dạy theo văn mẫu của Bộ trưởng Bộ GDĐT, xuất hiện nhiều ý kiến trái chiều của giáo, học sinh xoay quanh vấn đề này.

Bộ trưởng Bộ GDĐT Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh, cần chấm dứt, ngăn chặn dạy theo văn mẫu. Ảnh minh họa: Thiều Trang.

Trả lời chất vấn của đại biểu Quốc hội về lĩnh vực giáo dục và đào tạo sáng 11.11, Bộ trưởng Bộ GDĐT Nguyễn Kim Sơn cho rằng, dạy và học theo văn mẫu ảnh hưởng đến tính chủ động, sáng tạo, tình cảm chân thành của học sinh và cần chấm dứt tình trạng dạy, học theo văn mẫu.

"Cần chấm dứt, ngăn chặn dạy theo văn mẫu. Vì dạy theo văn mẫu, đặc biệt là giáo viên đọc cho học sinh chép, soạn văn mẫu rồi cho học sinh học thuộc rất tai hại, ảnh hưởng đến tính chủ động, sáng tạo, cảm xúc, tình cảm chân thành của học sinh" - Bộ trưởng nhấn mạnh.

Đề cao tầm quan trọng trong việc bồi đắp tình cảm, năng lực thẩm mỹ, phẩm chất làm người của môn Ngữ Văn, Bộ trưởng Bộ GDĐT Nguyễn Kim Sơn khẳng định, sắp tới, ngành sẽ có hàng loạt biện pháp để điều chỉnh mang tính chuyên môn. Các công việc kiểm tra đánh giá, dạy học, biên soạn học liệu cũng sẽ được triển khai.

Là giáo viên dạy tiểu học, cô Lê Thị Dinh (Hà Nội) cho rằng, quan điểm mà Bộ trưởng Bộ GDĐT là rất đúng đắn và cần sớm thực hiện.

Theo cô Dinh, học sinh khi được bồi đắp, rèn từ bậc tiểu học tư duy sẽ tốt, càng lên lớp càng dễ tiếp thu bài.

"Trẻ con khi đọc nhiều văn mẫu sẽ bị phụ thuộc, không thể tự mình diễn đạt, mất đi khả năng sáng tạo, chủ động và yêu thích việc học.

Bên cạnh đó, giáo viên dạy văn cũng cần 1 tâm hồn nhân văn, cần thấu hiểu tâm tư của từng học sinh, tìm tòi, suy nghĩ các cách hướng dẫn cho học sinh thay vì dạy theo văn mẫu...." - cô Dinh nói.

Cùng quan điểm nêu trên, em Tuấn Phương, học sinh lớp 10 tại Hà Nội cho rằng, việc chấm dứt dạy học theo văn mẫu cần được sớm thực hiện.

"Em cảm thấy rất khổ sở khi học môn Ngữ Văn vì các thầy cô áp đặt bọn em theo khuôn mẫu, lối mòn. Chúng em bị kìm hãm sự phát triển của trí tưởng tượng và thậm chí còn bị trừ điểm vì viết bài không đúng theo ý của cô" - Tuấn Phương chia sẻ.

Bàn về vấn đề này, chị Đỗ Phương Hảo (Thanh Hóa) lại cho rằng, về bản chất, văn mẫu không hề xấu và không nên cấm hoàn toàn trong việc dạy học mà nên có phương pháp để việc dạy và học đạt hiệu quả cao nhất.

Lý giải về quan điểm của mình, chị Hảo cho rằng, học sinh đọc những bài cô cho chép hoặc đọc sách văn mẫu cũng là một cách để các em củng cố được cách dùng câu từ, cải thiện kỹ năng Tiếng Việt.

"Trước hết phải có cuộc điều tra trong cả nước có bao nhiêu phần trăm giáo viên đang dạy theo văn mẫu rồi mới đưa ra đánh giá chất lượng giáo viên, phương án thay đổi. Không thể đánh đồng tất cả giáo viên hiện nay đều dạy học sinh theo hướng đọc, chép văn mẫu.

Bản thân tôi trước kia cũng là dân Văn và cũng nhờ vào những cuốn văn mẫu, bài văn mẫu của giáo viên mà tôi có thể rèn luyện được rất nhiều kĩ năng, phát huy sở trường của mình. Và khi kèm cặp, hướng dẫn con cháu học bài, tôi vẫn luôn khuyến khích các em tham khảo văn mẫu, coi đó là kênh học tập, rèn luyện hiệu quả" - chị Hảo nói.

Cùng quan điểm như trên, em Minh Ánh (học sinh lớp 10) cho rằng: "Bản thân em thấy văn mẫu cũng có rất nhiều ích lợi. Đây là kênh để em có thể tham khảo, viết bài hay hơn và có hứng thú hơn trong việc học. Từ văn mẫu, em có thể nắm được các ý chính và từ đó, triển khai các ý theo khả năng, tư duy của mình.

Đặc biệt, trong bối cảnh dịch bệnh, học sinh phải học trực tuyến thì việc tự tìm tòi, nghiên cứu là điều rất cần thiết" - Ánh chia sẻ.

Bên cạnh đó, Ánh thú nhận, em cảm thấy khá băn khoăn và hoang mang khi nghe tin sẽ cấm sử dụng văn mẫu trong dạy học.

"Ngay từ bậc tiểu học, việc học văn của chúng em đã quá quen thuộc với văn mẫu. Nếu bây giờ đột ngột cấm thì quả thực rất khó khăn đối với chúng em, đặc biệt là những bạn không có năng khiếu và học kém môn Ngữ Văn" - Ánh bày tỏ.

Hỏi phụ huynh ở Anh về chuyện giáo dục giới tính cho con, nữ Thạc sĩ Việt nhận được câu trả lời bất ngờ: Thì ra "Tây" không quá "thoáng" Cách đây 5 năm, Phạm Thu Hà khi ấy chân ướt chân ráo qua "bển" với một "lý tưởng lớn lao" về Sex Ed (giáo dục giới tính) ở trời Tây. Nhưng trải nghiệm sau đó mang lại cho nữ Thạc sĩ này nhiều bất ngờ. Giáo dục giới tính toàn diện có liên quan đến việc giảm tỷ lệ quan hệ tình...

Bạn thấy bài viết này có hữu ích không?

Có

Không

Tin liên quan

Xem thêm Share

Xem nhiều

2 triệu người "nổi da gà" khi xem clip diễu binh kỷ niệm 30/4 đúng 10 năm trước, giọng MC quá truyền cảm00:59

Danh tính quân nhân có điệu cười "độc quyền", giây phút gặp mặt chiến sĩ Lê Hoàng Hiệp gây bùng nổ00:20

Đoạn clip 30 giây "bóc trần" con người thật của một ông bố00:38

Trải nghiệm ở phòng hạng tổng thống, khách sạn 5 sao Quận 1 để xem "concert quốc gia" của cô bạn 2k3: Quá wow rồi đó!00:21

Hành động khó tin lúc 1h sáng của một cô gái trên đường Nguyễn Đình Chiểu (Quận 3): "Đỉnh quá!"00:19

Màn tổng kết cực oách hậu "concert quốc gia": Flex mạnh nào, nếu bạn cũng góp 1 tay00:34

Thiếu nữ Việt được gọi là "bạch nguyệt quang trong truyền thuyết": 5 tuổi đã vào showbiz, 14 tuổi cao 1m70, visual đỉnh00:24

VNPay bị lên án vì tranh thủ PR khi duyệt drone mừng lễ 30/403:38

Diễu binh 30/4: "Chiếm sóng" truyền thông thế giới, chồng cũ Hằng Du Mục gây sốc03:06

Văn Toàn gặp nạn, chấn thương, Hoà Minzy "rời bỏ" đi nước ngoài tìm chồng cũ?03:05

Thêm một trào lưu độc hại trên TikTok bị điều tra08:17

Tin đang nóng

Tin mới nhất

Còn nhiều băn khoăn về chứng nhận giỏi cấp tỉnh với học sinh điểm IELTS cao

13:01:46 21/12/2022

Việc Hà Tĩnh công nhận học sinh (HS) giỏi cấp tỉnh với HS có điểm IELTS cao đang được dư luận quan tâm. Nhiều giáo viên phổ thông và giảng viên dạy Ngoại ngữ thể hiện băn khoăn trước việc này

Việc thực hiện chương trình, SGK mới còn nhiều khó khăn

12:01:38 21/12/2022

Tiếp tục chương trình giám sát chuyên đề Việc thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu , sáng 20/12, Đoàn Đại biểu ...

Cấp phép tổ chức thi chứng chỉ HSK trở lại

11:01:38 21/12/2022

Theo thông báo mới của Bộ GD&ĐT chứng chỉ tiếng Trung (HSK) đã được cấp phép tổ chức duy nhất tại ĐH Thành Đông (Hải Dương)

Banner tìm hiểu ngày 22/12 của Trường ĐH Tôn Đức Thắng in hình lính Mỹ

10:45:40 21/12/2022

Trường ĐH Tôn Đức Thắng (TP.HCM) đang làm rõ trách nhiệm việc cơ sở ở Bảo Lộc đăng trên fanpage banner tìm hiểu truyền thống ngày 22/12 nhưng in hình lính Mỹ

Nhiều tỉnh cho học sinh nghỉ Tết hơn 10 ngày, Hà Nội lý giải nghỉ 8 ngày

10:36:43 21/12/2022

Lịch nghỉ tết của học sinh Hà Nội thiết kế theo quy định của Nhà nước. Nếu cho nghỉ thêm, hàng nghìn học sinh mầm non, tiểu học không ai trông nom vì bố mẹ vẫn phải đi làm

Trường ĐH Kiên Giang dự kiến tuyển hơn 1.600 chỉ tiêu năm 2023

10:01:37 21/12/2022

Năm 2023 Trường ĐH Kiên Giang tuyển sinh 22 ngành, trong đó có 2 ngành mới, dự kiến 1.675 chỉ tiêu. Trường ĐH Kiên Giang vừa tổ chức Hội nghị Tổng kết công tác tuyển sinh năm 2022 và đề ra các giải pháp, phương hướng để nâng cao hiệu qu...

Trường Đại học Hồng Đức nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non

08:06:29 21/12/2022

Cùng với các ngành đào tạo khác, trong những năm qua, Trường Đại học (ĐH) Hồng Đức không ngừng đổi mới công tác quản lý, xây dựng và hoàn thiện nội dung chương trình đào tạo ngành giáo dục mầm non (GDMN) với mục tiêu đào tạo những giáo ...

Học sinh Hà Giang nghỉ Tết Quý Mão 12 ngày, từ 27 tháng Chạp

07:59:41 21/12/2022

UBND tỉnh Hà Giang quyết định cho học sinh trên toàn tỉnh bắt đầu nghỉ học từ ngày 18/1 đến hết ngày 29/1/2023. Ngày 19/12, Chủ tịch UBND tỉnh ban hành Quyết định số 2341/QĐ-UBND về việc cho trẻ mầm non, học sinh, sinh viên các cơ sở gi...

Nhiều tiết dạy sáng tạo tại hội thi giáo viên dạy giỏi Hà Nội

07:59:05 21/12/2022

Ngày 20/12, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức tổng kết hội thi giáo viên dạy giỏi thành phố cấp Trung học cơ sở năm học 2022-2023

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023

07:58:36 21/12/2022

Chiều ngày 20.12, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân đã công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023. Theo đó, nhà trường tuyển sinh 60 mã ngành/chương trình với 6200 chỉ tiêu đại học chính quy

Tuyển sinh 2023: Đại học Kinh tế Quốc dân công bố đề án tuyển sinh

07:57:38 21/12/2022

Năm 2023, Trường đại học Kinh tế Quốc dân giữ nguyên 4 phương thức tuyển sinh và có sự thay đổi về chỉ tiêu mỗi phương thức để phù hợp tình hình thực tế

Cần cẩn trọng lựa chọn nhân sự, ra đề thi

07:56:12 21/12/2022

Một kỳ thi học sinh giỏi được tổ chức tốn rất nhiều công sức, tâm huyết của nhiều nhà giáo, học sinh và tốn kém tiền bạc nhưng cũng là một hoạt động khuyến tài quan trọng của giáo dục địa phương. Vậy nên cấp tổ chức cần cẩn trọng trong ...