Giám đốc Sở GD&ĐT TP HCM sẽ chấm dứt dạy thêm trong trường
Sở GD&ĐT TP HCM vừa có thông báo về kết luận của giám đốc Sở GD&ĐT tại Hội nghị tổng kết năm học 2015-2016 và Triển khai nhiệm vụ năm học 2016-2017.
Theo đó, ông Lê Hồng Sơn – giám đốc Sở GD&ĐT – đề nghị thủ trưởng các đơn vị triển khai thực hiện nghiêm chỉ đạo của thành phố về quản lý dạy thêm – học thêm.
Các trường học phải chấm dứt việc tổ chức học thêm, dạy thêm của tất cả trung tâm, cơ sở bồi dưỡng văn hóa, ngoại ngữ, tin học… đã được cấp phép giảng dạy trong nhà trường kể từ năm học 2016-2017.
Ông Sơn cũng yêu cầu các trường tùy điều kiện để tổ chức dạy học 2 buổi/ngày, nhất là với học sinh cuối cấp. Phòng GD&ĐT làm tốt công tác tham mưu với ủy ban nhân dân các quận, huyện để tổ chức quản lý việc dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường theo địa bàn.
Ảnh minh họa.
Trước đó, trong Hội nghị tổng kết năm học 2015-2016 và Triển khai nhiệm vụ năm học 2016-2017 về việc dạy thêm, học thêm đa số ý kiến của các trường trên địa bàn đều đề xuất nên có lộ trình, vì với chương trình, cách tổ chức thi như hiện nay, như bài thi THPT quốc gia năm 2016 đã thể hiện thì học sinh nếu chỉ tham gia các giờ học chính khóa tại nhà trường không thể đảm bảo làm tốt bài thi.
Bên cạnh đó, việc tổ chức dạy thêm, học thêm trong nhà trường thực tế đáp ứng nhu cầu và nguyện vọng của số đông học sinh và phụ huynh với các tiêu chí đảm bảo cơ sở vật chất, an toàn cho học sinh, dễ quản lý học sinh của phụ huynh, kiểm soát được nội dung, chất lượng giáo viên…
Mặt khác, dạy thêm, học thêm cũng là một giải pháp nhằm hỗ trợ ổn định đời sống của giáo viên, góp phần giải quyết kinh phí tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, hoạt động giáo dục kỹ năng…
Video đang HOT
Theo Ngân Anh/Vietnamnet
'Tôi đố không học thêm mà đỗ công lập'
"Tôi đố em nào không học thêm mà đỗ vào công lập", một phụ huynh khẳng định. Câu chuyện cho con đi học thêm được nhiều người bàn luận trong kỳ thi tuyển sinh lớp 10 tại TP HCM.
Theo khảo sát nhanh một số phụ huynh đưa con đi thi môn Ngữ Văn sáng nay, 100% phụ huynh cho biết, con họ đã phải học thêm rất kỹ để chuẩn bị cho kỳ thi "cân não" này.
Không học thêm, con tôi chẳng tự tin đi thi lớp 10
"Con tôi học khá, những năm học lớp 6, 7, 8 hầu như không đi học thêm. Nhưng đến đầu năm lớp 9, con chủ động xin bố mẹ cho đi học thêm bởi tất cả bạn của con đều theo một vài lớp ôn luyện nào đó" - anh Hoàng Công Tiến, có con học tại trường THCS Hoàng Hoa Thám (quận Tân Bình) cho biết.
Cho con đăng ký nguyện vọng 1 vào trường THPT Phú Nhuận, anh Tiến cho biết con anh đi học các môn Toán, Văn và Ngoại ngữ.
"Tất nhiên, khi con xin đi học thêm chúng tôi đồng ý ngay. Mà nếu con không xin thì chúng tôi cũng giục con tìm chỗ học, bởi vì xung quanh mình ai cũng đi học thêm".
Thí sinh chờ dự thi vào lớp 10.
Anh Tiến nhìn nhận "Học thêm đúng là chẳng hay gì. Cái dở nhất của học thêm là triệt tiêu khả năng tự học của các cháu".
Theo anh Tiến, ở thế hệ các anh trước đây, ngoài giờ học trên lớp thì tự học là chính, không có học thêm. Nhưng bây giờ, học thêm là xu thế, ai không theo sẽ không kịp kiến thức.
Nói rộng ra, anh Tiến cho rằng rất khó để loại bỏ dạy thêm, học thêm bởi đó là cung - cầu của thị trường.
"Nói xa hơn nữa là do áp lực bằng cấp đang đè nặng xuống chúng ta. Ai cũng muốn có một tấm bằng nào đó, nên việc bắt đầu chạy từ khi còn nhỏ là điều khó tránh khỏi. Ai cũng muốn vượt lên, mà để vượt lên thì ai cũng lo rằng kiến thức ở trong trường là chưa đủ, nên sinh ra học thêm".
Chị Nguyễn Hải Hà có con đăng ký vào trường THPT Nguyễn Chí Thanh thì cho biết, từ sau Tết âm lịch gia đình chị đã mời gia sư về kèm con.
"Trường THPT Nguyễn Chí Thanh có điểm đầu vào khá cao, thường trên 36 điểm, nên chúng tôi khá lo lắng. Trước kỳ thi, nhà trường nơi con học cấp 2 tổ chức ôn tập cho các con trong vòng 1 tháng, nhưng việc ôn tậpđó tôi cho rằng cũng chỉ để các con đạt một mức điểm trung bình thôi. Còn để vào được trường công lập tốt, thì chúng tôi phải cho con học thêm. Tất cả bạn của cháu cũng học thêm suốt".
Chị Hà cũng cho biết, để thuê gia sư cho con, mỗi tháng chị tốn khoảng 1,5 triệu đồng. Nhưng đây là khoản đầu tư hợp lý. "Nếu con phải vào trường ngoài công lập, thì chưa nói đến môi trường học, cơ sở vật chất, giáo viên... riêng học phí hàng tháng còn hơn tiền gia sư hiện nay. Nên mình chịu tốn kém một năm để 3 năm tới bớt được gánh nặng tiền bạc".
Đứng trước cổng THPT Nguyễn Hữu Huân (quận Thủ Đức) chờ con, chị Thu Hằng cho rằng thành phố không nên cấm chuyện học thêm. "Tôi đố họcsinh nào không học thêm mà đỗ vào công lập" - chị Hằng quả quyết".
Theo chị Hằng việc học hành, phụ huynh nên đầu tư cho con. "Đầu tư cho con học thêm còn hơn phải học dân lập. Con bé nhà tôi, học thêm từ đầu chí cuối. Nên tôi cũng yên tâm phần nào".
Đừng đổ tội cho giáo viên nữa
Có con học tại THCS Hoa Lư (quận Thủ Đức) đăng ký vào THPT Nguyễn Hữu Huân, chị Thu Trâm cho biết:
"Mọi người cứ đổi tội cho các thầy cô thếnày, thế kia. Nói phải tội, không phải thầy cô nào cũng xấu. Thằng bé nhà tôi họcyếu, để nó khá hơn, đầu năm tôi phải đến tận nhà nhờ cô phụ họa. Cô giáo cũng nói, nếu gia đình thật sự cần thiết thì đem cháu đến, chứ cô không bắt ép".
Theo chị Trâm, không phải giáo viên nào cũng ép học sinh học thêm. Nhiều giáo viên còn khuyên gia đình nên dành thời gian kèm cặp con để con gần gũi cha mẹ.
"Tôi có nghe nhiều trường hợp học sinh không học thêm bị cô o ép. Nhưng đó là ở đâu chứ bản thân tôi chưa gặp. Chắc cũng con sâu làm rầu nồi canh thôi. Đừng đổ tội cho giáo viên nữa.
Ngay lớp con tôi, từ đầu năm họp phụ huynh, giáo viên chủ nhiệm thông báo, gia đình nào cảm thấy khả năng học lực của con mình yếu thì tự nguyện đăng kí với nhà trường để học thêm, trường không ép học sinh. Chúng tôi nghe vậy nên thấy thoải mái, chứ cô có ép đâu. Tất nhiên, đã nhờ cô dạy thì phải trả phí".
Còn anh Trần Minh Thảo, có con đăng ký dự thi vào THPT Hiệp Bình cho rằng, việc học thêm là do chính phụ huynh đề xuất chứ giáo viên ít khi chủ động. Nếu có cũng chỉ vài trường hợp giáo viên cá biệt "gợi ý" với hội phụ huynh để móc nối. Nhưng giáo viên là người bị ảnh hưởng nhiều nhất.
"Nếu phụ huynh không cho học thì thẳng thắn với cô giáo. Còn nói cô giáo 'đì' thì trong bài kiểm tra đã có giấy trắng, mực đen. Tôi nghĩ, cấp ba còn được, chứ cấp hai đa số phụ huynh cũng đủ trình độ biết con làm đúng hay làm sai".
Theo anh Thảo, chẳng phụ huynh nào can đảm thừa nhận việc học thêm là do họ (cũng như, đầu năm chẳng phụ huynh nào thẳng thắn thắc mắc là sao nhà trường lại thu nhiều tiền thế). Dù lý do cho con đi học thêm là trăm đường, vạn nẻo như con học kém, con hay chơi, hay chỉ đơn thuần tìm chỗ gửi con cho an tâm.
"Bản thân tôi thấy, cho con học thêm được nhiều thứ. Con có thêm kiến thức, con không hư hỏng, tôi cũng yên tâm đi làm" - anh Thảo nói.
Theo Lê Huyền - Ngân Anh/Vietnamnet
Dạy thêm, dạy chính và một nền giáo dục nhân bản Thế là câu chuyện "dạy thêm - học thêm" lại được làm nóng trở lại bằng quyết tâm của Bí thư Đinh La Thăng, dù rằng Sài Gòn vào hè thời tiết cũng đã oi nồng. Tôi nhớ lúc chị tôi vào ĐH. Ba muốn chị thi vào sư phạm, muốn con gái có một công việc ổn định và được trọng vọng....