Gia Lai đảm bảo cơ sở vật chất cho học sinh vùng khó khăn
Tỉnh Gia Lai hiện có 284 trường Tiểu học, trong đó 72 trường thuộc xã đặc biệt khó khăn với gần 500 điểm trường lẻ cách xa nhau.
Do đặc thù là tỉnh miền núi nghèo, đời sống người dân còn nhiều thiếu thốn, ngành Giáo dục Gia Lai vẫn luôn nỗ lực đảm bảo cơ sở vật chất cho các điểm trường vùng sâu, vùng xa, vùng dân tộc thiểu số.
Trường Tiểu học Lơ Pang (Mang Yang, Gia Lai).
Lơ Pang là xã đặc biệt khó khăn của tỉnh Gia Lai. Trường Tiểu học Lơ Pang có 7 điểm trường, điểm nào cũng cách xa điểm trường chính. Điểm trường vùng sâu Alao, xã Lơ Pang còn thiếu cơ sở vật chất, học sinh học trong phòng tạm, sân bết dính đất đỏ khiến nhiều học sinh ngã khi chơi đùa. Tuy nhiên, cả cô và trò vì tinh thần hiếu học vẫn luôn nỗ lực vượt khó. Đặc biệt, nhiều thầy cô dành cả cuộc đời công tác để hằng ngày vận động, đưa đón học sinh đến lớp nhằm gieo chữ về làng, duy trì sỹ số học sinh, thay đổi những cuộc đời lớp trẻ nơi vùng sâu Tây Nguyên.
Sau thông tin phản ánh của báo chí, ngành Giáo dục Gia Lai, huyện Mang Yang đã trích ngân sách xây dựng phòng học cho Trường Tiểu học Lơ Pang, cùng sự hỗ trợ của “mạnh thường quân” xây phòng học và sân trường cho điểm trường Alao.
Năm học 2020-2021, diện mạo điểm trường Alao đã thay đổi với niềm hân hoan của thầy trò vùng khó. Trước đây, tại điểm trường này, phòng học quây tôn, mái lợp tôn thấp lè tè, nóng bức, nền đất bết dính đất đỏ. Giờ đây, điểm trường đã được thay thế bằng một phòng học khang trang, bê tông kiên cố, bàn ghế ngăn nắp, chắc chắn; trong phòng còn có quạt, bình nước lọc để phục vụ học sinh.
Sân trường gần 700 m2 được tráng bê tông sạch sẽ. Nhìn tổng thể, điểm trường Alao hiện nay đã đảm bảo xanh, sạch, đẹp như những điểm trường vùng thuận lợi với 5 phòng học, một thư viện riêng biệt, bồn nước, nhà vệ sinh, sân trường rộng thoáng có cây xanh…
Lớp học khang trang tại điểm trường Alao, trường Tiểu học Lơ Pang, xã Lơ Pang, huyện Mang Yang (Gia Lai).
Thầy giáo Chhỡi, điểm trường Alao gửi lời cảm ơn đến Nhà nước vì đã quan tâm đến giáo dục vùng sâu. Thầy phấn khởi cho hay, đã 35 năm dạy ở các điểm trường vùng sâu, vùng khó của xã Lơ Pang, năm học này, thầy rất vui vì học sinh của thầy từ nay không phải học trong phòng tạm như trước nữa. Có phòng học mới, sân trường mới, học sinh chăm chỉ đến trường hơn, thầy cô trong trường đỡ vất vả hơn.
Em Thạch, học sinh lớp 5D vui mừng cho biết: Em đã từng học trong phòng học tạm mấy năm trước, phòng nóng ngột ngạt vào mùa nắng và dột nước vào mùa mưa, nhiều bạn nghỉ học, không muốn đến lớp. Bạn nào trong lớp cũng ước có phòng học mới. Năm nay, được học trong phòng mới mát mẻ, sạch sẽ, chúng em rất vui. Các bạn đến lớp thường xuyên hơn, không còn bỏ học nữa.
Video đang HOT
Không chỉ riêng điểm trường Alao, điểm chính Trường Tiểu học Lơ Pang, năm nay trường cũng được Nhà nước đầu tư xây dựng tòa nhà 2 tầng kiên cố với 8 phòng học mới khang trang, sạch sẽ. Từ nguồn kinh phí xã hội hóa, trường còn xây dựng được một phòng thư viện riêng biệt, thoáng đãng nhiều chỗ ngồi, với sách, truyện đầy đủ phục vụ nhu cầu đọc của các em.
Ngoài ra, trường có thêm một sân cầu lông, một sân bóng chuyền là nơi rèn luyện sức khỏe của thầy cô, học sinh và cả người dân trong khu vực sau mỗi ngày học tập, làm việc. Trong lớp, cô trò thỏa sức sáng tạo, trang trí góc lớp với hoa, cây xanh. Năm học này, Trường Tiểu học Lơ Pang thay áo mới, thầy trò phấn khởi, nâng cao chất lượng dạy học, tỷ lệ chuyên cần.
Học sinh trường Tiểu học Lơ Pang, xã Lơ Pang (Mang Yang, Gia Lai) đọc truyện tại thư viện do các mạnh thường quân hỗ trợ xây dựng.
Thầy Nguyễn Văn Tuyển, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Lơ Pang cho biết: Mặc dù điều kiện còn nhiều khó khăn, song nhà trường bằng nhiều nguồn kinh phí từ ngân sách đến xã hội hóa hoặc mối quan hệ của cá nhân giáo viên, đã vận động, quyên góp sách vở, truyện tranh, dụng cụ học tập cũng như đồ chơi cho các em nhỏ trong khuôn viên sân trường.
Niềm hạnh phúc nhất của nhà trường cũng như của thầy cô, học sinh năm nay là đã hoàn thiện xong cơ sở vật chất, trường học, lớp học, bàn ghế cũng như các dụng cụ trợ giảng cho các em cả ở điểm trường chính và điểm trường Alao. Đây là động lực để giáo viên và học sinh cố gắng đạt những thành tích tốt nhất trong sự nghiệp giáo dục vùng sâu.
Trước đây, đường đến điểm trường Alao gian nan, vất vả, cô lập, mới đây con đường nhựa đã kết nối Alao với thế giới bên ngoài và trường lớp tạm bợ được thay thế kiên cố, khang trang. Gia Lai còn nhiều điểm trường lẻ khó khăn hơn nhưng Alao sẽ là điểm nhấn, là điển hình để các điểm trường khác noi theo, vượt khó vươn lên vì sự nghiệp giáo dục địa phương, vì một tương lai của học sinh vùng khó.
Thầy Chhỡi 35 năm "cõng" chữ về với học sinh vùng sâu
Tâm huyết với nghề, mong ước giản đơn là tr.ẻ e.m dân tộc Bahnar phải biết chữ để thay đổi cuộc đời, thầy Chhỡi miệt mài ngày hai buổi lên lớp dù sắp đến tuổ.i nghỉ hưu.
Thầy Chhỡi, giáo viên điểm trường Alao, xã Lơ Pang, huyện Mang Yang (Gia Lai), vận động phụ huynh cho con đến lớp. (Ảnh: Hồng Điệp/TTXVN)
Thầy Chhỡi, người dân tộc Bahnar, sinh năm 1964, làng Blên, xã Lơ Pang, huyện Mang Yang (Gia Lai) đã có 35 năm miệt mài "cõng" chữ về với học sinh vùng sâu xã Lơ Pang.
Tâm huyết với nghề, mong ước giản đơn là tr.ẻ e.m dân tộc Bahnar phải biết chữ để thay đổi cuộc đời, thầy Chhỡi miệt mài ngày hai buổi lên lớp dù sắp đến tuổ.i nghỉ hưu, sức khỏe có phần kém đi mà đường đến các điểm trường rất khó khăn.
Bước vào nghề giáo từ năm 1985, thầy Chhỡi đã dạy cho nhiều lứa học sinh trường Tiểu học Lơ Pang biết đến con chữ. Có những em đã học hỏi, noi gương thầy chăm chỉ học hành, trở thành giáo viên, tiếp nối hành trình "cõng" chữ về làng cùng thầy Chhỡi.
Anh Thĩ, Trưởng thôn Blên, xã Lơ Pang, cho hay trước đây anh cũng là giáo viên của xã Lơ Pang.
Lúc ấy, thầy Chhỡi đã truyền nhiệt huyết cho anh và một số bạn bè, nên nhóm bạn của anh muốn ở lại trường dạy chữ cho tr.ẻ e.m trong làng. Sau này, vì điều kiện không học nâng cao trình độ thêm được nên anh nghỉ dạy và được bầu làm Trưởng thôn cho đến nay.
Trước đây, người dân trong làng chỉ lo kiếm cái ăn, không cần biết chữ, nhưng thầy Chhỡi đã làm thay đổi suy nghĩ của bà con, phải biết chữ để tránh thiệt thòi.
Trường Tiểu học Lơ Pang, xã Lơ Pang, có 6 điểm trường, điểm trường Pyầu cách trường chính khoảng 12km.
Điểm trường Alao, xã Lơ Pang, huyện Mang Yang (Gia Lai). (Ảnh: Hồng Điệp/TTXVN)
Thời điểm chưa có đường dẫn đến điểm trường, thầy Chhỡi đã ở lại đây công tác gần 10 năm (2002-2010). Khi đó, thầy cô giáo phải đi bộ hàng chục cây số, "cõng" con chữ ngược dốc đến với học trò.
Thầy Chhỡi thường cùng đồng nghiệp đi bộ theo lối mòn đến điểm trường từ trưa Chủ nhật, ở nhờ nhà dân, rồi chiều thứ Sáu mới đi bộ về nhà, cách đó hơn 20km.
Sau năm 2010, chính quyền địa phương mở đường đất song đến mùa mưa không thể đi được bằng xe máy vì đường núi dốc, lầy lội. Nhiều lần thầy Chhỡi đã bị ngã xe nhưng may mắn không nguy hiểm đến tính mạng.
Cuối năm 2019, con đường bê tông dẫn đến điểm trường mới được đưa vào sử dụng, là con đường hằng ngày các thầy, cô giáo mang kiến thức đến với học trò nghèo vùng sâu khó khăn, hỗ trợ phần nào cho bà con dân tộc thiểu số ở Tây Nguyên.
Em Hănh, lớp 5D, Trường Tiểu học Lơ Pang, cho biết: "Em rất biết ơn thầy Chhỡi, đã nhiều năm thầy khuyến khích, động viên không bỏ học nên em mới theo học đến bây giờ. Sau này, em ước mơ trở thành giáo viên để dạy chữ cho các em nhỏ trong làng như thầy Chhỡi."
Giờ học của học sinh điểm trường Alao, xã Lơ Pang, huyện Mang Yang (Gia Lai). (Ảnh: Hồng Điệp/TTXVN)
Các điểm trường khác của xã Lơ Pang cũng còn nhiều khó khăn, việc học của con em chưa được chú trọng. Luân phiên dạy ở các điểm trường làng, bóng dáng thầy Chhỡi dường như đã quá quen thuộc đối với người dân xã Lơ Pang.
Để được ở lại với những đứ.a tr.ẻ làng, thầy Chhỡi tiếp tục theo học Cao đẳng Sư phạm tại thành phố Pleiku (Gia Lai). Quay trở về trường, thầy Chhỡi được phân công về các điểm trường làng, rồi về điểm trường Alao cách đây 2 năm.
Trong ký ức của học sinh làng Alao, ngày nắng cũng như ngày mưa, trước giờ học buổi sáng, đều thấy thầy Chhỡi đến những gia đình ở xa vận động, đón học sinh đến trường.
Với phong tục địa phương, phụ huynh nơi đây thường mang con lên rẫy ở theo mùa vụ để phụ giúp việc gia đình, những ngày đầu năm học, thầy Chhỡi cùng nhiều thầy cô trong trường phải lên rẫy đón các em về nhà để đi học.
Thầy cùng giáo viên trong trường kêu gọi các nhà hảo tâm hỗ trợ mì tôm cho các em ăn sáng, áo quần cho trẻ mặc ấm ngày đông, để phụ huynh các em yên tâm cho con em đến lớp.
Phụ huynh em Vu, lớp 2D, điểm trường Alao cho biết hằng ngày cả hai vợ chồng thường mang con lên rẫy vì không có thời gian đưa đón con, nên hết mùa vụ con mới đi học đều. Từ khi có thầy Chhỡi đưa đón, trông coi giúp, bố mẹ mới yên tâm để con ở nhà đi làm và hằng ngày thầy Chhỡi đều lên chở Vu đi học.
Cô Vũ Thị Hợi, Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học Lơ Pang, xã Lơ Pang, huyện Mang Yang, cho biết thầy Chhỡi là một giáo viên tâm huyết, đã công tác tại trường hơn 35 năm nay.
Vượt qua rất nhiều khó khăn để đưa chữ về với học sinh các làng vùng sâu, vùng xa, thầy Chhỡi được đồng nghiệp và học trò quý mến, yêu thương.
Giáo dục là một nghề cao quý và những giáo viên ở vùng sâu, vùng xa với thiện tâm mang chữ về làng, càng đáng trân trọng. Không có những giáo viên như thầy Chhỡi, thì con chữ ở tận vùng xuôi không ngược lên các thôn, làng để giúp người dân khai sáng tư duy được.
Không chỉ riêng từng thế hệ học trò biết ơn người thầy Chhỡi tận tâm, cả xã hội đều nhớ ơn những thế hệ giáo viên ở khắp mọi miền Tổ quốc. Chính họ đã thắp lên tia sáng ở những vùng xa xôi, hẻo lánh, để lan tỏa kiến thức, văn minh nhân loại đến tận từng điểm trường, dẫu có xa xôi, cách trở.
Gương giáo viên vượt khó "cõng" chữ tại vùng sâu của tỉnh Gia Lai như thầy Chhỡi sẽ là động lực, tiếp thêm sức mạnh đến thế hệ giáo viên trẻ trong ngành Giáo dục những vùng khó khăn, với mong muốn mang chữ về làng./.
Những người thầy lớn lên từ nương rẫy, tận tậm với trẻ vùng cao Vượt qua biết bao khó khăn để hiện thực hóa ước mơ của mình, các thầy cô giáo người dân tộc thiểu số lại chăm sóc, nuôi dưỡng và truyền lửa khát vọng cho những tr.ẻ e.m vùng khó. Giờ học của cô Hồng Linh và các học sinh. (Ảnh: PV) Sinh ra và lớn lên giữa núi rừng với nương rẫy cằn...