đổi mới giáo dục

Ngôi trường hạnh phúc: Học sinh được là chính mình

Xây dựng trường học hạnh phúc, người học được coi là mục tiêu cao nhất. Các em được tôn trọng sự khác biệt, phát triển toàn diện xây dựng hệ giá trị, hình thành nhân cách phù hợp xã hội hiện đại.

Học sinh là trung tâm của đổi mới giáo dục

Nhờ đổi mới, sáng tạo không ngừng trong dạy và học theo quan điểm lấy HS làm trung tâm, chú trọng phát triển năng lực, phẩm chất của HS, chất lượng giáo dục của TP. Bà Rịa đã và đa...

Đổi mới giáo dục: Chuyển từ dạy học sinh biết cái gì sang biết làm gì

Theo GS.TS Đinh Quang Báo nguyên Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Hà Nội, Phó Giám đốc Kĩ thuật Dự án Hỗ trợ đổi mới giáo dục phổ thông (RGEP) đổi mới giáo dục là một quá trình và liê...

Bỏ yêu cầu chứng chỉ tin học, ngoại ngữ: Giảm “gánh nặng” văn bằng

Chủ trương bỏ yêu cầu phải có chứng chỉ tin học, ngoại ngữ đối với công chức, viên chức ngành Giáo dục - Đào tạo là thông tin nhận được sự đồng thuận của hầu hết cán bộ, giáo viên.

Vụ nữ sinh nghi tự tử vì uất ức: Cần lời xin lỗi trước toàn trường

TS Nguyễn Tùng Lâm - Chủ tịch Hội tâm lý giáo dục Hà Nội cho rằng: Giáo viên chủ nhiệm và Trường THPT Vĩnh Xương (An Giang) phảitrường xin lỗi nữ sinh N.T.N.Y (học sinh lớp 10A4) t...

Để sách giáo khoa xứng tầm sự nghiệp đổi mới giáo dục

Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể ban hành đã hiện thực hóa quan điểm đổi mới giáo dục cho những năm tới. Trong khi đó, sách giáo khoa (SGK) là một phương án dạy học dựa trê...

Xây dựng trường học hạnh phúc: Hãy bắt đầu từ những việc nhỏ bé

Hãy bắt đầu từ những việc nhỏ, khả thi, có thể dễ dàng làm ngay để xây dựng một môi trường giáo dục hạnh phúc.

Con người là trung tâm của đổi mới giáo dục

Giáo dục, tương lai và đổi mới là suy tư, chiêm nghiệm của một nhà giáo có tâm với nghề.

Những hiệu trưởng đón đầu đổi mới giáo dục

Thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông mới, hiệu trưởng sẽ gánh trên vai trách nhiệm lớn trong việc tổ chức thực hiện dạy và học, đổi mới dạy học truyền thụ nội dung sang phát t...

Nhân tố chính quyết định thành công đổi mới giáo dục

Theo các đại biểu Quốc hội, đội ngũ nhà giáo có những đóng góp rất lớn vào thành tích chung của giáo dục nước nhà. Thầy cô là nhân tố quan trọng quyết định sự thành công của đổi mớ...

Vai trò “thuyền trưởng” trong đổi mới giáo dục

Cán bộ quản lý (CBQL) cơ sở giáo dục, người đứng đầu là hiệu trưởng giữ vai trò như người cầm lái con tàu đổi mới.

Sách giáo khoa làm cuốn chiếu như hiện nay là không ổn

Với nhiều năm tham gia giảng dạy cho đến kinh nghiệm quản lý, ông Nguyễn Văn Ngai, nguyên Phó Giám đốc Sở GD-ĐT, đã thẳng thắn chia sẻ, phân tích những hạn chế cũng như đưa ra nhữn...

6 biểu hiện của những giáo viên lười, ngại đổi mới

Trong giáo dục, gặp thầy cô lười không chỉ thiệt thòi cho những học sinh ấy mà ngành giáo dục cũng chịu một tổn thất rất lớn.

Đổi mới giáo dục không thể thành công nếu giáo viên vẫn dạy theo cách cũ

Chương trình 2018 có sự thay đổi căn bản, toàn diện từ mục tiêu, nội dung, phương pháp giáo dục... so với chương trình hiện hành.

Nhiều khó khăn khi triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới ở Hà Giang

Để thực hiện mục tiêu đổi mới giáo dục phổ thông 2018, đặc biệt là môn Tin học trong thời kỳ công nghệ 4.0, ngành giáo dục tỉnh Hà Giang đang gặp khó khăn trong triển khai thực hiệ...

Để hội thi giáo viên dạy giỏi không phong trào và hình thức

Đổi mới giáo dục và dạy học phát triển năng lực đòi hỏi trình độ, năng lực của đội ngũ nhà giáo không ngừng nâng cao.

Giáo sinh cần trải nghiệm nhiều hơn

Vừa rồi, tại hội thảo Đổi mới giáo dục đại học (ĐH) trong bối cảnh đổi mới giáo dục phổ thông (GDPT) tổ chức tại ĐH Hùng Vương (Phú Thọ), đại biểu đã chỉ ra những bất cập về giảng ...

Mô hình nào cho giáo dục phổ thông Việt Nam?

Giáo dục phổ thôngđã triển khai nhiều mô hình trường học khác nhau. Có mô hình duy trì và phát triển, có mô hình sau đó biến mất. Liệu có mô hình trường học nào phù hợp với đổi mới...

Đổi mới giáo dục đại học trong bối cảnh đổi mới giáo dục phổ thông

Trong bối cảnh đổi mới giáo dục phổ thông, các trường đại học cũng đứng trước yêu cầu đổi mới với những cơ hội và thách thức không nhỏ.

Dạy sách Tiếng Việt 1 cũ mà vẫn đạt mục tiêu chương trình mới, có được không?

Rõ ràng, muốn đổi mới giáo dục thành công thì trước hết phải đào tạo giáo viên thật tốt. Giáo viên chính là gốc, là nền tảng cho đổi mới.

Đổi mới giáo dục, đâu chỉ có sách giáo khoa, gốc phải là giáo viên

Muốn đổi mới Giáo dục thành công thì trước hết phải đào tạo giáo viên thật tốt để họ thích ứng được với chương trình đổi mới, dạy được chương trình đổi mới đó.

Triển khai phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập”

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành kế hoạch thực hiện phong trào thi đua Đổi mới, sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập ngành Giáo dục giai đoạn 2020-2025.

“Đừng đẩy vấn đề khiến người dân thiếu niềm tin vào giáo dục”

Trước những ý kiến của đại biểu bày tỏ lo lắng về quá trình đổi mới chương trình, sách giáo khoa mới, Đại biểu Nguyễn Ngọc Phương (Đoàn Quảng Bình) cho rằng, đừng đẩy vấn đề khiến ...

Công nghệ thông tin góp phần đổi mới giáo dục

Ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy và học mang đến nhiều lợi ích thiết thực, góp phần đổi mới giáo dục; đồng thời tạo kết nối hiệu quả giữa học sinh và giáo viên.

Ninh Bình: Vững vàng cùng đổi mới giáo dục

Năm học 2019-2020, ngành GD&ĐT Ninh Bình không ngừng đẩy mạnh các phong trào thi đua Dạy tốt, học tốt, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Phát huy kết quả đạt được toàn ngành ...

Có nên tiếp tục mô hình “một chương trình nhiều bộ sách giáo khoa”?

Mục tiêu của đổi mới giáo dục, trong đó có đổi mới sách giáo khoa gắn với xã hội hóa việc soạn, in ấn sách không chỉ nhằm nâng cao chất lượng dạy và học của giáo viên, học sinh mà ...

Thực hiện song hành 2 Chương trình GDPT: Nhiệm vụ kép

Năm học 2020 - 2021, các trường tiểu học thực hiện chương trình giáo dục phổ thông (CTGDPT) hiện hành và chương trình mới.

Thẩm định sách giáo khoa lớp 1 hết bao nhiêu tiền?

Tổng vốn của Dự án Hỗ trợ đổi mới giáo dục phổ thông do Bộ GD&ĐT thực hiện là 80 triệu USD,gồm 77 triệu USD vốn ODA của Ngân hàng Thế giới và 3 triệu USD vốn đối ứng trong nước. Ki...

Quan tâm hơn đến giáo dục mầm non

Là bước đệm trước khi vào bậc học phổ thông, giáo dục mầm non (GDMN) những năm gần đây đã được tỉnh quan tâm hơn rất nhiều.

Cân nhắc lộ trình thi trên máy tính

Tại cuộc họp báo quý 3, đại diện Bộ GDĐT đã giải đáp nhiều vấn đề nóng như sách giáo khoa, phương án thi, tuyển sinh giai đoạn 2021-2025.

‘Con rất sợ cô Nết’

Cô giáo Lê Thị Nết, hiện đang là giáo viên tiểu học ở Thái Bình từng chia sẻ câu chuyện thu hút hàng triệu lượt xem trên truyền hình khi một học sinh nói cô là "con điên". Dù bực l...

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính liệu có khả thi?

Theo Bộ GD&ĐT, kỳ thi tốt nghiệp năm 2021 sẽ giữ hình thức thi trên giấy giống như năm 2020, chú trọng phát triển ngân hàng câu hỏi phù hợp với lộ trình đổi mới giáo dục phổ thông....

Đổi mới giáo dục: Quá trình lâu dài nhưng kết quả bước đầu có nhiều nỗ lực

Quá trình đổi mới giáo dục đã làm được rất nhiều việc, như đưa ra những quy định về chuẩn đội ngũ, từ giáo viên đến cán bộ quản lý giáo dục, đổi mới thi cử, đánh giá học sinh, đổi ...

Thi tốt nghiệp THPT 2021 thay đổi gì so với năm 2020?

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ cho biết kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021 vẫn giữ ổn định như năm 2020.

Các địa phương nỗ lực chuẩn bị cơ sở vật chất thực hiện đổi mới giáo dục

Bộ GD&ĐT đã tổ chức các đoàn kiểm tra thực tế tại một số địa phương về công tác chuẩn bị cơ sở vật chất đảm bảo cho triển khai Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới; sắp xếp m...

Trường học đa văn hóa: Nâng tầm cho giáo dục vùng khó

Từ một ngôi trường vùng cao với thành tích giáo dục chưa nổi bật, nhưng sau 3 năm triển khai mô hình trường học đa văn hóa, Trường PTDTBT TH số 1 Sín Chéng (huyện Si Ma Cai, Lào Ca...

GS Đỗ Đức Thái: Đổi mới giáo dục mà thi cử vẫn ‘cũ’ thì khó thành công!

GS Đỗ Đức Thái là một trong những thành viên của Ban soạn thảo Chương trình Giáo dục phổ thông mới 2018. Với trách nhiệm là Chủ biên môn Toán, có thể coi ông như kiến trúc sư trưởn...

Học sinh lớp 1 “cõng” 23 đầu sách: Đi ngược mục tiêu giảm áp lực học hành, thi cử

Ngày 7.9, 23 triệu học sinh trên cả nước sẽ chính thức bước vào năm học mới 2020-2021. Đây là năm học được đặt nhiều kỳ vọng, mở đầu chặng đường đổi mới giáo dục, chuyển từ truyền ...

Đề Toán thi tốt nghiệp THPT đợt 2 có bài chưa chuẩn?

Sau khi kết thúc buổi thi môn Toán đợt 2 kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2020, một số giáo viên cho rằng đề thi có một bài chưa chuẩn.

Tiên phong đổi mới đào tạo theo chuẩn quốc tế

Từng bước đưa ĐHQG TPHCM trở thành một trong 2 ĐH đầu tàu của cả nước trong hệ thống giáo dục ĐH Việt Nam, phấn đấu đến năm 2030 đứng vào nhóm 100 các ĐH hàng đầu châu Á, khẳng địn...

Bước tiến về ứng dụng CNTT trong dạy và học

Để đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục, đào tạo, một trong những giải pháp mà ngành Giáo dục Quảng Ninh ưu tiên hàng đầu chính là ứng dụng CNTT trong quản lý, dạy học.

Trường chuyên là cần thiết trong bối cảnh đổi mới giáo dục

Từng là cựu học sinh chuyên Toán và giảng dạy trong trường chuyên 7 năm, TS Nguyễn Đức Huy, Phó hiệu trưởng Trường ĐH Giáo dục, ĐHQG Hà Nội cho rằng: Trường chuyên là cần thiết tro...

Trước thềm năm học mới, vẫn loay hoay chuyện thiếu giáo viên

Năm học 2020 2021 đang cận kề cũng là năm học bắt đầu triển khai Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới, Quảng Ngãi vẫn loay hoay với bài toán thiếu tới 1.200 giáo viên. Đây là...

Tranh cãi mô hình trường chuyên: Xoá bỏ hay chỉ cần đổi mới?

Nhiều chuyên gia cho rằng, mô hình trường chuyên vẫn cần thiết trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay, thay vì xoá bỏ, chúng ta nên đổi mới cho phù hợp hơn.

Bệ phóng cho những sáng kiến, đổi mới

Tạo môi trường cho trí thức trẻ đóng góp sáng kiến, giải pháp đổi mới giáo dục và đào tạo, chương trình Tri thức trẻ vì giáo dục năm 2020 viết tiếp thành công lan tỏa của những mùa...

Đẩy mạnh giáo dục STEM trong các nhà trường

Việc đưa giáo dục STEM vào trường trung học mang lại nhiều ý nghĩa, phù hợp với định hướng đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục phổ thông. Do đó, giáo dục STEM cần được tiếp tục đẩy...

Kim chỉ nam trong sử dụng sách giáo khoa

"Giáo viên luôn dùng chương trình làm kim chỉ nam cho quá trình sử dụng sách giáo khoa. Đó cũng chính là tinh thần đổi mới giáo dục lần này" - lưu ý của PGS.TS Đinh Thị Kim Thoa.

Trường THCS Quang Trung: Phát huy vị thế lá cờ đầu khối THCS

Trải qua gần 30 năm xây dựng và trưởng thành, trường THCS Quang Trung hôm nay không ngừng phấn đấu vươn lên để khẳng định mình cùng với sự phát triển chung của đất nước.

Vì sao sách ‘Cánh diều’ hấp dẫn?

Trong năm bộ sách giáo khoa lớp 1 được Bộ GD-ĐT phê duyệt để các trường lựa chọn, bộ sách Cánh diều không thuộc Nhà xuất bản Giáo Dục Việt Nam được chọn nhiều nhất, vì sao?

Hiệu quả đổi mới giáo dục ở Anh Sơn

Ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Anh Sơn đã tập trung bám sát mục tiêu, nhiệm vụ của ngành, tham mưu ban hành các Đề án, chương trình, kế hoạch cụ thể hóa thực hiện Nghị quyết Đại h...