Đề văn: Thầy nhân văn ngược thầy báo chí

Từng theo sát đề thi ĐH nhiều năm, giảng viên Nguyễn Hùng Vĩ của Trường ĐH Khoa học và Xã hội Nhân văn Hà Nội nhận xét đề thi khối C “rất cơ bản”, khó phân loại còn PGS.TS Hoàng Minh Lường ở Học viện Báo chí – Tuyên truyền khẳng định đề hay và phân loại tốt.

Thí sinh làm bài thi tại Trường ĐH Công đoàn. Ảnh: Lê Anh Dũng

Nói về khả năng phân loại, đề này chỉ gọi là tạm được chứ chưa thể gọi là tốt – ông Vỹ cho biết thêm.

Đồng quan điểm, ông Trần Hinh, giảng viên cùng trường, cho rằng: Đề chuẩn nhưng không có gì đặc biệt, chủ yếu đều là kiến thức trong SGK.

“Nếu gọi là hay thì rất khó”.

Phân tích sâu hơn, ông Vỹ nói, đề có thể phân loại nhưng chênh lệch điểm sẽ không rõ ràng. Các em có thể đạt nhiều điểm ở mức trung bình nhỉnh hơn 5.
Tương tự,giảng viên Trần Hinh cũng nhận thấy, đề thi môn Ngữ văn không khó hơn đề thi tốt nghiệp bao nhiêu.

Cụ thể, hai câu 5 điểm, kể cả câu ở phần nâng cao về bài thơ “ Đất nước” của Nguyễn Khoa Điềm đều nằm trong chương trình chuẩn chứ không hẳn là nâng cao. Học sinh chỉ cần học phần chuẩn cũng có thể làm được. Đề của câu 5 điểm cũng không đòi hỏi tư duy tổng hợp như những năm trước.

“Năm nay, điểm văn có thể nhỉnh hơn năm ngoái đôi chút”, thầy Hinh phỏng đoán.

Quan sát từ phòng thi, thầy Hinh thấy các thí sinh làm bài khá nhanh. Chuông báo hết giờ làm bài vừa xong thì cũng là lúc các giám thị thu xong bài.

Trong khi đó, PGS.TS Hoàng Minh Lường (Phó Chủ nhiệm môn Ngữ văn – Khoa Kiến thức cơ bản – Học viện Báo chí Tuyên truyền) cho biết:

“Đề khối C năm nay hay vì kết hợp giữa việc kiểm tra kiến thức cơ bản vừa đánh giá được năng lực tiếp thu và cảm thụ văn học của thí sinh”.

Theo thầy Lường, điểm khác biệt của đề năm nay so với mọi năm là đối với câu 1, học sinh không chỉ trình bày kiến thức thuần túy mà còn phải lý giải phân tích cặn kẽ để làm rõ yêu cầu đề bài.

Câu 2 của đề thi có ý nghĩa xã hội lớn và rất thiết thực với thí sinh trước khi bước vào cánh cửa ĐH, còn câu tự luận về tình huống truyện trong Chữ người tử tù – Nguyễn Tuân thí sinh phải nắm vững kiến thức thì mới xác định đúng tình huống truyện và phân tích một cách thấu đáo.

Còn đoạn thơ “ Đất nước” của Nguyễn Khoa Điểm thì chủ ý nghệ thuật của ông hoàn toàn là hàm ngôn. Bởi vậy thí sinh phải thực sự tinh tế mới “chạm” tới chiều sâu của vấn đề”.

Câu hỏi về tác phẩm “Chữ người tử tù” có khó hơn một chút vì không hỏi thông thường theo lối học thuộc như hình tượng nhân vật mà hỏi về tình huống truyện. Với câu này, có thể thí sinh sẽ lan man sang phân tích nhân vật nếu theo thói quen học thuộc. Tuy nhiên, câu này cũng đã ra vào năm 2006 cho khối D.

“Nhìn chung, đề thi có tính phân loại cao và đánh giá được năng lực cảm thụ của học sinh” – thầy Lường nhận định.

Đề thi ĐH môn Ngữ văn khối C

Theo VNN