Đầu tư mạnh cho giáo dục để có nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ phát triển
Đó là nhấn mạnh của Chủ tịch UBND tỉnh Cao Tiến Dũng tại buổi làm việc với Sở GD-ĐT, các Phòng GD-ĐT địa phương, đại diện các trường phổ thông trên địa bàn tỉnh vào sáng 28-9.
Cùng dự buổi làm việc có Phó chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Sơn Hùng, lãnh đạo các sở, ngành, địa phương.
Chủ tịch UBND tỉnh Cao Tiến Dũng phát biểu tại buổi làm việc
Tại buổi làm việc, đại diện các trường phổ thông, các Phòng GD-ĐT đã nêu những khó khăn của đơn vị, địa phương trong triển khai nhiệm vụ dạy và học. Trong đó có mức thu nhập của giáo viên, nhân viên ngành giáo dục hiện còn thấp, chưa đáp ứng đời sống thực tế. Đã xuất hiện trạng trạng giáo viên, nhân viên xin nghỉ việc xuất phát từ nguyên nhân thu nhập thấp. Việc triển khai Chương trình giáo dục phổ thông mới năm 2018 gặp khó do thiếu cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học theo thiết kế của chương trình mới. Quá trình triển khai dạy tích hợp theo chương trình mới khiến giáo viên áp lực do phải dạy liên môn, trong khi chỉ được đào tạo đơn môn…
Video đang HOT
Ghi nhận và đánh giá cao tâm huyết của các cán bộ quản lý và nhà giáo, Chủ tịch UBND tỉnh Cao Tiến Dũng cho biết, tỉnh sẽ có văn bản chỉ đạo Ban cán sự Đảng UBND các huyện khẩn trương rà soát lại việc bổ nhiệm cán bộ quản lý tại các cơ sở giáo dục hiện còn thiếu. Không được để xảy ra tình trang sưu tra hồ sơ bổ nhiệm cán bộ giáo dục rồi để quá 6 tháng, hồ sơ hết hạn phải sưu tra lại, lãng phí thời gian.
Giám đốc Sở GD-ĐT Trương Thị Kim Huệ trao đổi tại buổi làm việc
Liên quan đến biên chế, Chủ tịch UBND tỉnh đề nghị Sở Nội vụ tham mưu, đảm bảo đủ biên chế cho ngành giáo dục, không được giảm biên chế đối vơíngành giáo dục vì hàng năm số học sinh của Đồng Nai vẫn tăng. Chủ tịch UBND tỉnh yêu cầu Sở Tài chính tham mưu UBNB tỉnh tăng chi cho ngành giáo dục, cùng với đó các huyện phải cân nhắc việc chi cho hoạt động sửa chữa trường lớp phù hợp. Việc chi hoạt động giáodục phải đảm bảo được chất lượng giáo dục, đồng thời tăng các hoạt động giáo dục kỹ năng, ngoại ngữ, ngoại khóa. Chủ tịch UBND tỉnh đặc biệt nhấn mạnh, đầu tư mạnh cho giáo dục để có nguồn nhân lực chất lượng caophục vụ phát triển, nhưng phải đảm bảo hiệu quả đầu tư.
Hiệu trưởng Trường THCS Trần Hưng Đạo (TP.Biên Hòa) nêu kiến nghị tại buổi làm việc
Về đẩy mạnh đầu tư chuyển đổi số trong lĩnh vực giáo dục, Chủ tịch UBND tỉnh cho biết, những năm tới tỉnh sẽ đầu tư khoảng 2.000 tỷ đồng cho hoạt động này, do đó Sở GD-ĐT phải tham mưu cho UBND tỉnh kế hoạch đầu tư trang thiết bị, hệ thống phần mềm, đường truyền internet tốc độ cao để khai thác hoạt động hiệu quả.
Đà Nẵng: Đến 2025, 70% chuẩn đầu ra chương trình đào tạo được tích hợp năng lực số
Mục tiêu của Đà Nẵng là đến 2030, 100% nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục nghề nghiệp được đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực số, kỹ năng, phương pháp sư phạm phù hợp để triển khai đào tạo trên môi trường số.
Học sinh ở Đà Nẵng tham dự lễ khai giảng
UBND TP Đà Nẵng vừa ban hành kế hoạch triển khai thực hiện chuyển đổi số trong giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn từ nay đến năm 2025 và định hướng đến năm 2030.
Chuyển đổi số trong giáo dục nghề nghiệp nhằm triển khai các hoạt động trên môi trường số, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, hoạt động dạy học, phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá giúp tăng cường hiệu quả công tác quản lý và mở rộng phương thức cũng như cơ hội tiếp cận giáo dục nghề nghiệp tạo đột phá về chất lượng, tăng nhanh số lượng đào tạo góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực có kỹ năng nghề, tăng năng suất lao động và năng lực cạnh tranh quốc gia trong bối cảnh hội nhập quốc tế.
Phấn đấu đến năm 2025, Đà Nẵng sẽ có 50% nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục nghề nghiệp được đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực số, kỹ năng, phương pháp sư phạm phù hợp để triển khai đào tạo trên môi trường số; 70% chuẩn đầu ra chương trình đào tạo của các trình độ được tích hợp năng lực số, nội dung của chương trình phù hợp với phương thức và quá trình thực hiện chuyển đổi số;
Xây dựng nền tảng số giáo dục nghề nghiệp và kho học liệu, tài nguyên số dùng chung giữa các cơ sở giáo dục nghề nghiệp phục vụ cho hoạt động dạy và học; 100% các trường cao đẳng, trường trung cấp thực hiện số hóa quá trình học tập, kết quả học tập, văn bằng của người học và kết nối, tích hợp dữ liệu lên môi trường số.
Để thực hiện mục tiêu, trong giai đoạn từ 2022-2030, Đà Nẵng sẽ xây dựng, hoàn thiện thể chế, cơ chế chính sách phục vụ chuyển đổi số trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp; phát triển chương trình, nội dung đào tạo các cấp trình độ giáo dục nghề nghiệp phù hợp với yêu cầu của chuyển đổi số trong nền kinh tế và hội nhập quốc tế; phát triển hạ tầng, nền tảng, thiết bị và học liệu số; phát triển năng lực số cho đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục nghề nghiệp và đổi mới phương thức dạy và học; chuyển đổi số hoạt động quản lý nhà nước và quản trị nhà trường...
Tiến tới đến năm 2030, 100% nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục nghề nghiệp được đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực số, kỹ năng, phương pháp sư phạm phù hợp để triển khai đào tạo trên môi trường số; 100% các trường đạt tiêu chuẩn trường chất lượng cao là trường học số...
Học sinh Quảng Ngãi quay trở lại trường sau bão Học sinh, sinh viên toàn tỉnh Quảng Ngãi đi học trở lại từ 7h ngày 29/9. Đây là thông tin được Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Ngãi thông báo tới các học sinh, sinh viên về việc quay trở lại trường học tập sau thời gian nghỉ học phòng, chống bão số 4. Cụ thể, học sinh sinh viên trên toàn tỉnh trở lại...