Cô giáo lớp 1 tại Hà Nội tiết lộ kinh nghiệm dạy con học bài ở nhà mà không bị “tẩu hỏa”, hóa ra lâu nay rất nhiều người dạy sai cách
Nhiều người cứ đến giờ dạy con học bài là như một cuộc chiến, tuy nhiên cô giáo Lương Ngọc Anh đã đúc rút ra được cách dạy con hiệu quả.
* Bài viết thể hiện quan điểm cá nhân của tác giả, không thuộc về tòa soạn.
Cô giáo Lương Ngọc Anh, hiện đang dạy lớp 1 tại Trường Tiểu học Isac Newton (quận Bắc Từ Liêm, Hà Nội). Sự trẻ trung, nhiệt huyết cùng với kinh nghiệm từ những năm dạy lớp 1 và tiền tiểu học, cô giáo Ngọc Anh tiết lộ cách dạy con học hiệu quả để bố mẹ đỡ căng thẳng như sau:
“Bố mẹ vẫn thường hỏi rằng chỉ dạy 1, 2 đứa con đã mệt sao cô có thể giữ bình tĩnh với mấy chục học sinh?. Ngay sau đây, mình sẽ chia sẻ những kinh nghiệm rất chân thực của 1 cô giáo lớp 1, trên quan điểm cá nhân mình.
Cô giáo lớp 1 Lương Ngọc Anh.
1. Người lớn có thái độ đúng
Thái độ là yếu tố quyết định cho sự thành công trong quá trình dạy học. Bạn có thể không có phương pháp chuẩn như giáo viên lớp 1, bạn có thể học hỏi thêm, nhờ tư vấn từ các cô giáo. Nhưng thái độ là thứ thuộc về bản thân bố mẹ. Hãy đặt và trả lời các câu hỏi:
- Bạn mong ở con điều gì trong suốt khoảng thời gian đi học? (Sức khoẻ, bình an, trải nghiệm vui vẻ hay những thành tích…).
- Để có được điều đó, bạn có lộ trình gì cho con?
- Theo bạn, với tính cách của con, con có vui vẻ khi bạn đưa con vào lộ trình của bạn?
Video đang HOT
Câu trả lời của tôi: Tôi luôn vui vẻ, tràn đầy năng lượng với học sinh. Tôi không mong cầu các con phải đạt những thành tích thật cao. Tôi mong nhất các con đi học được an toàn, vui vẻ, biết thêm nhiều điều mới, biết đúng sai, kĩ năng giao tiếp trong tập thể.
Tôi hiểu và tôn trọng khả năng của mỗi đứa trẻ nên sẽ không ép chúng đi theo lộ trình của mình. Tôi khuyến khích chúng hãy tự đi, tự trải nghiệm và đón nhận nhiều bài học. Chúng sẽ luôn yên tâm vì ở bên cạnh chúng luôn có người đồng hành và bảo vệ, là gia đình và thầy cô. Chúng sẽ tự do khám phá và không bao giờ sợ hãi trước bất cứ khó khăn nào.
Đừng trách móc con khi con chưa làm được. Vì ta không thể ép 1 cái cây lớn nhanh. Có đứa trẻ giỏi Toán nhưng không nhớ được mặt chữ. Có đứa trẻ học chữ rất nhanh như tư duy Toán chưa nhanh. Hãy TÔN TRỌNG sự KHÁC BIỆT và luôn khuyến khích. Chắc chắn cái cây sẽ lớn nhanh hơn nhờ sự chăm sóc tốt và dưới bàn tay của một người làm vườn giàu tình cảm.
2. Người lớn có phương pháp đúng
Đừng mải nhồi vào đầu trẻ những kiến thức sách vở. Hãy tìm hiểu các phương pháp dạy con hiệu quả và dễ hiểu.
- Đừng kêu ca rằng bạn đã đi làm cả ngày đủ mệt và không có thời gian cho con. Bởi đó là con bạn. Và bạn cần có trách nhiệm với việc giáo dục con. Bạn góp phần rất quan trọng trong hành trình tri thức của con. Hãy xem đây là cơ hội để bạn hiểu và hỗ trợ con, trở thành người bạn đồng hành, một chỗ dựa cho con thấy yên tâm. Tâm lí của một đứa trẻ yên tâm, chắc chắn chúng sẽ bước những bước xa và vững vàng hơn những đứa trẻ hay bị la mắng.
Hãy nhớ rằng: La mắng chỉ làm đứa trẻ sợ hãi. Sự sợ hãi góp phần đóng các giác quan của đứa trẻ lại. Đó là lí do vì sao sau khi bạn quát mắng con, con không còn tiếp thu được nhiều.
- Đừng nói rằng bạn không thể tìm thấy phương pháp đúng để dạy con. Bạn có smartphone, có công nghệ. Thậm chí gần nhất, bạn có giáo viên của con – một người đồng hành, luôn sẵn lòng chia sẻ mọi kinh nghiệm của mình với phụ huynh và các con, vì một nền giáo dục tốt hơn.
3. Tình yêu thương và kiên nhẫn vô điều kiện
Sau cùng, đây là điều quan trọng nhất tôi muốn nói. Hãy dạy con bằng tình yêu thương – tình yêu thương thực sự, muốn con khôn lớn, bình an, nên người. Hãy nuôi dưỡng tình yêu thương mỗi ngày. Học cách kiềm chế bản thân, thông cảm và thấu hiểu. Trẻ con không hề muốn chậm hiểu, không hề muốn học kém, không hề muốn bố mẹ chúng buồn. Vậy nên đừng cáu giận với con hay có những lời nói, hành động làm tổn thương chúng.
- Nếu bạn quá nóng giận, hãy dừng việc dạy con học lại. Hãy điều chỉnh cảm xúc của chính mình. Dạy học trong cơn giận chỉ làm cho tình hình tồi tệ thêm. Đừng giày vò cả mình cả con trong tình trạng đó. Đọc câu thần chú: “Hãy cho con thêm thời gian!”.
- Đừng ngại trao đổi với cô giáo của con. Hãy bỏ suy nghĩ sợ nói ra sự thật, sợ cô sẽ làm gì đó với con. Vì sao chứ? Sao bạn lại hình thành một nỗi sợ vô hình và tiêm nhiễm điều đó vào đầu đứa trẻ? Không ai có quyền làm gì con bạn! Dù nó có hiếu động hay tiếp thu chậm đến mức nào. Và vì bạn là bố mẹ, bạn có quyền được lên tiếng và bảo vệ con mình! Hãy mạnh mẽ! Đừng sợ sệt!
Theo kinh nghiệm dạy lớp 1 nhiều năm của mình, tôi nhận ra những đứa trẻ lớp 1 sẽ tiến bộ vượt bậc về ý thức, nhận thức,… khi chúng lên lớp 2. Vậy nên bạn đừng quá lo lắng. Đây chỉ là một giai đoạn của con. Và dù muốn hay không muốn, giai đoạn đó sẽ qua đi, con sẽ tiến bộ từng ngày. Việc bạn cần làm, là kiên nhẫn và kiên nhẫn.
Mong bố mẹ và các con có một hành trình thật nhiều niềm vui và trải nghiệm đáng nhớ.
Triển khai dạy sách lớp 1 ở tỉnh miền núi Yên Bái tương đối thuận lợi
Triển khai chương trình sách giáo khoa mới, tỉnh miền núi này đã có sự lựa chọn các bộ sách phù hợp đối với thực tế địa phương, đến nay về cơ bản các trường chưa gặp khó khăn nào quá lớn.
Năm học này Yên Bái có gần 18.000 học sinh lớp 1. Triển khai chương trình sách giáo khoa mới, tỉnh miền núi này đã có sự lựa chọn các bộ sách phù hợp đối với thực tế địa phương. Theo đánh giá của ngành Giáo dục địa phương, đến nay về cơ bản các trường chưa gặp khó khăn nào quá lớn.
Cô giáo Nguyễn Thị Bích Hồng, trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân, huyện Yên Bình có 12 năm liên tiếp dạy lớp 1 và cô giáo Ngô Thị Thúy Loan, mới được phân công dạy lớp 1 tại trường Tiểu học và THCS Âu Lâu, TP Yên Bái cho biết, bộ sách giáo khoa lớp 1, đặc biệt là sách Tiếng Việt (lựa chọn từ bộ sách "Kết nối tri thức cuộc sống") có nội dung hay, hình ảnh đẹp, hấp dẫn học sinh. Sách có nhiều từ ngữ mới, gợi mở cho học sinh sự hứng thú. Phần hướng dẫn giáo viên rất tường minh. Cuốn sách này phụ huynh cũng có thể dùng để dạy con em học bài được.
Cô giáo Nguyễn Thị Bích Hồng phân tích những nội dung của sách Tiếng việt lớp 1 mới.
Tuy nhiên theo cô Nguyễn Thị Bích Hồng, phần đọc cũng có nhiều từ mới, khó hiểu, phương ngữ như: cá hố (giáo viên cũng phải tra từ điển mới rõ); đá dế (học sinh ngày xưa có thể biết trò chơi này nhưng học sinh lớp 1 hiện nay các em rất khó tưởng tượng)... Trước, mỗi bài thường học 2 vần thì nay mỗi bài có 4 vần. Đặc biệt, phần đọc cuối bài là những câu văn, đoạn văn, bài thơ rất dài.
"Mặc dù các em mới chỉ làm quen mới hơn 1 tháng thôi nhưng các em có thể phải đọc một đoạn văn đến 4 - 5 câu, hoặc một nửa bài thơ. Nếu để rèn đọc đến như vậy thì so với chương trình cũ phải sang đến giữa kỳ 2 mọi năm chúng tôi mới làm phần ấy. Thêm bên cạnh đó, có những bài nhiều vần nhưng cấu trúc hoặc mối liên quan giữa các vần nó chưa có liên kết với nhau, ví dụ có những vần "iêng", iêm" và "yên", mặc dù tôi hiểu mục đích của sách đó là đưa ra âm "iê" là một âm đôi thế nhưng cái âm cuối kết thúc của vần đó lại khó đọc đối với các con, 3 vần đó đọc 3 cách khác nhau", cô Hồng cho hay.
Cô giáo Nguyễn Thị Bích Hồng liên tiếp 12 năm dạy lớp 1 với nhiều kinh nghiệm.
Cô giáo Nguyễn Thị Thanh Huyền, Hiệu trưởng trường trường Tiểu học và THCS Âu Lâu, TP Yên Bái cho biết, do các giáo viên dạy sách mới được tập huấn đầy đủ, nhiệt tình với công việc, cộng thêm được trang bị thiết bị tin học đầy đủ nên việc triển khai sách giáo khoa lớp 1 mới tương đối thuận lợi...
"Về điều kiện cơ sở vật chất có những thuận lợi nhất định, về phòng học là phòng học kiên cố 100%. Thiết bị cũng được đầu tư khá là nhiều, đặc biệt là dành cho lớp 1, có thiết bị ứng dụng công nghệ thông tin: máy chiếu bảng tương tác, tiện cho các thầy cô giáo khai thác các tài liệu mềm trên mạng. Thuận lợi tiếp theo nữa là chúng tôi được sự quan tâm của chính quyền địa phương và sự đồng thuận của cha mẹ học sinh trong triển khai các công việc của nhà trường", cô Huyền chia sẻ.
Cô giáo Ngô Thị Thúy Loan cho biết sách lớp 1 khá hay và đẹp
Thực tế cho thấy, trong khi các trường ở khu vực thành phố, thị xã, thị trấn khá thuận lợi thì tại các trường ở huyện, đặc biệt là các trường khu vực miền núi, vùng cao, vùng ven việc triển khai gặp khó khăn hơn do thiếu các thiết bị như máy chiếu, bảng tương tác, máy tính trong khi triển khai chương trình mới.
Cô giáo Đặng Thị Lan Hương, Hiệu trưởng trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân, huyện Yên Bình cho biết: "Chúng tôi cũng có một số đề xuất: Về đội ngũ, chương trình giáo dục phổ thông mới hướng tới dạy 2 buổi/ngày với tỷ lệ cho phép là 1,5 giáo viên/1 lớp thế nhưng hiện tại chưa đáp ứng được, hầu như là 1 giáo viên/1 lớp, như vậy là thiếu giáo viên, chúng tôi đề nghị đội ngũ phải có đầy đủ. Về cơ sở vật chất, chương trình giáo dục mới có nguồn tài nguyên học liệu điện tử rất phong phú nên phải có được những thiết bị thông minh để tải những tài liệu từ mạng về để dạy học sinh, hiện chúng tôi dạy với phương pháp truyền thống, bảng đen, phấn trắng chứ chưa được cấp các phòng học thông minh hay máy chiếu máy tính... Chúng tôi cũng mong muốn được quan tâm vấn đề này với lớp 1 để làm sao cho hiệu quả".
Cô giáo Đặng Thị Lan Hương - Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân cho rằng cần đầu tư các phòng học thông minh và hệ thống máy để dạy học hiệu quả hơn.
Ông Đào Anh Tuấn, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và đào tạo tỉnh Yên Bái chia sẻ, năm học 2020 -2021, toàn tỉnh có gần 18 nghìn học sinh lớp 1 ở hơn 580 lớp. Quá trình triển khai sách giáo khoa mới, các đơn vị trường và giáo viên đã được tham gia từ đầu việc nghiên cứu các mẫu sách, tổ chức chọn mẫu sách từ tháng 3/2020. Cụ thể, đã so sánh các sách khác nhau để lựa chọn ra đầu sách phù hợp nhất cho từng môn học và hoạt động giáo dục. Sau đó, tất cả các giáo viên đều được tập huấn đầy đủ, kỹ lưỡng, nắm vững nội dung, phương pháp giảng dạy trước khi bước vào năm học mới...
"Qua báo cáo của các Phòng Giáo dục và đào tạo, kết quả bước đầu sau triển khai dạy học lớp 1, giáo viên nhận định sách giáo khoa mới đã đáp ứng được những kỳ vọng của giáo viên và gây hứng thú cho học sinh. Lớp học diễn ra một cách tích cực và các em học sinh được trải nghiệm nhiều hơn", ông Tuấn cho biết thêm
Được biết, các trường học trên địa bàn tỉnh Yên Bái đều không lựa chọn sách Tiếng Việt của Nhóm Cánh diều. Các đầu sách được lựa chọn từ các bộ "Kết nối tri thức cuộc sống", "Cùng học để phát triển năng lực" và "Vì sự bình đẳng và dân chủ trong giáo dục"./.
Ông bố có con đỗ Harvard: 'Tôi thường bị chê viển vông khi dạy con' Đó là chia sẻ của anh Nguyễn Vũ Cân - bố nữ sinh Nguyễn Đình Tôn Nữ, người đã trúng tuyển ĐH Harvard cách đây 3 năm. Cách đây hơn 3 năm, Nguyễn Đình Tôn Nữ, nữ sinh trường THPT chuyên Hà Nội Amsterdam đã được ĐH Harvard trao học bổng toàn phần cho 4 năm học. Trong một buổi chia sẻ ấm...