Chủ động ôn tập cho kỳ thi THPT quốc gia 2020
Năm 2020, kỳ thi THPT quốc gia cơ bản không thay đổi, Bộ GD&ĐT cho biết sẽ không công bố đề thi minh họa, các giáo viên và học sinh dựa vào đề thi THPT quốc gia 2019 để ôn tập, làm quen với phương thức thi.
Việc Bộ dự kiến không công bố đề thi minh họa cho năm 2020 không gây bất ngờ cho việc học tập và ôn tập của học sinh. Các địa phương đã có kế hoạch chủ động ôn tập cho học sinh từ sớm.
Theo ông Mai Văn Trinh- Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT) cho biết, kỳ thi THPT quốc gia năm 2020 sẽ được tổ chức theo hướng giữ ổn định về cơ bản như năm 2019, nhằm đánh giá chính xác kết quả học tập của học sinh sau 12 năm học ở mức độ học vấn phổ thông.
Kết quả thi có độ tin cậy và sự phân hóa để xét công nhận tốt nghiệp THPT cho thí sinh và cung cấp thông tin để đánh giá chất lượng giáo dục, điều chỉnh quá trình dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học trong các trường phổ thông; làm cơ sở cho tuyển sinh giáo dục ĐH, giáo dục nghề nghiệp theo tinh thần tự chủ tuyển sinh đã được quy định trong Luật Giáo dục đại học sửa đổi, bổ sung.
Việc ôn tập cho kỳ thi THPT quốc gia vẫn được các địa phương thực hiện một cách chủ động, không lệ thuộc vào đề thi minh họa. Ảnh:P.T
Khi Bộ GD&ĐT không công bố đề thi minh họa, các giáo viên và học sinh có thể căn cứ các bộ đề thi năm 2019 để làm quen với cấu trúc đề và các dạng câu hỏi trong đề thi, bám sát dạng thức đề này để cho học sinh làm quen với đề và cách thức làm bài. Theo quy chế thi hiện tại thì thí sinh sẽ thi 5 bài thi, gồm 3 bài thi độc lập là: Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ và 2 bài thi tổ hợp là Khoa học tự nhiên (tổ hợp các môn Vật lí, Hóa học, Sinh học), Khoa học xã hội (tổ hợp các môn Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân đối với thí sinh học chương trình Giáo dục THPT).
Video đang HOT
Đề thi gồm các câu hỏi ở các cấp độ cơ bản phục vụ xét tốt nghiệp THPT và những câu hỏi phân hóa để phục vụ cho xét tuyển ĐH, CĐ. Theo đó, đề thi cho mỗi môn thành phần trong bài thi Khoa học tự nhiên, Khoa học xã hội có 40 câu hỏi trắc nghiệm (mỗi bài thi tổ hợp có 120 câu hỏi trắc nghiệm).
Theo Thông tư mới nhất số: 03/2019/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT: “Nội dung thi nằm trong Chương trình cấp THPT, chủ yếu là chương trình lớp 12″. Như vậy, cũng có khả năng có câu hỏi thuộc chương trình lớp 10. Theo nhận định của một số giáo viên, kiến thức của hầu hết các môn đều có tính hệ thống ở các lớp học từ dưới lên nên dù nội dung thi có rơi vào một phần lớp 10 thì cũng khóng làm khó được việc dạy và học của thầy và trò.
Ngay từ đầu năm học, Bộ GD&ĐT đã nhấn mạnh việc tăng cường chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá thường xuyên, định kỳ ở trường phổ thông theo định hướng đánh giá năng lực, bảo đảm sự đồng bộ và góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả tổ chức kỳ thi THPT quốc gia. Chuẩn bị điều kiện để thí điểm xây dựng các ngân hàng câu hỏi chuẩn hóa phục vụ cho kiểm tra đánh giá thường xuyên các môn học ở cấp THPT.
Các địa phương đã chủ động có kế hoạch cho kỳ thi THPT quốc gia, Sở GD&ĐT Hà Nội, TP HCM đã có lưu ý về việc chủ động cho học sinh làm quen với hình thức các bài thi trắc nghiệm. Sở GD&ĐT Ninh Thuận yêu cầu các đơn vị có liên quan tiến hành rút kinh nghiệm mọi mặt quá trình chuẩn bị; tích cực thực hiện các buổi hội thảo đánh giá, phân tích kết quả điểm bài thi trong kỳ thi THPT quốc gia năm 2019.
Đặc biệt chú trọng phân tích một cách nghiêm túc, khoa học, xác thực đối với những “bài thi điểm liệt”, “bỏ trắng phương án lựa chọn trong bài thi trắc nghiệm” và đề ra giải pháp khắc phục hiệu quả thông qua nâng cao chất lượng đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá thường xuyên, định kỳ theo định hướng đánh giá năng lực người học; Nghiêm túc xây dựng kế hoạch thường xuyên ôn luyện kiến thức, giúp học sinh chủ động chuẩn bị đủ kiến thức để tham dự kỳ thi.
Công tác lựa chọn nhân sựu cho kỳ thi cũng được Bộ GD&ĐT tiếp tục yêu cầu các địa phương làm tốt. Tăng cường quán triệt quy chế thi THPT quốc gia và xét công nhận tốt nghiệp THPT. Nâng cao chất lượng của công tác tập huấn nghiệp vụ cho tất cả các đối tượng, lực lượng tham gia tổ chức thi. Đặc biệt chú trọng tập huấn kỹ nghiệp vụ cho cán bộ làm nhiệm vụ thanh tra, giám sát.
Trên thực tế, việc tổ chức ôn tập và thi THPT quốc gia ở các địa phương trong mấy năm qua đã thành nếp, không gây bỡ ngỡ, nhất là khi quy chế thi về cơ bản không có gì thay đổi. Vì thế, dù không có đề minh họa năm 2020, việc dạy và học, các công tác chuẩn bị cho kỳ thi THPT quốc gia vẫn được tiến hành chủ động, tích cực.
Phan Thủy
Theo phapluatxahoi
Không công bố đề thi minh họa thi THPT quốc gia 2020: Học sinh nói gì?
Nhiều giáo viên, học sinh cho rằng, Bộ không công bố đề thi minh họa cho kỳ thi THPT quốc gia năm 2020 khiến việc ôn thi "nặng" hơn rất nhiều.
Trước thông tin Bộ GD&ĐT không công bố đề thi minh họa thi THPT quốc gia 2020; giáo viên, học sinh dựa vào đề minh họa 2019 để ôn tập, em Bùi Huyền Trang, một học sinh ở Hà Nội cho biết, việc không có đề minh họa khiến các em cảm thấy lo lắng khi phải ôn luyện tất cả các kiến thức. Đặc biệt, với những học sinh thi vào các ngành có môn năng khiếu thì kiến thức cần ôn trở nên nặng hơn rất nhiều.
"Em có người bạn thi vào ngành Kiến trúc nên vừa phải ôn vẽ và vừa phải ôn các môn Toán Văn khiến bạn hơi quá tải. Nếu có đề minh họa, chúng em có thể khoanh vùng được kiến thức và giảm được phần nào áp lực trong kỳ thi này" - Huyền Trang nói.
(Ảnh minh họa)
Bên cạnh đó, nhiều học sinh cũng cho rằng, đề thi minh họa là để giáo viên hướng dẫn học sinh ôn tập hiệu quả hơn cho học sinh. Nhưng năm nay, Bộ GD&ĐT dựa vào đề minh họa năm 2019 để ôn tập, vậy khoanh vùng đề thi năm 2020 sẽ không thay đổi hay cải tiến?
Là giáo viên lâu năm gắn bó với nghề, cô Phạm Quỳnh Hương (Hòa Bình) cho hay, kỳ thi THPT quốc gia năm 2020, giáo viên mong muốn có đề minh họa để hướng dẫn học sinh dựa vào đó ôn tập cho đúng hướng và chính xác.
"Việc Bộ không công bố đề thi minh họa năm nay khiến giáo viên và học sinh phải ôn thi nhiều kiểu bài và học sinh phải có kỹ năng giải quyết được các loại đề.
Đề thi môn Văn của kỳ thi THPT quốc gia năm 2019 khá cơ bản, chính giáo viên cũng có cảm khác khó bám vào đề minh họa. Vì năm ngoái, đề minh họa hai chi tiết trong một tác phẩm thì đến khi thi lại cho cảm nhận một đoạn văn" - cô Hương nói.
Một phụ huynh có con chuẩn bị tham dự kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2020, anh Hoàng Nhất Nam (Hà Nội) đề nghị mỗi năm thi nên có đề minh họa. " Đề minh họa là cần thiết để thể hiện tính cầu thị, tính minh bạch của Bộ GD&ĐT liên quan đến đề thi", người này nói . " Đồng thời, chuyện thi cử được giảm bớt sự căng thẳng, áp lực. Không còn là chuyện đánh đố học sinh".
Vị phụ huynh này cũng cho rằng, kỳ thi tốt nhiệp THPT diễn ra hàng năm nên việc ra đề thi và những vấn đề xung quanh việc ra đề cần được Bộ GD&ĐT thực hiện với tính chuyên nghiệp cao, chất lượng cao... nhằm giảm thiểu những phiền phức, những phương hại không đáng cói với các thí sinh tham gia kỳ thi năm nay và cả những năm sau.
Theo VTC
Bộ GD-ĐT không công bố đề minh họa, cần chú ý gì khi ôn tập? Thông tin Bộ GD-ĐT không công bố đề thi minh họa cho kỳ thi THPT quốc gia 2020 sẽ có nhiều học sinh lớp 12 và giáo viên băn khoăn, nhất là học sinh và giáo viên chưa thật sự làm quen với đề thi cũ, chưa cọ xát nhiều với sự linh hoạt với cấu trúc đề thi minh họa và đề...