Chủ động chọn người nhận học bổng nghiên cứu sinh

Mai Thị Diễm20:35 27/04/2019

Việc cử người đi học nghiên cứu sinh ở nước nào (theo chương trình học bổng của Nhà nước thời gian tới) sẽ tùy thuộc vào mong muốn và lựa chọn của các trường ĐH. Bộ GD&ĐT không can thiệp vào quyết định cử người đi học nghiên cứu sinh của các trường. Đó là thông tin được Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Văn Phúc chia sẻ mới đây.

Trong một thảo luận mới đây với Bộ GD&ĐT, đại diện Chính phủ Pháp tại Việt Nam quan tâm tới vấn đề cấp học bổng cho nghiên cứu sinh Việt Nam thời gian tới. Ảnh: Thanh Tuấn

Không “phân phối” chỉ tiêu

Trong cuộc thảo luận mới đây giữa Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Văn Phúc cùng đại diện các Vụ, Cục chức năng với Đại sứ CH Pháp tại Việt Nam và đại diện Bộ Giáo dục Đại học, Nghiên cứu và Đổi mới Pháp, xung quanh “Thỏa thuận hành chính” (ký năm 2016 giữa Bộ GD&ĐT Việt Nam và Bộ GD quốc gia, Giảng dạy ĐH và Nghiên cứu cộng hòa Pháp về việc công nhận các quá trình đào tạo và văn bằng, nhằm tạo điều kiện cho HS, SV tiếp tục theo học GD ĐH và GD chuyên nghiệp tại các nước đối tác), dự kiến ký tiếp vào tháng 6/2019, Đại sứ Bertrand Lortholary đã thông tin về chương trình học bổng mới của Pháp về đào tạo tiến sĩ cho Việt Nam.

Theo đó, đầu năm 2019, Chính phủ Pháp đã thông qua một chương trình học bổng đào tạo nghiên cứu sinh của Việt Nam, thay cho Chương trình 911 (đã dừng từ năm 2017).

Chương trình học bổng mới, Bộ GD&ĐT sẽ phân cấp hết cho các trường ĐH chủ động thực hiện việc cử người đi học.

“Được nhận bao nhiêu suất học bổng tùy thuộc vào đề xuất của từng trường ĐH. Năm nay Bộ sẽ để các trường chủ động đề xuất, trên cơ sở năng lực và nhu cầu thật của trường. Khi đã chủ động đề xuất thì trường phải có những ứng viên bảo đảm điều kiện, năng lực, dựa trên tiêu chí chung mà Bộ GD&ĐT đưa ra”.

Video đang HOT

Ưu tiên nghiên cứu sinh Việt Nam

Trao đổi về vấn đề cấp học bổng cho nghiên cứu sinh của Việt Nam, ngài Bertrand Lortholary, Đại sứ Cộng hòa Pháp tại Việt Nam khẳng định: Pháp mong muốn cùng chính phủ Việt Nam giúp đỡ cho các nghiên cứu sinh có được học bổng thỏa đáng để đảm bảo điều kiện sống và học tập.

Chất lượng đào tạo ĐH của Pháp được xếp đứng hàng thứ tư trên thế giới. Pháp là quốc gia hàng đầu châu Âu thu hút du học sinh từ Việt Nam. Có hơn 7.000 sinh viên Việt Nam đang học tập tại Pháp. Theo tính toán của phía Pháp, chi phí cho một SV tại Pháp dao động khoảng từ 10.000 – 15.000 euro/năm.

Theo tính toán mức học phí dự kiến tăng vào mùa thu năm 2019, thay vì SV nước ngoài học tại các trường công lập của Pháp trả phí ghi danh từ 250 đến 300 euro/năm trước đây, thì tăng học phí sẽ phải trả 2.770 euro phí ghi danh chương trình cử nhân, 3.770 euro cho chương trình thạc sĩ.

Chính phủ Pháp cũng như các trường ĐH của nước này dự kiến tăng gấp 3 số lượng học bổng (từ 7.000 lên tới 21.000). Bên cạnh học bổng của Chính phủ Pháp, SV Việt Nam có thể tiếp cận các học bổng của Quỹ Ondon Vallet (Thông tin về các loại học bổng có thể tham khảo trên địa chỉ website của Cơ quan Hỗ trợ du học Pháp Campus France).

Ngay từ khi trở thành Đại sứ của Cộng hòa Pháp (vào tháng 10/2016), trong lần trao đổi với báo chí, ông Bertrand Lortholary đã khẳng định 4 ưu tiên. Trong đó có ưu tiên giúp thế hệ trẻ Việt Nam gần gũi hơn với nước Pháp (bên cạnh các ưu tiên về thúc đẩy quan hệ kinh tế, tăng cường hợp tác trong lĩnh vực quốc phòng, biến đổi khí hậu).

Thanh Tuấn

Theo GDTĐ

Chấm dứt tình trạng đầu tư manh mún

Trong những năm qua, nghiên cứu khoa học trong các cơ sở giáo dục ĐH đã có bước chuyển biến ban đầu tích cực song vẫn chưa đáp ứng yêu cầu cần thiết. Điều này có nguyên nhân từ cơ chế chính sách và nguyên nhân từ ý thức về vai trò khoa học công nghệ trong phát triển nhà trường của chính các trường.

Trung bình 1 trường ĐH có 7 nhóm nghiên cứu

So với 5 năm trước, số công bố quốc tế trong các cơ sở giáo dục ĐH của Việt Nam đã tăng hơn gấp đôi, góp phần đưa xếp hạng khu vực, quốc tế của các trường tăng lên đáng kể.

Tuy nhiên, theo Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Văn Phúc nhận định tại Hội thảo: "Xây dựng cơ chế chính sách phát triển khoa học công nghệ trong các cơ sở giáo dục ĐH" thì: "Hiện nay, trong "2 chân" là đào tạo và nghiên cứu khoa học, các trường vẫn chú trọng chủ yếu là đào tạo, còn nghiên cứu khoa học, dù đã có cải thiện lớn trong thời gian qua, nhưng so với "chân" đào tạo thì vẫn yếu".

Là trưởng nhóm nghiên cứu thực hiện đề tài thuộc Chương trình KH&CN cấp quốc gia giai đoạn 2016-2020 "Nghiên cứu phát triển khoa học giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam", GS.TSKH Nguyễn Đình Đức, Trưởng ban Đào tạo, ĐH Quốc gia Hà Nội cho biết, nhóm nghiên cứu thực hiện khảo sát 216 giảng viên ở 40 trường ĐH, viện nghiên cứu trên cả nước, kết quả cho thấy có 58,8% khẳng định đang tham gia các nhóm nghiên cứu.

Theo thống kê của Bộ GD&ĐT, tính đến năm học 2016-2017 đã có 491 nhóm giảng dạy - nghiên cứu được thành lập tại các cơ sở đào tạo. Trên cơ sở khảo sát từ 142/271 trường ĐH, hiện nay trong hệ thống các trường ĐH đã hình thành 945 nhóm nghiên cứu, một trường ĐH có trung bình 7 nhóm nghiên cứu.

Thông qua nhóm nghiên cứu, chất lượng đào tạo tiến sĩ và chất lượng đội ngũ đã tăng lên từng bước. Kết quả khảo sát ở ĐH Quốc gia Hà Nội cho thấy, 80% các nghiên cứu sinh trong lĩnh vực khoa học tự nhiên và công nghệ của trường, nhờ tham gia nhóm nghiên cứu nên khi bảo vệ luận án tiến sĩ đều đã có công bố quốc tế ISI. 100% các nghiên cứu sinh ở ĐH Quốc gia Hà Nội có công bố quốc tế đều tham gia trong các nhóm nghiên cứu.

Năm 2013, tổng công bố quốc tế của cả Việt Nam hết sức khiêm tốn, chỉ ở mức 2.309 bài. Tuy nhiên, theo thống kê mới đây nhất của nhóm nghiên cứu độc lập (Trường ĐH Duy Tân), tính từ 2017 đến thời điểm công bố vào tháng 6-2018, chỉ riêng công bố quốc tế của 30 trường ĐH Việt Nam hàng đầu trong danh sách này đã đạt 10.515 bài. Con số này hơn cả giai đoạn 5 năm trước đó (2011-2015), khi toàn Việt Nam mới có 10.034 bài. Nếu chỉ tính riêng các công bố quốc tế thuộc Scopus của Việt Nam, trong vòng 10 năm trở lại đây (2009-2018) đã tăng gần 5 lần.

"Sự gia tăng của các nhóm nghiên cứu trong các trường ĐH tỷ lệ thuận với sự gia tăng số lượng công bố quốc tế. Nhóm nghiên cứu chính là một trong những giải pháp quan trọng nhất để nâng cao chất lượng đào tạo và hiệu quả của các hoạt động nghiên cứu, nâng cao chất lượng và số lượng đội ngũ nhân lực KH&CN cũng như nâng cao xếp hạng của trường ĐH" - GS Nguyễn Đình Đức cho hay.

Phát triển khoa học công nghệ trong trường ĐH phải có sự thay đổi về cơ chế chính sách, không đầu tư dàn trải, manh mún. Ảnh:N.D

Đầu tư manh mún thì khó hiệu quả

GS Nguyễn Văn Minh, Hiệu trưởng trường ĐH Sư phạm Hà Nội nhấn mạnh vai trò đặc biệt quan trọng của phòng thí nghiệm với các nghiên cứu thực nghiệm. Trong đó, cần xác định rõ những nhiệm vụ trọng tâm trong phát triển kinh tế, xã hội, nguồn nhân lực của đất nước từng giai đoạn và đặt yêu cầu đối với các cơ sở nghiên cứu, đào tạo, từ đó đưa ra nhiệm vụ đầu tư xây dựng các phòng thí nghiệm nghiên cứu, đào tạo, gắn kết nghiên cứu, đào tạo và chuyển giao công nghệ. Cần chấm dứt tình trạng đầu tư manh mún, dàn trải, không đầu tư khi thiếu các luận cứ cốt yếu (sức mạnh, nhân lực...). Vì vậy, cần có tiêu chuẩn, tiêu chí cụ thể để xem xét đầu tư.

Nhiều ý kiến chỉ ra rằng: Những phòng thí nghiệm được coi là trọng điểm được Nhà nước ưu tiên đầu tư tài trợ phải là nơi thể hiện được một định hướng phát triển thuyết phục cùng đội ngũ các nhà nghiên cứu giàu năng lực, có kinh nghiệm và khát vọng cống hiến. Năng lực, kinh nghiệm nhất thiết phải được minh chứng qua những sản phẩm nghiên cứu cụ thể.

Thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc cho rằng, để thực hiện được mục tiêu lấy khoa học nuôi khoa học và tăng nguồn thu từ nghiên cứu khoa học, nhất thiết phải thay đổi cơ chế chính sách phát triển khoa học và công nghệ trong các cơ sở giáo dục ĐH. Một số hạn chế về nhóm nghiên cứu mạnh, phòng thí nghiệm, khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo hiện nay trong các cơ sở giáo dục ĐH cần sự khơi thông, thay đổi về chính sách.

"Việc phát triển khoa học công nghệ đóng góp lớn cho nguồn thu các trường, nếu khơi thông cơ chế chính sách chúng ta sẽ nâng cao thứ hạng giáo dục ĐH Việt Nam trên khu vực và thế giới. Hội thảo là cơ hội để chúng ta tập trung trao đổi về cơ chế chính sách để thúc đẩy hoạt động khoa học công nghệ trong trường ĐH" - Thứ trưởng khẳng định.

Nam Dương

Theo baomoi

Trao học bổng Manmanman Organization - Hàn Quốc Năm học này, Tập đoàn Sinhan Group và các công ty thành viên trao 10 suất học cho 7 sinh viên và 3 nghiên cứu sinh có thành tích học tập và nghiên cứu. Cụ thể, 10 suất học bổng mỗi suất 500 USD, trong đó có 3 học bổng nghiên cứu sinh, 2 học bổng cao học và 5 học bổng dành...

Bạn thấy bài viết này có hữu ích không?

Có;

Không

Tin liên quan

Xem thêm Share

Xem nhiều

Clip: Xe bán tải bị đâm nát trên đường tại Sơn La, bé gái trong xe không ngừng hoảng loạn kêu cứu "bố ơi"00:55

Đoạn camera đau lòng đang được chia sẻ trên MXH: Người phụ nữ bị chồng đánh dã man, các con ôm mẹ gào khóc00:52

Phát ngôn về chuyện sao kê của mẹ bé Bắp làm dậy sóng MXH giữa lúc tắt tính năng bình luận01:09

Bất bình khi xem clip ghi cảnh cụ bà bị 2 phụ nữ đánh, người vào can còn bị ngăn lại00:38

Điếng người trước cảnh tượng bóng trắng di chuyển trong salon tóc lúc 12h đêm02:08

Tin đang nóng

Tin mới nhất

Còn nhiều băn khoăn về chứng nhận giỏi cấp tỉnh với học sinh điểm IELTS cao

13:01:46 21/12/2022

Việc Hà Tĩnh công nhận học sinh (HS) giỏi cấp tỉnh với HS có điểm IELTS cao đang được dư luận quan tâm. Nhiều giáo viên phổ thông và giảng viên dạy Ngoại ngữ thể hiện băn khoăn trước việc này

Việc thực hiện chương trình, SGK mới còn nhiều khó khăn

12:01:38 21/12/2022

Tiếp tục chương trình giám sát chuyên đề Việc thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu , sáng 20/12, Đoàn Đại biểu ...

Cấp phép tổ chức thi chứng chỉ HSK trở lại

11:01:38 21/12/2022

Theo thông báo mới của Bộ GD&ĐT chứng chỉ tiếng Trung (HSK) đã được cấp phép tổ chức duy nhất tại ĐH Thành Đông (Hải Dương)

Banner tìm hiểu ngày 22/12 của Trường ĐH Tôn Đức Thắng in hình lính Mỹ

10:45:40 21/12/2022

Trường ĐH Tôn Đức Thắng (TP.HCM) đang làm rõ trách nhiệm việc cơ sở ở Bảo Lộc đăng trên fanpage banner tìm hiểu truyền thống ngày 22/12 nhưng in hình lính Mỹ

Nhiều tỉnh cho học sinh nghỉ Tết hơn 10 ngày, Hà Nội lý giải nghỉ 8 ngày

10:36:43 21/12/2022

Lịch nghỉ tết của học sinh Hà Nội thiết kế theo quy định của Nhà nước. Nếu cho nghỉ thêm, hàng nghìn học sinh mầm non, tiểu học không ai trông nom vì bố mẹ vẫn phải đi làm

Trường ĐH Kiên Giang dự kiến tuyển hơn 1.600 chỉ tiêu năm 2023

10:01:37 21/12/2022

Năm 2023 Trường ĐH Kiên Giang tuyển sinh 22 ngành, trong đó có 2 ngành mới, dự kiến 1.675 chỉ tiêu. Trường ĐH Kiên Giang vừa tổ chức Hội nghị Tổng kết công tác tuyển sinh năm 2022 và đề ra các giải pháp, phương hướng để nâng cao hiệu qu...

Trường Đại học Hồng Đức nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non

08:06:29 21/12/2022

Cùng với các ngành đào tạo khác, trong những năm qua, Trường Đại học (ĐH) Hồng Đức không ngừng đổi mới công tác quản lý, xây dựng và hoàn thiện nội dung chương trình đào tạo ngành giáo dục mầm non (GDMN) với mục tiêu đào tạo những giáo ...

Học sinh Hà Giang nghỉ Tết Quý Mão 12 ngày, từ 27 tháng Chạp

07:59:41 21/12/2022

UBND tỉnh Hà Giang quyết định cho học sinh trên toàn tỉnh bắt đầu nghỉ học từ ngày 18/1 đến hết ngày 29/1/2023. Ngày 19/12, Chủ tịch UBND tỉnh ban hành Quyết định số 2341/QĐ-UBND về việc cho trẻ mầm non, học sinh, sinh viên các cơ sở gi...

Nhiều tiết dạy sáng tạo tại hội thi giáo viên dạy giỏi Hà Nội

07:59:05 21/12/2022

Ngày 20/12, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức tổng kết hội thi giáo viên dạy giỏi thành phố cấp Trung học cơ sở năm học 2022-2023

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023

07:58:36 21/12/2022

Chiều ngày 20.12, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân đã công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023. Theo đó, nhà trường tuyển sinh 60 mã ngành/chương trình với 6200 chỉ tiêu đại học chính quy

Tuyển sinh 2023: Đại học Kinh tế Quốc dân công bố đề án tuyển sinh

07:57:38 21/12/2022

Năm 2023, Trường đại học Kinh tế Quốc dân giữ nguyên 4 phương thức tuyển sinh và có sự thay đổi về chỉ tiêu mỗi phương thức để phù hợp tình hình thực tế

Cần cẩn trọng lựa chọn nhân sự, ra đề thi

07:56:12 21/12/2022

Một kỳ thi học sinh giỏi được tổ chức tốn rất nhiều công sức, tâm huyết của nhiều nhà giáo, học sinh và tốn kém tiền bạc nhưng cũng là một hoạt động khuyến tài quan trọng của giáo dục địa phương. Vậy nên cấp tổ chức cần cẩn trọng trong ...