Chiến lược học tập của tân sinh viên xuất sắc: Tự học là chính!
“Mục tiêu chiến lược: Nâng cao chất lượng tự học. Biện pháp: Ngồi vào bàn phải học ngay, không có chuyện giải lao 15 phút rồi học tiếp, nếu mất tập trung thì tát hai cái thật đau vào má…”
Đó là chia sẻ của Tân sinh viên K15 Khoa Công nghệ Thông tin, Trường Đại học Phenikaa – Lê Bá Luật.
Tân sinh viên K15 Khoa Công nghệ Thông tin, Trường Đại học Phenikaa – Lê Bá Luật.
Lê Bá Luật sinh ra và lớn lên ở vùng biển Quỳnh Lập – vùng đất Bắc Nghệ vẫn còn hoang sơ, chỉ có nắng, gió, cát vàng và những ghềnh đá, một nơi mà người dân đa phần ít quan tâm đến việc học hành của con cái. Bố mẹ làm công ở xưởng cá hấp gần nhà.
Ý thức được hoàn cảnh gia đình nên ngay từ nhỏ, Luật đã tự lập trong việc học hành. Em luôn luôn cố gắng vươn lên trong học tập và có bảng thành tích học tập khiến thầy cô và bạn bè nể phục.
Sự chăm chỉ, chịu khó và tố chất thông minh đã giúp Luật luôn đạt kết quả cao trong học tập. Luật là học sinh giỏi và cán bộ lớp xuất sắc suốt 12 năm. Năm lớp 5, Luật ghi tên mình vào danh sách đội tuyển Toán tuổ.i thơ. Và cũng từ đây, Luật bắt đầu hành trình đi học xa nhà.
Vì gia đình không có điều kiện, bố mẹ không đưa đi đón về thường xuyên được nên cậu bé Luật ở nhà bạn trên Thị xã. Đến lớp 8, Luật bắt đầu tự đi xe đạp đi học nên hàng ngày dù trời mưa hay nắng (nhà cách trường gần 10km).
Nuôi ước mơ học trường THPT Chuyên Phan Bội Châu, Lê Bá Luật đã quyết tâm thi đỗ và đứng tốp 5 thí sinh thi đầu vào năm đó. Đặc biệt, năm học lớp 11, Luật tiếp tục mang vẻ vang về cho gia đình với giải Nhì môn Toán Quốc gia.
Lê Bá Luật (ngoài cùng bên trái) cùng đội tuyển Toán lớp 11.
Chia sẻ với tôi về sự thú vị mà môn Toán mang lại, Luật cho biết: “Môn Toán giúp em kích thích khả năng tìm tòi, rèn luyện tính kiên trì, nhẫn nại, luôn muốn chinh phục những điều chưa biết. Khi em giải được một bài Toán, em có cảm giác là người chiến thắng. Sự phấn khởi đó là động lực để em tiếp tục tìm ra những lời giải trong các bài toán khó hơn”.
Luật bật mí rằng, luôn phải chú ý các bài giảng của thầy cô, nếu có vấn đề thắc mắc thì chia sẻ để thầy cô và bạn bè giúp đỡ. Đọc nhiều sách tham khảo, tìm tòi kiến thức trên mạng internet cũng là việc làm thường xuyên của em để học tốt môn học này.
Chia sẻ phương pháp học tập của mình, Luật cho biết: “Em tự học là chính chứ không đi ôn luyện ở “lò” nào, em chủ yếu giải các bài toán trên sách báo, tạp chí để rèn luyện cho mình các kỹ năng, phương pháp giải toán, trau dồi tư duy toán học để giải nhanh bài tập, trang bị được nhiều công cụ để có thể sử dụng giải bài.
Ngoài nắm chắc lý thuyết, trao đổi những bài tập khó cùng với các bạn thì em còn làm nhiều đề để tăng tốc độ và chính xác. Trên lớp, em cố gắng nắm vững những kiến thức thầy cô giáo truyền đạt, chỗ nào không hiểu mới tham khảo cùng các bạn để tìm ra cách giải hay nhất”.
Lê Bá Luật cùng cô bạn thân thủ khoa khối C toàn quốc – Đinh Thị Kim Ngân.
“Điều quan trọng nhất với em là nắm vững lý thuyết trong những bài giảng của thầy cô trên lớp. Kiến thức nào chưa hiểu là em hỏi lại ngay và chia sẻ với thầy cô nếu gặp khó khăn. Sau đó, về nhà em ôn lại bài, tìm hiểu thêm kiến thức trên internet. Với Toán học, em nghĩ chỉ khi nắm vững kiến thức, nắm các quy tắc thì mới làm thực hành được.
Trong lúc học và khi ngồi ở phòng thi, em luôn tạo cho mình tâm lý thoải mái nhất. Em không ép mình lúc nào cũng phải ngồi vào bàn học, nhưng khi học là phải nắm vững bài. Ngoài học ở lớp, em thường dành 3 – 4 tiếng để tự học ở nhà. Em làm thêm nhiều bài tập, giải các đề thi để rèn luyện phương pháp giải các dạng bài” – Luật bộc bạch.
Video đang HOT
Lê Bá Luật.
Ngoài thời gian học tập chính khóa, Luật còn biết giúp đỡ các bạn trong lớp vươn lên trong học tập. Ở lớp em, có nhiều bạn học không tốt môn toán. Với niềm đam mê và thành tích nổi bật của Luật, chính em đã truyền cảm hứng cho các bạn trong lớp. Em thường dành thời gian đầu giờ học và các giờ ra chơi để giảng bài cho các bạn trong lớp. Nhờ có em mà nhiều bạn đã có sự cố gắng vượt bậc trong học tập.
Luật tạo đam mê, hứng thú chứ không tạo áp lực quá nhiều cho bản thân. Thời gian rảnh, em thường chơi thể thao. “Ngoài ra, em có đăng kí tham gia một số câu lạc bộ, chương trình tình nguyện để hòa nhập vào cộng đồng hơn. Đặc biệt, em cũng kiểu tìm một số khóa phát triển bản thân để rèn luyện mình, lúc đó em có lên lịch để tập thể dục hoặc là đi bộ hít thở không khí để thư giãn” – Luật giãi bày cách giải tỏa áp lực.
“Theo em, việc phân bổ thời gian hợp lý là rất quan trọng, nó quyết định rất lớn đến kết quả ôn tập của mỗi người. Việc thức xuyên đêm là không cần thiết, và nhồi nhét quá cũng rất không nên. Em chỉ thức đến khoảng 11h đêm để học, sáng sau dậy sớm từ 5h để ôn lại bài trước khi tới trường.
Thời gian ôn thi đại học cũng rất gấp vì em còn tham dự kỳ thi học sinh giỏi Quốc gia, các kiến thức môn thi đại học em nắm trên lớp về nhà chỉ củng cố lại những chỗ mà mình chưa vững”, chàng tân sinh viên Khoa Công nghệ thông tin chia sẻ bí quyết ôn thi.
Lê Bá Luật (ngoài cùng bên phải) cùng nhóm bạn thân lớp Toán trường THPT Chuyên Phan Bội Châu.
Nói về việc học tập của con trai mình, anh Lê Bá Lượng, bố của Luật chia sẻ: “Tôi và mẹ cháu bận rộn công việc ở xưởng, bản thân Luật phải học xa nhà từ nhỏ (nhà bạn cách trường 80km) nên tất cả việc học tập Luật đều có ý thức tự học, tự tìm tòi. Từ nhỏ Luật đã có ý thức học tập rất cao, nên tôi rất yên tâm về việc học tập của con. Dù vất vả, nhưng thấy được kết quả học tập của con, tôi rất vui mừng và phấn khởi”.
Với thành tích học tập cùng với điểm thi cao, Luật chắc suất vào 3 trường đại học: ĐH Sư phạm, ĐH Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội), ĐH FPT nhưng em vẫn quyết định chọn trường ĐH Phenikaa. “Em biết đến trường ĐH Phenikaa trong Ngày hội Tư vấn tuyển sinh – hướng nghiệp được tổ chức tại ĐH Vinh. Em đã rất ấn tượng với sự nhiệt tình, chu đáo của các thầy cô khi tư vấn ngành nghề cho học sinh. Từ đó em đã tìm hiểu rất nhiều về trường và đã chọn Phenikaa.
Từ nhỏ em đã sống xa gia đình nên việc lựa chọn trường để học là do em tự tìm hiểu và lựa chọn. Bố mẹ em chỉ nói là tương lai con do con quyết định. Bố mẹ không bắt em phải trở thành người thế này thế kia nên em có thể thoải mái lựa chọn con đường của mình” – Luật chia sẻ.
Việc ôn thi học sinh giỏi Quốc gia cũng khiến Luật tốn rất nhiều thời gian và công sức nhưng Luật luôn cố gắng cân bằng thời gian, cố gắng tiếp thu kiến thức các môn thi đại học ngay ở lớp để không bị hổng, đồng thời vận dụng tư duy Toán học để ôn tập các môn học khác.
Vẫn biết con đường để đến với tri thức sẽ còn lắm vất vả, nhưng với niềm tin và quyết tâm của chàng trai Lê Bá Luật, có thể tin rằng mọi ước mơ của em sẽ thành hiện thực.
Cha mẹ, thầy cô cần thay đổi quan niệm về học thêm, hãy nhìn các thủ khoa 2021
Đừng vì lạm dụng học thêm mà biến các em từ học sinh giỏi, rất giỏi thành những em thi không tốt trong các kỳ thi quan trọng.
Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông đợt I vào ngày 7 và 8 tháng 7/2021 đã được tổ chức cơ bản là thành công của ngành giáo dục trong điều kiện dịch bệnh diễn biến phức tạp.
Khi mà kết quả kỳ thi được công bố, thì cũng là lúc nhìn lại kết quả, tuyên dương, khen thưởng và rút kinh nghiệm những vấn đề còn tồn tại để thực hiện tốt hơn.
Trong bài viết này người viết xin điểm lại thành tích của các thủ khoa và chia sẻ của các em về quá trình học tập để các giáo viên, phụ huynh và các em học sinh khác có định hướng học tập nâng cao chất lượng trong thời gian tới.
Một số thủ khoa các khối năm 2021
Ở khối B: Với 3 điểm 10 tròn trĩnh, n.ữ sin.h Võ Thị Kim Anh (học sinh lớp 12 Toán 1, Trường Trung học phổ thông chuyên Hà Tĩnh) trở thành Thủ khoa khối B toàn quốc trong kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2021.
Ở khối A: Với việc giành được tổng điểm 29,55 (đạt 9,8 điểm môn Toán; 9,75 điểm môn Vật lý và 10 điểm môn Hóa), em Trần Cao Sơn (học sinh lớp 12A1, Trường trung học phổ thông Hùng Thắng, Hải Phòng) trở thành thí sinh có tổng điểm 3 môn xét tuyển khối A cao nhất cả nước sau kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông đợt 1 năm 2021.
N.ữ sin.h Võ Thị Kim Anh là thủ khoa khối B toàn quốc trong kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2021. (Ảnh: Nhân vật cung cấp)
Còn ở khối C có 2 em thủ khoa cùng đạt 29,25 điểm gồm:
Một là Bùi Quốc Bảo của tỉnh Khánh Hòa. Quốc Bảo đạt 9,25 điểm môn Ngữ văn, 10 điểm môn Lịch sử và 10 điểm môn Địa lý. Em cũng là thí sinh duy nhất đạt 2 điểm 10 của khối C.
Hai là em Đinh Thị Kim Ngân đạt 29,25 điểm ở khối C. Trong đó, em đạt điểm 9,5 môn Ngữ văn, 10 điểm môn Lịch sử và 9,75 điểm môn Địa lý. Kim Ngân là học sinh lớp 12C3 - Trường trung học phổ thông Chuyên Phan Bội Châu, tỉnh Nghệ An.
Ở khối D - Đạt tổng điểm 29,15, Bùi Thị Ngọc Quỳnh (học sinh lớp 12A1, Trường trung học phổ thông Chuyên Nguyễn Tất Thành, tỉnh Kon Tum) trở thành thí sinh có tổng điểm 3 môn xét tuyển khối D cao nhất cả nước sau kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông đợt 1 năm 2021. Cụ thể em đạt đạt 9,4 điểm Toán; 9,75 điểm Ngữ văn và 10 điểm môn Tiếng Anh.
Là thủ khoa khối A1 của cả nước với tổng điểm 29,55, Thân Trọng An (học sinh Trường trung học phổ thông Lục Nam - Bắc Giang) còn trở thành thủ khoa khối D của Bắc Giang khi đạt 28,55 điểm ở khối thi này. [1]
Ở tỉnh Ninh Bình có 2 thủ khoa tỉnh là: em Vũ Mạnh Tùng, Thủ khoa khối A01 lớp 12 Toán 1, Trường Trung học Phổ thông Chuyên Lương Văn Tụy, xuất sắc đạt 28,85 điểm (Toán 9,8; Lý 9,25; Tiếng Anh 9,8 điểm) là một trong hai thủ khoa của tỉnh ở khối A01. Bên cạnh đó, điểm thi 3 khối A01, D01 và D07, Mạnh Tùng đều đạt trên 28 điểm.
Và em Nguyễn Ngọc Huy, lớp 12A, trường Trung học Phổ thông Bình Minh, huyện Kim Sơn đã luôn cố gắng, nỗ lực trong học tập. Tại Kỳ thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông năm 2021, Huy soán ngôi thủ khoa khối A00 của tỉnh với tổng điểm 28,60, trong đó Toán 9,6, Vật lý 9,75 và Hóa học 9,25. [3]
Những thủ khoa nhờ tự học, không học thêm
Sau bài viết "Thủ khoa không đi học thêm giành 3 điểm 10 khối B, mong trở thành bác sĩ" của tác giả Tuệ Minh đăng trên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam đã giúp cho các bậc phụ huynh, giáo viên và các em học sinh có cái nhìn toàn diện, đúng đắn về việc dạy thêm hiện nay.
Nội dung bài viết nêu: Với 3 điểm 10 tròn trĩnh, n.ữ sin.h Võ Thị Kim Anh (Học sinh lớp 12 Toán 1, Trường Trung học phổ thông chuyên Hà Tĩnh) không chỉ trở thành Thủ khoa khối B toàn quốc trong kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2021.
N.ữ sin.h cũng sở hữu thành tích học tập xuất sắc trong suốt 3 năm học Trung học phổ thông và từng 2 lần giành giải Nhì ở kỳ thi học sinh giỏi môn Toán cấp tỉnh lớp 10 và lớp 12.
Chia sẻ về quá trình học và đạt thủ khoa, Kim Anh vẫn khiêm tốn: "Thực ra, em không có bí quyết đặc biệt. Em chỉ cho rằng, muốn học tốt các môn học thì cần phải tiếp cận và nắm thật chắc những kiến thức nền, nên em tập trung cao độ để nghe giảng trên lớp.
Bên cạnh đó, em cũng tìm cách tự bổ sung kiến thức, học hỏi thêm những kiến thức mà mình chưa thực sự chắc chắn, từ thầy cô, bạn bè. May mắn là phong trào học nhóm và thảo luận, trao đổi bài trong lớp em rất hiệu quả. Khi về nhà, em dành nhiều thời gian để làm thêm bài tập, mở rộng thêm kiến thức.
Tuy nhiên, em chỉ tập trung học vào ban ngày, mà ít khi thức thức khuya để "cày đêm", em thường đi ngủ trước 12h và thức dậy từ 5h sáng để đảm bảo tinh thần minh mẫn, tốt nhất cho việc học".
Do điều kiện gia đình không thể cho Kim Anh đi học thêm, nên n.ữ sin.h sử dụng tối đa thời gian của bản thân cho tự học. Đó cũng chính là bí quyết riêng của cô bạn. [2]
Một học sinh khác là em Thân Trọng An, học sinh Trường Trung học phổ thông Lục Nam, tỉnh Bắc Giang dù ở vùng tâm dịch, không thể đến trường trong những tháng qua, An nỗ lực tự ôn tập, giành tổng điểm 29,55 điểm, trở thành thủ khoa khối A1 toàn quốc. Em cũng là thủ khoa khối D của tỉnh Bắc Giang.
Một kết quả tuyệt vời cho tinh thần ham học, tự học và không học thêm của em An.
Bật mí về bí quyết học đều các môn em Vũ Mạnh Tùng chia sẻ, em luôn sắp xếp, bố trí thời gian học một cách khoa học và nghiêm túc. Trên lớp, em cố gắng nghe giảng, tiếp thu bài, có gì thắc mắc sẽ hỏi luôn thầy cô để nắm vững kiến thức. Về nhà, em sẽ tìm hiểu, học hỏi trên sách tham khảo và nguồn tài liệu trên mạng. Đặc biệt, em sẽ không học quá khuya, ăn ngủ đúng giờ, khoa học giúp em có sức khỏe để việc học tập hiệu quả hơn.
Theo Tùng, đam mê với môn Toán cũng là cơ sở để giúp em học tập có tư duy nhanh nhạy và logic.
Còn đối với em Nguyễn Ngọc Huy, thầy Lã Duy Tiến, giáo viên Toán, chủ nhiệm lớp 12A, Trường Trung học Phổ thông Bình Minh đán.h giá là học sinh thông minh, chăm chỉ, học đều các môn. Mỗi khi nghe giảng, em rất tập trung, tiếp nhận tốt kiến thức của thầy cô truyền dạy. Huy cũng là người điềm tĩnh, cẩn thận, chu đáo, ham học hỏi từ nhiều kênh học tập để nâng cao kiến thức của mình. Không chỉ học giỏi các môn văn hóa, Huy còn là chàng trai đa tài, biết chơi đàn piano, tích cực tham gia các hoạt động văn nghệ của trường, của lớp.[3]
Một học sinh khác là em Trần Phương Mai (Phú Xuyên, Hà Nội) với số điểm 29,15, là thủ khoa khối A1 của Hà Nội, n.ữ sin.h này chia sẻ bản thân không học thêm và không ôn đêm. [4]
Những chia sẻ của em thủ khoa về khả năng tự học, học nhóm, không học thêm,... đáng để cho các bạn học sinh khác học hỏi và noi theo.
Lan tỏa tinh thần tự học, tự nghiên cứu và không học thêm
Theo chia sẻ trên, đa số các em đạt giải thủ khoa nhờ tự học, không học thêm hầu hết là nhờ tự học, tự nghiên cứu mà nhờ bản thân tự nỗ lực, phấn đấu, rèn luyện, phân bố bố trí thời gian học hợp lý,...
Bên cạnh đó, các em học sinh đạt giải I, II,... trong các kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, quốc tế hay các em đạt giải I, II,... của kỳ thi đường lê.n đỉn.h Olympia,... đều có những trải nghiệm, chia sẻ đạt giải cao, được du học,... đa số nhờ tự học, không phải từ học thêm.
Nếu lạm dụng học thêm, mất đi sự tự tin, tự học và cố gắng bằng chính sức của mình, chưa chắc các em sẽ trở thành các thủ khoa.
Từ những thông tin này, người viết thiết nghĩ các cấp quản lý giáo dục, giáo viên, phụ huynh và học sinh nên thay đổi quan niệm, suy nghĩ về dạy thêm, học thêm. Việc học thêm, dạy thêm chỉ thực sự cần thiết đối với học sinh trung bình, yếu, không có khả năng tự học, thiếu tự tin. Các em khá, giỏi nên rèn các em tinh thần tự học, tự nghiên cứu, học nhóm, khai thác nguồn tham khảo từ nhiều nguồn khác nhau,...
Nếu học sinh từ khi còn nhỏ lạm dụng học thêm để có điểm cao thì các em đã đán.h mất đi sự tự học, đán.h mất đi sự tự tin trong học tập, khả năng trải nghiệm,... các em học sinh giỏi, tiêu biểu, xuất sắc sẽ không bao giờ đạt thành tích cao, lâu dài và ổn định.
Hệ quả của việc dạy thêm trái phép, dạy thêm tràn lan không chỉ khiến các em học sinh mất khả năng tự học, khả năng phấn đấu, mất đi khả năng khẳng định bản lĩnh bản thân, tự tin... mà còn gây nhiều bức xúc cho xã hội.
Thực tế hiện nay có rất nhiều phần mềm, nhiều trang web, nhiều trang youtube của giáo viên giỏi hướng dẫn học sinh học, tự học, nguồn ngữ liệu phong phú,... giúp học sinh tự học, học nhóm mang lại hiệu quả tích cực hơn nhiều đối với việc học thêm hiện nay.
Muốn có nhiều học sinh giỏi, biết trải nghiệm, sáng tạo, kỹ năng sống tốt,... có khả năng đáp ứng cuộc sống thì phải quản lý chặt việc quản lý dạy thêm và giáo dục các em tự học, tự cố gắng.
Đã đến lúc, các nhà quản lý, giáo viên, phụ huynh và các em học sinh nên có cái nhìn tích cực về việc tự học, thầy, cô giáo bằng trách nhiệm, tình yêu thương hãy dạy các em tự học, tự nghiên cứu, sự nỗ lực, cố gắng trong học tập và các hoạt động khác.
Đừng vì lạm dụng học thêm mà biến các em từ học sinh giỏi, rất giỏi thành những em thi không tốt trong các kỳ thi quan trọng là tuyển sinh lớp 10, tốt nghiệp trung học phổ thông.
Tài liệu tham khảo:
[1] https://vietnamnet.vn/vn/giao-duc/danh-sach-21-thu-khoa-va-a-khoa-thi-tot-nghiep-thpt-2021-759726.html
[2] https://giaoduc.net.vn/giao-duc-24h/thu-khoa-khong-di-hoc-them-gianh-3-diem-10-khoi-b-mong-tro-thanh-bac-si-post219735.gd
[3] https://vtv.vn/giao-duc/cac-thu-khoa-bat-mi-bi-quyet-hoc-tap-hieu-qua-20210729183613627.htm
[4] https://giaoduc.net.vn/giao-duc-24h/thu-khoa-khoi-a1-cua-ha-noi-khong-hoc-them-khong-on-dem-post219845.gd
(*) Văn phong, nội dung bài viết thể hiện góc nhìn, quan điểm của tác giả.
Cậu bé lớp 5 ở TP.HCM mở lớp học online miễn phí Nguyên Khoa (học sinh lớp 5, Trường TH Hà Huy Tập, TP.HCM) đã tạo cho mình một kênh Youtube riêng để chia sẻ niềm đam mê toán học. Cứ 3 giờ chiều thứ 5 và thứ 7 hàng tuần, Nguyễn Nguyên Khoa lại say sưa cùng gần 70 bạn nhỏ có độ tuổ.i từ lớp 3 - lớp 6 chia sẻ về cách...