Chỉ có 2 tháng để lựa chọn sách giáo khoa mới
Hạn cuối đến ngày 31-3-2020, các trường phải lựa chọn xong sách giáo khoa để các nhà xuất bản in, phát hành và tập huấn cho giáo viên.
Sau khi Bộ GD&ĐT ban hành thông tư hướng dẫn lựa chọn sách giáo khoa (SGK), các trường sẽ có hai tháng để đọc, đánh giá và lựa chọn các bản SGK để sử dụng cho trường mình trong năm học 2020-2021.
Tháng 2-2020, các trường mới có bản mẫu SGK
Cuối tháng 11 vừa qua, Bộ GD&ĐT đã chính thức công bố 32 cuốn SGK lớp 1 của tám môn học được biên soạn theo chương trình giáo dục phổ thông mới.
Sau đó, vào đầu tháng 12, Bộ GD&ĐT công bố dự thảo thông tư hướng dẫn việc lựa chọn SGK trong cơ sở giáo dục phổ thông, lấy ý kiến trước khi ban hành để triển khai SGK cho chương trình mới từ năm học 2020-2021. Các góp ý gửi về bộ đến hết ngày 30-1-2020. Như vậy, phải đến đầu tháng 2-2020, Bộ GD&ĐT mới chính thức công bố thông tư hướng dẫn lựa chọn SGK.
Theo nội dung dự thảo thông tư, các trường phải công khai danh mục SGK được lựa chọn để sử dụng và niêm yết tại cơ sở trước khi bắt đầu năm học mới ít nhất từ năm tháng. Nhiều ý kiến lo ngại hiện tại các trường chưa được tiếp cận SGK thì làm sao có thể chọn lựa, thành lập hội đồng nghiên cứu lựa chọn sách.
PGS-TS Nguyễn Xuân Thành, Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục trung học, Giám đốc dự án Hỗ trợ đổi mới giáo dục phổ thông, cho biết sau khi công bố thông tư hướng dẫn lựa chọn SGK vào đầu tháng 2-2020, các trường sẽ nhận được các bản mẫu SGK đã được bộ phê duyệt và tiến hành lựa chọn.
Các trường sẽ có hai tháng để lựa chọn SGK. Đến ngày 31-3, các trường phải công bố các SGK đã lựa chọn. Sau đó, nhà xuất bản (NXB) có SGK lớp 1 được lựa chọn sẽ tiến hành in, phát hành và phối hợp tập huấn sử dụng SGK cho các giáo viên dạy lớp 1 năm học 2020-2021.
“Bộ đã tính toán rất kỹ rồi, các mốc thời gian và các đầu việc phải hoàn thành trước khi năm học mới diễn ra, đảm bảo có SGK cho thầy cô và các em học sinh. Các NXB có nhà in trên khắp cả nước chứ không phải in một chỗ rồi chuyển. Hệ thống phát hành tỉnh nào cũng có” – ông Thành nhấn mạnh.
Video đang HOT
NXB Giáo dục giới thiệu các bản mẫu SGK. Ảnh: AH
Mỗi tổ bộ môn chỉ đọc 4-5 cuốn sách giáo khoa
Trước một số ý kiến lo lắng về việc các trường chỉ có hai tháng để đọc 32 cuốn SGK rồi lựa chọn, ông Nguyễn Xuân Thành cho biết: “32 cuốn SGK là của tất cả môn học, chia ra mỗi tổ bộ môn chỉ có 4-5 cuốn rồi chọn”.
Cũng theo ông Thành, mỗi cuốn sách có cách thức tổ chức riêng nhưng đều đảm bảo cấu trúc cơ bản là mở đầu, đọc hiểu, luyện tập… Điều các thầy cô cần quan tâm là ngữ liệu sách để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh bao gồm kênh chữ và kênh hình.
“Các thầy cô không phải nghiên cứu tất cả bài trong sách mà thông qua vài bài học minh họa, tổ bộ môn có thể phân tích được sự phù hợp với phương pháp dạy học, tổ chức dạy và học của địa phương và của trường” – ông Thành cho biết.
Chậm công bố SGK môn tiếng Anh
Lý giải về sự chậm công bố SGK tiếng Anh lớp 1, ông Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục tiểu học (Bộ GD&ĐT), cho biết trong chương trình lớp 1 có hai môn tự chọn là môn tiếng dân tộc và môn tiếng Anh.
Bộ đã công bố SGK những môn học bắt buộc, sau đó mới công bố môn tự chọn và những bản thảo SGK được thẩm định lại.
AN HIỀN
Theo PLO
Giáo viên và học sinh hiểu biết hơn ai hết về chất lượng của sách giáo khoa mới
Khi triển khai đại trà chương trình giáo dục phổ thông mới vào các năm tới đây, vai trò và trách nhiệm của các thầy cô giáo trực tiếp đứng lớp là rất to lớn.
Báo Người lao động đưa tin, ngày 29/11, Uỷ ban Nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh phối hợp Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức Hội nghị triển khai chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học nhằm phổ biến rộng rãi, cụ thể chương trình mới.
Theo đó, Thành phố Hồ Chí Minh định hướng tất cả các trường học đều phải mua đưa vào tủ sách chung và giáo viên phải đọc hết các bộ sách giáo khoa được Bộ Giáo dục và Đào tạo thẩm định, công bố.
Từ đó giáo viên mới có thể tham mưu được hiệu trưởng nên chọn sách nào để đưa vào giảng dạy cho chương trình lớp 1 năm 2020 - 2021, trong quá trình lựa chọn lưu ý đến độ phù hợp và hình ảnh, tranh vẽ, ngôn từ, câu chữ, văn phong phù hợp với học sinh từng vùng miền.
Theo Luật Giáo dục, việc lựa chọn sách giáo khoa dùng trong các cơ sở giáo dục phổ thông sẽ do Uỷ ban Nhân dân các tỉnh thành quyết định, lựa chọn, nhưng do điều kiện về thời điểm áp dụng Luật Giáo dục chưa thực hiện được nên theo chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, cơ sở giáo dục phổ thông sẽ quyết định việc lựa chọn sách giáo khoa, như vậy hiệu trưởng các trường sẽ là người quyết định cùng tập thể đội ngũ giáo viên sau khi tham khảo ý kiến của học sinh và phụ huynh học sinh để áp dụng vào trường.
Việc các trường sẽ lựa chọn bộ sách nào cho chương trình mới là điều nhiều người quan tâm.(Ảnh minh hoạ, nguồn: TL/Dangcongsan.vn)
Theo tôi, định hướng như vậy của Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh về việc thực hiện chương trình giáo dục mới ở cấp tiểu học là hợp lý.
Mỗi thầy cô giáo đều phải đọc, tham khảo hết các bộ sách giáo khoa được Bộ Giáo dục và Đào tạo thẩm định, công bố để từ đó có thể tham mưu được hiệu trưởng nên chọn sách nào để đưa vào giảng dạy cho chương trình lớp 1 năm 2020 - 2021.
Như vậy, khi triển khai đại trà chương trình giáo dục phổ thông mới vào các năm tới đây, vai trò và trách nhiệm của các thầy cô giáo trực tiếp đứng lớp là rất to lớn và nặng nề.
Các giáo viên, nhất là giáo viên cốt cán cần dành nhiều thời gian và công sức để đọc, đánh giá và chọn lựa về chất lượng, về mức độ phù hợp của các bộ sách giáo khoa (đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo thẩm định, công bố) đối với học sinh của mình.
Các trường phải kịp thời mua đủ số sách giáo khoa về cho giáo viên đọc, tham khảo.
Hiệu trưởng các trường phổ thông biết cách quan tâm, động viên tinh thần thầy cô giáo, kể cả phụ huynh và học sinh để họ sáng suốt đề xuất, tham mưu cho mình ra quyết định, lựa chọn được các bộ sách giáo khoa phù hợp, tốt nhất.
Sau một năm học thực hiện bộ sách giáo khoa ấy, thấy có một số chỗ bất cập, không phù hợp, chưa hay, thậm chí sai sót... thầy cô giáo, học sinh và phụ huynh có quyền kiến nghị và đề xuất với Hiệu trưởng cho sử dụng bộ sách giáo khoa khác trong năm học đến.
Thay đổi, điều chỉnh việc sử dụng sách giáo khoa có thể diễn ra ở từng năm học, tới khi nào học sinh và thầy cô giáo cảm thấy mấy bộ sách giáo khoa này là chuẩn nhất, phát huy được tối đa yêu cầu về năng lực của người học.
Cho dù thời điểm áp dụng Luật Giáo dục được thực hiện, khi mà Uỷ ban Nhân dân các tỉnh thành quyết định, lựa chọn sách giáo khoa trên địa bàn thì vai trò, tiếng nói của giáo viên và học sinh vẫn rất quan trọng, các hội đồng thẩm định, lựa chọn sách giáo khoa ở các địa phương không thể bỏ qua hoặc xem nhẹ.
Bởi vì, giáo viên - học sinh, hai chủ thể chính của hoạt động dạy học hiểu biết, trải nghiệm hơn ai hết về chất lượng, về mức độ phù hợp của các bộ sách giáo khoa.
SÔNG TRÀ
Theo giaoduc.net
Giáo viên, phụ huynh TP.HCM được tham gia chọn sách giáo khoa mới Đại diện Sở GD&ĐT TP.HCM cho biết giáo viên trên địa bàn thành phố phải đọc tất cả sách giáo khoa mới để tham gia lựa chọn một bộ sách cho trường mình. Sáng 29/11, tại hội nghị triển khai chương trình phổ thông mới cho bậc tiểu học, ông Nguyễn Văn Hiếu, Phó giám đốc Sở GD&ĐT TP.HCM, cho biết quyền lựa...