Cha mẹ ngồi kèm con học là thất bại của giáo dục?

Cần tiếp cận phương pháp giáo dục mới mà để cha mẹ có thể bước lùi lại vài bước về sau, để con cái mình có thể phát triển tự do…

Đó là một trong những quan điểm của bà Tôn Nữ Thị Ninh, Chủ tịch Quỹ Hòa bình và Phát triển TP HCM tại hội thảo giáo dục Reggio Children và Bản sắc văn hóa Việt vừa được tổ chức.

Cha mẹ ngồi học cùng con là thất bại của ngành giáo dục – Ảnh minh họa

Tại hội thảo này, bà Ninh đề cập tới hình ảnh từng thấy trên tivi, cảnh các bà mẹ tối nào cũng vội vàng nấu cơm, dọn dẹp xong lại vào ngồi với con học. Bà Ninh nói thẳng đó là một dấu hiệu của sự không thành công của nhà trường và gia đình.

“Trên thực tế, đáng lẽ ra đứa trẻ phải biết tự học, chứ việc cha mẹ dành 1,2 tiếng buổi tối để ngồi canh con học, tôi thấy đã là một vấn đề rồi. Phải làm thế nào để tạo được sự hứng thú cho con, chứ nếu con học theo một cách bất đắc dĩ thì đó đã là một thất bại”, bà Ninh nói.

Lấy ví dụ từ bản thân, bà cho biết từ cấp tiểu học cho tới khi học cao hơn bà cũng như bốn anh em bà đều tự học, chưa bao giờ ông, bà phải ngồi kèm. Bà nhận thấy, việc tự học rất thoải mái và kết quả cũng tốt.

Vì thế, bà Ninh nêu quan điểm ở Việt Nam nên tránh kiểu học của Hàn Quốc và Đài Loan, học gạo, học đến mức có những em thiếu niên mất thăng bằng tâm lý, thần kinh, hoặc cha mẹ thì cứ chăm chăm sau lưng con hằng ngày như vậy.

Theo bà Ninh, cần tiếp cận phương pháp giáo dục mới mà để cha mẹ có thể bước lùi lại vài bước về sau, để con cái mình có thể phát triển tự do, nhưng trong một không gian, một khuôn khổ mà cha mẹ có thể yên tâm.

Phương pháp giáo dục đó phải tạo ra sự hứng thú và khát vọng, nếu như sau một số năm học tập, mà không thấy được khát vọng của con hay không thấy con có một sự thích thú gì đặc biệt, thì đó một vấn đề.

“Tôi nghĩ cha mẹ không nên can thiệp quá nhiều, bắt con em phải học ngành này ngành khác. Vấn đề quan trọng nhất là phải vươn lên đỉnh cao”, bà Ninh chia sẻ.

Bà Ninh nói thêm rằng việc đầu tư vào giáo dục, phải đi từ nền móng, từ mầm non, phải bắt đầu sớm, không có nghĩa là học chữ sớm.

Học từ sớm là góp phần giúp trẻ hình thành tư duy, kỹ năng sống cần thiết từ đó đi vào hình thành, phát triển bản thân, hòa nhập với cuộc sống và hội nhập với thế giới bên ngoài…

Thái An (tổng hợp)

Theo baodatviet