Cần thiết gia hạn Chương trình đảm bảo chất lượng giáo dục trường học

Các đại biểu tham dự phiên họp tổng kết đoàn đồng đánh giá lần thứ 10 SEQAP.

GD&TĐ – Trước những kết quả rất tích cực của Chương trình đảm bảo chất lượng giáo dục trường học (SEQAP), Ban quản lý SEQAP đã đề nghị kéo dài Chương trình thêm một năm, đến hết tháng 12/2016.

Thông tin này được đưa ra tại phiên họp tổng kết Đoàn đồng đánh giá lần thứ 10 diễn ra chiều nay (8/5) dưới sự chủ trì của Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Vinh Hiển.

Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển phát biểu tại phiên họp.

Theo báo cáo của Ban quản lý Chương trình SEQAP, đến cuối học năm học 2014 – 2015, toàn SEQAP có 1.628 trường trên 284 huyện với 4.977 điểm trường, 27.243 lớp, 688 trường thuộc xã khó khăn (chiếm 41,03%).

Trong số này, 704 trường thực hiện phương án T35 (9 – 10 buổi/tuần), chiếm tỷ lệ 43,2%; 924 trường thực hiện phương án T30 (7-8 buổi/tuần), chiếm tỷ lệ 56,7%.

Có 1.307 trường đạt 100% học sinh được học cả ngày, chiếm 80,2%. 99,8% số trường tham gia SEQAP tổ chức cho học sinh ăn trưa tại trường. Nhiều trường tiểu học thuộc các tỉnh miền núi phía Bắc, các tỉnh Tây Nguyên, Đồng bằng sông Cửu Long… đã tạo được nề nếp trong việc tổ chức cho học sinh được học cả ngày, ăn trưa tại trường và tham gia các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.

Hoạt động trợ giảng tiếng dân tộc giúp học sinh dân tộc thiểu số khó khăn trong học tập do chưa thành thạo tiếng Việt tiếp thu bài thuận lợi hơn được các trường triển khai có hiệu quả.

SEQAP cũng tổ chức biên soạn nhiều tài liệu nhằm hỗ trợ học sinh các vùng khó khăn học cả ngày. Trong đó, mục tiêu chú trọng hướng tới đáp ứng các nhu cầu, năng lực cho học sinh dân tộc thiểu số.

Có thể nói, sau 4 năm thực hiện, chất lượng giáo dục các trường tiểu học tham gia SEQAP đã có sự chuyển biến tích cực.

Ban quản lý SEQAP đề nghị Bộ GD&ĐT, các cơ quan quản lý ODA (Ngân hàng Nhà nước Việt Nam, Bộ Tài chính, Bộ Kế hoạch và Đầu tư) sớm xem xét, thống nhất với Ngân hàng Thế giới kéo dài Chương trình SEQAP đến hết tháng 12/2016 để SEQAP có thêm thời gian hoàn thành các nghiên cứu, khảo sát.

Tại phiên họp tổng kết, các đại biểu đều thống nhất đánh giá cao hiệu quả của Chương trình SEQAP cũng như sức lan tỏa của Chương trình với việc tổ chức dạy học cả ngày ở các địa phương.

Đại diện đoàn đồng đánh giá, ông Michel Welmond (Ngân hàng Thế giới) cho biết, Ngân hàng thế giới đã “bật đèn xanh” trong việc gia hạn dự án này và nhận định: SEQAP có tiềm năng rất lớn trong việc chủ động đóng góp vào công cuộc đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT; cụ thể là trong công tác đổi mới chương trình, sách giáo khoa và phát triển đội ngũ giáo viên phổ thông.

Tại phiên họp, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Vinh Hiển cũng bày tỏ đồng tình với đề nghị gia hạn Chương trình SEQAP. Để thực hiện được điều này, Thứ trưởng đề nghị Ban Quản lý chương trình SEQAP cần có sự phối hợp tốt với Ngân hàng Thế giới, chủ động trong quan hệ với các cơ quan có liên quan để đảm bảo tiến độ.

Liên quan đến thực hiện Chương trình SEQAP, Thứ trưởng nhấn mạnh, điều quan trọng là bài học về phổ biến dạy học có chất lượng và thuyết phục được người dân để họ đồng tình với chủ trương dạy học cả ngày.

Theo GD&DT