Cải cách hồ sơ, giấy tờ, hội họp… đang chẳng tới đâu
Thời đại công nghệ phát triển hiện nay, việc quản lí hồ sơ cán bộ, công chức, viên chức, kể cả hội họp rất nên quản lí trên sự hỗ trợ của công nghệ thông tin.
LTS: Thầy giáo Kiên Trung bày tỏ mong muốn của giáo viên và các nhà quản lý giáo dục về những cải cách thực sự mang lại hiệu quả trong việc quản lý hồ sơ, giấy tờ của cán bộ công chức, viên chức nhà trường.
Tòa soạn trân trọng gửi đến độc giả bài viết.
Cuối năm học vừa rồi, tôi cùng tất cả cán bộ, giáo viên, nhân viên ở tỉnh Quảng Ngãi phải hoàn thành Phiếu điền thông tin cán bộ, công chức, viên chức dài đến 19 trang (Dùng cho phần mềm Quản lý hồ sơ cán bộ công chức, viên chức tỉnh Quảng Ngãi).
Không biết đến bao giờ phần mềm quản lý hồ sơ này hoàn thành, đi vào hoạt động để nhà giáo chúng tôi đỡ vất vả với nạn làm, bổ sung hồ sơ triền miên?
Với hơn 22 năm trong nghề dạy học, bản thân tôi đã từng trải qua hàng chục chục lần làm lại và bổ sung hồ sơ.
Tức là, cứ trung bình hai năm thì thì phải làm mới hoặc bổ sung một lần.
Ảnh minh họa
Bao nhiêu lần, các cơ quan, đơn vị hành chính, sự nghiệp, tổ chức cơ sở đảng triển khai, hướng dẫn cho tất cả các cán bộ, công chức, viên chức, đảng viên làm lại hoàn bộ hồ sơ, lí lịch cán bộ, công chức, viên chức theo mẫu mới của Bộ Nội vụ, của ngành, của Đảng.
Mỗi người phải viết hoàn thành tới hai bộ hồ sơ. Mỗi bộ hồ sơ có rất nhiều loại, gồm sơ yếu lí lịch tờ riêng, gồm lí lịch, quá trình công tác, thành phần gia đình tờ chung trong từng tập, rồi kèm theo nào là giấy khám sức khoẻ, nào là giấy khai sinh, nào là ảnh chụp 3 nhân 4, nhân 6, nào là các loại quyết định, văn bằng chứng chỉ từ hồi học phổ thông đến giờ.
Nếu ai không để ý hoặc không ghi chép lại thì chắc chắn khó mà nhớ nổi cả một trời, đủ thứ các loại giấy tờ trên.
Tính về mặt thời gian ở mức độ trung bình, thì hai bộ hồ sơ ấy, ngồi ghi chép, bổ sung lại cũng mất trên 6 giờ ròng, chưa kể thời giờ đi lục, tìm quy tập các loại giấy tờ văn bằng khác.
Chưa hết, phải mất cả buổi nữa, cho việc, đi đến bệnh viện, trung tâm y tế khám sức khoẻ, để có giấy khám sức khoẻ mới, tới tiệm, hiệu ảnh chụp ảnh, sang rửa ra thành 6-8 tấm theo yêu cầu, vì những thứ ấy, có nấy ai đã thủ sẵn ở nhà.
Video đang HOT
Ngoài tiêu tốn về thời gian, công sức còn tốn kém cả mặt tiền bạc nữa, mỗi bộ hồ sơ chi phí tối thiểu cũng không dưới mấy trăm ngàn đồng.
Cán bộ, thầy cô giáo nào được xét các danh hiệu, hình thức thi đua, khen thưởng cuối năm, đi thi chuyên viên chính, thi thăng hạng giáo viên, đi học trung cấp, cao cấp lý luận chính trị …cũng không thoát cảnh đi mua, viết và nộp các loại hồ sơ, giấy tờ, báo cáo…
Đối tượng được cất nhắc, đề bạt, bổ nhiệm, bổ nhiệm lại các chức vụ lãnh đạo, quản lý còn phải làm nhiều hơn nữa, thường từ 3 đến 4 bộ hồ sơ cho mỗi lần mà nội dung, các mục thì vẫn cơ bản giống vậy.
Mỗi khi cấp quản lí ở trên có “sáng kiến” thay đổi nọ kia về mẫu mã, các loại hồ sơ, giấy tờ là người lao động, cán bộ, công chức, viên chức cấp dưới phải tất tả lo làm, không làm không được.
Ở địa phương của tôi, thẻ công chức, viên chức được làm mới, cách đây 5 năm, vẫn còn sử dụng tốt, nhưng mới đây cấp trên bảo phải thay đổi, làm mới cái khác.
Là lệnh của cấp trên, chúng tôi phải chấp hành, tất nhiên chẳng ai làm không cho, cán bộ, viên chức chúng tôi lại phải nộp phí và đi chụp hình.
Chúng tôi không hiểu sao, có những giấy tờ như giấy khai sinh, các quyết định bổ nhiệm, tăng lương, một số văn bằng khác, tôi đã nộp hoàn tất, đầy đủ từ bộ hồ sơ đầu tiên và các lần tiếp theo đó, thế mà trong lần làm lại hồ sơ gần đây, chúng tôi lại phải nộp nữa.
Chúng tôi có thắc mắc với người có trách nhiệm ở đơn vị thì được trả lời, đấy là yêu cầu của cấp sở, cấp phòng.
Năm 2012, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ngãi ra quyết định thâm niên nhà giáo cho tất cả cán bộ, giáo viên Trung học phổ thông trên địa bàn toàn tỉnh.
Các năm tiếp theo, Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ngãi giao quyền ra quyết định thâm niên nhà giáo cho Hiệu trưởng các trường trung học phổ thông.
Nhưng đến năm 2018 này, lại quay trở quyết định của Giám đốc Sở và mỗi cán bộ, giáo viên phải nộp bản phôt Quyết định thâm niên năm 2012 cùng quyết định nâng lương gần nhất về Sở.
Diện các cán bộ, nhà giáo, nhân viên được xem nâng lương trước hạn cùng các minh chứng ở các cơ sở giáo dục thì từ năm 2018 này có sự thay đổi, phải chuyển hồ sơ qua Sở Nội vụ xem xét thay vì thuộc phòng Tổ chức – cán bộ Sở Giáo dục và Đào tạo như trước đây.
Ôi thật nhiêu khê, rắc rối, không biết đâu mà lần. Về nội dung của các mục phải ghi trong bộ hồ sơ theo mẫu mới, theo chúng tôi: 2 mục ghi Sơ lí lịch thành tờ riêng bị thừa, lãng phí vì ngay ở tờ đầu từng tập đã ghi đầy đủ, tương tự, y chang như vậy rồi.
Lâu nay, chúng ta thường hay nói mạnh đến vấn đề cải cách hành chính, quản lý nhiều thứ bằng công nghệ thông tin, sử dụng các tiện ích của các phần mềm này nọ, trong đó có giảm bớt hoặc loại bỏ những thủ tục, giấy tờ hồ sơ không cần thiết, để giảm nhiêu khê, phiền toái và công sức, thời gian, tiền bạc cho cá nhân, tập thể.
Cần nói thêm, nhiều bộ phận, cán bộ của Phòng, Sở Giáo dục và Đào tạo rất lười biếng, chưa làm hết chức năng, nhiệm vụ của mình, thường đẩy cái khó cho các đơn vị cấp dưới.
Có những thông tin, quyết định thuộc về phòng, sở, huyện, tỉnh nhưng cấp trên chẳng thèm xuất, in ra mà cứ làm công văn yêu cầu cấp dưới gửi ngược trở lại.
Đồng ý rằng, trong quá trình công tác của cán bộ công chức, các công việc ở đơn vị hằng năm có thể có xáo trộn, thay đổi, nên rất cần bổ sung những loại giấy tờ, văn bằng thiết yếu, cho phù hợp thực tế, hiện tại.
Song không chấp nhận kiểu thay đổi, bắt làm liên tục hoặc đã nộp rồi, người có trách nhiệm quản lí vứt bỏ mất đi lại bắt nộp lại.
Từ năm 2006, cách đây 12 năm, Thủ tướng Chính phủ từng ban hành một Nghị định về cải cách hành chính, hồ sơ, giấy tờ, hội họp… nhưng thực tế đến nay, nhiều ngành, lĩnh vực, nhất là ngành giáo dục, các địa phương (trong đó có phòng, Sở Giáo dục và Đào tạo) vẫn chuyển biến rất chậm, thậm chí có nơi, có lúc còn giấy tờ, hội họp nhiều hơn.
Thiết nghĩ, thời đại nay, công nghệ thông tin đã phát triển, cấp quản lí hồ sơ cán bộ, công chức, viên chức, kể cả hội họp ở mọi ngành, mọi cấp, mọi đơn vị rất nên quản lí trên sự hỗ trợ của công nghệ thông tin, dùng hình thức trực tuyến.
Nó vừa tiện ích vừa hiệu quả. Và mỗi khi mỗi ra mẫu mới, làm mới thì cần cân nhắc, tính toán, nghiên cứu cho thật kĩ, thật khoa học, hợp lí, đừng bị “chuyện khác” chi phối… để tránh thừa, chỗ ghi, việc không cần thiết, đặc biệt tránh tốn kém lãng phí công sức, thời gian, tiền bạc cho mọi người.
Theo giaoduc.net.vn
An Giang nhắc trường học chuyện chào cờ và an ninh trật tự
Ngày 05/9, Sở giáo dục An Giang đã ban hành Công văn về việc "Chấn chỉnh việc tổ chức Lễ Chào cờ Tổ quốc, an ninh trật tự trường học văn hóa trong học đường.
Ngày 05/9/2018, Sở giáo dục và Đào tạo An Giang đã ban hành Công văn số 1530/ SGDĐT-CTTT về việc " Chấn chỉnh việc tổ chức Lễ Chào cờ Tổ quốc, an ninh trật tự trường học và xây dựng môi trường văn hóa trong học đường" đến toàn thể các đơn vị trường học trong tỉnh.
Buổi lễ chào cờ Tổ quốc của các em học sinh (Ảnh minh họa: vtv.vn).
Nội dung Công văn yêu cầu:
1. Đẩy mạnh việc thực hiện công tác chính trị, tư tưởng, giáo dục đạo đức, lối sống cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh thông qua việc nghiêm túc thực hiện Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cùng với các phong trào thi đua, các cuộc vận động lớn của ngành và địa phương.
Đưa việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trở thành công việc tự giác và thường xuyên của cơ quan, đơn vị trường học; trước hết là người đứng đầu, cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức, Đoàn viên và Đội viên.
2. Rà soát, củng cố việc xây dựng bộ quy tắc ứng xử trong trường học, quan tâm, nhắc nhở cán bộ, giáo viên, nhân viên trong toàn đơn vị thực hiện tốt công tác nêu gương trước học sinh, có hành vi giao tiếp, ứng xử văn hóa, văn minh trong môi trường sư phạm và sử dụng mạng xã hội; xử lý nghiêm các hành vi, phát ngôn vi phạm đạo đức nhà giáo và pháp luật Việt Nam (Luật Trẻ em, Luật viên chức, Luật An toàn giao thông...).
3. Có biện pháp giáo dục, uốn nắn học sinh thực hiện tốt nền nếp, nội quy trường, lớp phù hợp với tâm lý lứa tuổi của các em; kịp thời nhắc nhở, phê bình những hành vi kém văn hóa, không phù hợp với chuẩn mực đạo đức, phong tục tập quán, truyền thống của người Việt Nam; xây dựng tốt môi trường sư phạm an toàn, thân thiện, lành mạnh.
Kiểm tra, làm mới các khẩu hiệu tuyên truyền, góc tuyên truyền trong trường học; đảm bảo nội dung và hình thức tuyên truyền phù hợp với mỗi cấp học, điều kiện cụ thể của các vùng miền.
Hệ thống khẩu hiệu vừa phải chuyển tải được các giá trị cần lưu truyền đến thế hệ sau, đồng thời cũng là lời hiệu triệu để mọi thành viên trong nhà trường suy ngẫm và cố gắng phấn đấu trong học tập và công tác để góp phần hoàn thiện bản thân và phát triển nhà trường.
Khẩu hiệu trong nhà trường cần có nội dung ngắn gọn, thể hiện mục đích, ý nghĩa giáo dục, định hướng hành động cho các đối tượng; đam bao tinh giao duc, tinh thưc tiên, rõ ràng, ngắn gọn, dễ hiểu, dễ nhớ, thiết thực, ấn tượng; tinh truyên thông và hội nhập; tính thẩm mĩ.
Lưu ý: Ngôn ngữ trình bày trên các khẩu hiệu là ngôn ngữ chính thống dùng trong nhà trường, không sử dụng từ địa phương, từ lóng, cần thể hiện sự trong sáng của Tiếng Việt; có thể sử dụng song ngữ trong một số trường hợp cụ thể nhưng tiếng Việt phải đặt trước các ngôn ngữ khác.
4. Tăng cường các hoạt động giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho học sinh bằng các hoạt động thiết thực, hiệu quả và chất lượng, tránh việc tổ chức tràn lan, thiếu trọng tâm và hình thức, gây tốn kém, lãng phí; dạy học sinh thuộc các lời bài hát: Quốc ca, Đoàn ca, Đội ca; thực hiện tư thế nghiêm trang khi tham gia các buổi lễ chào cờ Tổ quốc và các buổi lễ trang trọng khác.
Phát huy vai trò của tổ chức Đoàn - Đội trường học trong việc tổ chức các nghi thức, nghi lễ sao cho phù hợp với nội dung và đối tượng, đúng quy định, tránh chồng chéo các hoạt động trong đơn vị.
5. Các cơ sở giáo dục và đào tạo cần chỉ đạo thống nhất việc tổ chức Lễ Chào cờ Tổ quốc vào ngày đầu tuần (chào cờ và hát Quốc ca); tổ chức cho toàn trường hát Quốc ca trên nền nhạc không lời (riêng đối với cấp Tiểu học, hát Quốc ca trên nền nhạc có lời; tùy điều kiện của mỗi trường Tiểu học và Trung học cơ sở, có thể sử dụng Đội trống đánh trống Chào cờ).
Nội dung sinh hoạt dưới cờ cho toàn trường vào ngày đầu tuần cần tập trung vào các hoạt động tuyên truyền, giáo dục mang tính trọng tâm, trọng điểm cho học sinh; tạo hứng thú, phấn khởi cho tập thể giáo viên và học sinh trong ngày đầu tuần đến trường;
Hạn chế dùng ngôn từ gay gắt, các hành vi trách phạt học sinh hay tập thể lớp trước đám đông; biện pháp giáo dục cần linh hoạt, tinh tế, thuyết phục, phù hợp tâm lý lứa tuổi;
Tăng cường các hoạt động tuyên dương, khen thưởng, nêu gương Người tốt - Việc tốt; kể chuyện về tấm gương đạo đức của Bác Hồ, các câu chuyện giáo dục về tình cảm gia đình, lễ nghĩa thầy trò, tinh thần vượt khó, khát vọng vươn lên trong cuộc sống,...
6. Chủ động phối hợp với chính quyền địa phương đảm bảo công tác an ninh trật tự trường học, công tác tự kiểm tra, giám sát; nâng cao ý thức về các hoạt động hợp pháp góp phần bảo vệ tốt công tác chính trị nội bộ tại đơn vị và địa phương; kiên quyết xử lý nghiêm các trường hợp dụ dỗ, lôi kéo cán bộ, công chức, viên chức, học sinh và các trường hợp không thông tin báo cáo về cấp quản lý theo qui định.
Công văn yêu cầu các thủ trưởng đơn vị thực hiện đúng nội dung chỉ đạo của Sở.
Theo giaoduc.net.vn
Học nghề, được cấp bằng phổ thông, nên xem xét thận trọng Bằng tốt nghiệp Trung học phổ thông có tương đương với bằng trung cấp nghề nghiệp? Tiến sĩ Lê Viết Khuyến đã nêu ra các căn cứ thực tiễn và cơ sở khoa học từ Phân loại giáo dục theo tiêu chuẩn quốc tế ISCED của UNESSCO, theo đó nếu xét cả về thời gian đào tạo và nội dung chương trình đạo...