Các trường THPT cần thêm 5.400 giáo viên âm nhạc, mỹ thuật
Từ năm học 2020-2021, học sinh trên cả nước bắt đầu thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông mới. Đáng chú ý, môn âm nhạc và mỹ thuật sẽ không chỉ được dạy ở cấp tiểu học như hiện nay mà còn được dạy cả ở cấp trung học phổ thông.
Ảnh minh họa
Theo tính toán của Bộ Giáo dục và Đào tạo, nếu mỗi trường trung học phổ thông trên cả nước bố trí một giáo viên âm nhạc và một giáo viên mỹ thuật thì tổng số giáo viên cần đào tạo và tuyển dụng bổ sung cho các nhà trường là 5.400 người, trong đó có 2.700 giáo viên âm nhạc, 2.700 giáo viên mỹ thuật.
Video đang HOT
Dựa trên căn cứ này, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ xây dựng chương trình đào tạo, bồi dưỡng giáo viên các trường phổ thông đáp ứng yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông mới, trong đó có chương trình đào tạo giáo viên dạy các môn mới. Các sở giáo dục và đào tạo có trách nhiệm phối hợp với các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng giáo viên đề xuất nhu cầu đào tạo giáo viên dạy các môn theo chương trình đào tạo mới. Các cơ sở đào tạo giáo viên nghệ thuật có nhiệm vụ thực hiện đào tạo giáo viên âm nhạc, mỹ thuật để dạy ở cấp trung học phổ thông, đáp ứng yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông mới.
Theo hanoimoi
Điều chỉnh nội dung dạy học môn Âm nhạc cấp tiểu học
Sở GD&ĐT Phú Yên hướng dẫn triển khai thực hiện giảng dạy môn Âm nhạc, tổ chức hoạt động tập thể và hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cấp tiểu học.
Ảnh minh họa/internet
Theo đó, yêu cầu căn cứ vào chuẩn kiến thức, kỹ năng của môn học Âm nhạc, tổ chức hoạt động tập thể và hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cấp tiểu học, giáo viên lựa chọn điều chỉnh nội dung để tổ chức hoạt động dạy học phù hợp với đặc điểm cụ thể của học sinh, điều kiện thực tế của nhà trường và địa phương nhằm phát triển năng lực và phẩm chất cho học sinh tiểu học theo định hướng của chương trình giáo dục phổ thông mới ban hành.
Tổ chức linh hoạt, sáng tạo theo định hướng đổi mới nội dung, chương trình các môn học và hoạt động giáo dục cấp tiểu học. Tăng cường sinh hoạt chuyên môn, giao lưu học tập kinh nghiệm những mô hình mới có chất lượng, hiệu quả theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất cho học sinh tiểu học.
Cùng với đó, đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học môn Âm nhạc và tổ chức hoạt động tập thể, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. Thiết kế hoạt động dạy của giáo viên và hoạt động học của học sinh đảm bảo đạt chuẩn kiến thức, kỹ năng theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất cho học sinh. Thực hiện đ.ánh giá kết quả học tập của học theo đúng quy định của Bộ GD&ĐT, chú ý tạo điều kiện để học sinh sinh phát triển năng lực, phẩm chất một cách tốt nhất.
Coi trọng việc động viên, khuyến khích sự cố gắng tích cực vươn lên trong học tập, rèn luyện của học sinh đảm bảo kịp thời, công bằng, khách quan; đồng thời phát hiện và lựa chọn những học sinh có năng khiếu về môn học và hoạt động giáo dục để bồi dưỡng và tạo điều kiện cho các em phát triển...
Lập Phương
Theo giaoducthoidai
Nghệ An: Mở rộng đối tượng tham dự kỳ thi giáo viên dạy giỏi tỉnh cấp tiểu học Sáng 26/12, 345 giáo viên toàn tỉnh có mặt tại thành phố Vinh dự khai mạc Hội thi Giáo viên giỏi tỉnh cấp Tiểu học tỉnh Nghệ An năm 2018. Đây là những hạt nhân tiêu biểu, có kinh nghiệm, uy tín, được tập thể tôn vinh và từng ít nhất 2 lần liên tiếp đạt danh hiệu Giáo viên dạy giỏi cấp...
