Bộ Giáo dục ra đề minh họa, trường đại học vẫn hoang mang
Sau khi Bộ GD&ĐT công bố đề thi minh họa THPT quốc gia 2017, nhiều trường đại học phải họp, xem xét lại phương án tuyển sinh cho năm học tới.
Năm 2017, Bộ GD&ĐT sẽ tổ chức thi trắc nghiệm cho tất cả các môn, trừ Ngữ văn. Mặc dù, hình thức thi trắc nghiệm đã phổ biến trên thế giới và được đánh giá là khá khách quan, các trường vẫn lo ngại hình thức thi mới sẽ ảnh hưởng chất lượng tuyển sinh đầu vào.
Trường lúng túng trong phương án tuyển sinh
Bộ đề minh họa cũng là một trong những yếu tố khiến các trường đại học, cao đẳng lúng túng trong việc tuyển sinh cho năm học tới.
Trao đổi với Zing.vn, ông Nguyễn Phong Điền, Trưởng phòng Đào tạo, Đại học Bách khoa Hà Nội, cho biết trường chưa có phương án tuyển sinh chính thức cho năm 2017.
Theo ông Điền, đề thi minh họa môn Toán đảm bảo mục đích xét tốt nghiệp THPT. Nếu dùng kết quả đó để tuyển sinh, trường cần thảo luận kỹ càng để đưa ra phương án nhằm tuyển chọn được thí sinh tốt.
Cá nhân ông cho rằng môn Toán có kiến thức tương tự như hai năm gần đây nhưng vì ra dưới hình thức trắc nghiệm, thí sinh dễ trả lời đúng hơn.
Các trường đang xem xét điều chỉnh phương án tuyển sinh phù hợp hình thức thi mới. Ảnh minh họa: Tiến Tuấn.
PGS.TS Lưu Văn An, Phó giám đốc Học viện Báo chí – Tuyên truyền, cho hay tính phân hóa của đề minh họa không cao dẫn đến việc trường khó tuyển được người giỏi thực sự.
Các năm trước, thí sinh ứng tuyển vào các chuyên ngành Báo chí phải thi thêm kỳ thi năng khiếu, những chuyên ngành khác vẫn sử dụng kết quả kỳ thi THPT quốc gia. Tuy nhiên, năm nay, trường phải nghiên cứu kỹ hơn về phương thức tuyển sinh.
“Hiện tại, trường chưa quyết định vì chưa hiểu hết phương thức của Bộ và phải thảo luận thêm để đưa ra phương án thích hợp”, thầy An nói.
Theo ông Nguyễn Anh Tuấn, Trưởng phòng Đào tạo, Đại học Thủy Lợi, đề thi minh họa bao quát lượng kiến thức lớn. Tuy nhiên, trường vẫn chưa thể quyết định chắc chắn phương án tuyển sinh.
Ông Tuấn thông tin Đại học Thủy Lợi vẫn nghiên cứu thêm, đồng thời tham khảo cách làm của các trường khác trước khi lên đề án tuyển sinh.
Trong khi đó, trưởng phòng đào tạo một trường thuộc nhóm GX nhận xét đề minh họa môn Toán quá dễ. Các năm trước, môn Vật lý, Hóa học đều thi theo hình thức trắc nghiệm. Vì thế, các trường tốp trên thường quan tâm môn Toán để “lọc” thí sinh.
Video đang HOT
Vị trưởng phòng này cho biết trường sẽ xem xét việc tổ chức thi riêng môn Toán theo hình thức tự luận trong 180 phút để chọn thí sinh.
Căn cứ bộ đề minh họa, Đại học Hồng Đức cũng dự định điều chỉnh, đa dạng hóa phương thức tuyển sinh nhằm phù hợp hình thức thi mới.
Ngoài ra, với hình thức thi trắc nghiệm, các trường lo ngại về tính khách quan, công bằng trong kết quả thi.
Thầy Lưu Văn An khẳng định so với nội dung đề thi, các trường chú trọng hơn đến tính công bằng vì đề thi chung, cả nước sẽ có phổ điểm chung. Vấn đề quan trọng là Bộ phải đảm bảo tính công bằng, khách quan nhằm có kết quả thi chính xác.
Học sinh, giáo viên gặp khó khăn khi chuyển hướng
Trước khi Bộ GD&ĐT công bố bộ đề minh họa, nhiều giáo viên, phụ huynh và học sinh lo lắng, hoang mang khi các môn Toán, Địa lý, Lịch sử đều chuyển từ hình thức thi trắc nghiệm sang tự luận.
Học sinh lớp 12 gấp rút ôn thi để phù hợp với hình thức thi trắc nghiệm. Ảnh: Lê Hiếu.
Nỗi lo ấy cũng không giảm khi Bộ công bố bộ đề. Hiện tại, giáo viên cuống cuồng đổi phương pháp dạy để phù hợp hình thức thi mới, trong khi học sinh và phụ huynh sốt sắng tìm đến các trung tâm luyện thi.
Thời gian gần đây, trung tâm luyện thi mọc lên nhan nhản ở các nơi, đặc biệt ở thành phố lớn. Chỉ cần gõ từ khóa “luyện thi trắc nghiệm”, người dùng Google sẽ tìm được hàng loạt kết quả từ các trung tâm luyện thi đến bí quyết làm bài trắc nghiệm.
Tuy nhiên, trong khi các trung tâm chuyển hướng khá nhanh, nhiều giáo viên lại gặp khó khăn trong việc dạy học, ôn thi theo hình thức mới.
Theo đánh giá của một giáo viên ở TP.HCM, việc soạn bộ đề trắc nghiệm không đơn giản vì giáo viên vừa phải đảm bảo tính chính xác cho từng câu vừa phải chắc chắn đề bao quát lượng kiến thức lớn.
Trên thực tế, đề thi minh họa được đánh giá khá dễ. Vì thế, vấn đề đáng lo ngại nằm ở thời gian làm bài hạn chế.
Thời gian làm bài bị rút ngắn yêu cầu thí sinh phải tính toán nhanh và thuộc lý thuyết đối với môn Toán và Khoa học Tự nhiên.
Trong khi đó, môn Văn chỉ thi trong 60 phút buộc học sinh phải làm quen với cách viết ngắn gọn, chính xác và thuyết phục thay vì lối viết dài, đề cao cảm xúc như trước đây.
Ngoài ra, đến thời điểm hiện tại, các trường đại học, cao đẳng chưa công bố phương thức tuyển sinh. Một số trường xem xét việc điều chỉnh phương án xét tuyển hoặc bổ sung thêm môn thi tự luận để “lọc” thí sinh.
Điều này đồng nghĩa với việc học sinh vẫn chưa thể xác định chắc chắn cách học tập, ôn thi phù hợp với việc xét tốt nghiệp THPT và xét tuyển đại học.
“Mặc dù Toán thi trắc nghiệm, em vẫn ôn thi theo kiểu thi tự luận chứ không dám chuyển hoàn toàn sang học cách làm bài trắc nghiệm. Vì nếu chờ đến khi trường công bố phương án tuyển sinh mới học, em sợ không kịp”, Thùy Dung, một học sinh lớp 12 ở Hà Tĩnh, cho biết.
Chiều 5/10, Bộ GD&ĐT công bố bộ đề thi minh họa THPT quốc gia 2017 với 14 môn. Trừ môn Văn, các môn khác thi theo hình thức trắc nghiệm.
Theo đánh giá của các giáo viên THPT, đề vừa sức với học sinh, số câu hỏi khó giảm nhưng áp lực thời gian khiến thí sinh khó đạt điểm cao.
Theo Zing
Phải giám sát chặt cụm thi địa phương
Để đạt được thành công của kỳ thi THPT quốc gia 2017, chúng ta cần giám sát chặt chẽ việc tổ chức điểm thi ở các cụm nhưng cũng bảo đảm việc coi thi được thực hiện đúng quy chế.
Bộ GD&ĐT đã công bố phương án chính thức của kỳ thi THPT quốc gia 2017. Khác với dự đoán ban đầu, những đổi mới của kỳ thi THPT quốc gia 2017 tập trung chủ yếu ở khâu tổ chức thi chứ không phải khâu xét tuyển.
Hai thay đổi lớn nhất là ở mỗi địa phương chỉ có một cụm thi do sở GD&ĐT chủ trì và cấu trúc 8 môn thi ở 2 năm 2015, 2016 được sắp xếp lại còn 5 bài thi.
Chỉ có một loại cụm thi
Theo quy định của kỳ thi THPT quốc gia 2017, mỗi tỉnh, thành trực thuộc trung ương tổ chức một cụm thi do sở GD&ĐT chủ trì dành cho tất cả thí sinh của địa phương. Bộ GD&ĐT sẽ cử cán bộ, giảng viên từ các trường ĐH, CĐ đến các địa phương để phối hợp, hỗ trợ tổ chức thi.
Kiểm tra hồ sơ thí sinh trước khi bước vào phòng thi trong kỳ thi THPT quốc gia 2016. Ảnh: Người Lao Động.
Tuy nhiên, kinh nghiệm cho thấy việc tổ chức cụm thi tốt nghiệp THPT của các sở GD&ĐT trước đây nhìn chung trên cả nước còn nhiều điều phải lưu ý. Năm 2009, lần đầu tiên tổ chức thi tốt nghiệp THPT theo cụm trường, được quy định mỗi cụm trường ít nhất 3 trường THPT hoặc 3 trung tâm giáo dục thường xuyên (GDTX) hoặc cụm trường hỗn hợp gồm ít nhất 2 trường THPT và 2 trung tâm GDTX (theo quy định của kỳ thi THPT quốc gia 2017, có thể hiểu các cụm trường này là những điểm tổ chức thi).
Năm 2009, cả nước có 1.069 cụm. Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2010, cả nước có 1.233 cụm trường. Đến năm 2011, số cụm đã tăng lên gần 1.300 cụm, trong đó có nhiều cụm chỉ 1 trường. Từ năm 2012, Bộ bỏ quy định thi theo cụm và chấm chéo; từ năm 2012 cũng bỏ quy định các trường ĐH, CĐ cử cán bộ phối hợp coi thi.
Trong khi đó, việc tổ chức các cụm thi trong kỳ thi tuyển sinh ĐH được thực hiện nghiêm túc, ổn định liên tục trong nhiều năm, có cụm với số lượng thí sinh xấp xỉ 100.000 (cụm Cần Thơ).
Với kỳ thi THPT quốc gia, việc tổ chức thi theo cụm liên tỉnh và cụm địa phương (năm 2015) hoặc cụm ĐH và cụm tốt nghiệp (năm 2016) cũng khá tốt và ổn định với xu thế tăng dần vai trò của các trường ĐH, từ 38 trường năm 2015 lên 70 trường năm 2016 và giảm dần các cụm tốt nghiệp từ 61 cụm năm 2015 còn 50 cụm năm 2016.
Những thí sinh thi chỉ để xét tốt nghiệp sẽ chọn dự thi ở cụm thi tốt nghiệp, được tổ chức đến tận các huyện của địa phương, thực tế cho thấy tỉ lệ thí sinh thi chỉ để xét tốt nghiệp cũng đã nhích lên cao hơn so với năm 2015.
Vì vậy, để đạt được thành công của kỳ thi THPT quốc gia 2017, chúng ta cần phải giám sát chặt chẽ việc tổ chức các điểm thi ở các cụm thi sao cho vừa tạo thuận lợi cho thí sinh không phải di chuyển quá xa nơi cư trú nhưng cũng bảo đảm việc coi thi phải được thực hiện đúng quy chế.
Khâu đề thi được đổi mới triệt để
Những góp ý về đề thi sau các kỳ thi THPT quốc gia 2015, 2016 và cho dự thảo kỳ thi THPT quốc gia 2017 được Bộ GD&ĐT tiếp thu nghiêm túc. Cần nhớ lại tỷ lệ chọn các môn thi trong 2 kỳ thi THPT quốc gia 2015, 2016 vừa qua chênh lệch nhau khá lớn đã làm dư luận lo ngại về việc học sinh "bỏ rơi" môn sử.
Như vậy, việc học sinh đang học lớp 12 phải chọn bài thi - 3 bài thi độc lập là Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ; 2 bài thi tổ hợp Khoa học tự nhiên (tổ hợp Vật lý, Hóa học, Sinh học) và Khoa học xã hội (tổ hợp Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân đối với giáo dục THPT; tổ hợp lịch sử, địa lý đối với GDTX) - thay vì chọn môn thi, bước đầu sẽ xóa được hiện tượng học lệch môn, những môn được chọn thi là môn chính, những môn không thi trở thành môn phụ.
Hơn nữa, chúng tôi cho rằng việc cho phép thí sinh đang học lớp 12 có thể dự thi cả 5 bài thi và được xét tốt nghiệp bằng bài thi có điểm thi cao hơn của bài thi tự chọn là điểm mới khuyến khích học sinh, trước hết là học sinh giỏi, học toàn diện hơn, tăng thêm cơ hội xét tuyển khi dùng kết quả thi này để xét tuyển vào các trường ĐH, CĐ.
Thời gian thi cũng được rút ngắn còn 2 ngày, thay vì 4 ngày, cũng là một cải tiến giảm bớt khá nhiều sự nặng nề, căng thẳng trong khâu tổ chức thi.
Bên cạnh việc thay đổi cơ cấu đề thi từ môn thi sang bài thi, một thay đổi khá lớn nữa là những môn tự luận trước đây như Toán, Lịch sử, Địa lý (cả môn mới là Giáo dục công dân) được chuyển thành dạng trắc nghiệm.
Tuy còn một số dư luận e ngại về dạng thức trắc nghiệm có thể không đánh giá được năng lực của thí sinh, chúng tôi cho rằng với quy mô lớn của một kỳ thi với xấp xỉ 1 triệu thí sinh, việc chuyển các môn thi sang hình thức trắc nghiệm là phù hợp hơn.
Bên cạnh đó, nếu việc coi thi được thực hiện nghiêm túc, thi trắc nghiệm sẽ hạn chế các sai sót hoặc tiêu cực trong khâu chấm thi, cho kết quả nhanh hơn, đáp ứng được sự nóng lòng biết kết quả thi của thí sinh và phụ huynh.
Điều băn khoăn duy nhất ở đây là liệu ngân hàng câu hỏi của các môn mới thi trắc nghiệm lần đầu (Toán, Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân) có đạt được yêu cầu về độ khó, độ phân cách... ở quy mô lớn của kỳ thi THPT quốc gia như các môn đã thi trắc nghiệm từ nhiều năm qua hay không.
Việc tổ chức thi các bài thi độc lập (Toán, Văn, Ngoại ngữ) đã khá rõ, tuy nhiên cần có hướng dẫn chi tiết hơn - đặc biệt là thí sinh tự do - việc đăng ký và dự thi các môn thành phần trong các bài thi tự chọn để công tác tổ chức thi được trật tự và không quá phức tạp.
Phải có biện pháp loại trừ khả năng phổ biến tình trạng thí sinh học cùng lớp, cùng trường nay lại ngồi cùng phòng thi khiến cho kỳ thi yêu cầu tính nghiêm túc rất cao trở thành một kỳ thi bình thường.
Theo TS Nguyễn Đức Nghĩa / Người Lao Động
Phương án thi quốc gia sẽ ít thay đổi Trước khi Bộ GD&ĐT chốt phương án thi THPT quốc gia 2017, nhiều ý kiến cho rằng không nên máy móc áp dụng thi trắc nghiệm Toán. Ngày 27/9, Bộ GD&ĐT chính thức công bố phương án thi THPT quốc gia và tuyển sinh 2017. Bộ cho biết phương án thi sẽ không thay đổi đáng kể so với bản dự thảo đã...