Bộ Giáo dục hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp THPT môn Văn
Ngày 15/4, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã gửi văn bản hướng dẫn ôn thi môn Ngữ văn dựa theo xu hướng ra đề mới trong kỳ tuyển sinh năm nay.
Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, việc thực hiện đổi mới kiểm tra đ.ánh giá chất lượng học tập môn Ngữ văn trong kì thi tốt nghiệp THPT năm 2014 thực hiện theo hướng đ.ánh giá năng lực học sinh nhưng ở mức độ phù hợp. Cụ thể là tập trung đ.ánh giá hai kỹ năng quan trọng: đọc hiểu và viết văn bản. Trong đó, tỷ lệ điểm của phần viết nhiều hơn đọc hiểu.
Đề Văn năm nay sẽ được ra theo hướng mở
Video đang HOT
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, để làm tốt phần đọc hiểu giáo viên cần giúp học sinh nắm được thế nào là hiểu một văn bản; lựa chọn tác phẩm phù hợp với trình độ nhận thức và năng lực của học sinh; xây dựng các loại câu hỏi.
Các câu hỏi phần đọc hiểu tập trung vào một số khía cạnh như: Nội dung chính và các thông tin quan trọng của văn bản; hiểu biết về từ ngữ, cú pháp, chấm câu, cấu trúc, thể loại văn bản. Để làm tốt phần thi viết, giáo viên cần hướng dẫn học sinh biết vận dụng những kĩ năng viết đã học để tạo lập văn bản về một đề tài xã hội hoặc/và tác phẩm, trích đoạn văn học nào đó theo hướng mở và tích hợp.
Về bài nghị luận, năm 2014 vẫn sử dụng dữ liệu là tác phẩm hoặc trích đoạn nêu trong chương trình và sách giáo khoa nhưng cần đổi mới cách hỏi, cách nêu vấn đề nhằm khắc phục hiện tượng học tủ, học thuộc văn mẫu, sao chép nguyên tài liệu. Bài viết của học sinh được đ.ánh giá dựa vào chuẩn kỹ năng viết nói chung và chuẩn kĩ năng viết kiểu văn bản nói riêng mà đề bài yêu cầu, phù hợp với các giá trị nhân văn, những chuẩn mực đạo đức và pháp luật; không áp đặt nội dung chi tiết cần đạt.
Theo TTVN
Đổi mới đề thi tốt nghiệp THPT môn ngữ văn: Hai “thử thách lớn” cho học sinh
Trước băn khoăn của không ít giáo viên, học sinh xung quanh đổi mới đề thi môn ngữ văn kỳ thi tốt nghiệp THPT, ông Đỗ Ngọc Thống - Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học (Bộ GDĐT) - đã đưa ra những định hướng cụ thể đối với phương án đổi mới, dự kiến sẽ áp dụng vào năm nay. Sẽ có hai "thử thách" thí sinh là đọc hiểu văn bản và năng lực viết, tạo lập văn bản.
Ảnh minh họa.
Theo ông Đỗ Ngọc Thống, bài thi tốt nghiệp THPT, và tiến tới sẽ là bài thi đại học môn ngữ văn sẽ tập trung kiểm tra hai lĩnh vực căn bản của người thi là đọc hiểu văn bản và năng lực viết - tạo lập văn bản. Ở phần đọc hiểu, thay vì sử dụng các tác phẩm văn học đã học trong chương trình sách giáo khoa, đề thi sẽ mở rộng cơ sở dữ liệu nằm ngoài phạm vi sách, tuy nhiên không vượt quá nhận thức của học sinh phổ thông.
Ở phần kỹ năng viết, vẫn sẽ có hai câu hỏi, song có nhiều khả năng thay đổi linh hoạt để phù hợp hơn với thời gian thi như lập dàn ý cho bài viết, thay vì viết bài (đoạn) văn như phương pháp truyền thống, hoặc chỉ phát triển một luận điểm nhất định. "Điều này đòi hỏi thầy, cô giáo phải điều chỉnh phương pháp giảng dạy, bớt tính chất "kiên cố" của khái niệm môn học sang phát triển có liên kết các lĩnh vực khác" - ông Thống cho biết.
Cũng theo phương án thi đổi mới trên, đề thi sẽ có tính gợi mở nhiều hơn, theo hướng giúp cho mỗi cá nhân học sinh thêm tự tin thể hiện một cách hiểu, sự suy nghĩ, vận dụng theo cách của riêng mình trước một vấn đề do thực tiễn cuộc sống hay tác phẩm văn học đặt ra.
Theo ông Đỗ Ngọc Thống, để làm được điều này, giáo viên cần khắc phục lối truyền thụ áp đặt một chiều, ghi nhớ máy móc trong bài giảng. Cần tập trung dạy cách học, cách nghĩ, khuyến khích tự học, tạo cơ sở để người học tự cập nhật và đổi mới tri thức, kỹ năng, phát triển năng lực. Chuyển từ học chủ yếu trên lớp sang tổ chức hình thức học tập đa dạng, chú ý các hoạt động xã hội, ngoại khóa, nghiên cứu khoa học.
Theo Bộ GDĐT, việc đ.ánh giá chất lượng học tập của học sinh trong môn ngữ văn theo hướng "phát triển năng lực" cần có những đổi mới mang tính đột phá, thực hiện đa dạng phương pháp đ.ánh giá như quan sát, vấn đáp, kiểm tra trên giấy, trình bày báo cáo, dự án học tập... Bộ GDĐT vẫn đang tiếp tục lấy ý kiến dư luận, chuyên gia, từ đó có quyết định cuối cùng cho việc: Sẽ triển khai phương án mới này vào kỳ thi tốt nghiệp THPT ngay năm nay, hay chưa?
Theo Laodong
Đổi mới đề thi tốt nghiệp THPT môn ngữ văn: Băn khoăn về quỹ thời gian và độ khó của đề thi Bài thi tốt nghiệp THPT môn ngữ văn thời gian là 120 phút, đề thi sẽ có nội dung mở, nghiêng về đ.ánh giá năng lực, thậm chí nhiều tác phẩm được ra đề sẽ nằm ngoài chương trình sách giáo khoa... Đây là những thay đổi lớn dự kiến sẽ diễn ra trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay, gây băn...
