Bộ GD yêu cầu đảm bảo tính mạng học sinh vùng bão
Cụ thể, Bộ GD – ĐT chỉ đạo với những vùng có nhiều sông, suối, địa bàn phức tạp có nguy cơ lũ và sạt lở đất cao, cần chủ động cho học sinh nghỉ học nhằm tránh những rủi ro cho học sinh, sinh viên khi đến trường.
Trước diễn biến phức tạp và bấy thường của cơn bão số 11 (Nari), Bộ trưởng GD – ĐT Phạm Vũ Luận đã có công điện khẩn gửi các Sở GD – ĐT, đại học, học viện, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp, thuộc các tỉnh ven biển từ Quảng Ninh đến Bà Rịa – Vũng Tàu.
Sức tàn phá của cơn bão tại Đà Nẵng.
Bộ trưởng yêu cầu các đơn vị trực thuộc tổ chức bộ phận trực ban, huy động lực lượng, cơ sở vật chất, phương tiện kỹ thuật sẵn sàng ứng phó với các tình huống thiên tai xảy ra.
Đặc biệt, để đảm bảo an toàn cho học sinh, sinh viên các đơn vị cần chủ động đảm bảo an toàn cơ sở vật chất, ngừng các hoạt động ngoại khóa trong thời gian mưa lũ, lụt bão đang diễn ra. Với những vùng có nhiều sông, suối, địa bàn phức tạp có nguy cơ lũ và sạt lở đất cao, cần theo dõi diễn biến thời tiết để chủ động cho học sinh nghỉ học nhằm tránh những rủi ro cho học sinh, sinh viên khi đến trường.
Đồng thời, phối hợp tốt với các cơ quan đơn vị trên địa bàn để có phương án vệ sinh môi trường khi xảy ra mưa lũ, bão lụt nhằm nhanh chóng đưa các cơ sở đào tạo trở lại hoạt động bình thường, đảm bảo không để học sinh bỏ học vì thiếu ăn, thiếu mặc, thiếu sách vở do thiên tai gây ra.
Video đang HOT
Bên cạnh đó, các đơn vị phải thực hiện nghiêm túc chế độ thông tin, báo cáo, những tình huống phát sinh, sự cố bất thường xảy ra để kịp thời chỉ đạo xử lý.
Theo TNO
Thăm trường học không thể xấu hơn ở Thanh Hóa
Đã nhiều năm nay, trường THCS Yên Mỹ (huyện Nông Cống, Thanh Hóa) xuống cấp nghiêm trọng, hàng trăm học sinh và giáo viên vừa học vừa lo trường sập.
Theo phản ánh của thầy trò trường THCS Yên Mỹ, đã nhiều năm nay trường không được tu bổ nên đã xuống cấp trầm trọng. Trường THCS Yên Mỹ được thừa hưởng cơ sở vật chất của nông trường quốc doanh Yên Mỹ (nay là công ty TNHH một thành viên Yên Mỹ). Do được xây dựng từ những năm 1970 nên đến nay khu hành chính cũ của nông trường (trường học bây giờ) đã có nhiều hạng mục bị xuống cấp.
Thầy Mai Xuân Hạnh, Hiệu trưởng nhà trường cho biết, trường THCS Yên Mỹ có 170 học sinh. Hiện nhà trường có 6 lớp học, tuy nhiên chỉ có 4 lớp là đủ bàn ghế. Phòng học chật chội, nhà trường phải chia ra thành 2 ca học sáng và chiều.
Theo thầy Hạnh, hiện nay nhiều hạng mục của trường đang xuống cấp nghiêm trọng. Nhiều đoạn tường, trần nứt dài hàng chục mét, vôi vữa bong tróc, loang lổ. Nhiều chỗ nước thấm qua, lâu ngày mọc rêu xanh rì ngay trong phòng học.
Lan can cầu thang hỏng, bàn ghế cũ nát, cửa từng phòng học cũng đã bị hư hỏng nặng... rất nguy hiểm đến tính mạng của học sinh và giáo viên trong trường.
Các giáo viên ở đây cho biết, trời nắng không sao. Trời chỉ cần vài hạt mưa xuống là không thể dạy nổi vì mái nhà rột nước.
Mới đây ở lớp 6A, trong giờ học bỗng có một tảng hồ lớn từ trên trần rơi xuống. May mà vị trí tảng hồ bong tróc gần cửa ra vào không có học sinh nên không ai bị rơi vào đầu.
Nhiều phụ huynh có con học trong trường tỏ ra lo lắng. Thậm chí có phụ huynh bức xúc: năm học nào cũng phải đóng đủ thứ t.iền cho con em mình, nhưng không thấy nhà trường tu sửa, để trường xuống cấp nghiêm trọng, đe doạ đến tính mạng của hàng trăm học sinh...
Tuy nhiên, theo thầy Hạnh, t.iền học phí, t.iền xây dựng của các em đóng không thể đủ "đắp" vào cơ sở vật chất của được. Cùng với đó là trường đã quá "cỗi" nên vá được chỗ này thì lại hỏng chỗ khác, rất khó để tu bổ toàn diện...
Một vài hình ảnh trường học xấu xí:
Trường THCS Yên Mỹ xuống cấp nghiêm trọng.
Cửa sổ mục nát phải che bằng chiếu.
Cầu thang gỗ "hết hạn sử dụng".
Lan can sắt gẫy nát .
Học sinh học trong ngôi trường thiếu an toàn.
Theo Vietnamnet
Bộ Giáo dục kiên quyết không để điểm sàn riêng cho ĐH dân lập Giảm thuế, hỗ trợ kinh phí, nhưng không đồng ý ĐH, CĐ dân lập có mức điểm sàn thấp hơn khối công lập. Đó là kết luận của Bộ GD sau buổi làm việc về giải pháp tránh tan rã các trường ngoài công lập. Không có điểm sàn riêng Sáng nay 5/3, Bộ GD-ĐT đã có buổi làm việc với Hiệp hội...
