Bí thư Nguyễn Văn Nên: Bằng mọi cách đảm bảo đời sống cho giáo viên
Bí thư Thành ủy TPHCM Nguyễn Văn Nên lưu ý, phải bằng mọi cách đảm bảo được đời sống của giáo viên bởi họ đã cống hiến hết mình cho ngành giáo dục của thành phố.
Phát biểu tại hội nghị tổng kết năm học 2021-2022 và triển khai nhiệm vụ năm học 2022- 2023 do Sở GD&ĐT TPHCM tổ chức ngày 25/8, Ủy viên Bộ chính trị, Bí thư Thành ủy TPHCM Nguyễn Văn Nên lưu ý, phải bằng mọi cách đảm bảo được đời sống của giáo viên bởi họ đã cống hiến hết mình cho ngành giáo dục của thành phố.
Bí thư Thành ủy Nguyễn Văn Nên chia sẻ tại hội nghị
“Nếu để tình trạng giáo viên gặp khó, phải bươn chải cho đời sống thì không thể yên tâm giảng dạy”, ông Nên nói và cho rằng, cần tạo một môi trường học tập tốt để học sinh cảm nhận được mỗi ngày các cháu đi học là một ngày vui, thấy ý nghĩa của việc đến trường.
Người đứng đầu Thành phố cũng nhắc nhở đến toàn ngành giáo dục về tính trung thực của việc học và cố gắng thay đổi, trau dồi mình mỗi ngày để có phương pháp dạy học phù hợp hơn.
“Phải chịu khó lắng nghe thì sẽ thấy các cháu nghĩ gì. Phải nghĩ tới con đường đổi mới, bắt đầu từ cái gì, theo hướng nào để thực hiện tính trung thực”, ông Nên nói và nhấn mạnh đến việc nói thật, làm thật, chấm điểm thật, phải làm sao để gạn được những giả dối, chọn cái trung thực.
Theo báo cáo của Sở GD&ĐT TPHCM, năm học 2021- 2022, ngành giáo dục TP gặp vô vàn khó khăn nhưng cả ngành giáo dục đã nỗ lực quyết tâm rất cao để vượt qua những thách thức lớn, thực hiện nhiệm vụ kép của ngành. Đó là vừa đảm bảo an toàn chống dịch, vừa hoàn thành kết quả năm học với chất lượng cao.
Ở học kì 1 của năm học 2021- 2022, học sinh không thể đến trường trong khi TP thực hiện các biện pháp phòng chống dịch nhưng không dừng học. Đây là thử thách mới chưa từng có nhưng ngành giáo dục TP.HCM đã nhanh chóng chủ động thích ứng, triển khai đồng bộ, hiệu quả những giải pháp, tập trung triển khai các nhiệm vụ trọng tâm. Đồng thời, cả ngành giáo dục đạt nhiều kết quả đáng khích lệ, giữ được thành tích trong kì thi học sinh giỏi quốc gia và quốc tế, đặc biệt là trong kì thi Olympic quốc tế 2022.
Video đang HOT
Gần 40% học sinh TPHCM đạt học lực giỏi
Sở GD&ĐT TPHCM vừa công bố kết quả thống kê về kết quả học tập của học sinh THPT năm học 2021-2022, số liệu cập nhập đến ngày 23/7.
Theo đó, trong tổng hơn 180.000 học sinh THPT của TP HCM năm học 2021-2022, có gần 68.000 em đạt học lực giỏi (chiếm gần 38%), trong đó khối 12 chiếm tỷ lệ cao nhất, hơn 45%.
"Tổ ấm" ở Chiềng On
Trời chập choạng tối, cô Huệ và thầy Hải ăn vội bữa cơm chiều đạm bạc với giáo viên ở điểm bản Đin Chí.
Dọn dẹp xong, họ chỉ kịp chuẩn bị cho giờ lên lớp đặc biệt...
Vợ chồng thầy Hải, cô Huệ trong buổi tọa đàm 20/11 ở Trường Tiểu học Nà Cài. Ảnh: NVCC
"Thanh xuân" dành trọn cho Nà Cài
Trường Tiểu học Nà Cài nằm trên ngọn đồi cao lộng gió và là điểm xa nhất của xã Chiềng On (huyện Yên Châu, tỉnh Sơn La). Từ đây có thể nhìn sang nước bạn Lào, ẩn hiện sau làn sương mờ từ dãy núi phía xa. 17 năm về trước, có đôi vợ chồng giáo viên trẻ được phân công về đây giảng dạy. Đó là thầy Nguyễn Duy Hải và cô Phạm Thị Huệ.
Nhớ về những ngày đầu nhận công tác, cô Huệ tâm sự: "Ngày ấy ở đây toàn đường mòn. Trời nắng còn đỡ chứ mưa xuống có khi phải vừa đi bộ vừa dắt xe, nửa ngày mới đến lớp. Đi lại vất vả nên có khi cả tháng hai vợ chồng mới về nhà một lần. Trên điểm trường còn khó khăn nữa. Nhà ở giáo viên không có, chúng tôi tranh thủ lấy bàn của học sinh làm chỗ ngủ".
Theo tính toán, thì thời gian cô Huệ công tác ở vùng biên là 20 năm. Nhưng gắn bó với Nà Cải thì từ năm 2003, khi cả cô và thầy Hải cùng có nguyện vọng xin chuyển công tác về gần nhau.
Hành trình "gieo chữ" cho học sinh vùng cao chưa bao giờ là đơn giản, nhưng điều thiệt thòi nhất mà cô Huệ luôn khát khao có được là những bữa cơm sum vầy, hạnh phúc bên gia đình.
Cô tâm sự, ngày khó khăn, vất vả nhất là lúc hai vợ chồng chưa về cùng trường. Khi ấy, cô dạy ở Trường Tiểu học Chiềng On, còn thầy Hải đang công tác ở huyện Sông Mã.
"Năm 2001 tôi sinh cháu Kiều Anh, không thể xa con nên tôi mang theo cháu vào trường. Lúc ấy vẫn ở nhà dựng tạm, rau cháo mẹ con có nhau, có khi hơn tháng mới về nhà. Nghĩ lại cực lắm, mà không hiểu sao mình vượt qua. Đến năm 2015 tôi sinh cháu Dũng thì hai vợ chồng công tác cùng một nơi nên anh đỡ đần tôi được nhiều", cô Huệ nhớ lại.
Giờ con đã lớn, công việc cũng vất vả sớm hôm nên anh chị gửi con về cho ông bà chăm giúp. Thế là mỗi lần nghe tin con ốm, con đau anh chị lại "thắt ruột". Nhiều lần, về đến nhà rồi mới biết con ốm, vì điện thoại không liên lạc được. "Thương con lắm mà chẳng biết làm thế nào. Mỗi lần có chuyện thì hai vợ chồng cũng chỉ biết động viên nhau cùng cố gắng", thầy Hải nói.
Gác lại câu chuyện về những đứa con thiệt thòi, thầy Hải lại say sưa kể về tình cảm với học sinh, phụ huynh như để lý giải cho lý do vì sao họ dành cả thanh xuân ở nơi "thâm sơn cùng cốc" này.
"Ở đây, học sinh đi học đầy đủ lắm, trừ lúc ốm đau thì ngày nào các cháu cũng đến lớp. Phụ huynh lại nhiệt tình và quý giáo viên. Có cúng giỗ hay dịp lễ gì là nhất mực phải mời bằng được thầy cô đến dự. Rồi rau củ nhà trồng được mang cho thầy cô. Cũng có nhiều người hỏi tôi có muốn chuyển về gần nhà không. Nói thật, gần con ai mà không thích. Nhưng càng sống ở đây, thấy dân khổ thì tôi lại càng muốn ở lại để giúp đỡ họ. Giờ với tôi, ở đâu cũng là nhà".
Còn với cô Huệ, thì còn sức khỏe cô vẫn muốn tiếp tục gắn bó với vùng biên. Gần 20 năm dạy học ở Nà Cài, nhiều gia đình cô Huệ dạy cả hai thế hệ, trước là bố mẹ, giờ lại dạy con. "Nhìn cuộc sống người dân ngày càng ổn định, vùng đất này ngày càng phát triển, chúng tôi lại có thêm động lực để tiếp tục phấn đấu", cô Huệ nói.
Dù không có nhiều thời gian, cô Huệ vẫn tranh thủ buổi tối để đến nhà kiểm tra, giao bài tập cho học sinh. Ảnh: NVCC
Giờ học đặc biệt
Tháng 11 ở vùng cao thời tiết đã chuyển đông. Những cơn mưa rả rích đầu mùa càng làm cho cái lạnh thêm rõ nét. Trời chập choạng tối, cô Huệ và thầy Hải ăn vội bữa cơm chiều đạm bạc với giáo viên ở bản Đin Chí - nơi họ nhận nhiệm vụ năm học này. Dọn dẹp xong xuôi, hai vợ chồng chỉ kịp chuẩn bị cho giờ lên lớp đặc biệt.
Bản Đin Chí cách Trường Tiểu học Nà Cài chừng 4,5 cây số. Điểm trường này có 4 lớp học. Thầy Hải phụ trách dạy lớp 5, cô Huệ dạy lớp ghép 1 3. Tối đến, 2 vợ chồng họ lại lên đường, đi theo ánh đèn le lói từ những ngôi nhà phía xa để đến với học sinh.
"Chúng tôi ở trường một tuần mới về nhà một lần. Mỗi tuần 3 buổi (từ thứ 2 - 5) tranh thủ buổi tối đến nhà bồi dưỡng thêm cho học sinh. Với những em học chậm sẽ ôn lại kiến thức cũ; nếu học sinh đã hiểu kiến thức cơ bản thì giao bài tập nâng cao hơn. Năm học này, tôi phụ trách lớp 5 nên càng phải quan tâm sát sao hơn", thầy Hải bộc bạch.
Cũng theo thầy Hải, các trường học tại huyện Yên Châu đều tổ chức dạy phụ đạo miễn phí cho học sinh vào buổi chiều. Nhưng với giáo viên cắm bản thì cả ngày phải lên lớp, nên phải tranh thủ thời gian buổi tối để bổ sung kiến thức cho các em.
Mỗi buổi đi như thế, thường đến gần 21 giờ mới kết thúc. Sau đó, thầy Hải mới dành thời gian để soạn giáo án và chuẩn bị bài cho ngày hôm sau. "Ngày nào cũng khoảng 23 giờ tôi mới nghỉ. Nhưng đi nhiều thành quen, hôm nào có việc đột xuất không đi được là lại thấy bồn chồn", thầy Hải giãi bày.
Còn với cô Huệ, năm học này vất vả "nhân đôi" khi phải dạy song song hai chương trình. Tuy nhiên, để giúp học sinh tiến bộ hơn cô Huệ vẫn không bỏ qua các giờ học đặc biệt buổi tối.
"Những năm trước tôi phụ trách dạy một lớp thôi thì hầu như tối nào cũng đến nhà học sinh để hướng dẫn. Năm nay dạy lớp ghép, phải soạn hai giáo án, giảng dạy hai chương trình nên không thường xuyên đi được. Chủ yếu là tranh thủ đi kiểm tra bài tập và bồi dưỡng một số em yếu", cô Huệ chia sẻ.
"Thầy Hải hay đến tận nhà để hướng dẫn bài cho em, có tuần thầy đến 3 lần. Phần nào chưa hiểu trên lớp là em hỏi thầy luôn. Được thầy giải thích, chỉ bảo riêng thì em hiểu bài hơn. Em rất quý thầy", em Giàng A Vinh, học sinh lớp 5 điểm bản Đin Chí cho hay.
Vùng cao Sơn La khó khăn khi đưa học sinh các điểm trường lẻ về trung tâm Ở các địa phương vùng cao của tỉnh Sơn La, do địa hình chia cắt, giao thông đi lại khó khăn nên ngành giáo dục phải bố trí nhiều điểm trường lẻ, lớp học cắm bản. Giờ lên lớp của thầy và trò điểm trường lẻ Củ Sát, thuộc Trường tiểu học Mường Khiêng 1 (huyện Thuận Châu). Vấn đề này khiến việc...