Bến Tre: Mục tiêu năm học 2019-2020 có từ 10% thư viện tiên tiến, xuất sắc
Sở GD&ĐT Bến Tre đánh giá công tác thư viện năm học 2018-2019 và hướng dẫn thực hiện công tác thư viện trường học năm học 2019-2020.
Ảnh minh họa/internet
Theo đó, mục tiêu trong năm học mới, Bến Tre sẽ có 100% thư viện thực hiện đầy đủ các yêu cầu phải có và nghiệp vụ thư viện đã quy định.
Nâng cao chất lượng hoạt động thư viện trường học theo hướng mở, linh hoạt phù hợp với điều kiện hiện nay. Phấn đấu 100% các trường đều có thư viện xanh hoặc góc/nơi đọc sách ngoài phòng thư viện ra để thu hút bạn đọc, 100% các trường đều có ít nhất 1 máy vi tính nối mạng để bạn đọc truy cập.
Xây dựng thư viện đạt chuẩn, tiên tiến, xuất sắc đối với thư viện các trường phổ thông có đủ điều kiện. Phấn đấu trong năm học 2019-2020 có từ 10% thư viện tiên tiến, xuất sắc.
Video đang HOT
100% các trường phổ thông đều dành 1 phần kinh phí để trang bị cơ sở vật chất, bổ sung sách báo cho thư viện phù hợp với điều kiện kinh phí của từng trường và được đưa vào qui chế chi tiêu nội bộ của đơn vị.
Mỗi huyện, thành phố thành lập một Câu lạc bộ thư viện để tăng cường trao đổi chuyên môn nghiệp vụ về công tác thư viện. Các đơn vị trực thuộc Sở tham gia sinh hoạt câu lạc bộ theo địa bàn.
Khuyến khích mỗi huyện, thành phố có 1 đề tài về sáng kiến, hiệu quả của một trong các hoạt động trong công tác thư viện trường học. Sưu tầm, bảo quản, khai thác có hiệu quả vốn tài liệu trong thư viện, đáp ứng nhu cầu ngày càng đa dạng của bạn đọc, sắp xếp, thanh lý những sách báo, tài liệu hư hỏng hoặc không còn sử dụng được nữa.
Ngành học phổ thông Bến Tre có 357 trường phổ thông (190 trường tiểu học, 132 trường THCS, 33 trường THPT và Trường PT Hermann Gmeiner, Trường Nuôi dạy trẻ em khuyết tật), tất cả đều có thư viện để phục vụ giảng dạy và học tập.
Số thư viện đạt chuẩn theo quy định của Bộ GD&ĐT là 353, tỷ lệ 98,88%. Có 76 thư viện tiên tiến, tỷ lệ 21,29%; 11 thư viện xuất sắc, tỷ lệ 3,08%. Các huyện Bình Đại, Ba Tri, Thạnh Phú, Chợ Lách có cố gắng để xây dựng các thư viện tiên tiến, xuất sắc.
Hải Bình
Theo GDTĐ
TPHCM: 80% trẻ mầm non thường xuyên được nghe đọc sách vào năm 2020
80% trẻ mầm non được nghe đọc sách, 100% trường mầm non có thư viện.. là mục tiêu TPHCM đưa ra trong kế hoạch thực hiện Đề án phát triển văn hóa đọc trong cộng đồng đến năm 2010, định hướng đến năm 2030 ngành GD-ĐT.
Cụ thể, TPHCM kỳ vọng đến năm 2020, 80% học sinh, sinh viên được tiếp cận, sử dụng thông tin, tri thức tại các thư viện công cộng, thư viện của các cơ sở giáo dục, văn hóa, khoa học; 80% trẻ mầm non được tiếp cận và thường xuyên nghe đọc sách, giúp trẻ nuôi dưỡng tình yêu với sách và hình thành thói quen đọc sách ngay từ nhỏ.
90% học sinh, sinh viên có kỹ năng tiếp nhận và sử dụng thông tin, tri thức thông qua việc đọc để phục vụ học tập, nghiên cứu và giải trí.
Học sinh tiểu học ở TPHCM đọc sách tại trường (Ảnh: Dự án Sách hay cho học sinh tiểu học)
Định hướng đến năm 2030 có 100% học sinh, sinh viên có thói quen đọc sách, có kỹ năng tiếp cận, sử dụng thông tin tại nơi sinh sống và học tập.
Về tăng cường hoạt động thư viện trường học, giáo dục TPHCM phấn đấu 100% cơ sở giáo dục có thư viện hoạt động hiệu quả, trong đó 100% cơ sở giáo dục mầm non có thư viện thân thiện; 50% cơ sở giáo dục phổ thông có tủ sách lớp học; 80% thư viện của các trường đại học, học viện, trung tâm nghiên cứu khoa học giáo dục có đủ vốn tài liệu chuyên sâu.
Để thực hiện kế hoạch, ngành Giáo dục thành phố đặt ra những giải pháp về tuyên truyền, phát triển mạng lưới thư viện trường học, đổi mới hoạt động thư viện, xây dựng thói quen, trang bị kỹ năng và phương pháp đọc...
Đối với các trường mầm non, Sở yêu cầu giáo viên cần dành thời gian đọc sách, kể chuyện cho trẻ; đồng thời hướng dẫn và khuyến khích cha mẹ học sinh đọc sách, kể chuyện cho con nghe thường xuyên tại gia đình.
Vào tháng 4/2019, Sở Thông tin và Truyền thông TPHCM có công văn gửi Sở GD-ĐT và Sở Văn hóa - thể thao TPHCM về việc phối hợp kiến nghị với lãnh đạo UBND T.HCM một số giải pháp nâng cao văn hóa đọc trong nhà trường và xã hội. Theo đó, xin thành phố chủ trương đưa "tiết đọc sách" vào hệ thống chương trình giáo dục, bắt đầu bằng việc tí điểm tại mốt trường tiểu học ở địa bàn.
Hoài Nam
Theo Dân trí
Điểm chuẩn năng lực Trường ĐH Kinh tế - Luật cao nhất là 980 Điểm trung bình trúng tuyển vào các ngành học của Trường Đại học Kinh tế - Luật (ĐH Quốc gia TP.HCM) là 898. Chiều 17-7, Trường Đại học Kinh tế - Luật (ĐH Quốc gia TP.HCM) đã chính thức công bố kết quả xét tuyển kỳ thi Đánh giá năng lực ĐHQG TP.HCM năm 2019. Theo thông báo của trường, ở phương thức...