Ba phương án để sáp nhập trường Đại học Quảng Nam về Đại học Đà Nẵng
Phía Quảng Nam sẽ tiếp tục cấp kinh phí chi thường xuyên để trường ổn định, phát triển trong giai đoạn đầu sau khi sáp nhập.
Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Nam vừa tổ chức buổi làm việc với Đại học Đà Nẵng về đề án chuyển Trường Đại học Quảng Nam trở thành trường thành viên của Đại học Đà Nẵng và một số vấn đề liên quan đến triển khai dự án xây dựng Đại học Đà Nẵng tại Hòa Quý (Đà Nẵng) – Điện Ngọc (Điện Bàn).
Ba phương án để Trường Đại học Quảng Nam sáp nhập về Đại học Đà Nẵng. Ảnh: AN
Trước đó, Quảng Nam cũng đã có đề án: ” chuyển Trường Đại học Quảng Nam trở thành trường thành viên của Đại học Đà Nẵng”.
Trong đó, xác định, Trường Đại học Quảng Nam cần có một hướng đi mới để vượt qua khó khăn hiện nay, nâng tầm và phát triển nhà trường trong giai đoạn đến.
Việc xây dựng đề án chuyển Trường Đại học Quảng Nam trở thành trường thành viên của Đại học Đà Nẵng là một hướng đi phù hợp với xu thế phát triển giáo dục đại học và đã được Thường trực Tỉnh ủy thống nhất chủ trương tại công văn ngày 13/3/2020.
Do đó, tỉnh thống nhất lộ trình chuyển Trường Đại học Quảng Nam trở thành trường thành viên của Đại học Đà Nẵng trong đề án chia thành hai giai đoạn gồm: trước và sau khi có quyết định của Thủ tướng Chính phủ.
Mục tiêu của đề án lần này nhằm góp phần giúp Trường Đại học Quảng Nam nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học.
Qua đó nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đóng góp cho sự phát triển kinh tế – xã hội của tỉnh và vùng Nam Trung Bộ – Tây Nguyên.
Video đang HOT
Lộ trình Trường Đại học Quảng Nam gia nhập, trở thành thành viên của Đại học Đà Nẵng vào năm 2023.
Theo báo cáo tại buổi làm việc, Đại học Đà Nẵng đã đưa ra 3 phương án về vấn đề sáp nhập Trường Đại học Quảng Nam.
Bao gồm: Trường Đại học Quảng Nam là trường thành viên, hoặc trở thành phân hiệu, hoặc trường đại học chuyên ngành.
Theo Phó Giáo sư Nguyễn Ngọc Vũ – Giám đốc Đại học Đà Nẵng, trong ba phương án trên thì phương án nào cũng có ưu điểm, khuyết điểm.
Tuy nhiên, sau khi sáp nhập, việc tự chủ trong đó có tự chủ về tài chính là một thách thức đối với Đại học Đà Nẵng và Trường Đại học Quảng Nam.
Do đó, thầy Vũ đề nghị tỉnh Quảng Nam ủng hộ chủ trương Đại học Đà Nẵng trở thành đại học quốc gia sẽ giải quyết được những khó khăn trên, nhất là nguồn ngân sách nhà nước.
Đồng thời, phía Đại học Đà Nẵng đề nghị Ủy ban nhân dân tỉnh tiếp tục cấp kinh phí chi thường xuyên cho Trường Đại học Quảng Nam để ổn định, phát triển trong giai đoạn đầu sau khi sáp nhập.
Cho đến khi đủ điều kiện thực hiện tự chủ tài chính và tiếp tục hỗ trợ các hoạt động đào tạo của Trường Đại học Quảng Nam.
Tại buổi làm việc, phía Đại học Đà Nẵng cũng đã nêu lên những khó khăn trong việc triển khai dự án xây dựng Đại học Đà Nẵng tại Hòa Quý – Điện Ngọc.
Bởi phần diện tích thuộc Quảng Nam rộng 190ha, mật độ dân cư đông đúc vì thế kinh phí giải phóng mặt bằng là rất lớn.
Nguồn vốn này vượt xa khả năng cân đối từ hạn mức thuộc kế hoạch trung hạn của Bộ Giáo dục và Đào tạo và hiện tại vẫn chưa có cam kết về vốn của Trung ương cho việc triển khai dự án thuộc khu vực tỉnh Quảng Nam.
Công tác tái định cư phục vụ giải tỏa dự án Đại học Đà Nẵng trên địa bàn tỉnh hiện còn nhiều vướng mắc, khó khăn; Nhu cầu bố trí tái định cư rất lớn ( khoảng 3.155 lô đất ).
Ông Trần Văn Tân – Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Nam đề nghị Đại học Đà Nẵng cần tiếp tục nghiên cứu và đưa ra lựa chọn phương án chính thức (việc sáp nhập trường) để tỉnh có kế hoạch triển khai trong thời gian tới.
Bên cạnh đó, về triển khai dự án xây dựng Đại học Đà Nẵng tại Hòa Quý – Điện Ngọc, trong thời gian tới tỉnh sẽ cùng với Đại học Đà Nẵng đưa ra phương hướng mới để tháo gỡ khó khăn trong công tác bồi thường, giải phóng mặt bằng, tái định cư cho người dân trong vùng bị giải tỏa.
Cuộc chuyển đổi của trường yếu
Làn sóng sáp nhập các trường đại học, cao đẳng địa phương với trường đại học lớn ngày càng rõ nét. Có nhiều nguyên nhân nhưng phần nhiều bởi sự khó khăn trong hoạt động đào tạo, nguồn tuyển.
Không có nguồn thu ảnh hưởng đến việc duy trì hoạt động buộc cơ sở GD tại địa phương tìm bến đỗ mới.
Hướng dẫn sinh viên thực hành trên máy CNC do Trường Đại học Trà Vinh tự chế tạo. Ảnh: TG
Sáp nhập hay giải thể
Đầu tháng 1/2020, tỉnh Quảng Nam đã đặt vấn đề với lãnh đạo Đại học Đà Nẵng về việc đưa Trường Đại học Quảng Nam trở thành thành viên. Quan điểm được đưa ra là nhằm nâng tầm, tạo vị thế mới cho Trường Đại học Quảng Nam, đồng thời giải quyết vấn đề tuyển sinh của trường này vì trong 3 năm gần đây tuyển không đủ chỉ tiêu. Năm 2019, trường chỉ tuyển được 215 sinh viên trong khi chỉ tiêu là 1.700 cho cả bậc ĐH và CĐ. Không có người học đi liền với nhiều hệ lụy: Ngân sách Nhà nước bị cắt giảm, công việc và thu nhập của cán bộ, giảng viên, nhân viên nhà trường cũng giảm theo. Không còn cách nào khác, sáp nhập với đại học lớn là cứu cánh lúc này.
Không chỉ các trường đại học mà trường cao đẳng cũng nằm trong làn sóng sáp nhập. Tháng 12/2019, phân hiệu Trường Đại học Kinh tế TPHCM tại Vĩnh Long được thành lập trên cơ sở Trường Cao đẳng Kinh tế Tài chính Vĩnh Long. Ở miền Trung, Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Trị cũng sáp nhập với phân hiệu Quảng Trị của Đại học Huế để trở thành Trường Đại học Sư phạm - Kỹ thuật Quảng Trị, trực thuộc Đại học Huế.
Mạn Tây Nguyên, Trường Cao đẳng Sư phạm Gia Lai cũng có kế hoạch về chung nhà với Trường Đại học Tôn Đức Thắng. Ở Tây Nam Bộ, Trường Cao đẳng Sư phạm Long An có đề án chuyển đổi thành cơ sở của Trường Đại học Cần Thơ tại Long An. Ở phía Bắc, trước đây mấy năm, Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nam cũng do khó khăn trong tuyển sinh đã chuyển đổi trở thành phân hiệu của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội.
Mong muốn, đề xuất là vậy nhưng trên thực tế, để trở thành cơ sở của đại học lớn không phải dễ, bởi còn phụ thuộc vào tiềm năng phát triển sau này cũng như giá trị vật chất đối tác có thể trông thấy.
Nâng cao chất lượng đào tạo là cách để thu hút nguồn tuyển. Ảnh: TG
Quan trọng vẫn là nội lực
Trường Đại học Trà Vinh được nâng cấp trên cơ sở Trường Cao đẳng Cộng đồng Trà Vinh. Lý giải cho việc làm này, PGS.TS Phạm Tiết Khánh, Hiệu trưởng nhà trường, cho biết: Thấy được hạn chế là đại học địa phương ở một tỉnh nghèo, chúng tôi đã nỗ lực tạo dựng uy tín bằng việc nâng tầm chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học và quan hệ quốc tế. Đến nay, trường là một trong những cơ sở sớm được chọn thí điểm tự chủ toàn diện, thu hút người học ở nhiều địa phương trên cả nước. Hoạt động đào tạo đã đáp ứng yêu cầu về chất lượng cao không những cho tỉnh Trà Vinh và khu vực Tây Nam Bộ.
Còn Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh đã được tỉnh này sáp nhập với Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Quảng Ninh và nâng cấp lên thành Trường Đại học Hạ Long. Thành viên Hội đồng trường, ông Nguyễn Văn Tuế, cho biết: Trường được tỉnh đầu tư rất lớn với mong muốn tương lai sẽ trở thành một trong những trung tâm đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao.
Chỉ tiếc là trên cả nước, những trường đại học địa phương nỗ lực đổi mới, lớn mạnh trên đôi chân của mình không nhiều. Cũng như trường được địa phương đầu tư lớn để phát triển như Trường Đại học Hạ Long cũng là của hiếm. Sáp nhập hay tiếp tục duy trì hoạt động đối với các trường ĐH, CĐ đang đối mặt với khó khăn trong tuyển sinh. Trả lời câu hỏi này quả là quá khó với các trường vì không có nguồn thu thì không duy trì hoạt động được. Thế nên tìm đường sáp nhập là điều khó tránh khỏi vì không còn cách nào tốt hơn để duy trì hoạt động, trả lương cho người lao động.
Tuy nhiên, sáp nhập không phải việc dễ làm. Bởi ĐH, trường ĐH có thương hiệu luôn đi liền với yêu cầu cao về chương trình, đội ngũ. Do vậy, giải bài toán sáp nhập, trước tiên, cơ sở GD địa phương phải nhìn nhận lại ưu - nhược của mình để bổ sung, hoàn thiện. Có như vậy, sau sáp nhập đội ngũ giảng viên không rơi vào cảnh... bơ vơ vì không đúng ngạch, chưa đủ chuẩn trình độ. Ở góc nhìn khác, sáp nhập trường CĐ, ĐH địa phương với trường trọng điểm cần tính đến tầm nhìn, sứ mệnh của trường. Liệu sáp nhập có phá vỡ quy hoạch mạng lưới cơ sở GD đại học ở địa phương, trọng trách, sứ mệnh có thay đổi... Tất cả điều trên cần tính toán kỹ lưỡng, tránh tình trạng đi mắc núi, về vướng sông.
Thực hiện tự chủ ĐH, cơ sở GD đại học không chỉ cần đội ngũ giảng viên giỏi, chương trình tốt mà phải năng động trong xây dựng, đưa hình ảnh đến thí sinh; đào tạo gắn với công ăn việc làm. Điều này được trường có thương hiệu, trường khu đô thị thuộc nằm lòng. Với trường CĐ, ĐH địa phương, bấy lâu quen "bầu sữa" ngân sách nay phải dứt ra để trưởng thành, hẳn không dễ dàng nhưng không thể không làm. Kinh nghiệm cho thấy, nâng cao chất lượng và tạo dựng uy tín với xã hội là cách duy nhất để có nguồn tuyển.
Tạo điều kiện cho sinh viên Lào sang học tập tại Quảng Nam UBND tỉnh Quảng Nam vừa ban hành văn bản chỉ đạo các sở ngành, trường đại học, cao đẳng trên địa bàn tỉnh phối hợp thực hiện các nhiệm vụ nhằm tạo điều kiện cho sinh viên Lào và Campuchia trở lại nhập học. Sinh viên Lào hát, đọc thơ bằng Tiếng Việt ấn tượng trong một cuộc thi hùng biện UBND tỉnh...











Tin đang nóng
Tin mới nhất

Còn nhiều băn khoăn về chứng nhận giỏi cấp tỉnh với học sinh điểm IELTS cao

Việc thực hiện chương trình, SGK mới còn nhiều khó khăn

Cấp phép tổ chức thi chứng chỉ HSK trở lại

Banner tìm hiểu ngày 22/12 của Trường ĐH Tôn Đức Thắng in hình lính Mỹ

Nhiều tỉnh cho học sinh nghỉ Tết hơn 10 ngày, Hà Nội lý giải nghỉ 8 ngày

Trường ĐH Kiên Giang dự kiến tuyển hơn 1.600 chỉ tiêu năm 2023

Trường Đại học Hồng Đức nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non

Học sinh Hà Giang nghỉ Tết Quý Mão 12 ngày, từ 27 tháng Chạp

Nhiều tiết dạy sáng tạo tại hội thi giáo viên dạy giỏi Hà Nội

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023

Tuyển sinh 2023: Đại học Kinh tế Quốc dân công bố đề án tuyển sinh

Cần cẩn trọng lựa chọn nhân sự, ra đề thi
Có thể bạn quan tâm

Lisa bán album, để lộ 1 thứ khiến fan bức xúc, bấy lâu nay bị 'dắt mũi'?
Sao châu á
07:14:29 11/03/2025
Chuyện gì đã xảy ra với 218 đứa trẻ được sinh ra từ "ngân hàng tinh trùng của các thiên tài Nobel"?
Lạ vui
07:12:13 11/03/2025
Món quà được người mẹ đặt giữa nhà và phủ chăn kín mít khiến dân tình hoài nghi, vài giây sau lại mỉm cười hạnh phúc
Netizen
07:08:54 11/03/2025
Cha tôi, người ở lại - Tập 10: Nguyên tự nguyện cam kết 2 việc khó, để An được chơi với Thảo
Phim việt
07:06:45 11/03/2025
Nữ chính 'Cha tôi, người ở lại' gần 30 tuổi gây sốt với vai nữ sinh lớp 10 trong veo
Hậu trường phim
07:03:59 11/03/2025
Simone Inzaghi của Inter Milan đã biến hình
Sao thể thao
06:58:46 11/03/2025
Tro cốt của diễn viên Quý Bình chưa được rải xuống biển theo di nguyện, lý do là gì?
Sao việt
06:45:18 11/03/2025
'Mỹ nhân kế' trong đường dây mua bán người sang Campuchia
Pháp luật
06:31:10 11/03/2025
Thực hư vụ ông Đoàn Văn Báu gây tai nạn giao thông rồi 'chối bỏ trách nhiệm'
Tin nổi bật
06:29:05 11/03/2025
Món canh từ loại nguyên liệu gây bất ngờ: 99% mọi người chưa từng nấu mà không biết rằng siêu ngon
Ẩm thực
06:11:27 11/03/2025