55 năm – hành trình đầy tự hào của Trường Đại học Mỏ – Địa chất
Trường ĐH Mỏ – Địa chất đã xây dựng truyền thống vẻ vang; trở thành nơi đào tạo, bồi dưỡng hàng vạn kỹ sư, cử nhân hệ cao đẳng – đại học, thạc sỹ và tiến sĩ phục vụ cho sự nghiệp xây dựng và phát triển đất nước.
Trải qua chặng đường 55 xây dựng và phát triển, vượt qua vô vàn những khó khăn và thách thức, bằng tinh thần năng động, sáng tạo, bản lĩnh trước những biến chuyển của thời cuộc cùng sự tâm huyết và nỗ lực không ngừng của mỗi cán bộ, giáo viên và sinh viên, đến nay trường Đại học Mỏ – Địa chất đã trở thành một trường đại học chuyên ngành lớn đào tạo các ngành liên quan đến địa chất, đất đai và nhiều lĩnh vực khoa học quan trọng khác đáp ứng nhu cầu xã hội và phục vụ sự nghiệp phát triển mạnh mẽ của đất nước.
Sứ mệnh tiên phong và những mốc son tự hào
Ngày 8-8-1966, Thủ tướng Chính phủ ra quyết định số 147/QĐ-CP thành lập Trường Đại học Mỏ – Địa chất trên cơ sở Khoa Mỏ – Địa chất của trường Đại học Bách khoa Hà Nội. Ngày 15 tháng 11 năm 1966 Trường Đại học Mỏ – Địa chất chính thức khai giảng khóa học đầu tiên tại làng Bút Tháp thuộc xã Đình Tổ – Thuận Thành – Hà Bắc (nay là Bắc Ninh). Năm đầu tiên thành lập, trường chỉ có 4 Khoa và 2 Ban đó là: Khoa Mỏ, Khoa Địa chất thăm dò, Khoa Địa chất Công trình, Khoa Trắc địa, Ban Khoa học cơ bản và Ban Tại chức. Kể từ ngày đó, trường Đại học Mỏ – Địa chất luôn mang trong mình sứ mệnh tiên phong là đào tạo nên những thế hệ cán bộ, kỹ sư, kỹ thuật viên phục vụ cho công cuộc xây dựng và kiến thiết nước nhà.
Ra đời trong những năm tháng cực kỳ khó khăn, giai đoạn 1966-1967 khi nước nhà đang phải chịu cảnh chiến tranh chia cắt, Trường Đại học Mỏ – Địa chất khi ấy đã vượt qua rất nhiều khó khăn để đào tạo, nghiên cứu khoa học và thực hiện hàng trăm hợp đồng phục vụ sản xuất và chiến đấu. Những công trình tiêu biểu như: tham gia công trình H8 (sân bay ngầm) cùng công binh Bộ Quốc phòng, thầy giáo và sinh viên Khoa Cơ – Điện tham gia nghiên cứu chế tạo thiết bị thông nòng pháo; thầy giáo và sinh viên Khoa Trắc địa thực hiện công trình đo vẽ bản đồ địa hình cho các tỉnh Hà Bắc, Bắc Thái, Lai Châu… phục vụ kịp thời cho sản xuất và chiến đấu.
Những thành tích ấy đã được Nhà nước và Chính phủ trao tặng: Huân chương Chiến công hạng Ba, được các địa phương đánh giá cao và tặng thưởng nhiều bằng khen, giấy khen. Những năm chống Mỹ, đã có hàng ngàn thầy giáo và sinh viên của Nhà trường lên đường tham gia chiến đấu giải phóng Miền Nam. Trong số đó có nhiều đồng chí đã vĩnh viễn nằm lại nơi chiến trường, góp trọn đời mình cho sự nghiệp giải phóng Miền Nam thống nhất đất nước.
Sau khi đất nước thống nhất và bước vào thời kỳ đổi mới, toàn bộ hoạt động của Nhà trường được chuyển về Hà Nội, tiếp đó được xây dựng và cải tạo nhiều lần và chính thức có cơ sở vĩnh cửu vào năm 1988. Cùng với thời kỳ đổi mới và hội nhập của đất nước, Trường Đại học Mỏ – Địa chất cũng từng bước đổi mới, mở rộng quy mô và ngành nghề đào tạo, tăng cường cơ sở vật chất và trang thiết bị, nâng cao hiệu quả nghiên cứu khoa học…Dần dần trở thành một trường đại học uy tín, chất lượng top đầu Việt Nam.
Không ngừng đổi mới, sáng tạo và thành công
Sau 55 xây dựng và phát triển, sự nỗ lực, sáng tạo, không ngừng đổi mới và cống hiến của các thế hệ cán bộ, giáo viên, học sinh Trường Đại học Mỏ – Địa chất đã được Đảng, Nhà nước ghi nhận bằng rất nhiều phần thưởng cao quý như: Huân chương Lao động hạng Ba (1976), Huân chương Lao động hạng Nhì (1981), Huân chương Lao động hạng Nhất (1986), Huân chương Độc lập hạng Ba (1990), Huân chương Độc lập hạng Nhì (1996), Huân chương Độc lập hạng Nhất (2001), Danh hiệu Anh hùng Lao động (2004), Huân Chương Hồ Chí Minh (2006), Huân chương Độc lập hạng Ba (2016). Bên cạnh đó, liên tục nhiều năm Nhà trường được công nhận là ” Tập thể Lao động Xuất sắc”. Năm 1998, 2011 được tặng Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ; năm 2011, 2016 được tặng Cờ thi đua của Chính phủ năm 2011, 2016.
Chất lượng đào tạo của trường Đại học Mỏ – Địa chất luôn được đánh giá cao với đầu ra là các kỹ sư, cán bộ, nhà khoa học… có trình độ chuyên môn cao, vững vàng. Minh chứng rõ nét cho sự bứt phá về chất lượng đào tạo của trường có thể kể đến một số kết quả nổi bật như: Từ năm 2016-2020, có 13 báo cáo khoa học của sinh viên đạt giải cấp Bộ; sinh viên nhà trường đạt giải A cuộc thi “Nước và Cuộc sống” do Tổng cục Môi trường tổ chức năm 2016; đạt giải Nhất cuộc thi “Sinh viên nghiên cứu khoa học Euréka” năm 2018, giải Khuyến khích năm 2019, 2020…và rất nhiều các giải thưởng lớn khác.
Không chỉ chú trọng đào tạo, Nhà trường còn rất quan tâm đến việc trang bị kỹ năng, hướng dẫn sinh viên sau để khi tốt nghiệp ra trường tìm kiếm việc làm thích hợp. Từ năm 2019, nhà trường đã thành lập Phòng Quan hệ công chúng và Doanh nghiệp nhằm giúp đỡ sinh viên định hướng nghề nghiệp ngay từ khi còn đang học và tìm kiếm cơ hội việc làm sau khi ra trường. Từ năm 2014 đến nay, nhà trường đã tổ chức thành công các chương trình Ngày hội việc làm cho sinh viên, thu hút nhiều nhà tuyển dụng là các doanh nghiệp, tập đoàn kinh tế trong cả nước tham gia. Từ đó, cơ hội việc làm của sinh viên được mở rộng và thuận lợi hơn rất nhiều.
55 năm đã qua là một hành trình dài đầy tự hào của các thế hệ cán bộ, giáo viên, sinh viên Trường Đại học Mỏ – Địa chất. Nói về định hướng phát triển của Trường Đại học Mỏ – Địa chất giai đoạn 2021 – 2030 và tầm nhìn đến năm 2045, GS.TS Trần Thanh Hải – Hiệu trưởng nhà trường khẳng định: “phương hướng phát triển Trường Đại học Mỏ – Địa chất là trở thành cơ sở giáo dục đại học tự chủ, tiến tới tự chủ hoàn toàn vào năm 2030; có bước đột phá về chất lượng, hiệu quả đào tạo và nghiên cứu khoa học; có lộ trình cụ thể và thực hiện những bước đi đầu tiên để phát triển Trường Đại học Mỏ – Địa chất thành ĐẠI HỌC ĐỊNH HƯỚNG NGHIÊN CỨU vào năm 2030 theo hướng đa ngành, đa lĩnh vực, đạt trình độ ngang tầm các nước tiên tiến trong khu vực, góp phần đưa hệ thống giáo dục đại học Việt Nam hội nhập quốc tế”.
Nữ thủ khoa đầu ra ĐH Mỏ- Địa chất với profile 'cực chất': Cứ thấy thầy cô sáng đèn là hỏi bài!
Với quan niệm học để hiểu bản chất, Nguyễn Thị Minh Nguyệt - sinh viên K61 khoa Kỹ thuật môi trường, ĐH Mỏ- Địa chất luôn tìm cho mình nhiều phương pháp học tập riêng, độc đáo.
Minh Nguyệt được biết đến là nữ sinh có bảng thành tích dài dằng dặc, trong đó cô xuất sắc trở thành nữ thủ khoa đầu ra của ĐH Mỏ - Địa chất.
Infonet đã có cuộc trò chuyện với Minh Nguyệt xung quanh những nỗ lực cũng như bí quyết học tập, nghiên cứu khoa học của nữ sinh này.
Video đang HOT
PV: Ngành kỹ thuật được biết đến là ngành tương đối khó với con gái. Trước khi chọn học ngành Kỹ thuật môi trường em đã tìm hiểu chưa?
Trước khi chọn ngành Kỹ thuật môi trường em cũng đã tìm hiểu rất kỹ, em thấy đây là một ngành phát triển rất tốt trong tương lai.
Trong những năm gần đây Việt Nam đang đẩy mạnh thu hút vốn đầu tư nước ngoài nên có tiềm năng về phát triển các khu công nghiệp.
Nữ sinh Nguyễn Thị Minh Nguyệt - thủ khoa đầu ra ĐH Mỏ - Địa chất
Đặc biệt tại Bắc Ninh, nơi mà em đang sinh sống, có rất nhiều các khu công nghiệp lớn nhỏ nên chắc chắc sẽ có chất thải phát sinh (trong môi trường đất, nước, không khí) gây ô nhiễm. Do vậy em đã quyết định theo đuổi ngành Kỹ thuật môi trường để hy vọng có thể góp sức mình cho cuộc sống tốt đẹp hơn.
Em nhận thấy ngành này phù hợp cho cả nam và nữ, vì con gái có thể làm các mảng về tư vấn, quản lý môi trường khu công nghiệp cũng không vất vả lắm.
PV: Trong quá trình học tập em đã giành được rất nhiều thành tích đáng nể. Vậy em có thể chia sẻ về bí quyết học tập cũng như việc cân bằng thời gian học, nghiên cứu khoa học và tham gia hoạt động tập thể không?
Trong những giờ lên giảng đường, em luôn cố gắng chăm chú nghe giảng, ghi chép bài đầy đủ, nhất là những phần nhấn mạnh của thầy cô. Thường thì em cố gắng nắm bắt được bài giảng luôn, không hiểu chỗ nào em cũng mạnh dạn trao đổi với thầy cô để được làm rõ.
Khi về nhà em dành 2-3 tiếng để ôn tập lại. Trước kỳ thi em thường có kế hoạch ôn luyện phù hợp, môn khó ôn thật kỹ bằng hiểu mới thôi, có thể thay chỉ số để tính toán ôn luyện.
Nhiều khi em cũng nhờ tới các anh chị khóa trên hoặc các bạn cùng nhóm để nâng cao hiệu quả học tập.
Nhờ cách học tập hiệu quả mà Nguyệt giành được nhiều học bổng giá trị.
Vì chúng em học theo tín chỉ nên nhiều khi có tiết học mới phải đến lớp. Tuy nhiên em thường ở trường cả ngày, hễ trống tiết là em lại lên thư viện học tập để tối về có thời gian nghiên cứu.
Trong hoạt động tập thể, phong trào thi đua thì nhà trường cũng đã cố gắng chọn thời điểm thích hợp để không làm ảnh hưởng tới việc học của sinh viên.
PV: Em tham gia nghiên cứu khoa học (NCKH) từ khá sớm, điều đó có lợi thế gì?
Theo quy định của nhà trường thì sang năm học thứ 3 là sinh viên có thể tham gia NCKH.
Em thích NCKH về các lĩnh vực tự nhiên thiên về khoa học trái đất như: trượt lở, sự nóng lên của trái đất, về địa chất, về các di sản thiên nhiên và sự xáo trộn môi trường trong tự nhiên.
Ưu thế của sinh viên khi tham gia NCKH là có thể hiểu sâu về lĩnh vực theo đuổi, tạo cho sinh viên một môi trường năng động, tính tự giác được nâng cao, rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng tư duy, đặc biệt là kỹ năng thuyết trình.
Nhóm nghiên cứu của Nguyệt xuất sắc giành giải thưởng sinh viên nghiên cứu khoa học.
Điều may mắn nhất của em là thầy cô đã giúp đỡ em rất nhiều trong cả học tập, nghiên cứu và cuộc sống.
Thầy cô luôn tạo cho chúng em một không gian học vui vẻ, xen lẫn chuyên môn cùng các lời khuyên khi ra cuộc sống.
Khi chúng em chưa hiểu bài thầy cô luôn nhẹ nhàng giảng đi giảng lại, không chỉ trên lớp mà tối đến sinh viên muốn hỏi bài thầy cô vẫn sẵn sàng giúp đỡ kể cả đang lúc nửa đêm. Cứ thấy thầy cô sáng đèn trên mạng là em nhắn tin hỏi bài.
Hiện tại, nhiều sinh viên năm thứ nhất đã đi làm thêm để phụ giúp bố mẹ, trang trải phí sinh hoạt. Theo em, sinh viên có nên đi làm thêm không?
Em được sinh ra trong một gia đình thuần nông, bố mẹ em cũng rất vất vả để nuôi 2 chị em ăn học. Theo em sinh viên nên đi làm thêm, nhưng năm nhất thì chưa nên đi làm thêm vội vì để bản thân thích nghi trước đã.
Em nghĩ tầm năm 2, 3 trở đi thì nên đi làm thêm để phát triển bản thân hơn, em khuyên là các bạn nên đi làm thêm theo ngành mình học (có thể là không có lương hoặc lương thấp) để lấy kinh nhiệm.
Tuy nhiên một số bạn có thể khó khăn hơn thì có thể vẫn sắp xếp đi làm thêm để giúp đỡ bố mẹ nhưng phải cố gắng phân bổ thời gian sao cho hợp lý tránh làm ảnh hưởng tới việc học.
Khó khăn nhất trong quãng thời gian làm sinh viên của em là lúc em bắt đầu bước sang năm thứ 4. Bố mẹ em lúc đó cũng khó khăn nên em tự phải cố gắng để nuôi bản thân và em trai ăn học.
Tình cờ em bén duyên vào kinh doanh online nho nhỏ nhưng cũng đủ chi tiêu cho 2 chị em. Em chỉ làm công việc này vào lúc rảnh.
Một thời gian sau em đã đi làm tại 1 công ty về môi trường để học hỏi kinh nhiệm từ các anh chị đi trước.
Em có lời khuyên gì với các bạn sinh viên đang ngồi trên ghế nhà trường không?
Em nghĩ rằng, trong cuộc sống các bạn hãy luôn vững tin và sẵn sàng theo đuổi ước mơ của mình, có ước mơ có cố gắng thì chắc chắc sẽ có thành công.
Là sinh viên hãy cố gắng học thật tốt, học để tích lũy thêm cho bản thân để khi ra trường với tấm bằng tốt thì cơ hội xin việc cũng sẽ có nhiều lựa chọn.
Ngoài ra, các bạn cũng nên rèn luyện nâng cao các kỹ năng mềm cơ bản để phục vụ công việc tốt nhất.
Dự định sắp tới của em là gì?
Đợt trước em nộp hồ sơ vào Tập đoàn Khoa học kỹ thuật Foxconn và may mắn đảm nhận vị trí công việc ở khối trung ương của Tập đoàn.
Em sẽ vừa làm vừa học thêm để nâng cao trình độ chuyên môn về ngành Kỹ thuật môi trường. Tuy biết là sẽ vất vả khó khăn hơn nhưng em tin nếu cố gắng thì sẽ có cơ hội để thành công.
Thành tích nổi bật của Minh Nguyệt:
Về thành tích học tập:
- Đạt danh hiệu sinh viên có thành tích học tập Tốt năm học 2016-2017, danh hiệu sinh viên Xuất Sắc năm học 2017-2018, 2018-2019, 2019-2020, 2020-2021
- Được Quỹ khuyến học HUMG trao tặng giấy khen Sinh viên có thành tích học tập xuất sắc nhất năm học 2018-2019
- Được trao tặng Học bổng của tổ chức Khoa học và Giáo dục gặp gỡ Việt Nam, học bổng Odon Vallet năm học 2019-2020
Về thành tích Nghiên cứu khoa học:
- Top 11 sinh viên Triển vọng nhất cả nước, có thành tích Nghiên cứu Khoa học xuất sắc, nhận giải thưởng KOVA Prize lần thứ 18, năm 2020.
- Đạt giải Nhì Nghiên cứu khoa học tại Hội nghị Khoa học sinh viên lần thứ 32, năm học 2018-2019.
- Đạt giải Nhất Nghiên cứu khoa học tại Hội nghị Khoa học sinh viên lần thứ 33 năm học 2019-2020.
- Đạt giải Ba NCKH của Bộ Giáo dục và Đào tạo trong cuộc thi "Sinh viên nghiên cứu khoa học năm 2020".
Về thành tích hoạt động Đoàn - Hội:
- Đạt danh hiệu SV có thành tích tốt trong phong trào Văn - Thể năm 2017
- Đạt danh hiệu "Sinh viên 5 tốt" cấp trường năm học 2017-2018
- Đạt danh hiệu SV có thành tích tốt trong phong trào Văn - Thể năm 2018
- Đạt danh hiệu "Sinh viên 5 tốt" cấp Thành phố Hà Nội năm học 2018-2019
- Được khen thưởng đã có thành tích xuất sắc trong công tác Hội và phong trào thanh niên năm học 2018-2019
Chuyên gia dự báo điểm chuẩn ngành sư phạm và khoa học sức khoẻ Theo quy định, sau 17h00 ngày 5/9, thí sinh hết quyền điều chỉnh nguyện vọng xét tuyển đại học. Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2021. Ảnh: TTXVN Các chuyên gia nhận định: Năm nay, điểm chuẩn bằng phương thức xét tuyển dựa vào điểm thi tốt nghiệp THPT của nhiều ngành đào tạo, trong đó có ngành sư phạm...