2,9 điểm vẫn đỗ lớp 10: Nên ‘dẹp bỏ’ các kì thi mang tính hình thức?
Trước việc điểm trúng tuyển lớp 10 thấp “tới đáy” khi chỉ lấy 2,9 điểm cho 3 môn thi, Thạc sĩ Nguyễn Sóng Hiền cho rằng nên bỏ kỳ thi lớp 10 để giảm bớt áp lực không đáng có cho học sinh.
Điểm chuẩn chưa nói hết được nhiều điều
Năm nay, điểm trúng tuyển vào lớp 10 THPT công lập ở Thanh Hóa khiến nhiều người bất ngờ khi 55/88 trường có mức dưới 20 điểm.
Đặc biệt, có những trường điểm chuẩn nằm ở “đáy”, học sinh chỉ đạt trung bình dưới 1 điểm/môn vẫn trúng tuyển đó là trường THPT Lang Chánh (huyện Lang Chánh). Điểm Toán và Văn nhân hệ số 2. Như vậy, thí sinh chỉ cần đạt trung bình 0,58 điểm/môn đã trúng tuyển vào trường này.
Thầy Vũ Đình Hà, Hiệu trưởng Trường THPT Trần Hưng Đạo, Thanh Xuân, Hà Nội cho rằng, điểm trúng tuyển chưa nói hết được nhiều điều.
Theo thầy Hà, điểm chuẩn ở trường năm nay thấp vì có thể phụ thuộc vào nhiều yếu tố. Đó có thể là ở khâu ra đề, người ra đề chưa nắm bắt được nhu cầu, trình độ của học sinh.
Vậy với điểm chuẩn thấp có nên “vét” bằng được học sinh lên lớp không? Về vấn đề này, vị hiệu trưởng này cho rằng, các trường vẫn phải tuyển do nhu cầu của xã hội về công việc, việc các trường mở ra thì cũng phải có học sinh. Nhiệm vụ của các trường là đón tiếp học sinh và tiếp tục làm công tác giáo dục.
“Việc tiếp nhận các em có học lực thấp như vậy thì khiến các trường khó khăn hơn trong việc dạy và học, tiếp tục bồi dưỡng cho các em theo học”- ông Hà chia sẻ.
Vậy có nên bỏ kì thi vào lớp 10 hay không khi điểm chuẩn quá thấp?
Vị hiệu trưởng này cho rằng, điều này cần xem xét, phụ thuộc vào địa phương, theo từng địa phương. Có vùng, có địa phương đặc thù thì có thể xem xét nhưng có nơi thì phải giữ nguyên. Tất cả đều tùy từng tình hình thực tế.
“Vấn đề xét điều kiện tuyển vào các trường công lập tùy thuộc vào tính chất từng địa phương, điều kiện cung- cầu, điều kiện kinh tế. Nếu các trường ở các địa phương mà các trường ít có nhu cầu học không nhiều thì có thể xét tuyển”- ông Hà nêu quan điểm.
Việc chất lượng đầu vào do sự đầu tư các vùng miền, địa phương. Chất lượng thấp mà đổ hết cho nhà trường thì cũng không hợp lý.
“Nhiệm vụ của công tác phân luồng ở THCS cần có định hướng sớm cho các em học sinh dựa trên sự phù hợp. Cần biết đối tượng nào có thể học để nâng cao trình độ, đối tượng nào có thể vừa học vừa làm”- ông Hà nói.
Nên bỏ kỳ thi lớp 10 là phù hợp
Thạc sĩ Nguyễn Sóng Hiền – nghiên cứu sinh tiến sĩ ngành Giáo dục học, Đại học Newcastle (Australia) cho rằng, chúng ta đang thực thi chính sách phổ cập giáo dục THCS và hướng tới phổ cập THPT. Ở nhiều quốc gia họ đã hướng tới phổ cập đại học thì kỳ thi vào các cấp không còn phù hợp nữa. Thêm vào đó nó càng đẩy mục đích của nền giáo dục chúng ta đi sai nguyên lý và sứ mệnh của hệ thống giáo dục phổ thông của chúng ta.
Ông Hiền cho rằng, thi cử chỉ là một trong những hình thức hay công cụ giúp đ.ánh giá kiến thức của người học chưa hoàn toàn không phải là công cụ duy nhất hay chìa khoá vạn năng để đ.ánh giá toàn diện phẩm chất và năng lực của người học.
Video đang HOT
Ông Hiền phân tích, chúng ta đang thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới dựa trên phát triển phẩm chất và năng lực của người học thì đ.ánh giá người học chỉ dựa trên một công cụ kỳ thi thì không thể đáp ứng được cho định hướng giáo dục mới đó.
“Trước đây chúng ta đã từng có kỳ thi vào lớp 6 vào THCS, và chúng ta đã xoá bỏ được thì cớ gì khi chúng ta đang hướng tới phổ cập THPT lại không xoá bỏ kỳ thi vào lớp 10 một kỳ thi chỉ mang tính hình thức. Một kì thi có giúp gì nhiều trong việc phân loại và đ.ánh giá đúng phẩm chất và năng lực của người học.
“Nên bỏ kỳ thi lớp 10 là phù hợp và giảm bớt những áp lực không đáng có cho học sinh và hơn thế nữa nó phù hợp với định hướng phát triển nền giáo dục mới dựa trên phẩm chất và năng lực”- ông Hiền nói.
Theo ông Hiền, hết lớp 9 các em có thể tự lựa chọn định hướng nghề nghiệp cho mình dựa trên sự tư vấn của nhà trường và sự góp ý của phụ huynh . Các em có thể vào các trường nghề để đi theo những nghề mình yêu thích hoặc tiếp tục học văn hoá để theo con đường hoc thuật chứ như một số các quốc gia phát triển khác.
Tuy nhiên, một băn khoăn nhất hiện nay đối với bậc THCS của chúng ta hiện nay là thiếu đi một bộ phận định hướng nghề nghiệp chuyên nghiệp giúp các em có những định hình ban đầu về nghề nghiệp của mình sẻ chọn phù hợp với đam mê và năng lực của các em.
Ông Hiền cho rằng, cần hướng tới giải pháp tổng thể riêng đối vớt vùng cao chúng ta cần có hệ thống đ.ánh giá riêng cho những đối tượng này để phù hợp với đặc điểm vùng và trình độ dân trí củng như điều kiện giáo dục.
“Không thể sử dụng một hệ thống đ.ánh giá cho tất cả”- ông Hiền nhấn mạnh.
Cũng theo ông Hiền, việc chúng ta cần làm hiện nay là tái cấu trúc lại hệ thống THPT theo định hướng đa nghành nghề như các quốc gia phát triển khác.
“Để thực hiện nó chúng ta nên chuyển các trường trung cấp nghề thành các trường Trung học nghề – trung học bách nghệ dưới sự quản lý của Bộ giáo dục để đảm bảo tính nhất quán trong chương trình đào tạo và thống nhất trong phân bổ nguồn nhân lực cho công cuộc công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước”- ông Hiền đề xuất.
Nam Định miền đất học hiếm hoi thi tuyển lớp 10 không lấy dưới 5 điểm/môn
Dù chỉ thi có 2 môn, điểm hệ số 1 nhưng các trường ở Nam Định đều lấy từ 10 điểm trở lên, trong đó có nhiều trường lấy điểm chuẩn từ 14-15 điểm.
Ảnh minh họa
Những ngày qua, trên các phương tiện thông tin đại chúng nói khá nhiều về tình trạng một số địa phương có điểm thi tuyển sinh 10 khá thấp, một số trường còn lấy điểm chuẩn chỉ trung bình 1-2 điểm/môn, thậm chí có trường chỉ lấy 0,58 điểm/môn.
Vì thế, có nhiều người lo ngại về chất lượng điểm tuyển sinh 10 ở nhiều địa phương trên cả nước.
Thế nhưng, trái ngược với những gam màu xám ấy là một bức tranh màu sáng trong kỳ thi tuyển sinh 10 ở Nam Định. Bởi, tất cả các trường Trung học phổ thông công lập (khối không chuyên) ở địa phương này đều có điểm chuẩn khá cao.
Điểm chuẩn tuyển sinh 10 một số trường ở Nam Định , ảnh chụp từ màn hình.
Dù chỉ thi có 2 môn, điểm hệ số 1 nhưng các trường ở Nam Định đều lấy từ 10 điểm trở lên, trong đó có nhiều trường lấy điểm chuẩn từ 14-15 điểm.
Xứng đáng với danh xưng đất học
Tham khảo điểm thi tuyển sinh 10 của các địa phương năm nay, chúng tôi thấy mặt bằng điểm của các trường trong cùng một tỉnh (thành phố) có một độ chênh lệch rất lớn.
Có những tỉnh như Thanh Hóa thì trường Trung học phổ thông Hàm Rồng lấy điểm chuẩn là 34,70 nhưng trường Trung học phổ thông Lang Chánh chỉ lấy điểm chuẩn ở mức 2,90 điểm.
Ngay cả như Thành phố Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh thì vẫn có độ chênh lệch khá lớn về điểm chuẩn, một số trường chênh nhau lên đến trên dưới 20 điểm...
Tuy nhiên, ở Nam Định thì sự chênh lệch điểm chuẩn giữa các trường không nhiều và điểm chuẩn trong kỳ thi tuyển sinh 10 đều cao.
Dù chỉ thi 2 môn là Văn và Toán, điểm hệ số 1 nhưng trong số 44 trường Trung học phổ thông công lập thì chỉ có 4 trường lấy mức điểm chuẩn là 10 điểm (5 điểm/ môn).
Nhưng, có tới 20 trường lấy điểm chuẩn từ 13-15 điểm, trong đó có 11 trường từ 14-15 điểm (bình quân 7,0-75 điểm/ môn). Trong kỳ thi này, toàn tỉnh có 14 em đạt từ 18,25 điểm trở lên.
Nếu đem so sánh với các địa phương khác, khi Nam Định có tới 11/ 44 trường có điểm chuẩn mỗi môn từ 7,0 điểm trở lên thì có lẽ khó có địa phương nào vượt qua được.
Ngay cả những trường chuyên của một số địa phương cũng khó lòng có được điểm chuẩn đẹp như thế này.
Một trường có điểm chuẩn ở tốp giữa nhưng trong số 340 thí sinh dự thi chỉ có 4 thí sinh có điểm thi dưới trung bình.
Điểm chuẩn kỳ thi tuyển sinh đối với 10 khối Trung học phổ thông công lập Nam Định năm nay thấp nhất là 10 điểm, cao nhất là 15 điểm (3 trường).
Danh sách trúng tuyển của trường Trung học phổ thông Đại An xếp theo thứ tự A, B, C...
Chúng tôi vào website của trường Trung học phổ thông Đại An và thấy kết quả kỳ thi tuyển sinh 10 của trường rất đáng trân trọng. Rõ ràng, chất lượng đào tạo của các trường Trung học cơ sở ở đây rất tốt và tương đồng với nhau.
Trường Trung học phổ thông Đại An lấy điểm chuẩn lớp 10 cho năm học 2020-2021 là 12,75 điểm- nằm ở mức trung bình của tỉnh.
Nhưng, điều mà chúng tôi chú ý nhất là trong số 340 thí sinh dự thi ở 15 phòng thi thì chỉ có 4 em có điểm dưới trung bình (5 điểm/ môn).
Trong số 280 thí sinh trúng tuyển vào lớp 10 của nhà trường thì chủ yếu là có số điểm trên 14,0 điểm.
Điều này cũng đồng nghĩa là những trường lấy điểm chuẩn từ 14 điểm trở lên thì điểm thi của thí sinh đa phần đạt từ 15-17 điểm/ 2 môn thi.
Thông qua kỳ thi tuyển sinh 10 của Nam Định thì chúng ta có thể đ.ánh giá được nhiều mặt về chất lượng đào tạo ở các cấp học.
Và, rõ ràng Nam Định trở thành một trong những điểm sáng nhất của kỳ thi tuyển sinh 10 năm nay (không kể điểm chuẩn tuyển sinh 10 bằng hình thức xét học bạ).
Đầu vào tuyển sinh 10 cao và những mùa quả ngọt
Khi chúng tôi bắt đầu viết bài viết này cũng là lúc Sở Giáo dục và Đào tạo Nam Định tổ chức lễ tuyên dương thành tích học sinh giỏi năm học 2019-2020.
Tại kỳ thi học sinh giỏi Trung học phổ thông cấp tỉnh, năm học 2019-2020 vừa qua có 638 thí sinh tham gia. Kết quả có 361 giải cá nhân, trong đó 24 giải Nhất, 64 giải Nhì, 146 giải Ba và 127 giải Khuyến khích.
Tỉnh Nam Định tổ chức tuyên dương học sinh giỏi ngày 20/8 vừa qua - (Ảnh: Trường Trung học phổ thông chuyên Lê Hồng Phong)
Sở Giáo dục và Đào tạo Nam Định đã chọn được 93 học sinh xuất sắc nhất để thành lập 11 đội tuyển dự kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia.
Kết quả: có 78 em đoạt giải (tỷ lệ là 83,9%), với 4 giải Nhất, 22 giải Nhì, 27 giải Ba, 25 giải Khuyến khích.
Đặc biệt có em Trần Nhật Minh, học sinh lớp 12 chuyên Toán trường Trung học phổ thông chuyên Lê Hồng Phong đã được chọn là thành viên chính thức đội tuyển Toán của Việt Nam tham dự Olympic Toán học Quốc tế lần thứ 61 do Cộng hòa Liên bang Nga chủ trì sẽ diễn ra vào tháng 9/2020.
Em Đàm Thị Minh Trang lớp 12 chuyên Hóa trường Trung học phổ thông chuyên Lê Hồng Phong- người đã 2 năm liền đoạt giải Nhất trong kỳ thi học sinh giỏi Quốc gia môn Hóa học đã xuất sắc giành huy chương Vàng Olympic Hóa học Quốc tế năm 2020.
Có được những thành quả này là sự chung tay, nỗ lực của toàn ngành giáo dục Nam Định, của đội ngũ thầy cô giáo. Đặc biệt là sự cố gắng phấn đấu trong học tập của các em học trò...
Những mùa quả ngọt cứ nối tiếp nhau tạo nên một "hương vị" rất riêng của ngành giáo dục Nam Định.
Và, tất nhiên thành quả này không chỉ là niềm tự hào của Đảng bộ, Nhân dân tỉnh Nam Định mà nó còn là điểm nhấn cho toàn ngành Giáo dục trong năm học 2019-2020 vừa qua, cũng như sự chuẩn bị cho năm học 2020-2021 tới đây.
Tài liệu tham khảo:
https://diemthilop10.info/diem-thi-lop-10-tinh-nam-dinh/diem-chuan-vao-lop-10-nam-2020-nam-dinh-moi-nhat.html
http://thpt-lehongphong-nd.edu.vn/tin-tuc-nha-truong-323/truong-thpt-chuyen-le-hong-phong-tham-du-le-tuyen-duong-thanh-tich-hoc-sinh-gioi-nam-hoc-2019-2020-cua-nganh-gd-dt-tinh-nam-dinh-2395.html
http://thpt-daian.namdinh.edu.vn/thong-bao/thong-bao-diem-thi-tuyen-sinh-vao-10-nam-2020-tai-hoi-dong-t.html
Nghệ An: Các trường tiếp tục công bố điểm chuẩn và điểm trúng tuyển Nguyện vọng 2 vào lớp 10 Theo quy định của Sở Giáo dục và Đào tạo, điểm trúng tuyển vào Nguyện vọng 2 (NV2) phải cao hơn điểm chuẩn vào trường ít nhất là 2 điểm. Ngày hôm nay, Sở Giáo dục và Đào tạo tiếp tục duyệt tuyển sinh vào lớp 10 của một số trường THPT công lập trên địa bàn tỉnh. Đồng thời, đã duyệt tuyển...
