Xây trường hạnh phúc giữa vùng di sản

Mai Thị Diễm15:23 04/02/2020

Nằm ở trung tâm TP Hạ Long, Trường Tiểu học Hạ Long là điểm sáng của tinh thần đổi mới sáng tạo xây dựng trường học hạnh phúc.

Ở đây, giáo viên đề cao tiếp cận phương pháp dạy học tích cực ở tất cả các bộ môn, đẩy mạnh dạy học theo hướng phát triển năng lực của học sinh, chú trọng phát hiện và bồi dưỡng năng khiếu.

Giờ lên lớp của cô giáo Vũ Thị Thanh Huyền. Ảnh: T.G

Lan toả tình yêu thương

Hiệu trưởng nhà trường – cô Nguyễn Thị Thu Thủy, chia sẻ: “Để nâng cao chất lượng dạy học, GV phải hiểu học sinh và biết cách khơi gợi niềm say mê học tập. Tôi luôn khuyến khích các GV đề xuất triển khai mô hình, bồi dưỡng tư duy, phát triển năng khiếu học sinh, đưa học sinh vào các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, tách các em khỏi ham mê trò chơi điện tử. Đặc biệt, nhà trường thường xuyên yêu cầu giáo viên phải có sáng kiến đổi mới sáng tạo trong dạy – học. Chú trọng xây dựng, bồi dưỡng và phát triển đội ngũ. Tăng cường hiệu quả của phòng học thông minh, đặc biệt chú trọng ứng dụng công nghệ thông tin vào các hoạt động dạy – học”.

Với quan điểm trường học hạnh phúc phải là nơi yêu thương và sẻ chia, học sinh đến trường phải được an toàn, tôn trọng và cảm thấy hạnh phúc, ban giám hiệu nhà trường luôn yêu cầu GV phải đề cao vai trò của học sinh. Tinh thần này được quán triệt đến mọi hoạt động từ lên lớp đến ngoại khóa. Trong các hoạt động, GV đều tích cực đưa những nội dung mang tính trải nghiệm sáng tạo để hấp dẫn các em. Kết quả, HS nhà trường tham gia tích cực hơn với việc học tiếng Anh. Các buổi nói chuyện chuyên đề, giáo dục kỹ năng sống đã khích lệ học sinh, tạo niềm tin giúp các em bạo dạn hơn. Các chuyên đề Tiếng Anh, Toán, Tiếng Việt và Kỹ thuật thủ công của các cô giáo trẻ đều được đánh giá cao tại các hội thi của ngành GD.

Song song với đó, trường cũng có nhiều hoạt động thiết thực khác để khơi dậy lòng ham học trong HS. Phải kể đến việc lan tỏa văn hóa đọc. Hiện mỗi lớp học đều có tủ sách với nhiều loại sách. Hằng tháng, sách được luân chuyển xuống thư viện chung của các khối để trao đổi giữa các lớp trong khối. Để rèn luyện ý thức đọc sách, nhà trường cũng thực hiện quản lý việc đọc hằng ngày và vào giờ ra chơi cho từng lớp. Phong trào đọc sách, xây dựng văn hóa đọc đã và đang lan tỏa trong nhà trường, các ngày hội sách, phát huy hiệu quả thư viện, tuyên truyền để học sinh yêu thích đọc sách, nâng cao ý thức bảo vệ, giữ gìn sách thành thói quen đẹp.

Triển lãm tranh gây quỹ từ thiện của học sinh Ảnh: T.G

Tích cực đổi mới sáng tạo

Video đang HOT

Sáng kiến “Biện pháp xây dựng môi trường lớp học thân thiện, tích cực nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo cho học sinh lớp 3 trên địa bàn thành phố Hạ Long” của cô giáo Vũ Thị Thanh Huyền được nhân rộng và đánh giá cao về tính hiệu quả.

Cô Huyền cho biết: “Năm học 2018 – 2019, tôi được ban giám hiệu nhà trường phân công chủ nhiệm lớp 3A6 với 19 học sinh nữ, 25 học sinh nam. Khi nhận lớp và làm công tác chủ nhiệm, tôi nhận thấy có những thuận lợi và khó khăn. Sau khi tiến hành khảo sát nhận thức, thái độ của học sinh, tôi tổ chức một hoạt động ngoài giờ lên lớp với chủ điểm: “Bạn mong ước lớp học của mình như thế nào?” thông qua trò chơi: Phóng viên nhỏ, sắm vai, giải ô chữ… để các em chia sẻ nhu cầu và mong muốn về trường, lớp của mình”.

Còn cô Ngô Thị Thái có sáng kiến rèn kĩ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 4. Sáng kiến này nhằm khắc phục việc học sinh chỉ nắm được nội dung cơ bản của bài, chưa cảm thụ hết cái hay, cái đẹp và nội dung giáo dục.

Qua quá trình khảo sát, phân tích, đánh giá, cô đưa ra 7 giải pháp nhằm rèn kĩ năng đọc hiểu cho học sinh. Qua hơn một năm áp dụng các phương pháp, đã thu được những kết quả đáng khích lệ: Nâng cao khả năng đọc và đọc hiểu, học sinh đã biết trả lời tốt các câu hỏi trong sách giáo khoa. Biết xác định nội dung của các tác phẩm, thể hiện thái độ tình cảm của mình với mỗi nhân vật. Mỗi tiết tập đọc, các em hứng thú hơn và chủ động hơn trong lĩnh hội tri thức.

Hạnh phúc là các con đến trường được tôn trọng, yêu thương, bình đẳng trong học tập và vui chơi. Giáo viên có hạnh phúc với công việc của mình mới lan toả tinh thần hạnh phúc đến học sinh!

Cô Nguyễn Thị Thu Thuỷ

Dĩ Hạ

Theo giaoducthoidai

Giáo dục đặc biệt: Những điều muốn nói...

Lời tòa soạn: Dạy học là một nghề khó, dạy những học sinh bị khuyết tật cả về trí tuệ và hình thể còn khó khăn gấp bội. Các em cần môi trường giáo dục đặc biệt, với những phương pháp dạy - học đặc thù.

Hơn bao giờ hết, những "ngọn nến cong" ấy cần được thắp lên từ tình yêu thương của các thầy cô giáo.

Cô Trà hướng dẫn học sinh viết chữ. Ảnh: T.G

Bài 1: Tình huống "khó đỡ"

Nhiều năm trong nghề, nhưng các cô giáo của Trường Tiểu học Bình Minh (Hà Nội) vẫn không quên những tình huống "khó đỡ" từ phía học sinh. Song mỗi lần như vậy, các cô lại càng thương học trò hơn và muốn làm nhiều hơn thế nữa để giúp các em hòa nhập cộng đồng.

"Ngượng chín mặt" vì học trò

Gần 7 năm gắn bó với học sinh khuyết tật , cô Trần Thu Trà - giáo viên chủ nhiệm lớp C3 cho biết: Lớp cô chủ nhiệm có 22 học sinh, độ tuổi từ 6 đến 16 tuổi. Các em ở nhiều dạng khuyết tật khác nhau nhưng chủ yếu là khuyết tật trí tuệ. Vì thế, hành trình đến với con chữ của các em vô cùng gian nan, vất vả.

Để thuộc được một chữ cái, có khi phải mất cả tuần, thậm chí cả tháng. Nhiều em rèn cả năm trời nhưng cũng không biết cầm bút và không viết nổi tên mình. Vì thế, mỗi khi có học sinh viết được một chữ cái hoặc một tiếng đủ âm, đủ vần, cả cô và trò đều mừng rơi nước mắt, cho dù chữ đó vẫn còn nguệch ngoạc.

Cô Trà chia sẻ, nhiều học sinh không tự phục vụ nhu cầu cá nhân, không phân biệt được đâu là quần, đâu là áo. Có em không tự mặc được quần áo nên cô thường phải hỗ trợ. Đây cũng là lý do khiến cô Trà rơi vào nhiều tình huống "khó đỡ". Cô kể: Ngày mới ra trường được phân công chủ nhiệm lớp C3. Có học sinh gần bằng tuổi cô nhưng bị khuyết tật trí tuệ, khả năng vận động thô và vận động tinh đều rất yếu. Dù có lớn nhưng mọi suy nghĩ, hành động của các em như trẻ mẫu giáo.

Cũng theo cô Trà, đặc điểm của những học sinh này là rất nhạy cảm nên các em dễ bị tổn thương, thậm chí bất hợp tác với giáo viên. Vì thế, giáo viên không thể quát mắng hoặc sử dụng hình phạt để quản lý học sinh. "Khi thấy học sinh gào thét, cấu xé trong lớp học; thay vì nói to để trấn áp các em, ngay lập tức tôi sẽ đến bên cạnh em đó để thủ thỉ, nói chuyện hoặc có một vài cử chỉ nhẹ nhàng, âu yếm như những đứa con của mình. Lúc đó, các em sẽ cảm nhận được yêu thương và "hạ hỏa" - cô Trà bật mí.

Cô Trà nhớ lại: Ngày ấy, cả tuổi đời và tuổi nghề còn rất trẻ, lại chưa có chồng, cô thấy một bạn nam học sinh "tè" dầm ra lớp mà không hề hay biết. Khi cô nhẹ nhàng nhắc nhở, bạn nhìn cô cười ngây ngô. Bạn ấy cũng không thể tự thay quần áo. Vậy là cô "gượng chín mặt" khi phải trực tiếp thay đồ cho học sinh cao lớn hơn cả mình. Một lần khác, có bạn đòi đi tiểu tiện, không còn cách nào khác cô phải hỗ trợ bạn vào nhà vệ sinh, rồi hướng dẫn từ A - Z cách đi tiểu...

Nói chung là vô vàn tình huống mà giáo viên không thể lường trước hoặc không hề có trong giáo án. Mãi rồi cũng quen và cô càng thấy thương học trò của mình. "Chỉ biết tự nhủ, mình sẽ làm hết sức để hỗ trợ các em, ít nhất là giúp các em tự phục vụ nhu cầu cá nhân" - cô Trà trải lòng.

Cô Trà chia sẻ thêm, giáo viên phải tinh tế trong việc nắm bắt tâm lý học sinh; đồng thời có khả năng phán đoán các tình huống có thể xảy ra để giảm thiểu những rủi ro hoặc thương tích do chính các em gây ra. Quan trọng nhất là cần có sự kiên trì và sự yêu thương chân thành đối với học sinh.

Cô và trò trường Tiểu học Bình Minh. Ảnh INT

Mỗi học trò là một giáo án

Với 27 năm gắn bó với giáo dục đặc biệtcủa Trường Tiểu học Bình Minh, cô Đặng Thị Bích Thảo hiện là giáo viên chủ nhiệm lớp C1 cho hay: Lớp có 18 - 20 học sinh, mỗi em một hoàn cảnh và bị dị tật ở các thể khác nhau, vì thế giáo viên rất vất vả trong việc dạy dỗ.

Cô trao đổi: Quá trình lên lớp không thể đồng nhất một giáo án. Có thể chung một mục tiêu giáo dục nhưng mỗi em sẽ được thiết kế một giáo án và kế hoạch giáo dục riêng. "Chẳng hạn như, với học sinh tự kỷ, chúng tôi phải xây dựng chương trình giáo dục riêng để các em có thể hòa nhập; hoặc với những bạn bị thiểu năng trí tuệ, ngoài việc cố gắng giúp các em có thể biết đọc, biết viết, chúng tôi sẽ hỗ trợ các kỹ năng phục vụ bản thân, biết thể hiện cảm xúc, biết nói lời cảm ơn hoặc xin lỗi..." - cô Thảo trải lòng.

Theo cô Thảo, mục đích hướng tới là, sau khi kết thúc chương trình giáo dục đặc biệt khoảng 7 - 10 năm, các em sẽ được tham gia các lớp hướng nghiệp, để có thể tự phục vụ bản thân, hoặc hỗ trợ gia đình những việc nhỏ, nhằm giảm bớt gánh nặng cho người thân.

Mong muốn lớn nhất của cô Thảo hiện nay là sớm được tiếp cận với bộ sách Toán và Tiếng Việt dành cho học sinh khuyết tật trí tuệ. Qua đó, các cô có cơ sở thiết kế các bài học hiệu quả hơn. Ngoài ra, cô Thảo và các giáo viên trong trường cũng mong muốn được tập huấn nhiều hơn về giáo dục đặc biệt. Đặc biệt, cô Thảo mong nhận được sự đồng hành, giúp đỡ nhiều hơn của cộng đồng, để các em có thể hòa nhập cùng xã hội.

"Có hôm, tôi bất ngờ nhận được tấm thiệp chúc mừng do chính học sinh vẽ. Dù nét vẽ còn thô sơ, những dòng chữ còn nguệch ngoạc, chưa đủ nét nhưng đó là sự cố gắng bền bỉ, không mệt của cô và trò. Nhận món quà từ tay các em mà cô - trò vỡ òa trong hạnh phúc". - cô Trần Thu Trà

Minh Phong

Theo GDTĐ

Thầy cô giáo tâm tư... về các giáo sinh thực tập Sự nhiệt tình, giúp đỡ, chỉ bảo tận tâm của nhà trường, thầy cô giáo hướng dẫn là hết sức cần thiết để giúp các em giáo sinh hoàn thành nhiệm vụ. Bài viết " Thầy cô giáo hướng dẫn thực tập, người nhiệt tình, người hời hợt" của tác giả Sông Trà đăng trên Báo điện tử Giáo dục Việt Nam ngày...

Bạn thấy bài viết này có hữu ích không?

Có;

Không

Tin liên quan

Xem thêm Share

Xem nhiều

Clip em bé qua đời trên tay mẹ khi xem pháo hoa khiến hàng triệu người xúc động00:30

Kinh hoàng clip nam thanh niên vác dao, đuổi chém 2 cô gái đi xe máy ở Đồng Nai00:59

Gặp "người hùng" kéo hơn 10 người băng qua ban công, thoát nạn trong đám cháy dữ dội tại TP.HCM: "Bản năng thì mình làm vậy"02:11

Hành động lạ của cụ bà 95 tuổi được cắt ra từ camera giám sát khiến 2,5 triệu người xem đi xem lại00:16

Cảnh ái nữ cựu Chủ tịch "tám" với Chu Thanh Huyền ngỡ bình thường bỗng bị hội mẹ chồng online vào phán xét 1 điều00:43

1,4 triệu người choáng ngợp với căn biệt thự trang trí Giáng sinh khác lạ ở TP.HCM, zoom kỹ bỗng hoảng hồn vì 1 chi tiết00:48

Sự thật clip cô dâu Sóc Trăng thất thần trước mâm quả sơ sài của nhà trai00:38

Chi nghìn USD đến Việt Nam, khách Tây ngồi rửa bát, tự nhóm bếp củi nấu cơm01:24

Tài xế công nghệ chở cô gái ngã nhào ra đường ở TPHCM nghi bị ép xe01:07

Đang đi đu concert "Anh Trai" mà đến cữ hút sữa thì làm thế nào, mẹ bỉm nghĩ ra cách chấn động00:16

Xe ô tô bị lật giữa đường TP.HCM, hành động của người phụ nữ mặc áo xe ôm công nghệ khiến tất cả ngỡ ngàng00:18

Tin đang nóng

Tin mới nhất

Còn nhiều băn khoăn về chứng nhận giỏi cấp tỉnh với học sinh điểm IELTS cao

13:01:46 21/12/2022

Việc Hà Tĩnh công nhận học sinh (HS) giỏi cấp tỉnh với HS có điểm IELTS cao đang được dư luận quan tâm. Nhiều giáo viên phổ thông và giảng viên dạy Ngoại ngữ thể hiện băn khoăn trước việc này

Việc thực hiện chương trình, SGK mới còn nhiều khó khăn

12:01:38 21/12/2022

Tiếp tục chương trình giám sát chuyên đề Việc thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu , sáng 20/12, Đoàn Đại biểu ...

Cấp phép tổ chức thi chứng chỉ HSK trở lại

11:01:38 21/12/2022

Theo thông báo mới của Bộ GD&ĐT chứng chỉ tiếng Trung (HSK) đã được cấp phép tổ chức duy nhất tại ĐH Thành Đông (Hải Dương)

Banner tìm hiểu ngày 22/12 của Trường ĐH Tôn Đức Thắng in hình lính Mỹ

10:45:40 21/12/2022

Trường ĐH Tôn Đức Thắng (TP.HCM) đang làm rõ trách nhiệm việc cơ sở ở Bảo Lộc đăng trên fanpage banner tìm hiểu truyền thống ngày 22/12 nhưng in hình lính Mỹ

Nhiều tỉnh cho học sinh nghỉ Tết hơn 10 ngày, Hà Nội lý giải nghỉ 8 ngày

10:36:43 21/12/2022

Lịch nghỉ tết của học sinh Hà Nội thiết kế theo quy định của Nhà nước. Nếu cho nghỉ thêm, hàng nghìn học sinh mầm non, tiểu học không ai trông nom vì bố mẹ vẫn phải đi làm

Trường ĐH Kiên Giang dự kiến tuyển hơn 1.600 chỉ tiêu năm 2023

10:01:37 21/12/2022

Năm 2023 Trường ĐH Kiên Giang tuyển sinh 22 ngành, trong đó có 2 ngành mới, dự kiến 1.675 chỉ tiêu. Trường ĐH Kiên Giang vừa tổ chức Hội nghị Tổng kết công tác tuyển sinh năm 2022 và đề ra các giải pháp, phương hướng để nâng cao hiệu qu...

Trường Đại học Hồng Đức nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non

08:06:29 21/12/2022

Cùng với các ngành đào tạo khác, trong những năm qua, Trường Đại học (ĐH) Hồng Đức không ngừng đổi mới công tác quản lý, xây dựng và hoàn thiện nội dung chương trình đào tạo ngành giáo dục mầm non (GDMN) với mục tiêu đào tạo những giáo ...

Học sinh Hà Giang nghỉ Tết Quý Mão 12 ngày, từ 27 tháng Chạp

07:59:41 21/12/2022

UBND tỉnh Hà Giang quyết định cho học sinh trên toàn tỉnh bắt đầu nghỉ học từ ngày 18/1 đến hết ngày 29/1/2023. Ngày 19/12, Chủ tịch UBND tỉnh ban hành Quyết định số 2341/QĐ-UBND về việc cho trẻ mầm non, học sinh, sinh viên các cơ sở gi...

Nhiều tiết dạy sáng tạo tại hội thi giáo viên dạy giỏi Hà Nội

07:59:05 21/12/2022

Ngày 20/12, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức tổng kết hội thi giáo viên dạy giỏi thành phố cấp Trung học cơ sở năm học 2022-2023

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023

07:58:36 21/12/2022

Chiều ngày 20.12, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân đã công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023. Theo đó, nhà trường tuyển sinh 60 mã ngành/chương trình với 6200 chỉ tiêu đại học chính quy

Tuyển sinh 2023: Đại học Kinh tế Quốc dân công bố đề án tuyển sinh

07:57:38 21/12/2022

Năm 2023, Trường đại học Kinh tế Quốc dân giữ nguyên 4 phương thức tuyển sinh và có sự thay đổi về chỉ tiêu mỗi phương thức để phù hợp tình hình thực tế

Cần cẩn trọng lựa chọn nhân sự, ra đề thi

07:56:12 21/12/2022

Một kỳ thi học sinh giỏi được tổ chức tốn rất nhiều công sức, tâm huyết của nhiều nhà giáo, học sinh và tốn kém tiền bạc nhưng cũng là một hoạt động khuyến tài quan trọng của giáo dục địa phương. Vậy nên cấp tổ chức cần cẩn trọng trong ...

Có thể bạn quan tâm

Ba nhân vật nữ nổi bật nhất làng game thế giới trong năm 2024, đều thuộc các bom tấn chất lượng

Mọt game

10:51:01 22/12/2024

Bên cạnh sự bùng nổ của hàng loạt bom tấn như Black Myth: Wukong, Palworld, Helldivers 2 hay Elden Ring: Shadow of the Erdtree, đó còn là sự xuất hiện của đông đảo và đa dạng các nhân vật.

Sáp ong tốt cho sức khỏe, vừa trị bệnh vừa làm đẹp

Sức khỏe

10:50:47 22/12/2024

Một nghiên cứu vào tháng 8 năm 2018 trên Tạp chí Journal of Drugs in Dermatology đã chỉ ra rằng, sản phẩm chăm sóc da tự nhiên, bao gồm cả sáp ong, vượt trội hơn nhiều so với các sản phẩm có thành phần tổng hợp trong việc chăm sóc da nh...