Việt Nam thắng lớn tại cuộc thi Bàn tính số học trí tuệ quốc tế lần thứ 17
31/38 học sinh Việt Nam dự thi đã đoạt giải trong cuộc thi Bàn tính số học trí tuệ ( UCMAS) quốc tế lần thứ 17, năm 2011. Cuộc thi được tổ chức tại thành phố Kuala Lumpur, Malaysia với sự tham gia của 28 nước với 2.500 thí sinh.
Đây là một kết quả rất đáng mừng vì nếu so sánh với đoàn Ấn Độ có 900 cháu, đoàn Canada có 91 cháu dự thi, thì tỷ lệ đoạt giải/số lượng học sinh tham dự của Việt Nam rất cao. Tham dự kỳ thi lần này, trong tổng số 12 cấp độ dự thi, đoàn Việt Nam tham dự 9 cấp độ còn lại 3 cấp độ cao cấp C, nâng cao, xuất sắc chưa có học sinh tham gia vì chưa đủ 3 năm kinh nghiệm theo chương trình. So với năm trước, năm nay, đoàn Việt Nam đã có giải vô địch và nhiều giải cao tại cuộc thi.
Cuộc thi Bàn tính số học trí tuệ (UCMAS) quốc tế lần thứ 17.
38 em tham dự kỳ thi là những học sinh xuất sắc của Việt Nam được tuyển chọn từ 400 học sinh giỏi quốc gia. Để lọt vào đội tuyển Quốc gia, các em cũng phải nằm trong số 5 đến 10% học sinh xuất sắc nhất trong tổng số 8.000 học sinh trên địa bàn phía Bắc đang theo học chương trình.
Lần đầu tiên tham gia kỳ thi, em Trần Xuân Bách – học sinh lớp 1, trường TH Lê Văn Tám (quận Hai Bà Trưng) đã mang về chiếc cúp vô địch cấp độ Sơ cấp A. Bách cho biết: Cháu đã theo học môn học Bàn tính và số học trí tuệ được hơn 1 năm, càng học cháu càng yêu thích môn học thú vị này. Làm bạn với chiếc bàn tính nhỏ xinh nhưng rất kỳ diệu, cháu thấy mình có hứng thú hơn khi học bài. Cháu sẽ theo đuổi học lên trình độ cao nhất của môn học.
Giành cúp Á quân 1 ở cấp độ Cao cấp A, em Nguyễn Đức Huy – lớp 7D trường THPT chuyên Hà Nội – Amsterdam cho biết: Cháu rất bất ngờ khi giành cúp Á quân 1, vì kỳ thi năm nay có nhiều nước tham dự hơn, các bạn học sinh quốc tế trình độ cũng cao hơn. Tuy nhiên, do lần trước đã tham gia dự thi và giành được giải tư, nên lần này cháu cũng thấy tự tin hơn, tập trung làm bài tốt hơn. Gần 3 năm theo học UCMAS, cháu thấy môn học này hỗ trợ nhiều cho phần tính toán khi học các môn tự nhiên, khả năng tưởng tượng khi học Hình học cũng tốt hơn…
Video đang HOT
Học sinh Nguyễn Đức Huy (bên trái) nhận Cúp Á quân 1.
Tiến sĩ Dino Wong, chủ tịch UCMAS nhận định: Với chủ đề “Một thế giới, một UCMAS”, trong cuộc thi năm nay, UCMAS cùng chia sẻ một tầm nhìn trong việc xây dựng bước đi tiên phong nhằm đem đến cơ hội cho tr.ẻ e.m trên toàn thế giới không kể mầu da, dân tộc hay tôn giáo. Học sinh của đoàn Việt Nam rất đáng khen ngợi. Các em có thái độ, tinh thần rất tuyệt vời. Các em đã thực sự biểu dương tình bạn, tình đoàn kết và sự tham gia của các em còn có giá trị hơn nhiều so với chiến thắng. Việt Nam được UCMAS rất kỳ vọng vì đội ngũ giáo viên của Việt Nam hiện nay được đán.h giá là khá nhất thế giới. Họ còn rất trẻ, có năng lực, trình độ và nhanh chóng cập nhật được các thông tin về chương trình Bàn tính và số học trí tuệ.
Chương trình UCMAS được cho là sẽ giúp tr.ẻ e.m phát huy năng lực tư duy ngay từ khi còn rất nhỏ. Khi làm phép tính, cả hai tay của trẻ đều được sử dụng để gảy các hạt bàn tính. Sau khi đã thành thạo tính trên bàn tính, tr.ẻ e.m bắt đầu tính tư duy, chúng có thể làm phép tính rất nhanh và chính xác mà không cần sự hỗ trợ của bàn tính nữa. Đây là phương pháp bắt nguồn từ cách “tính trí tuệ” của Trung Quốc, phối hợp giữa não và cơ thể. UCMAS Việt Nam được thành lập tháng 10/2008. Đến nay, sau hơn 3 năm đi vào hoạt động, UCMAS Việt Nam đã có 46 trung tâm với khoảng 10.000 học sinh theo học, tập trung ở Hà Nội, TPHCM và một số tỉnh như: Quảng Ninh, Hải Phòng, Đà Nẵng, Việt Trì, Phú Thọ…
Bà Trần Thị Kim Thanh – Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM cho biết: UCMAS là chương trình thu hút nhiều quốc gia tham dự, Việt Nam cần phải tìm hiểu hệ thống chung của chương trình để từ đó khi phù hợp coi đây là một giả.i thưởn.g khuyến khích, động viên học sinh. Trước mắt, chúng ta nên coi đây là phần tự chọn cho các em học sinh yêu thích chương trình và coi là bộ môn tự chọn trong nhà trường và các trung tâm.
Theo DT
Để thi học kì trở nên "nhỏ như con thỏ"
Teen đang "chào đón" kì thi cuối học kì I. Bạn đã làm gì để giải tỏa nỗi lo lắng này nhỉ?
Học theo bản đồ
Đây là một phương pháp mà hầu như tất cả các thầy cô giáo đều khuyên nhủ học sinh yêu quý mình. Teen nên học theo từng ý chính bởi các gạch đầu dòng hoặc bạn cũng có thể vô tư sáng tạo bằng cách riêng của mình như biểu đồ hình cây, triển khai dần từng ý, từ lớn đến nhỏ. Hoặc vô vàn các hình vẽ như hình tháp... rồi thì các vòng tròn lớn bao quanh các vòng tròn nhỏ theo lượng kiến thức của mỗi phần. Vừa dễ nhớ mà lại rất thoải mái. Phải không nào?
Tuyệt nhiên teen không nên học thuộc lòng từng câu từng chữ một, bởi như thế thực sự rất khó để nhớ và rất khó để thuộc hết được cả quyển sách. Đặc biệt với những mem "yếu tim" thì khi vào thi với tâm lí "ca mơ run" thì teen rất dễ rơi vào trạng thái "trống rỗng".
Bạn thử học theo cách này đi nhé! Hiệu quả lắm đấy.
Bí quyết "muốn nhanh thì phải từ từ"
Hẳn ai cũng phải công nhận "thời gian một tiết học 45 phút của mọi ngày sao mà trôi qua chậm thế, tưởng chừng dài cả "thế kỉ" vậy. Thế mà khi bước vào thi, thời gian trôi đi như "tên bắ.n." Vì vậy, teen luôn lo lắng về thời gian làm bài thi. Nên ai cũng vội vội vàng vàng làm bài. Nhưng nhiều khi gấp gáp vô tình trở thành hấp tấp không những không khiến cho teen nhanh hơn mà tác dụng ngược lại đấy. Teen hãy luôn nhớ lấy câu này "muốn nhanh thì phải từ từ." Mới nghe tưởng chừng thì rất vô lí. Nhưng ngẫm kĩ lại vô cùng hợp lí.
Hãy cứ từ từ làm bài, tính đến đâu chắc chắn đến đó, làm bài nào đúng bài đó. Tính toán cẩn thận sẽ giúp teen yên tâm làm tiếp những bài sau mà không cần phải băn khoăn đến những bài trước mình đã tính đúng hay chưa? Nhiều khi tính toán "ẩu" làm nhanh nhưng đáp số lại sai và đây chính là nguyên nhân khiến teen mất điểm.
Cái gì cũng phải từ từ đúng không nào!? (Ảnh minh họa)
Giải tỏa tâm lí
Teen không nên áp đặt cho mình phải được điểm tuyệt đối là 10. Bởi như vậy thì áp lực trong teen sẽ ngày càng lớn hơn và tâm trạng sẽ không thoải mái. Nhất là teen chúng ta thường hay phức tạp hóa vấn đề lên, làm nhiều khi chính những bài tập đơn giản mà mình lại không giải được. Chỉ vì cứ nghĩ là nó rất khó. Và sau đó thì tiếc "hùi hụi".
Một điều sai lầm của hầu hết các teen là gần trước ngày thi mới bắt đầu học và đêm trước ngày thi teen thức rất khuya để ôn tập. Lời khuyên hữu ích dành cho các bạn chuẩn bị bước vào kì thi sắp tới là hãy tự thưởng cho bản thân một giấc ngủ đủ giấc và thật sâu trước ngày thi.
Và cuối cùng trước khi bước vào phòng thi, hít thở thật sâu, giữ cho mình thật bình tĩnh và tự tin vào khả năng của chính bản thân mình có như vậy teen mới thể hiện đúng "phong độ đỉnh cao".
Nói thì dễ thì nhưng để làm được thì rất khó. Điều quan trọng nhất vẫn là ý chí và sự quyết tâm của chính teen mà thôi. Hãy cố lên vượt qua kì thi trước mắt này teen nhé!
Theo PLXH
"Let's Get Loud" 2011 - Thí sinh được đào tạo chuyên sâu Một chương trình cực kỳ bổ ích, ấn tượng cho các bạn tuổ.i teen chúng mình tham gia đấy! Không chỉ được đào tạo về kỹ năng thanh nhạc, trình diễn trên sân khấu, phong cách thời trang, truyền thông cá nhân, phát âm tiếng Anh, các bạn thí sinh tham gia "Let"s get loud" còn được rèn luyện các kỹ năng mềm...