Vì sao teen chán ghi chép bài giảng

1. Đã có công nghệ cao!

Đó chính là chiếc máy vi tính và máy photocopy. Nhiều teen lười ghi bài trên lớp chỉ vì chủ quan cho rằng chỉ việc mượn tập bạn bè đem đi photocopy thế là xong. Số khác quyết định mượn tập bạn, về đánh vào máy vi tính cho… sang.

Thế nhưng, công nghệ cao liệu có mang lại hiệu quả cao như nhiều teen vẫn nghĩ? T.Trung (trường NTH) cho biết “Ban đầu mình cho rằng việc ghi bài trên lớp là mất thời gian và vô bổ nên thường mượn tập bạn bè đi photocopy cho lẹ. Còn lúc học trên lớp thì tranh thủ…ngủ. Thế nhưng, sau một thời gian mới thấy, việc photocopy bài vở khiến mình chỉ biết học như một cái máy…photo mà chẳng hiểu gì cả. Trong khi đó, học từ bài viết của người khác cũng khó mà thuộc bài vì không theo tư duy của riêng mình”. Cứ tưởng là mình đã rất khôn ngoan khi chọn giải pháp không cần ghi bài mà cũng có bài học, sau một thời gian, Trung đành trở lại với cách ghi bài truyền thống. “Nghe gì, hiểu gì, ghi nấy, vừa dễ thuộc bài, lại tiết kiệm thời gian hơn rất nhiều” Trung cho biết. Với U.Thảo (trường V), việc ghi bài trên lớp “vừa lạc hậu, vừa mỏi tay”. Thế nên, cô nàng luôn để về nhà, nhờ người quen đánh máy lại, in ra thành một quyển bài học bắt mắt.

Thế nhưng, cách làm này lại vô cùng bất tiện. Vì chữ là của… máy nên cô nàng chẳng tiếp thu được bao nhiêu. Trong khi đó, nhiều lúc kiểm tra đột xuất, Thảo đều chẳng thể trở tay kịp do chẳng có gì trong đầu vì bài học thì vẫn còn nằm trong máy vi tính.

2. Mướn “osin”

Ban đầu, bạn bè tỏ ra khá ngạc nhiên khi anh chàng M.Hiển (trường G), đi học mà chẳng bao giờ đem tập vở hay ghi chép điều gì. Hỏi ra mới biết, Hiển đã thuê hẳn một “osin” viết bài cho mình. Đó là một người bạn cùng lớp, viết bài hộ để có tiền…chơi game. Cứ như thế, anh chàng đến lớp chỉ việc ngồi ngáp lên ngáp xuống, chọc phá bạn bè, đến cuối giờ lại có tập vở đầy đủ để về trình diện với mẹ.

Cũng như Hiển, N.Thúy (Trường M) luôn tỏ ra thảnh thơi trong mỗi tiết học. Trong khi bạn bè ngồi ghi lấy, ghi để những lời giảng của thầy cô thì Thúy ngồi … tám, nhắn tin, thậm chí còn lôi hộp trang điểm ra chỉnh chu nhan sắc của mình (!?) Nguyên nhân cũng bởi vì Thúy luôn có một “osin” kề cận. Lợi dụng việc một anh chàng cùng lớp thích mình từ lâu, Thúy vô tư nhờ chàng chép bài hộ mình vì biết rằng hắn chẳng thể nào dám từ chối. Tuy nhiên, nhớ người khác viết bài cũng y như rằng nhờ người ta…học giùm mình. Vì thế, anh chàng này ngày càng học tiến bộ do “chép bài 2 lần nên kiến thức khắc sâu thêm được 2 lần”. Trong khi Thúy lại chẳng tiếp thu được gì do thời gian trên lớp chỉ dành cho việc tám chuyện và làm đẹp.

3. Ghi bài truyền thống- Vẫn cực kì hiệu quả!

Nhiều teen ngại ghi bài cũng vì lười viết và lo ra. Thế nên, dù rất thảnh thơi trong việc ghi bài nhưng các teen này lại dễ lơ là việc học và khó tiếp thu bài hơn những bạn khác rất nhiều lần. Trong khi đó, chỉ với việc chịu khó lắng nghe và ghi chép lại chút xíu là teen đã có thể học thuộc bài dễ dàng mà không phải mất nhiều thời gian. Bên cạnh đó, các teen còn có thể theo dõi những cách ghi bài hiệu quả từ báo hay tivi. Để chọn cho mình những cách ghi bài khoa học và dễ tiếp thu nữa đấy.

Đừng vội quay lưng lại với những cách ghi bài truyền thống mà đánh rơi việc học của mình teen nhé!

Theo Mực tím