Ước mơ vươn xa của sinh viên Đà Nẵng tự học chứng chỉ quốc tế ICAEW
Để thực hiện hoài bão tìm được công việc ở một đất nước trong khu vực Đông Nam Á, sinh viên Nguyễn Đức Hải đã khiến nhiều người khâm phục khi Hải vừa cầm trong tay chứng chỉ quốc tế về Tài chính, Kế toán và Kinh doanh (CFAB) của Viện kế toán Công chứng Vương quốc Anh và xứ Wales (ICAEW) bằng cách… tự học.
Bùi Đức Hải nhận chứng chỉ ICAEW CFAB từ ông Mark Billington – Giám đốc khu vực Đông Nam Á của ICAEW
“Không có gì khó nếu bạn đủ quyết tâm chinh phục!”
Mang trong mình niềm đam mê với sự nghiệp về tài chính, Nguyễn Đức Hải, sinh viên năm cuối khoa Kiểm toán, trường Đại học Kinh tế – Đại học Đà nẵng đã tự học và vừa hoàn thành xuất sắc chứng chỉ ICAEW CFAB, một chứng chỉ nghề nghiệp uy tín được công nhận trên toàn thế giới. Nỗ lực này của Hải đã đưa em trở thành sinh viên đầu tiên và duy nhất ở Đà Nẵng hiện nay nắm trong tay chứng chỉ nghề nghiệp danh giá trong lĩnh vực kế toán ICAEW CFAB bằng hình thức tự học.
Để sở hữu chứng chỉ thuộc hàng Top thế giới trong lĩnh vực tài chính, một trong những thử thách lớn nhất đối với mỗi học viên là 6 học phần của chương trình ICAEW CFAB hoàn toàn bằng tiếng Anh. Tiếng Anh là một thử thách, nhưng để vượt qua 6 môn học được đánh giá là “khó nhằn” của ICAEW CFAB thực sự không phải học viên nào muốn cũng có thể đạt được, đặc biệt với những sinh viên tự học như Hải.
Khi được hỏi về con đường chinh phục ICAEW CFAB, Nguyễn Đức Hải thẳng thắn trả lời: “Với mình việc khó hay dễ còn tùy thuộc bạn có muốn chuyên tâm vào việc chinh phục nó hay không? Vì một khi đã không chuyên tâm thì cho dù là việc nhỏ đi chăng nữa, đó vẫn là một việc vô cùng khó chứ chưa nói đến những chương trình “tầm cỡ” như thế này. Với những người thực sự dồn tâm huyết của mình vào việc học và phát triển nghề nghiệp kế toán-tài chính, thì chinh phục ICAEW là một việc không hề khó.”
Chia sẻ về những “bí quyết” tự học và hoàn thành chương trình ICAEW CFAB, Hải chỉ gói gọn trong hai từ đó là “ kiên định” và “nỗ lực”. Hải lý giải, “kiên định” đối với những cá nhân tự học như mình là rất quan trọng, vì nếu không thường xuyên đôn thúc việc tự học thì có lẽ bây giờ mình vẫn chưa xong được một môn nào của CFAB chứ chưa nói đến tất cả 6 môn. Tiếp đó, “nỗ lực” trong việc đọc sách, tìm hiểu và không chùn bước là “vũ khí” giúp mình đứng dậy sau những lần vấp ngã trong trong giai đoạn học và thi CFAB.”
Hải may mắn được ICAEW Việt Nam lựa chọn là một trong số 30 học viên CFAB tiêu biểu từ Việt Nam và Indonesia tham dự chương trình học tập, giao lưu và trải nghiệm nghề nghiệp tại Singapore hè vừa qua
“ICAEW CFAB đang giúp tôi hiện thực hóa ước mơ”
Đằng sau những nỗ lực không ngừng ấy của Hải là một hoài bão lớn. “Mình luôn mơ ước có cơ hội làm việc ở nước ngoài, cụ thể là Singapore hoặc Malaysia để được thử sức, được trải nghiệm môi trường hoàn toàn mới và phát triển nghề nghiệp của mình. Vì vậy, mình đã chọn ICAEW để hiện thực hóa ước mơ này, mà khởi đầu là chọn học chứng chỉ CFAB để trang bị những kiến thức nền về chuyên môn và tạo tiền đề để làm việc trong môi trường hoàn toàn bằng tiếng Anh”, Hải tiết lộ.
Sau những tháng năm nỗ lực hết mình, Hải đã được đền đáp khi nắm trong tay chứng chỉ CFAB, một khởi đầu vững chắc để Hải tiếp tục học lên chương trình Kế toán viên công chứng (ICAEW ACA), tiến tới danh vị nghề nghiệp cao quý và uy tín nhất trong lĩnh vực Kế toán – Chartered Accountant.
“Có được tấm bằng danh giá ICAEW ACA sẽ là thời điểm để mình hoàn thành giấc mơ của mình. Đặc biệt, những thỏa thuận mà ICAEW Việt Nam đã đạt được trong việc cung cấp cho học viên cơ hội trải nghiệm làm việc tại các quốc gia khác nhau trong khu vực Đông Nam Á sẽ “bắc cầu” giúp mình tiếp cận những doanh nghiệp ngoài nước và mở rộng cơ hội việc làm quốc tế”, Hải tự tin chia sẻ.
Hải đã có chuyến đi đầu tiên sang Singapore với những trải nghiệm quý giá và thú vị
Hải càng tự tin hơn với ước mơ của mình bởi ICAEW có mạng lưới hợp tác chặt chẽ với các đối tác tại các quốc gia trong khu vực Đông Nam Á để hỗ trợ học viên giao lưu, học hỏi. Sau hơn 20 năm chỉ sinh sống và học tập trong phạm vi thành phố Đà Nẵng, hè vừa qua, Hải đã may mắn được ICAEW Việt Nam lựa chọn là một trong số 30 học viên CFAB tiêu biểu từ Việt Nam và Indonesia tham dự chương trình học tập, giao lưu và trải nghiệm nghề nghiệp tại Singapore.
“Mình đã có một chuyến đi đáng nhớ trong cuộc đời với cơ hội thăm và được nghe giới thiệu về môi trường làm việc hiện đại của các công ty kiểm toán lớn ở Singapore mà trước đây mình chỉ được xem qua hình ảnh. Mình cũng được mở rộng “net- working” với các học viên CFAB ở các quốc gia trong khu vực Đông Nam Á. Chuyến đi này thực sự khiến mình tự tin và vững tâm hơn với con đường mà mình đã chọn”, Hải hào hứng chia sẻ.
Video đang HOT
Sống có ước mơ và kiên định với “chiến lược” hiện thực hóa ước mơ của mình, sinh viên đầu tiên và duy nhất sở hữu chứng chỉ ICAEW CFAB bằng hình thức tự học tại Đà Nẵng Nguyễn Đức Hải đang truyền cảm hứng mạnh mẽ cho nhiều sinh viên có cùng đam mê với sự nghiệp kế toán – kiểm toán tại Việt Nam.
Thanh Huyền
Theo Dân trí
GS. Phan Huy Lê: Nhà giáo tài danh, nhà Sử học hàng đầu đất nước
Giáo sư, Nhà giáo nhân dân Phan Huy Lê, một nhà giáo tài danh, nhà khoa học lớn, nhà Sử học hàng đầu của đất nước, nguyên Chủ tịch và Chủ tịch danh dự của Hội khoa học lịch sử Việt Nam không còn nữa.
GS.NGND Phan Huy Lê (Ảnh: Bùi Tuấn)
Ông đã đột ngột từ giã cõi trần vào hồi 13h6 phút ngày 23 tháng 6 năm 2018, vì căn bệnh tim hết sức hiểm nghèo. Trong hơn sáu thập kỷ kể từ khi bắt đầu là một giảng viên đại học đến lúc đi xa, ông đã không ngừng học tập và làm việc, nghiên cứu và giảng dạy, đóng góp và cống hiến hết mình cho sự nghiệp phát triển giáo dục và nền Sử học nước nhà.
Cả cuộc đời ông là một tấm gương sáng về tinh thần tự học, về đức tính kiên định, sẵn sàng xả thân vì khoa học, hết lòng hết sức phụng sự Tổ quốc và nhân dân.
***
Cây đại thụ của nền Sử học Việt Nam
Giáo sư Phan Huy Lê sinh ngày 23 tháng 2 năm 1934 tại xã Thạch Châu, huyện Lộc Hà, tỉnh Hà Tĩnh trong một gia đình, dòng họ có truyền thống văn hiến với nhiều nhà văn hóa lớn như Phan Huy Cận, Phan Huy Ích, Phan Huy Chú. Họ ngoại của Giáo sư Lê cũng là một dòng họ lớn, có nhiều người hiển đạt như Cao Xuân Dục, Cao Xuân Tiếu, Cao Xuân Huy...
Được kế thừa truyền thống yêu nước và văn hóa của dòng họ và gia đình, ngay từ thời niên thiếu, Giáo sư Phan Huy Lê đã sớm bộc lộ tư chất thông minh và hiếu học. Năm 1951 khi mới 17 tuổi, ông ra học dự bị đại học ở Thanh Hóa, rồi vào học Ban Sử-Địa của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội.
Sau khi tốt nghiệp, ông được cử về công tác tại Khoa Lịch sử Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội. Dưới sự chỉ bảo và dìu dắt của những nhà cách mạng, những nhà văn hóa lớn của đất nước lúc bấy giờ như các giáo sư Trần Văn Giàu, Đào Duy Anh,v,v.., nhà giáo trẻ Phan Huy Lê đã nhanh chóng trưởng thành,và trở thành thế hệ cán bộ đầu tiên, lớp người có công xây nền đắp móng của Khoa Lịch sử và Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội.
Kể từ khi bắt đầu công tác ở Khoa Sử (năm 1956) cho đến lúc về cõi vĩnh hằng, Giáo sư Phan Huy Lê đã có hơn 60 năm liên tục nghiên cứu và giảng dạy, hoạt động và cống hiến cho sự nghiệp phát triển nền Sử học và giáo dục nước nhà.
Đặc biệt, bằng những thành tựu xuất sắc của mình trong nghiên cứu và đào tạo, Giáo sư cùng với các thầy Đinh Xuân Lâm, Hà Văn Tấn, Trần Quốc Vượng đã tạo dựng nên một trường phái Sử học" Tổng hợp", với một huyền thoại về "Tứ trụ": Lâm - Lê - Tấn - Vượng.
Huyền thoại đó đã trở thành niềm kiêu hãnh không chỉ của riêng Khoa Lịch sử, Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội trước đây và Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc Gia Hà Nội hiện nay, mà còn là niềm tự hào chung của những người học Sử và làm Sử nước nhà.
"Tứ trụ" sử học Việt Nam đương đại (từ trái qua): giáo sư Trần Quốc Vượng, giáo sư Đinh Xuân Lâm, giáo sư Hà Văn Tấn và GS Phan Huy Lê cùng ông bà giáo sư Trần Văn Giàu - Ảnh chụp năm 1996
Là một trong những đại thụ của nền Sử học Việt Nam hiện đại, Giáo sư Phan Huy Lê đã có những thành tựu, và những đóng góp xuất sắc trên nhiều lĩnh vực nghiên cứu khác nhau từ lịch sử kinh tế, truyền thống yêu nước, truyền thống chống ngoại xâm đến các giá trị và đặc điểm của nền văn hóa dân tộc, v,v..
Công trình chuyên khảo lớn đầu tiên của Thầy là Chế độ ruộng đất và kinh tế nông nghiệp thời Lê sơ được hoàn thành và xuất bản vào năm 1959 khi Thầy mới 25 tuổi. Cuốn sách đó đến nay vẫn là một công trình khảo cứu có giá trị khoa học cao và tính thời sự đối với thời cuộc và đối với bất kỳ ai khi nghiên cứu về lịch sử ruộng đất và kinh tế nông nghiệp Việt Nam.
Trong khoảng hai thập kỷ trở lại đây, với vai trò người tổ chức, đề xuất các mục tiêu, ý tưởng nghiên cứu, ứng dụng các phương pháp và kỹ thuật hiện đại trong khai thác nguồn tài liệu địa bạ, Thầy đã có nhiều phát hiện mới mẻ, không chỉ về vấn đề chế độ ruộng đất, mà là toàn bộ xã hội nông thôn Việt Nam vào cuối thời trung đại, mở ra một hướng đi mới, một cách tiếp cận mới trong khai thác nguồn tài liệu hết sức phong phú và có giá trị đặc biệt này.
Từ những năm 1980, Giáo sư đi sâu nghiên cứu các giá trị truyền thống của dân tộc Việt Nam, từ truyền thống yêu nước đến đặc điểm của con người, văn hóa Việt Nam; trên cơ sở đó khẳng định Chủ nghĩa yêu nước Việt Nam là giá trị truyền thống cốt lõi, tiêu biểu và nổi bật nhất của dân tộc ta, là cội nguồn, động lực và quy luật vận động và phát triển của lịch sử Việt Nam trong suốt tiến trình dựng nước và giữ nước.
Mặc dù không sinh ra ở Hà Nội nhưng Giáo sư Phan Huy Lê rất yêu Hà Nội và rất quan tâm nghiên cứu về Hà Nội từ rất sớm. Ông đã công bố nhiều công trình nghiên cứu xuất sắc về lịch sử Thăng Long - Hà Nội, cũng như trong việc giữ gìn và phát huy các giá trị, di sản văn hóa của kinh đô Thăng Long - Hà Nội.
Giáo sư cũng là người chủ trì và đã tổ chức thành công Đề án nghiên cứu cấp nhà nước về lịch sử và văn hóa vùng đất Nam Bộ. Kết quả của Đề án này không chỉ có ý nghĩa khoa học nhằm cung cấp những nhận thức mới, khoa học về cội nguồn lịch sử vùng đất Nam Bộ mà còn góp phần khắc phục những nhận thức sai lầm, lệch lạc về quá trình hình thành và vai trò của vùng đất này trong lịch sử Việt Nam.
Trong ba, bốn năm trở lại đây,mặc dù tuổi đã cao, sức khỏe giảm sút nhưng vì tình yêu và trách nhiệm đối với lịch sử dân tộc và đất nước, Giáo sư Phan Huy Lê vẫn vui vẻ đảm nhận trọng trách chủ trì thực hiện nhiệm vụ chỉ đạo nghiên cứu và biên soạn bộ Lịch sử Việt Nam mà Đảng và Nhà nước tín nhiệm giao phó. Đây là bộ lịch sử dân tộc của thời đại Hồ Chí Minh (gọi tắt là bộ Quốc Sử) được triển khai một cách bài bản và có qui mô lớn nhất kể từ khi thành lập nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa đến nay.
GS Phan Huy Lê luôn gần gũi, tôn trọng và sẵn sàng lắng nghe, chia sẻ ý kiến với đồng nghiệp và học trò.
Nhà sư phạm tài danh và mẫu mực
Là một nhà giáo, nhà sư phạm tài danh và mẫu mực, Thầy rất quan tâm chăm lo và có công rất lớn trong việc đào tạo các thế hệ những người làm Sử, nhất là đã có ảnh hưởng lớn đến các thế hệ sinh viên, nghiên cứu sinh trên cả phương diện học thuật và nhân cách.
Thầy đã trực tiếp đào tạo và góp phần bối dưỡng nhiều nhà giáo tài năng, nhà khoa học, sử học, nhà quản lý giỏi ở các cơ quan trung ương và các địa phương. Ở giáo sư Phan Huy Lê, phong cách cẩn trọng, nghiêm túc của một nhà khoa học được hòa quyện một cách tự nhiên với tình cảm độ lượng, nhân hậu, vị tha của một nhà sư phạm đức độ và tài năng, luôn gần gũi, tôn trọng và sẵn sàng lắng nghe, chia sẻ ý kiến với đồng nghiệp và học trò.
Với tầm nhìn xa và bao quát của một nhà khoa học tài năng, Giáo sư cũng là người tiên phong trong việc đề xuất xây dựng và phát triển những ngành khoa học mới của Đại học Quốc gia Hà Nội cũng như của đất nước như Đông Phương học và Việt Nam học...
Trong những năm giữ cương vị Chủ nhiệm Khoa Đông phương học, người sáng lập và Giám đốc đầu tiên của Trung tâm Hợp tác nghiên cứu Việt Nam ( nay là Viện Việt Nam học và Khoa học phát triển thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội), Giáo sư Phan Huy Lê đã có những đóng góp quan trọng và to lớn trong việc thiết lập và thúc đẩy quan hệ giao lưu học thuật giữa các học giả Việt Nam và các nhà khoa học quốc tế khi đất nước mới bước vào thời kỳ Đổi mới và hội nhập.
GS.TS Mai Trọng Nhuận, GS. TSKH Vũ Minh Giang cùng GS. Phan Huy Lê và phu nhân (Ảnh: Bùi Tuấn)
Bên cạnh việc đóng góp xây dựng Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn và Đại học Quốc gia Hà Nội, một trung tâm khoa học và đào tạo đứng đầu đất nước, Giáo sư Phan Huy Lê còn tham gia và có nhiều ý kiến quan trọng trong việc xây dựng phương hướng và triển khai các hoạt động của Hội đồng Quốc gia Giáo dục, Hội đồng lý luận Trung Ương, Hội đồng di sản quốc gia.
Từ góc độ chuyên môn uyên bác và vững chãi của mình, Giáo sư đã tư vấn đồng thời trực tiếp góp phần bổ sung và hoàn thiện các bộ hồ sơ về đô thị Hội An, về thành Nhà Hồ và nhất là về Thăng Long-Hà Nội để Bộ Văn hóa -Thông tin và Nhà nước ta đề nghị Tổ chức văn hóa UNESCO công nhận là các di sản văn hóa của nhân loại.
Đối với Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội, trên cương vị Chủ tịch Hội đồng Tư vấn Chính sách của trường trong nhiều nhiệm kỳ, Giáo sư Phan Huy Lê đã có những đóng góp mang tính định hướng trong việc nghiên cứu, đề xuất các kiến nghị với Đảng và Nhà nước về các chủ trương, chính sách phát triển khoa học và giáo dục, nhất là giáo dục lịch sử đất nước, góp phần bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa dân tộc cũng như trong nhiệm vụ giữ gìn toàn vẹn độc lập và chủ quyền của đất nước.
Tầm ảnh hưởng quốc tế rộng lớn
Không chỉ là một nhà giáo, nhà khoa học hàng đầu được học trò, đồng nghiệp, và giới khoa học trong nước mến phục và kính trọng, Giáo sư Phan Huy Lê còn có uy tin và ảnh hưởng quốc tế rộng lớn, được giới Việt Nam học trên thế giới quí mến và đặc biệt tin cậy.
GS Michel Zink trao huy chương truyền thống của Viện Văn Khắc và Mỹ Văn Pháp cho GS Phan Huy Lê. Ảnh: Lê Văn (VNN)
Giáo sư là nhà khoa học xã hội đầu tiên và là một trong số rất ít người Việt Nam đã được trao Giải thưởng Fukuoka danh giá của Nhật Bản, được nhận giải thưởng Cành cọ Hàn lâm và đặc biệt vinh dự là được bầu là viện sĩ thông tấn của Viện Văn khắc và Mĩ văn của Viện Hàn lâmPháp.
Hàng trăm nhà nghiên cứu ở nhiều nước đã có dịp đến Việt Nam và từng được gặp gỡ hoặc làm việc dưới sự giúp đỡ và hướng dẫn của GS. Phan Huy Lê đều không thể nào quên hình ảnh về một nhà khoa học nhiệt thành mà điềm tĩnh, uyên bác, nghiêm khắc mà rất chân tình, gần gũi.
Sinh ra trong một gia đình có truyền thống khoa bảng - quan lại rất nổi tiếng, nhưng lại được đào tạo, rèn luyện dưới chế độ mới, GS. Phan Huy Lê đã trở thành một nhà sử học cách mạng chân chính. Ông đã tận tâm tận lực phụng sự đất nước, phụng sự nhân dân bằng trí tuệ uyên bác và tất cả nhiệt huyết của một người cộng sản. Trong khoa học lúc nào ông cũng chỉn chu, cẩn trọng; đồng thời rất gương mẫu trong đạo đức, tác phong, lối sống và luôn hoàn thành xuất sắc các nhiệm vụ mà Đảng và Nhà nước giao cho.
Nhờ những đóng góp to lớn và xuất sắc cho sự nghiệp cách mạng của Đảng và của dân tộc, ông đã được tặng thưởng nhiều huân, huy chương cao quý, trong đó nổi bật nhất là Giải thưởng Hồ Chí Minh về Khoa học và Công nghệ và Huân chương Độc lập hạng III.
Gần đây nhất, vào giữa tháng 5 năm 2018, ông vẫn hăng hái đi thăm Quần đảo Trường Sa và trở thành nhà khoa học cao tuổi nhất có mặt ở nơi đầu sóng ngọn gió này của Tổ quốc để trực tiếp khảo sát, nghiên cứu...
Nhưng đối với Ông phần thưởng cao quí nhất chưa hẳn là những tấm huân chương, những giải thưởng cao quí ở trong nước và quốc tế mà chính là sự tôn trọng chân lý khoa học, và những tình cảm tin cậy, quí trọng và yêu thương mà nhân dân, bạn bè, đồng nghiệp và học trò ở cả Việt Nam và từ nhiều quốc gia trên thế giới đã dành tặng cho ông.
***
GS. Phan Huy Lê đã trở thành một nhà sử học cách mạng chân chính (Ảnh: Bùi Tuấn)
Giữa lúc nhiều công việc vẫn còn đang dang dở, nhất là nhiệm vụ biên soạn bộ Quốc Sử đã đến thời điểm cần dồn mọi sức lực để gấp rút hoàn thành thì thật bất ngờ, Thầy bị lâm trọng bệnh và phải vĩnh biệt thế giới này. Thày đã rời xa tất cả chúng ta để trở về với tiên tổ ở cõi vĩnh hằng, mang theo cả những khát vọng và những ý nguyện chưa được hoàn thành.
Sự ra đi đột ngột của Thầy là một tổn thất lớn không thể bù đắp đối với nền Sử học và giáo dục nước nhà; đã để lại sự trống vắng, nỗi xót xa và thương tiếc khôn nguôi cho gia đình, đồng nghiệp, bạn bè và các thế hệ học trò. Cầu mong linh hồn Thày được thanh thản phiêu diêu trên miền cực lạc; và ở nơi chính suối, Thầy có thể mỉm cười vì những gì mà Thầy đã làm, đã cống hiến và để lại cho hôm nay và cho hậu thế.
Kế tục sự nghiệp của Thầy và noi gương Thầy, những người học trò và đồng nghiệp của Thầy sẽ tiếp tục cố gắng để thực hiện và biến những ước mơ và ý nguyện cao cả của Thầy sớm trở thành hiện thực.
GS.TS.NGND. Nguyễn Văn Khánh
Nguyên Hiệu trưởng Trường Đại học KH Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội.
Theo Dân trí
Chẳng cần khản cổ giục giã hay ép con, làm theo những cách sau, trẻ sẽ đam mê học tập từ nhỏ Con cái thành công là mơ ước của mọi cha mẹ. Nhưng để làm được điều đó trước tiên là phải truyền được đam mê học tập cho con cái. Mỗi đứa trẻ có thái độ rất khác nhau đối với việc học tập. Một số có động lực phấn đấu rất lớn, một số khác để phát triển tự nhiên trong khi...