Tuyển sinh ngành Y: Đừng vì “số” mà bỏ môn cơ bản

Một số trường đại học đào tạo khối ngành y dược nhưng tuyển sinh tổ hợp không có môn Sinh học.

Sinh viên Trường ĐH Y – Dược (ĐH Thái Nguyên) tham gia hỗ trợ các địa phương phòng, chống dịch Covid-19. Ảnh: NTCC

Theo lý giải của các trường, đây là sự điều chỉnh, đổi mới trong công tác tuyển sinh đại học nhằm đáp ứng xu hướng hội nhập quốc tế và nhu cầu của xã hội.

Xét tuyển không có môn Sinh học

Mới đây, Trường ĐH Y Dược Thái Bình đã công bố những điểm mới trong tuyển sinh năm 2022 của trường. Bên cạnh những tổ hợp cũ A00, B00, nhà trường có xét tuyển tổ hợp: Toán, Hoá, Anh; Toán, Lý, Hoá và Toán, Lý, Anh. Các tổ hợp này được xét tuyển vào một số ngành: Y khoa, Y học dự phòng, Dược học, Y học cổ truyền, Kỹ thuật xét nghiệm y học.

Đáng chú ý, ở những tổ hợp xét tuyển trên không có môn Sinh học. Đây là lần đầu tiên ngành Y khoa cũng như các ngành đào tạo của Trường ĐH Y Dược Thái Bình xét tuyển tổ hợp không có môn Sinh. Bên cạnh đó, đối với ngành Dược, môn được coi truyền thống là Hóa thì năm nay, trường này bổ sung tổ hợp Toán – Lý – Anh (A01).

Năm 2021, Trường Đại học Y – Dược (ĐH Thái Nguyên đã xét tuyển các tổ hợp B00 (Toán, Hóa, Sinh), D07 (Toán, Hóa, Anh) và D08 (Toán, Sinh, Anh) đối với các ngành đào tạo của trường, trong đó có ngành Y khoa. Trong các tổ hợp này, tổ hợp D07 không có môn Sinh học.

PGS.TS Nguyễn Tiến Dũng – Hiệu trưởng Trường ĐH Y Dược (ĐH Thái Nguyên) – phân tích: Nhà trường lấy tổ hợp gốc là Toán – Hoá – Sinh (B00), trên cơ sở đó, bổ sung thêm tổ hợp xét tuyển: Toán, Hoá, Tiếng Anh và Toán, Sinh, Tiếng Anh. “Tức là từ tổ hợp truyền thống trên, chúng tôi bổ sung thêm môn Tiếng Anh để có thêm 2 tổ hợp xét tuyển mới. Chúng tôi muốn nâng vai trò của tiếng Anh khi sinh viên học trường y nói riêng và ngành Y học nói chung, nhằm đáp ứng xu thế hội nhập quốc tế và nhu cầu ngày càng cao của xã hội” – PGS.TS Nguyễn Tiến Dũng trao đổi.

Từ kết quả tuyển sinh năm 2021, PGS.TS Nguyễn Tiến Dũng đánh giá, chất lượng nguồn tuyển ở những tổ hợp xét tuyển trên khá tốt, sinh viên bắt kịp với việc học ở trường. Do đó, dự kiến tuyển sinh năm nay, nhà trường tiếp tục xét tuyển những tổ hợp trên và có những điều chỉnh để phù hợp với bối cảnh thực tiễn.

Sinh học được coi là môn “chủ đạo” để xét tuyển vào nhóm ngành sức khỏe. Ảnh minh họa: Internet

Đáp ứng xu hướng hội nhập quốc tế

Đặt vấn đề, tuyển sinh ngành Y khoa có nhất thiết phải có môn Sinh học, Hiệu trưởng Trường ĐH Y – Dược (ĐH Thái Nguyên) – cho rằng: Thực ra đó là suy nghĩ truyền thống. Việc các em tốt nghiệp THPT là đã có kiến thức cơ bản về Sinh học. Hơn nữa, học ở bậc phổ thông là những kiến thức nền tảng. Học tốt Sinh học ở bậc này không có nghĩa là vào trường Y bạn đó sẽ học tốt. Quan trọng là các em phải có nền kiến thức cơ bản thật tốt và có tư duy khoa học.

“Hiểu nôm na là, kết thúc THPT, các em đã có nền tảng kiến thức. Đó giống như móng nhà. Móng vững thì xây nhà lên sẽ tốt” – PGS.TS Nguyễn Tiến Dũng viện dẫn, đồng thời nêu ý kiến: Giống như trước đây, nhiều người nghĩ chỉ học tốt các môn tự nhiên mới được coi là học giỏi nên có phần xem nhẹ Văn học, Lịch sử, Địa lý… Nhưng ngày càng chứng minh rằng, quan niệm trên không còn phù hợp và con người chúng ta hoàn thiện trên nhiều phương diện.

Thông tin với báo chí, PGS.TS Ngô Thanh Bình – Trưởng phòng Quản lý đào tạo đại học, Trường ĐH Y Dược Thái Bình – cho hay: Hiện, tiếng Anh rất quan trọng đối với lĩnh vực Y dược. Nhà trường mong muốn có những sinh viên có khả năng ngoại ngữ tốt. Trường đưa ra điều chỉnh, đổi mới này nhằm đáp ứng xu hướng hội nhập quốc tế, nhu cầu xã hội. Mỗi tổ hợp, trường đảm bảo giữ lại 2/3 số môn theo tổ hợp gốc, để thí sinh không bị sốc hay ảnh hưởng đến kế hoạch ôn tập.

Theo một chuyên gia nguyên là hiệu trưởng một trường ĐH Y dược ở phía Bắc – cho rằng, vẫn có thể tuyển sinh thay thế môn Sinh bằng các môn khác mà sinh viên vào học ngành Y vẫn có thể tiếp thu được nếu như các em có chương trình học THPT chuẩn, không học lệch.

Ở góc nhìn khác, PGS.TS Đậu Xuân Cảnh – Chủ tịch Hội Đông y Việt Nam – bày tỏ: Quy định hiện nay các trường được tự chủ tuyển sinh và chịu trách nhiệm về vấn đề này. Nhưng theo truyền thống từ trước đến nay, Sinh học được coi là môn “chủ đạo” để xét tuyển vào nhóm ngành sức khỏe. Vì thế, việc một số trường y dược xét tuyển mà bỏ qua môn Sinh trong tổ hợp xét tuyển đầu vào là chưa phù hợp. Còn sau này, cơ sở giáo dục đại học đào tạo môn Sinh học ở góc độ nào lại là chuyện khác.

PGS.TS Đậu Xuân Cảnh nêu quan điểm, việc xét tuyển vào trường y nên có môn Sinh học, bởi mỗi một thầy thuốc cần có năng lực sinh học. Với ngành Y, đây là môn vô cùng quan trọng. “Giống như các trường đào tạo ngành báo chí, nếu xét tuyển ngành này mà bỏ qua môn Ngữ văn thì có được không?” – PGS.TS Đậu Xuân Cảnh nêu vấn đề, đồng thời trao đổi: Quyết định tuỳ thuộc vào các trường. Các trường sẽ phải chịu trách nhiệm với người học và xã hội.

Lãnh đạo Vụ Giáo dục Đại học (Bộ GD&ĐT) lưu ý, khi có những thay đổi lớn các trường cần thông báo trước với xã hội, dự trù thời gian để thí sinh có thời gian chuẩn bị cho việc ôn luyện. Các tiêu chí tuyển sinh cần phù hợp với ngành đào tạo và phân loại được thí sinh, việc xét tuyển thực hiện trên cùng thang đo, trên một mặt bằng chung nhằm đảm bảo chất lượng đầu vào, tăng cường cả chất lượng đào tạo, để xây dựng và khẳng định uy tín của nhà trường.