Tương lai cho người khiếm thính

So với 3 khóa của giai đoạn I, khóa 4 (từ 8-2010 đến 1-2011), khóa đầu tiên của giai đoạn II trong khuôn khổ chương trình đào tạo công nghệ thông tin cho người khuyết tật (ITTP- It Training For People With Disabilities Project) tại Trường Đại học Văn Lang TPHCM có điểm đặc biệt nhờ sự tỏa sáng tài năng của các học viên khiếm thính.

Ngày hạnh phúc

Có mặt trong ngày lễ trao chứng chỉ tốt nghiệp cho 42 học viên khuyết tật diễn ra vào cuối tháng 1-2011 vừa qua, chúng tôi lại thêm một lần nữa phải thốt lên trong lòng mình bốn chữ khâm phục và trân trọng trước ý chí, nỗ lực hết mình để vượt lên số phận của toàn thể học viên. Mặc dù phải đến 9 giờ buổi lễ mới bắt đầu, nhưng thầy Phan Quang Đính, giảng viên tin học của dự án, cho biết các em đã có mặt cùng với người thân từ sáng sớm với tâm trạng háo hức, mừng vui hiện rõ trên khuôn mặt.

Các học viên khiếm thính lớp kiến trúc đang trình diễn lại bài thi tốt nghiệp. Ảnh: KỲ VỌNG

Tuy không thể nghe và nói như các bạn khuyết tật khác nhưng các em khiếm thính cũng có cách biểu lộ niềm vui với mọi người khá độc đáo thể hiện qua ngôn ngữ của đôi tay. Hàng chục động tác bằng tay khác nhau được các em thực hiện nhanh thoăn thoắt và mềm mại như những nghệ sĩ múa. Cả khán phòng tràn ngập tiếng cười nói, trao đổi, hỏi thăm, chúc mừng lẫn nhau giữa các bạn học viên, giữa thầy với trò và giữa các vị phụ huynh, những người hạnh phúc nhất khi thấy số phận đã mỉm cười với con em mình.

Thông qua sự dẫn giải của cô Huỳnh Thị Cát Viên, giáo viên Trường Khuyết tật thính giác Hy Vọng I đồng thời là người phiên dịch ký hiệu ngôn ngữ của dự án, chúng tôi đã được nghe hai bạn Nguyễn Hữu Bình Sơn (21 t.uổi), thủ khoa lớp kỹ thuật viên đồ họa (GD) và Nguyễn Phan Hải Triều (23 t.uổi), thủ khoa lớp họa viên kiến trúc (AED), tâm sự về quá trình vượt khó của mình. Bình Sơn và Hải Triều cho biết các em bị tật không nghe và nói được từ bé, cha mẹ đều là công nhân, hoàn cảnh gia đình rất khó khăn.

Được người thân gửi vào trường khuyết tật khiếm thính để học chữ đã là may mắn chứ không nghĩ là sẽ có thể học được môn học cao cấp hơn đó là tin học. Buổi đầu tham dự lớp đào tạo công nghệ thông tin cho người khuyết tật, từ tập tin, thư mục, dòng lệnh đến các thao tác trên máy… đều là cái gì đó quá đỗi mới mẻ và mênh mông trong tiềm thức chứ chưa nói đến các học phần đồ họa “đẳng cấp” như AutoCad, Revit, 3Ds, Max. Nhưng rồi được sự chăm sóc, dạy dỗ tận tình, nhẫn nại của các thầy cô cộng với sự cố gắng hết mình, các em đã hoàn tất khóa học một cách trọn vẹn. “Đây là ngày em hạnh phúc nhất” – Bình Sơn áp tay lên ngực diễn tả.

Bài học về ý chí

Hầu hết các thầy cô đã trực tiếp giảng dạy các em suốt khóa học cũng rất xúc động khi trao đổi với chúng tôi về sự thành công ngoài mong đợi này. Do phải sử dụng ngôn ngữ ký hiệu bằng tay nên việc tiếp thu bài học của các em khiếm thính chậm hơn rất nhiều so với các bạn khuyết tật khác. Ý tưởng của các em thường hay rời rạc, đứt đoạn, nên công việc của các giảng viên là phải lượm lặt, chắp nối các ý tưởng lại một cách liền mạch, qua đó mới giúp thầy hiểu trò và trò hiểu bài giảng của thầy. Không phụ lòng thương yêu, dạy dỗ tận tâm và nhẫn nại của thầy, các em cũng đã thể hiện quyết tâm của mình qua việc học hành rất chăm chỉ. Có những em tuy đã hết giờ học nhưng vì chưa hiểu rõ bài nên các em vẫn kiên quyết ngồi lại, liên tục giơ tay ra hiệu xin được dạy lại từng chi tiết chưa nắm bắt trong bài cho đến khi hiểu và thực hành được trên máy mới chịu về.

Một nét mới cũng rất đáng ghi nhận tại khóa học lần này đó là sự tham gia ủng hộ thiết thực đầy ý nghĩa của các mạnh thường quân là cán bộ đang công tác tại Viện Kiểm Sát, Hội Luật gia, Chi nhánh Ngân hàng Sacombank, Công ty Viễn thông Đa Thương Hiệu tại TPHCM với hàng chục bộ máy vi tính mới, giúp các em có thêm điều kiện học tập.

Kết thúc buổi lễ ấm cúng tràn ngập sự xúc động và niềm vui này, TS. Nguyễn Dũng, Hiệu Trưởng Trường Đại học Văn Lang, nhắn nhủ chân tình: “Dự án không thể giúp các em thành những người lành lặn, bình thường hay nuôi dưỡng trong các em “ảo tưởng” về sự dễ dàng trong cuộc sống. Chúng tôi đã đào tạo các em thành những người có nghề nghiệp, nhưng trở thành người giỏi nghề và được xã hội nhìn nhận một cách công bằng hay không còn phụ thuộc vào sự nỗ lực tiếp tục của các em. Tôi cảm ơn các em trong thời gian học tập dưới mái trường này đã đem đến cho cộng đồng sinh viên Văn Lang những bài học về cuộc sống, giúp họ sống có trách nhiệm hơn với bản thân mình và với những người xung quanh. Chúng tôi cảm ơn các em với sự khiếm khuyết, thiệt thòi của mình, các em đã mang đến cho chúng tôi sự đầy đủ trong suy nghĩ và nhận thức”.

ITTP là một dự án mang tính nhân đạo được hợp tác tổ chức thực hiện giữa Trường Đại học Văn Lang TPHCM, Trường Trung cấp Kỹ thuật Tin học Hà Nội (ESTIH) và Tổ chức Thiện nguyện CRS (Catholic Relief Service) dưới sự tài trợ của Cơ quan Phát triển quốc tế Hoa Kỳ (USAID). Dự án đào tạo các khóa ngắn hạn với 4 ngành học: lập trình viên, kỹ thuật viên đồ họa, họa viên kiến trúc và tin học căn bản cho người khuyết tật. Trong suốt quá trình học, các học viên được hỗ trợ hoàn toàn học phí, ký túc xá, chi phí sinh hoạt cùng điều kiện ăn ở, đi lại. Trong giai đoạn 1 của dự án (từ tháng 2-2009 đến 6-2010), đã có 153/169 học viên thuộc 4 ngành tốt nghiệp và 84/111 học viên thuộc 3 ngành lập trình viên, kỹ thuật viên đồ họa, họa viên kiến trúc có việc làm chiếm tỷ lệ 76% (theo số liệu thống kê của Trung tâm Dạy nghề Kỹ thuật cao Đại học Văn Lang). Ngày 8-11-2010 Bộ GD-ĐT đã ký quyết định cho phép Đại học Văn Lang thực hiện giai đoạn II của dự án (từ tháng 8-2010 đến tháng 9-2011). Tổng trị giá giai đoạn 2 của dự án là 407.955 USD, trong đó 193.705 USD, do CRS đóng góp và USAID tài trợ; còn lại 160.500 USD do Đại học Văn Lang đóng góp và 53.750 USD do các doanh nghiệp hỗ trợ.

Theo Sài Gòn Giải Phóng