Tư vấn mùa thi 2019: Chọn nghề có giống chọn người yêu?
Sáng nay, gần 2.000 học sinh trên địa bàn TP.Đà Lạt tham dự buổi Tư vấn mùa thi 2019 do Báo Thanh Niên phối hợp với Bộ GD-ĐT, Sở GD-ĐT tỉnh Lâm Đồng và Trường ĐH Đà Lạt tổ chức.
Một tiết mục văn nghệ tại chương trình Tư vấn mùa thi ở Đà Lạt – ĐÀO NGỌC THẠCH
Sáng 2.3, gần 2.000 học sinh lớp 12 trên địa bàn TP. Đà Lạt (Lâm Đồng) đã đến sân A25 Trường ĐH Đà Lạt tham dự buổi Tư vấn mùa thi 2019. Cùng tham dự với các em có Đại diện Ban Tuyên giáo tỉnh ủy Lâm Đồng, Tỉnh đoàn Lâm Đồng, ông Nguyễn Văn Sơn, Phó chủ tịch UBND TP.Đà Lạt, cùng các nhà tài trợ của chương trình.
Gần 2.000 học sinh TP.Đà Lạt tham dự buổi tư vấn tại Trường ĐH Đà Lạt – ĐÀO NGỌC THẠCH
Ông Huỳnh Quang Long, Phó giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Lâm Đồng, phát biểu: “Chúng tôi rất vinh hạnh đồng hành với Báo Thanh Niên trong các chương trình Tư vấn mùa thi tại tỉnh Lâm Đồng… Hôm nay các thầy cô đến từ nhiều trường ĐH, CĐ sẽ tư vấn cho các em những thông tin chính thống về kỳ thi THPT quốc gia, về ngành nghề để các em có sự lựa chọn thật tốt. Tuy nhiên, các em cũng lưu ý là việc lựa chọn ngành học phải phù hợp với sở thích, khả năng và điều kiện kinh tế của gia đình. Chúng tôi xin cảm ơn Báo Thanh Niên, Trường ĐH Đà Lạt, các nhà tài trợ đã chung sức với ngành giáo dục nói chung, ngành giáo dục Lâm Đồng nói riêng trong việc định hướng nghề nghiệp cho các em”.
Ông Huỳnh Quang Long, Phó giám đốc Sở GD-ĐT Lâm Đồng, phát biểu tại chương trình – ĐÀO NGỌC THẠCH
Học sinh tham dự buổi tư vấn – ĐÀO NGỌC THẠCH
3 yếu tố để chọn nghề thành công
Mở đầu chương trình, tiến sĩ Nguyễn Hữu Long, Phó giám đốc Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam, Phân viện miền Nam, đặt câu hỏi: Chọn nghề có giống chọn người yêu không? khiến sân trường A25 trở nên sôi động hơn. Một nữ sinh Trường THPT Tây Sơn nêu ý kiến: “Chọn người yêu, chọn vợ, chọn chồng là để gắn bó đến cuối cuộc đời. Còn chọn nghề nếu thấy chưa phù hợp có thể đổi nghề khác”. Một học sinh khác nêu quan điểm, chọn nghề cũng như chọn người yêu, phải chọn nghề thích hợp để sống cả cuộc đời. Còn một học sinh lớp 12, Trường THPT chuyên Thăng Long, lại cho rằng chọn nghề và chọn người yêu khác nhau. Chọn nghề nghiệp mình có thể “đá” nó để chọn nghề khác; còn chọn người yêu thì ngược lại nó có thể “đá” mình!.
Tiến sĩ Nguyễn Hữu Long giao lưu với học sinh – ĐÀO NGỌC THẠCH
Video đang HOT
Tiến sĩ Nguyễn Hữu Long lưu ý: “Khi chọn người yêu hoặc chọn ngành nghề cũng phải dựa vào khả năng của mình, khi cảm thấy phù hợp mới chọn. Giữa con người với con người phải có sự đồng cảm; còn nghề nào cũng có những quy tắc bắt buộc. Khi chọn người yêu thường có yếu tố bất ngờ, còn chọn nghề không bất ngờ. Có 3 yếu tố để chọn nghề thành công, thứ nhất căn cứ vào sở thích, thứ hai là năng lực và thứ ba là nhu cầu xã hội”.
Học sinh chăm chú theo dõi tư vấn – ĐÀO NGỌC THẠCH
Em Mai Xuân Giang, học sinh lớp 12A4, Trường THPT Trần Phú muốn học ngành kiến trúc nhưng chưa rõ là học những gì. Tiến sĩ Nguyễn Khắc Cường, Trường ĐH Văn Lang gợi mở: Để xây dựng các công trình đẹp phải có kiến trúc, có lẽ nơi có nhiều kiến trúc đẹp là TP.Đà Lạt. Tôi rất ấn tượng với kiến trúc của ĐH Đà Lạt. Học ngành kiến trúc thì phải biết vẽ công trình, trang trí nhà đó ra sao, bố trí công năng sử dụng, màu sắc… Một công trình đẹp thì bản thân công trình đó phải hài hòa với cảnh quan xung quanh.
Học công nghệ thông tin làm game được không?
Em Bùi Huy Quang, học lớp 12, Trường THPT Bùi Thị Xuân thắc mắc muốn học công nghệ thông tin để làm game có được không? Thạc sĩ Trần Vũ, Trường ĐH Khoa học tự nhiên TP.HCM, trả lời: có rất nhiều bạn trả lời lý do chọn học công nghệ thông tin vì ngành này kiếm được nhiều tiền vì đang rất hot; thứ hai vì từ nhỏ tới lớn bạn đó rất thích chơi game nên muốn học công nghệ thông tin để làm game. Với những bạn có cùng suy nghĩ đó các bạn phải xem lại thật kỹ có phù hợp hay không: Bạn học giỏi toán hay không, phải giỏi mới phù hợp. Bạn có tiếp cận tri thức nhân loại tốt không, mặt khác phải giỏi tiếng Anh, đọc sách nhiều thì mới nên học công nghệ thông tin. Khi làm game có nhiều khâu, làm sao có nội dung hay, đồ họa ra sao. Nếu chỉ mê game thì không nên học công chệ thông tin. Học công nghệ thông tin có thể ứng dụng vào rất nhiều lĩnh vực như toán học, y học, sinh học…
Ngành nông lâm xét tuyển như thế nào?
Nhiều học sinh hỏi về phương thức xét tuyển vào ngành nông lâm – là ngành phù hợp với địa phương Lâm Đồng. TS Trần Hữu Duy, Trường ĐH Đà Lạt, giải đáp: Năm 2019 Trường ĐH Đà Lạt có 33 ngành tuyển sinh. Phương thức tuyển sinh của trường trước đây là xét tuyển dựa vào kết quả thi THPT quốc gia, xét tuyển thẳng những học sinh học giỏi, học sinh trường chuyên. Năm nay trường thêm phương thức xét tuyển dựa vào kết quả học tập lớp 12.
Cũng theo thầy Duy, Đà Lạt, Lâm Đồng là địa phương có thế mạnh về nông nghiệp công nghệ cao (NNCNC). Thời gian gần đây các doanh nghiệp Nhật Bản, Hàn Quốc đang đầu tư nhiều vào Lâm Đồng về lĩnh vực NNCNC. Đặc biệt, thời gian qua, Trường ĐH Đà Lạt được Nhật Bản, Hàn Quốc, Israel, Dalat Harsfarm đầu tư nhiều mô hình nhà kính sản xuất NNCNC để sinh viên thực tập, ứng dụng thực tế. Sinh viên học ngành này, năm thứ 3 có nhiều cơ hội được đi thực tập ở nước ngoài từ 1 tháng đến 1 năm.
Tiến sĩ Trần Đình Lý, Trường ĐH Nông Lâm TP.HCM, thông tin: Nhóm ngành lâm nghiệp chế biến nông sản là một trong 10 ngành chủ lực đem lại nguồn thu cho quốc gia. Tuy nhiên, nguồn nhân lực cho lĩnh vực này còn thiếu, trong khi nhu cầu tuyển dụng rất lớn…
Trao 20 suất học bổng cho học sinh
Dịp này, Trường ĐH Đà Lạt và UBND TP.Đà Lạt, mỗi đơn vị đã trao 10 suất học bổng Nguyễn Thái Bình cho học sinh lớp 12 các trường THPT ở Đà Lạt.
Ông Nguyễn Văn Sơn, Phó chủ tịch UBND TP.Đà Lạt…
… và tiến sĩ Lê Hồng Phong, Phó hiệu trưởng Trường ĐH Đà Lạt, trao học bổng cho học sinh – ĐÀO NGỌC THẠCH
Theo thanhnien
Tư vấn mùa thi 2019: Ngành sư phạm, kinh tế vẫn 'nóng'
Phần lớn những băn khoăn của học sinh huyện Cần Giờ, TP.HCM về tuyển sinh và lựa chọn ngành học liên quan đến các ngành sư phạm, kinh tế.
Học sinh H.Cần Giờ đặt câu hỏi trong buổi khởi động chương trình Tư vấn mùa thi 2019 - KHẢ HÒA
Những băn khoăn này được nêu ra trong chương trình Tư vấn mùa thi 2019 do Báo Thanh Niên tổ chức tại Trường THPT An Nghĩa (H.Cần Giờ, TP.HCM) sáng 22.12 với sự tham dự của học sinh (HS) lớp 12 các trường THPT: An Nghĩa, Cần Thạnh và Bình Khánh.
Ngay từ sáng sớm, dù còn hơn một giờ nữa chương trình mới bắt đầu nhưng HS các trường THPT ở huyện Cần Giờ đã hào hứng di chuyển về Trường THPT An Nghĩa để tiếp cận những thông tin liên quan đến tuyển sinh.
Dù phải đi với khoảng cách khá xa, hơn 30 km nhưng HS Đặng Hoàng Thơ, lớp 12A3 Trường THPT Cần Thạnh, vui vẻ chia sẻ: "Lần đầu tiên được tiếp cận thông tin trực tiếp từ đại diện các trường ĐH nên việc di chuyển không còn là trở ngại. Hôm nay em có dịp tìm hiểu thông tin xét tuyển và cơ hội việc làm của ngành kinh tế tài chính mà em đang có dự định chọn cho tương lai".
Còn Trương Thị Trúc Ly, lớp 12A2 Trường THPT An Nghĩa, cho hay sau khi nghe các chuyên gia tư vấn, em cảm thấy tự tin hơn trước khi quyết định chọn ngành nghề cho tương lai. "Bởi trong buổi tư vấn em được biết thông tin về nhu cầu lao động cùng với chương trình đào tạo ở các trường ĐH phù hợp với năng lực học tập", Trúc Ly nói.
Học ngành gì để phát huy tiềm năng kinh tế cần giờ ?
Đặt câu hỏi tại chương trình, HS Trà My, Trường THPT Cần Thạnh, băn khoăn việc học ngành gì để phát huy tiềm năng phát triển kinh tế H.Cần Giờ trong những năm tới. Tiến sĩ Cổ Tấn Anh Vũ, Trưởng phòng Tuyển sinh Trường ĐH Giao thông vận tải TP.HCM, chia sẻ H.Cần Giờ có nhiều thế mạnh về phát triển du lịch, các ngành thủy hải sản. "Các em không nhất thiết phải vào ĐH và CĐ nếu điều kiện không cho phép. Có những nhánh rẽ phù hợp với những lợi thế mà địa phương đang có. Phát triển kinh tế gia đình liên quan đến thủy hải sản cũng là một hướng đi", tiến sĩ Vũ gợi ý.
Một HS băn khoăn, tốt nghiệp ngành sư phạm Anh có thể làm thông dịch viên trong khi chờ đợi tìm việc làm phù hợp không? Thạc sĩ Lê Phan Quốc, Phó trưởng phòng Đào tạo Trường ĐH Sư phạm TP.HCM, cho rằng HS này nên xem xét lại định hướng nghề nghiệp của mình. Nếu muốn đi theo nghề biên - phiên dịch thì có thể chọn học ngành ngôn ngữ Anh thay vì sư phạm Anh. Với H.Cần Giờ, một nơi sẽ rất phát triển về du lịch, HS có thể cân nhắc chọn học các ngành ngôn ngữ để phát triển kinh tế du lịch ở địa phương.
Trong khi đó, HS Nguyễn Thị Hồng Nhung, Trường THPT Bình Khánh, băn khoăn: "Học công nghệ sinh học ở nước ngoài sẽ có tiềm năng hơn ở trong nước có đúng không?". Tiến sĩ Nguyễn Trung Nhân, Trưởng phòng Đào tạo Trường ĐH Công nghiệp TP.HCM, chia sẻ để học được ngành này sinh viên (SV) sẽ học tập nhiều trong phòng thí nghiệm. Vì vậy, theo học ngành này ở nước ngoài sẽ tốt hơn do có điều kiện cơ sở vật chất được đầu tư nhiều. Tuy nhiên, trong nước vẫn có nhiều trường đang có sự đầu tư tốt.
Nói về cơ hội học tập và làm việc ở nước ngoài, thạc sĩ Phạm Thái Sơn, Giám đốc Trung tâm tuyển sinh Trường ĐH Công nghiệp thực phẩm, cho rằng môi trường này luôn có sự đào thải cao, đi học thường cơ hội tập trung vào bậc học sau ĐH. "Để làm việc ở nước ngoài với các ngành công nghệ, điều kiện tiên quyết phải là có ngoại ngữ", ông Sơn nói.
Cần phân biệt giữa sở thích và năng lực
Sau khi tốt nghiệp, làm gì từ sáng đến tối?
Chia sẻ trong chương trình, một HS băn khoăn: "Từ nhỏ đến lớn, suốt 12 năm đi học, nay tốt nghiệp THPT cảm giác đầu tiên là sẽ làm gì từ 7 giờ sáng đến 7 giờ tối mỗi ngày?". Tiến sĩ Phạm Tấn Hạ khuyên: "Nếu không còn cơ hội được học tiếp thì hãy nghĩ ngay đến việc làm gì để mình tồn tại, nuôi sống bản thân. Trả lời câu hỏi này là chính các bạn biết có trách nhiệm với chính mình, chưa nói đến trách nhiệm với gia đình và xã hội. Khi trả lời được câu hỏi này thì sẽ không bị rơi vào cảm giác hụt hẫng".
Nhiều câu hỏi gửi tới chương trình quan tâm các ngành kinh tế, xã hội. HS Nguyễn Thị Tường Vy, Trường THPT An Nghĩa, hỏi: "Em thích học ngành ngân hàng nhưng không biết ngành này có thể làm việc ở đâu ngoài các ngân hàng?". PGS-TS Nguyễn Minh Hà, Phó hiệu trưởng Trường ĐH Mở TP.HCM, giải đáp hiện ngành này có nhu cầu lớn do các ngân hàng đang mở chi nhánh nhiều nơi nên số SV tốt nghiệp không đủ phục vụ nhu cầu tuyển dụng. Nhiều ngân hàng đến trường đặt yêu cầu nhưng trường không đáp ứng đủ. Cũng theo tiến sĩ Hà, tốt nghiệp ngành này SV có thể làm việc trong các ngân hàng, tổ chức tín dụng hoặc mảng tài chính thuộc các đơn vị ngoài ngân hàng. "Ban giám đốc doanh nghiệp luôn có một người phụ trách mảng tài chính", ông Hà nhấn mạnh.
Sự khác biệt giữa ngành kiểm toán so với kế toán, theo thạc sĩ Trần Duy Can, Trường ĐH Kinh tế TP.HCM, kiểm toán là kiểm soát công việc của kế toán, tìm ra hoạt động tài chính có đúng quy định, đảm bảo sự minh bạch để giúp doanh nghiệp hoạt động hiệu quả. Người làm kiểm toán cần có chuyên môn, am hiểu pháp luật, có khả năng làm việc nhóm.
HS Nguyễn Thanh Hồng, Trường THPT An Nghĩa, hỏi: "Muốn học ngành tâm lý cần có khả năng gì để đáp ứng công việc?". Tiến sĩ Phạm Tấn Hạ, Phó hiệu trưởng Trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn TP.HCM, cho rằng thích và làm nghề là khác nhau. Có thể là thích được chia sẻ với người khác nhưng khi lớn lên sở thích này có thể thay đổi nên cần xác định rõ làm nghề. Người học ngành này cần có kiến thức, nắm bắt tâm lý tốt, khả năng quan sát tốt, khả năng chịu đựng, biết lắng nghe và chia sẻ. Có thể tham vấn, tư vấn và trị liệu hoặc làm công tác nhân sự tại các đơn vị.
Cũng theo tiến sĩ Hạ, ngành quan hệ quốc tế phù hợp với người có tố chất linh hoạt, độc lập và hướng ngoại. Ngôn ngữ chính của ngành này là tiếng Anh, điều kiện tiếng Anh đầu ra là IELTS 6.0 mới đủ điều kiện làm việc trong môi trường quốc tế.
HS Võ Minh Hiền, Trường THPT An Nghĩa, băn khoăn nên học chuyên ngành luật kinh tế quốc tế ở trường đào tạo luật hay kinh tế. Thạc sĩ Trần Duy Can cho biết các trường ĐH khối ngành kinh tế chủ yếu đào tạo ngành luật về kinh tế. Dù học luật kinh tế nhưng vẫn phải có nền kiến thức cốt lõi về luật, tuy nhiên sẽ được học thêm về các luật về kinh tế. Các trường khối kinh tế đào tạo luật mục đích làm tư vấn trong kinh tế, tránh những tranh chấp trong thương mại có thể xảy ra. Cơ hội làm nghề rất lớn, ngoài làm luật thì có thể tham gia công việc pháp chế, nhân sự trong các doanh nghiệp.
Tặng 7.000 sản phẩm phản quang an toàn giao thông
Bà Trần Thị Hoàng Mai nhận biểu trưng phản quang an toàn giao thông do Báo Thanh Niên trao tặng - ẢNH: KHẢ HÒA
Không chỉ đưa thông tin trực tiếp đến với HS, tại chương trình Tư vấn mùa thi sáng qua, Báo Thanh Niên đã trao 7.000 sản phẩm phản quang an toàn giao thông cho Phòng Giáo dục H.Cần Giờ. Chia sẻ tại chương trình, bà Trần Thị Hoàng Mai, Phó phòng GD, nói: "Phòng GD sẽ phân bổ sản phẩm này cho HS 16 trường tiểu học và 8 trường THCS, đặc biệt gửi cho HS ở xã ngoài đảo Thạnh An. Các trường sẽ giới thiệu cho HS cách sử dụng trong tiết sinh hoạt dưới cờ, lồng ghép giáo dục an toàn giao thông".
Bà Mai nói thêm: "Sản phẩm là một sáng kiến có ý nghĩa nhân văn và thiết thực. Nó có ý nghĩa đặc biệt đối với học trò của chúng tôi bởi ở vùng sâu, vùng xa có khi vẫn phải di chuyển trên tuyến đường chưa có đèn, nguy hiểm. Thêm vào đó, khi được nhận sản phẩm này, không chỉ dành cho riêng mình mà các em có thể linh động cho người thân sử dụng khi cần thiết".
Theo thanhnien
Chương trình Tư vấn mùa thi đến với học sinh An Giang và Bến Tre Vào 8 giờ ngày 23.2, chương trình Tư vấn mùa thi do Báo Thanh Niên phối hợp với Bộ GD-ĐT tổ chức sẽ diễn ra tại hội trường Tỉnh ủy An Giang. Chương trình có sự tham gia trực tiếp của hơn 1.000 học sinh lớp 12 trên địa bàn TP.Long Xuyên. Học sinh tham gia chương trình Tư vấn mùa thi 2019...