Trường xuống cấp nghiêm trọng, thầy trò chịu khổ
Được chuyển đổi từ khu hành chính cũ của một nông trường, sau nhiều năm sử dụng không được tu bổ, đến nay, Trường THCS Yên Mỹ (xã Yên Mỹ, huyện Nông Cống, Thanh Hóa) đang xuống cấp nghiêm trọng. Giáo viên và học sinh đang phải chịu cảnh “nắng tới mặt, mưa tới đầu”.
Trường THCS Yên Mỹ thuộc xã Yên Mỹ là địa bàn cách xa trung tâm huyện Nông Cống. Đây là địa bàn nằm giáp ranh với hai huyện Tĩnh Gia và Như Thanh. Chính quyền địa phương mới được tách ra thành lập từ năm 2004, đời sống người dân nơi đây còn gặp nhiều khó khăn.
Trường THCS Yên Mỹ được chuyển đổi từ một nông trường quốc doanh cũ đến nay đang xuống cấp nghiêm trọng.
Được thừa hưởng cơ sở vật chất của nông trường quốc doanh Yên Mỹ (nay là Công ty TNHH một thành viên Yên Mỹ) từ những ngày đầu thành lập. Thầy trò Trường THCS Yên Mỹ phải dạy và học trong khu hành chính cũ của nông trường được xây dựng từ những năm 1970 của thế kỷ trước.
Sau hơn 30 năm đưa vào sử dụng nhưng không được tu bổ khiến trường đang xuống cấp nghiêm trọng gây ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng dạy và học của nhà trường. Thầy giáo Mai Xuân Hạnh – Hiệu trưởng nhà trường cho biết: “Do được thừa hưởng từ một nông trường cũ nên đến nay trường đã có nhiều hạng mục xuống cấp nghiêm trọng. Nhà trường đã cố gắng khắc phục nhưng cũng không được là bao so với sự xuống cấp từng ngày”.
Hệ thống cửa của các phòng học bị bong gỗ mục nát.
Bàn ghế cũ, hư hỏng nặng nhưng học sinh vẫn phải ngồi học bài.
Thầy Hạnh cho biết thêm: “Hiện nhà trường có 6 lớp học nhưng chỉ có 4 lớp là đủ bàn ghế, số bàn ghế này đều là do nhà trường vận động hội cha mẹ học sinh (HS) đóng góp để mua. Với gần 170 HS nhưng do không đủ phòng học nên nhà trường phải chia ra ngày dạy 2 ca học sáng và chiều. Có những phòng học chật hẹp, lại không đủ ánh sáng phải thắp điện HS mới có thể học bài được”.
Theo quan sát của chúng tôi, hiện nay nhiều hạng mục của trường đang xuống cấp nghiêm trọng. Không chỉ tường bị bong tróc, vôi vữa bong từng mảng, loang lổ, nhiều nơi do mưa dột bị ngấm ẩm ướt rêu mọc xanh ngay trong lớp học. Có nhiều đoạn tường bị rạn nứt lên đến hàng chục mét.
Video đang HOT
Lan can cầu thang từ tầng một lên tầng hai của trường được làm bằng thép do sử dụng quá lâu nên đến nay đang bị bong, gãy nhiều mối hàn, nhiều que thép chòi ra, khiến HS qua lại rất nguy hiểm. Nhiều phòng học của trường cả bàn ghế HS lẫn giáo viên (GV) đều dùng bằng loại bàn ghế cũ nát đã qua thời gian sử dụng lâu ngày nhưng HS của trường vẫn phải ngồi học.
Trần nhà có nhiều vết nứt rêu bám đầy vết hoen ố.
Nhiều cánh cửa chính cũng đang xuống cấp.
Không chỉ tường, cầu thang bàn ghế mà hệ thống cửa của từng phòng học cũng đã bị hư hỏng nặng, nhà trường đã phải dùng từng miếng gỗ đóng ghép tạm bợ vào để che nắng che mưa. Nguy hiểm nhất là lan can tầng hai rất thô sơ, tạm bợ có thể bị sập đổ bất cứ lúc nào.
Phòng học đã thiếu, nhiều phòng bộ môn và chuyên dụng của nhà trường cũng bị thiếu hay không có như: phòng thư viện, phòng công tác bộ môn, phòng máy… Một số phòng công tác như Đoàn đội, hành chính, văn thư, kế toán của nhà trường phải dùng chung với khu vực phòng học của học sinh cũng đang bị xuống cấp.
Thầy Trần Văn Hiệu – GV của trường tâm sự: “Cơ sở vật chất cũ nay đang xuống cấp, thiếu nhiều vật dụng giảng dạy đã ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng dạy và học. Nhiều GV chúng tôi phải cố gắng để khắc phục. Nhiều hôm đứng lớp giảng dạy trời mưa mà mái nhà dột ướt hết. Thương các em HS phải chịu cảnh khó khăn để học bài”.
Hệ thống cửa sổ sau bị mất cánh, hư phải dùng chiếu che lại.
Không chỉ thiếu thốn về cơ sở vật chất phục vụ cho công tác dạy và học, Trường THCS Yên Mỹ còn thiếu nhiều GV ở các môn học như: Vật lý, kỹ thuật công nghệ, nhạc, họa… Nhiều GV các bộ môn khác không phải chuyên môn của mình nhưng vẫn phải đảm nhiệm dạy học.
Một khó khăn nữa của Trường THCS Yên Mỹ đó là đa số cán bộ và GV của trường đều ở xa. Nhà trường hiện có 13 GV và cán bộ nhân viên. Nhiều GV có nhà cách xa trường hơn 20 km đi lại rất khó khăn, nhà trường lại không có nhà công vụ cho GV. Chính điều này đã gây khó khăn không nhỏl đến việc bám trường bám lớp để dạy học của một số GV.
Lan can cầu thang bị hư hỏng nặng rất dễ gây tai nạn cho học sinh.
Then khóa cửa bị hỏng thay vào đó là những dây thép buộc tạm bợ.
Khó khăn chồng chất khó khăn thế nhưng, những năm qua công tác dạy và học của trường vẫn đạt được nhiều thành tích đáng khích lệ. Tỷ lệ GV giỏi cấp huyện, HS giỏi cấp huyện và cấp tỉnh ngày một tăng.
Thầy Hạnh vui mừng chia sẻ: “Dù nhà trường còn gặp nhiều khó khăn về cơ sở vật chất nhưng những năm qua tỷ lệ HS giỏi cấp huyện của nhà trường tăng lên đáng kể. Năm học 2009 – 2010 chỉ có 3 HS đạt danh hiệu HS giỏi cấp huyện nhưng đến năm học vừa qua, nhà trường có 8 em đạt HS giỏi cấp huyện, 2 em đạt HS giỏi tỉnh. Có 1 GV đạt GV giỏi cấp huyện. Đây là niềm vui, niềm động viên lớn đối với toàn bộ thầy và trò trường chúng tôi”.
Thái Bá – Duy Tuyên
Theo dân trí
Luyện thi trắc nghiệm kiểu...chắc trượt
Thi trắc nghiệm đồng nghĩa với việc bạn không phải học thuộc lòng từng câu, từng chữ mà chỉ cần nắm bản chất vấn đề. Nhưng nhiều teen lại vin vào đó như lý do để "trốn" học bài.
Thi trắc nghiệm = không - học - bài
Giờ truy bài, khi bạn bè chăm chú "khảo bài" để chuẩn bị cho bài kiểm tra tiếp theo thì Duy (THPT MK) thản nhiên lướt facebook. Bạn bè hỏi, cậu đáp tỉnh bơ: "Ôi, học làm chi cho vất vả, nhìn lướt qua là đủ rồi, kiểm tra trắc nghiệm chứ có phải tự luận đâu mà lo".
"Tư tưởng lớn gặp nhau" với Duy là Hưng (THPT NH). Vốn là một học sinh khá giỏi ngày cấp 2 nhưng từ khi lên cấp 3, biết thông tin kiểm tra, thi một số môn hoàn toàn bằng trắc nghiệm, Hưng thay đổi hoàn toàn cách học. "Học vế đầu thôi, vế sau thì nhìn vào đáp án trắc nghiệm rồi chọn", học làm gì cho mất thời gian".
Bên cạnh những chú "gà nòi" học giỏi đang lung lay tư tưởng là những con sâu lười thừa thế lại càng lười hơn. Nga (THPT HĐ) là một nhân nổi tiếng trong phòng thi về kỉ lục làm bài nhanh nhất phòng. Cô bạn lúc nào cũng dư dả tới 2/3 thời gian vì làm bài theo kiểu "ngẫu hứng": Hôm nay Nga khoanh theo kiểu zíc zắc thì mai sẽ đổi sang kiểu ngôi sao, đường chéo. Thậm chí cô bạn còn mang theo cả máy tính để... tính nhẩm chọn đáp án. Bạn bè chỉ còn biết lắc đầu chào thua.
Ảnh minh họa
Chỉ học vẹt theo sách tham khảo
Phùng Huyền (THPT ST) là một nhân cực chăm chỉ trong khoản đi lùng sách. Tất tần tật những loại sách trắc nghiệm trên thị trường đều được cô nàng rinh về nhà mình, chất đầy lên kệ sách. Giờ ra chơi, Huyền ôm khư khư sách trắc nghiệm và cây bút chì, để... học thuộc lòng.
Có khi làm bài kiểm tra, mới đọc lướt được vài từ, Huyền đã nhắm mắt chọn ngay đáp án A vì "nhớ đã làm rồi". Học vẹt đáp án nên chỉ sau buổi kiểm tra, kiến thức của Huyền cùng theo gió bay xa. Còn điểm kiểm tra cứ lẹt đẹt rồi giảm dần.
Trắc nghiệm, càng phải học kĩ
Theo cô Quyên (THPT HD) thì "Học kỹ lý thuyết và bài tập, các em mới có thể trả lời nhanh và có nhiều thời gian cho phần bài tập hơn".
Thuận lợi cho teen thi trắc nghiệm là phần bài tập đơn giản, không hóc búa như đề thi tự luận. Vì vậy, học kĩ lý thuyết là một chuyện, còn phải làm thật nhiều bài tập, như vậy sẽ giúp teen rèn luyện phản xạ và "nhanh nhạy" hơn khi làm bài.
Nói về kiểu học chỉ ôn theo sách luyện thi trắc nghiệm, cô Ngọc (THPT XM) nhấn mạnh: "Dạng sách đó chỉ dùng để tham khảo theo kiểu "đốt cháy giai đoạn" - học thuộc lòng theo đáp án trong sách mà bỏ lửng kiến thức chính trên lớp thì tốn thời gian mà không hiệu quả".
Theo Đất việt
Những sở thích 'lạ đời' của học sinh Có những điều thú vị và kì lạ ở teen khiến thầy cô, ba mẹ cảm thấy rất khó hiểu như thích đến trường và được nghỉ tiết học. Bởi với người lớn thì đi học là điều có lợi đối với teen, và hẳn ai cũng từng nghe "học là cho bản thân mình chứ không phải cho ai khác". Nhưng khi...