Trường THPT Việt Bắc: Nâng cao chất lượng dạy học, phù hợp thực tiễn địa phương
Đẩy mạnh phong trào giáo viên giúp đỡ đồng nghiệp, giúp đỡ học sinh tiến bộ, phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”. Nâng cao chất lượng dạy học, đổi mới công tác giáo dục, linh hoạt, phù hợp với thực tiễn địa phương là hướng đi của trường THPT Việt Bắc.
Phát huy truyền thống uống nước nhớ nguồn
Cach mang thang Tam năm 1945 gianh thăng lơi, ngay 29 thang 5 năm 1947 tai thôn Phia Trang, xa Đưc Long, huyên Hoa An, tinh Cao Băng, trương Trung hoc Viêt Băc nay la trương Trung hoc phô thông Viêt Băc (THPT Việt Bắc) đươc thanh lâp.
Trương la nơi hôi tu hoc sinh ba tinh Cao Băng, Băc Kan, Lang Sơn. Sư ra đơi cua trương THPT Việt Bắc la môt sư kiên chinh tri vưa đanh dâu sư phat triên văn hoa, giao duc, vưa khăng đinh sư quan tâm cua Nha nươc non tre đôi vơi nên giao duc nươc nha, đap ưng nguyên vong hoc tâp cua con em nhân dân cac dân tôc miên nui sau Cach mang thang Tam.
Lễ tri ân và trưởng thành của thầy trò trường THPT Việt Bắc 2018-2019
Năm 1975, miên Nam hoan toan giai phong, đât nươc thông nhât, non sông liên môt dai, mơ ra bươc ngoăt lơn trong lich sư dân tôc, cung đa đanh dâu môt bươc phat triên mơi cua nha trương. Tư đây, nha trương co điêu kiên thuân lơi đê phat triên vê moi măt, đap ưng yêu câu vê moi măt cua sư nghiêp giao duc.
Đươc sư quan tâm cua chinh quyên đia phương, năm 1982 trương ôn đinh đăt tru sơ tai sô 72 đương Phai Vê, Phương Đông Kinh, thanh phô Lang Sơn, đê tao điêu kiên thuân lơi cho công tac giang day va hoc tâp cua thây tro nha trương.
Hơn 70 năm qua, trường THPT Việt Bắc co đã có hang ngan hoc sinh đô đai hoc, cao đăng; nhiêu ngươi co hoc ham, hoc vi, đa trơ thanh giao sư, tiên sy, tương linh, sy quan cao câp, nha thơ, nha văn, nha khoa hoc, ngươi lao đông gioi, đam nhiêm nhiêu chưc vu quan trong trong cơ quan Đang, chinh quyên tư Trung ương đên đia phương.
Video đang HOT
Lễ tuyên dương, khen thưởng giáo viên và học sinh tiêu biểu năm học 2018 – 2019
Đội ngũ cán bộ giáo viên của trường được trương thanh trong phong trao thi đua “Day tôt, hoc tôt”, Chi bô Đang, Công đoan, Đoan Thanh niên nha trương nhiêu năm liên tuc đươc câp trên công nhân la tô chưc cơ sơ trong sach, vưng manh.
Trường THPT Việt Bắc đa co nhiêu năm liên tuc đươc công nhân trương tiên tiên xuât săc. Nhiêu thây, cô giao đươc công nhân danh hiêu giao viên gioi, chiên sy thi đua cac câp, rât nhiêu thây cô đươc tăng thương ky niêm chương “Vi sư nghiêp giao duc”, đươc phong tăng danh hiêu “Nha giao ưu tu”.
Phong trao thi đua “Day tôt, hoc tôt” đươc tiêp tuc đây manh va phat huy. Năm năm gân đây trương co 473 hoc sinh đat giai trong cac ky thi hoc sinh gioi câp tinh; gân chuc hoc sinh đat giai tai cac ky thi hoc sinh gioi Quôc gia; hoc sinh tôt nghiệp phô thông đat trên 90% trong đo băng kha, gioi chiêm ty lê cao. Binh quân ty lê hoc sinh đô đai hoc, cao đăng năm sau cao hơn năm trươc. Phong trao văn hoa văn nghê, thê duc thê thao đươc duy tri, phat huy co hiêu qua va găt hai đươc nhiêu Huy chương, nhiêu giai cao trong cac Hôi khoe Phu Đông, Hôi diên văn nghê do tinh, thanh phô tô chưc.
Nhà trường đã được UBND tinh, Bô Giáo dục và Đào tạo, Thu tương Chinh phu tăng nhiêu băng khen; Sơ Giao duc va Đao tao tăng nhiêu giây khen.
Thành tích thầy trò trường THPT Việt bắc đã đạt được trong cuộc thi cấp quốc gia
Từ năm 2013 đến nay nhà trường tiếp tục nhận nhiều Bằng khen, Cờ thi đua của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam, Trung ương Đoàn Thanh niên Công san Hồ Chí Minh, Hội Khuyến học Việt Nam, Hội Chữ thập đỏ Việt Nam, của UBND tỉnh Lạng Sơn.
Đổi mới công tác giáo dục, linh hoạt phù hợp với thực tiễn địa phương
Nhưng thanh tich xuât săc cua nha trương co đươc, băt nguôn từ đương lôi, quan điêm giao duc cua Đang; sư lanh đao, chi đao trưc tiêp cua cac câp uy Đang, chinh quyên tư tinh đên cơ sơ, cua nganh giáo dục và đào tạo, cung vơi sư chăm lo giup đơ tân tinh cua nhân dân cac dân tôc trong tinh, cua cac bâc cha me hoc sinh, cac tô chưc chinh tri – xa hôi va ca nhân vơi long hao tâm, cac thê hê hoc sinh va sư phân đâu cua tưng hoc sinh, nhât la sư công hiên va tâm huyêt cua cac thê hê thây, cô giao, can bô, nhân viên nha trương.
Thầy hiệu trưởng Nguyễn Chiến Thắng tận tình hướng nghiệp học sinh
Năm học 2018 – 2019, được sự quan tâm, dìu dắt của thầy Hiệu trưởng Nguyễn Chiến Thắng, đội ngũ cán bộ, giáo viên và học sinh của nhà trường đã ra sức xây dựng khối đoàn kết thống nhất, quan tâm xây dựng đội ngũ, cơ sở vật chất nhà trường phát triển theo hướng chuẩn hiện đại, coi trọng giáo dục toàn diện, phát triển năng khiếu, giáo dục mũi nhọn, khơi dậy tiềm năng, xác định giá trị, mục tiêu, tầm nhìn, xây dựng nhà trường ngày càng hiện đại theo đúng quy định của Bộ GD&ĐT và hướng dẫn của Sở GD&ĐT, sánh vai với các trường tiên tiến trong khu vực, toàn quốc, ….
Trường THPT Việt Bắc tin tương răng, nhà trường se tiêp tuc phat triên ngay cang vưng manh, gianh đươc nhiêu thanh tich mơi, hoan thanh xuât săc nhiêm vu chinh tri đươc giao, xưng đang vơi truyền thống và niêm tin yêu cua Đang bô, chinh quyên đia phương, cua nganh giao duc va nhân dân cac dân tôc tinh Lang Sơn.
Theo conglyxahoi
Cục Quản lý chất lượng khẳng định không có khiếu kiện về kết quả thi chọn học sinh giỏi quốc gia
Vừa qua dư luận có nhiều hoài nghi về việc tổ chức kỳ thi chọn học sinh giỏi (HSG) quốc gia, nhất là về đề thi năm 2019. Về vấn đề này, Cục Quản lý chất lượng, Bộ Giáo dục GD-ĐT đã phản hồi.
Một hoạt động tuyên dương HSG quốc gia
Cục này cho rằng, trong khoảng 10 năm trở lại đây, công tác thi chọn HSG quốc gia, dự thi Olympic khu vực quốc tế được Bộ GD-ĐT triển khai thực hiện với nhiều đổi mới theo hướng ngày càng thực chất, nghiêm túc, khách quan hơn.
Kết quả thi chọn HSG hàng năm phản ánh đúng chất lượng dạy học, bồi dưỡng HSG của các địa phương trên phạm vi toàn quốc, tạo động lực thúc đẩy phong trào thi đua dạy tốt học tốt ở các nhà trường, thực hiện mục tiêu chiến lược đào tạo, bồi dưỡng nhân tài cho đất nước, là tiền đề quan trọng để nâng cao chất lượng, hiệu quả tham gia dự thi Olympic khu vực và quốc tế.
Tuy nhiên, Cục Quản lý chất lượng cũng nhìn nhận, trong tổ chức thi vẫn còn có hạn chế: một số đơn vị mời các thầy cô giáo hoặc đưa học sinh trong đội tuyển về Hà Nội để ôn tập trước khi thi, gây ra thắc mắc hoặc băn khoăn, nghi ngại trong dư luận về tính khách quan, công bằng của công tác tổ chức thi và kết quả thi.
Nhận thấy tình trạng trên, trong các năm 2018, 2019, Bộ GD-ĐT đã thực hiện các giải pháp đổi mới trong tổ chức thi HSG quốc gia. Theo đó, tăng cường huy động các cán bộ trẻ, được đào tạo ở nước ngoài, ở nhiều trường đại học, viện nghiên cứu, tại các vùng miền khác nhau trên cả nước tham gia công tác chuyên môn của kỳ thi. Quán triệt nguyên tắc không cử những người dạy cho các đội tuyển dự thi chọn HSG quốc gia của các địa phương năm tổ chức thi tham gia để dần khắc phục tình trạng các địa phương tập trung về Hà Nội hoặc tìm mời các chuyên gia ôn tập, luyện thi gây ảnh hưởng xấu trong dư luận về tính khách quan, công bằng của kỳ thi.
Năm 2019, Bộ không mời người dạy cho các đội tuyển dự thi năm nay tham gia ra đề thi. Cùng với đó, mở rộng thành phần ra đề đề xuất: mời các chuyên gia trên phạm vi cả nước, các giáo viên của các trường THPT chuyên giới thiệu đề đề xuất. Đề đề xuất do tự tay chuyên gia, giáo viên giới thiệu niêm phong gửi đến được bảo quản theo chế độ mật tại thùng sắt niêm phong ở Cục Quản lý chất lượng và được bàn giao cho Hội đồng ra đề thi tại khu vực cách ly tuyệt đối còn nguyên niêm phong. Huy động giáo viên THPT chuyên giỏi; đặc biệt các giáo viên có học sinh đoạt giải tại các kỳ thi Olympic khu vực và quốc tế giới thiệu đề đề xuất và tham gia phản biện đề thi tại khu vực cách ly của Hội đồng ra đề thi. Sử dụng ý tưởng của đề đề xuất, các thành viên Hội đồng ra đề thi tại khu vực cách ly biến đổi ít nhất là 70% đề gốc để hình thành đề thi chính thức và dự bị cho kỳ thi. Đề thi chỉ trở thành đề thi chính thức và dự bị cho mỗi kỳ thi khi được các thành viên của tổ soạn thảo xây dựng, phản biện độc lập và thống nhất ký vào biên bản trình lãnh đạo Hội đồng ra đề phê duyệt.
Công tác coi thi được thực hiện theo nguyên tắc huy động cán bộ, giáo viên từ ít nhất 2 địa phương khác về làm nhiệm vụ tại Hội đồng coi thi của mỗi địa phương, đơn vị; tăng cường công tác thanh tra, giám sát tại các Hội đồng coi thi. Trong quá trình làm phách, nếu phát hiện các bài có dấu hiệu bất thường như đánh dấu bài, viết bằng các thứ mực khác nhau, cán bộ làm phách lập biên bản để gửi tới Hội đồng chấm thi đề nghị chấm chung. Về chấm thi, tách bạch người soạn thảo đề thi và người chấm thi; không có giáo viên THPT chuyên tham gia chấm thi. Việc chấm thi các môn thi được thực hiện tập trung tại Hội trường có camera giám sát 24h/24h, dữ liệu được lưu lại 12 tháng để cần thiết có thể xem lại toàn bộ quá trình chấm. Cán bộ công an và thanh tra giám sát liên tục quá trình chấm thi. Tổ trưởng chấm thi của mỗi môn điều hành chấm bài thi đảm bảo nguyên tắc chấm 2 vòng độc lập. Các tổ chấm thi thực hiện việc chấm chung ít nhất 20 bài có điểm cao nhất của mỗi ngày thi để đảm bảo độ chính xác, khách quan của kết quả chấm thi. "Trong 5 năm gần đây, không có khiếu kiện về kết quả thi chọn HSG quốc gia", Cục này nhấn mạnh.
Bộ GD-ĐT cũng cho biết, hiện nay, Bộ đang triển khai nghiên cứu, xem xét toàn diện các khía cạnh của công tác thi chọn HSG để tiếp tục đổi mới công tác thi chọn HSG cấp quốc gia, tập huấn các đội tuyển quốc gia dự thi Olympic khu vực và quốc tế từ sau năm 2020 theo hướng tăng cường phân cấp và phát huy tự chủ của các cơ sở giáo dục, đào tạo nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới
Trước đó, Thanh tra Bộ GD-T có kết luận thanh tra một số vấn đề liên quan Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD-T), trong đó chỉ ra hàng loạt sai phạm trong tổ chức kỳ thi HSG từ năm 2015- 2017.
Theo kết luận này, nhiều vấn đề sai phạm trong kỳ thi được chỉ ra như: Việc ra đề thi, chấm thi, ban hành các văn bản liên quan đến cuộc thi chưa đúng.
Cụ thể, tại một số địa phương, người ra đề đề xuất và hội đồng ra đề thi nhưng lại tham gia bồi dưỡng, tập huấn cho đội tuyển dự thi của các tỉnh, thành phố. Trong khi đó, số lượng đề đề xuất của một số môn dùng cho thi HSG khá ít nên dễ thiếu khách quan và có thể lộ đề.
Danh sách người ra đề đề xuất không ghi ngày, tháng ban hành; người ký không quy định về độ mật, số lượng in, phạm vi lưu hành, hình thức sao chụp, nhân bản, không đánh số trang, không đóng dấu độ mật...
Kết quả việc kiểm tra xác suất chấm lần một của 27 bài thi HSG năm 2017 cho thấy, giám khảo chưa chấm bài thi độc lập theo quy định, việc cộng điểm trên bài thi không đúng. Qua kiểm tra xác suất 4 bài thi có điểm thay đổi sau khi phúc khảo (2 bài môn Hóa học, 2 bài môn Sinh học) cho thấy, không có biên bản mở, kiểm tra túi bài thi theo quy định; biên bản tổ chấm ghi không đúng với thực tế của việc tăng điểm bài thi...
PHAN THẢO
Theo sggp
Bài 2: Thi giáo viên dạy giỏi - Cần nhưng phải thực chất Nhiều ý kiến cho rằng vẫn nên duy trì hội thi giáo viên dạy giỏi, tuy nhiên nên có những sửa đổi để thực chất và hiệu quả hơn. Mọi hoạt động giáo dục phải đi vào thực chất qua từng tiết học. Ảnh: Hữu Cường Đơn giản quy trình tổ chức Làm việc trong lĩnh vực giáo dục nhiều năm, đặc biệt...