Trường THPT Thái Thuận – Bắc Giang: Xây dựng môi trường học đường an toàn, thân thiện
Trong những năm học vừa qua trường THPT Thái Thuận, TP Bắc Giang, tỉnh Bắc Giang đã đã có nhiều cố gắng và được đánh giá có nhiều chuyển biến tích cực về xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh và thân thiện của ngành Giáo dục – Đào tạo Bắc Giang.
Để có được thành tích nói trên, Ban giám hiệu nhà trường luôn coi trọng công tác giáo dục chính trị tư tưởng, đạo đức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh; thường xuyên quán triệt các chủ trương, đường lối của Đảng và chính sách, pháp luật của Nhà nước, mục tiêu nhiệm vụ của ngành. Mặt khác, chú trọng việc xây dựng tốt khối đoàn kết thống nhất cũng như xây dựng tốt mối quan hệ với nhân dân, phụ huynh và các thế hệ học sinh; phát huy tốt tinh thần tự lực trong công tác giảng dạy; xây dựng, tăng cường cơ sở vật chất phục vụ dạy học và cac hoạt động giao duc. Nhà trường đã tổ chức nhiều hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, huy động được sức mạnh tổng hợp của các lực lượng trong và ngoài nhà trường tham gia xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, an toàn, thân thiện, phù hợp với điều kiện của nhà trường, đáp ứng nhu cầu xã hội; đồng thời phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh trong học tập và các hoạt động xã hội một cách phù hợp, hiệu quả; khơi dậy tinh thần giảng dạy, học tập hăng say trong toàn trường.
Bên cạnh đó, Ban giám hiệu nhà trường chủ động tăng cường công tác giáo dục cho học sinh trong việc thực hiện pháp luật, phòng chống các tệ nạn xã hội, tệ nạn học đường, giáo dục giới tính, giáo dục kỹ năng sống…thông qua việc tổ chức các chương trình ngoại khóa: “Tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật; phòng chống tệ nạn xã hội, đảm bảo an toàn giao thông”, “Mạng xã hội và văn hóa trong thế giới ảo”…
Ngoại khóa “Tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật; phòng chống tệ nạn xã hội, đảm bảo an toàn giao thông” .
PGS.TS Mai Văn Hưng- Giám đốc Trung tâm Nhân học và Phát triển trí tuệ, trường Đại học Quốc gia Hà Nội tại buổi ngoại khóa “Mạng xã hội và văn hóa trong thế giới ảo”.
Học sinh thảo luận, trao đổi với PGS.TS Mai Văn Hưng tại buổi ngoại khóa “Mạng xã hội và văn hóa trong thế giới ảo”.
Video đang HOT
Bên cạnh mục tiêu nâng cao chất lượng dạy và học, nhà trường đã luôn chú trọng đầu tư phát triển cơ sở vật chất trường lớp, xây dựng môi trường sư phạm ngày càng xanh, sạch, đẹp, an toàn và thân thiện.
Cảnh quan xanh – sạch – đẹp tại Trường THPT Thái Thuận
Cảnh quan xanh – sạch – đẹp tại Trường THPT Thái Thuận
Nhà trường đã xây dựng không gian sư phạm rất hài hòa và đẹp mắt. Chú trọng đầu tư sửa chữa hệ thống nhà vệ sinh cho giáo viên và học sinh thân thiện với môi trường. Đồng thời trong quá trình dạy và học, đã tích hợp, lồng ghép những kiến thức cơ bản về môi trường vào giờ học ở các bộ môn Sinh học, Hóa học, Ngữ văn, Địa lí,… Từ đó, giúp cho các em học sinh xây dựng môi trường sống trong sạch, lành mạnh.
Tự hào với những kết quả đã đạt được, thầy trò trường THPT Thái Thuận sẽ tiếp tục quyết tâm, không ngừng phấn đấu hơn nữa để nâng cao chất lượng trường. Góp phần phát triển sự nghiệp giáo dục của nhà trường theo hướng bền vững.
PV
Theo khoe365
Làm nhiều bài tập sẽ khiến học sinh không hạnh phúc
Phải làm quá nhiều bài tập, không được thầy cô giảng kỹ những phần khó, không thường xuyên được khen ngợi..., khiến nhiều học sinh cảm thấy căng thẳng, lo âu và không được hạnh phúc tại lớp học.
Ảnh minh họa.
Ngày 8/10, Sở GD&ĐT Hà Nội phối hợp với Hội Tâm lý giáo dục học Hà Nội, Viện Tâm lý Tâm thần học Việt- Pháp tổ chức buổi tọa đàm khoa học với chủ đề "Hạnh phúc của học sinh tại trường học".
Buổi tọa đàm nhằm giúp các nhà tâm lý, giáo dục hiểu được ý nghĩa của việc xây dựng văn hóa học đường, tạo lập môi trường trường học thân thiện, thoải mái, hạnh phúc và nâng cao cảm nhận an toàn của học sinh về môi trường bên trong và bên ngoài trường học.
Tại buổi tọa đàm, các đại biểu đã được nghe GS Agnes Florin - chuyên gia nghiên cứu về Tâm lý trẻ em và giáo dục của Đại học Nantes (Cộng hòa Pháp) trình bày các nội dung xoay quanh chủ đề "Hạnh phúc của học sinh tại trường học".
Đó là các nội dung: Hạnh phúc của trẻ khi đến trường -Thách thức của tương lai; Sự phát triển và nhu cầu giáo dục của trẻ nhỏ; Đổi mới và thực nghiệm nhằm cải thiện chất lượng cuộc sống trong môi trường học đường.
Thông qua một số kết quả nghiên cứu, đánh giá chất lượng cuộc sống ở trường học của gần 1000 học sinh, GS Agnes Florin nhấn mạnh đến sự cần thiết về đạo đức và lợi ích xã hội để xem xét tốt hơn tiếng nói của trẻ em về cuộc sống học đường và các quyết định liên quan đến chính các em.
Theo GS Agnes Florin, cảm nhận hạnh phúc có liên hệ với thành tích học tập và trường học chính là môi trường cực kỳ quan trọng, tác động trực tiếp đến hạnh phúc của trẻ nhỏ.
GS Agnes Florin - chuyên gia nghiên cứu về Tâm lý trẻ em và giáo dục của Đại học Nantes
Các khảo sát chỉ ra học sinh cảm thấy hạnh phúc hơn nếu có mối quan hệ tốt với giáo viên, bạn bè và được tham gia nhiều hoạt động trong lớp.
Ngược lại, việc phải làm quá nhiều bài tập, thầy cô không giảng kỹ những phần khó và không thường xuyên khen ngợi khiến đứa trẻ cảm thấy căng thẳng, lo âu. Đặc biệt, phần lớn học sinh đều sợ bị điểm kém và những khi giáo viên viết cái gì đó trong sổ liên lạc hoặc trao đổi với bố mẹ.
Tại buổi tọa đàm, TS Nguyễn Tùng Lâm - Chủ tịch Hội Tâm lý giáo dục học Hà Nội nhận định: Bên cạnh những kết quả đạt được, Giáo dục Việt Nam nói chung và ngành Giáo dục Hà Nội nói riêng đang đối mặt với nhiều thách thức, trong đó nổi cộm lên vấn đề đạo đức nhà giáo.
Điều kiện tiên quyết để đổi mới giáo dục và xây dựng trường học hạnh phúc chính là nhà giáo, đòi hỏi mỗi nhà giáo không ngừng hoàn thiện về chuyên môn, nâng cao năng lực sư phạm, tu dưỡng đạo đức để tạo ra "sản phẩm" giáo dục hoàn thiện.
Đồng tình với nhận định này, đội ngũ cán bộ giáo dục các nhà trường chia sẻ thêm về những giải pháp đã và sẽ triển khai ở các nhà trường nhằm khích lệ, tạo điều kiện để đội ngũ nhà giáo phát huy năng lực, cùng góp sức xây dựng trường học hạnh phúc.
Vân Anh
Theo GDTĐ
Cần Thơ: Tăng cường đổi mới hoạt động giáo dục kỹ năng sống Ngày 3/10, Sở GD&ĐT thành phố Cần Thơ tổ chức Hội nghị Tổng kết năm học 2018 - 2019 và Triển khai nhiệm vụ giáo dục chính trị, công tác học sinh, sinh viên, giáo dục thể chất, y tế trường học năm học 2019 - 2020. Quang cảnh hội nghị. Trong năm học 2018 - 2019, Ngành GD&ĐT Cần Thơ đã tổ...