Trường THCS Thuận Minh (Thọ Xuân): Chú trọng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện

Nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và đại trà cho học sinh, những năm qua, thầy trò Trường THCS Thuận Minh (Thọ Xuân) luôn đổi mới phương pháp quản lý, giáo dục, đặc biệt là đề cao vai trò của Ban Giám hiệu, cán bộ và giáo viên nhà trường.

Vì vậy, qua mỗi năm, chất lượng giáo dục được nâng cao rõ nét, nhà trường đã tạo được niềm tin của phụ huynh và học sinh trên địa bàn.

Để có được những kết quả trong công tác dạy và học, nhà trường đã không ngừng đổi mới phương pháp, hình thức dạy học và kiểm tra, đánh giá năng lực học sinh thông qua việc khảo sát để từ đó có kế hoạch bồi dưỡng. Cùng với đó, công tác phát triển đội ngũ cán bộ, giáo viên luôn được nhà trường coi trọng hàng đầu.

Một góc Trường THCS Thuận Minh.

Năm học 2022 – 2023, nhà trường có 483 học sinh với 13 lớp. Tổng số cán bộ, giáo viên và nhân viên của nhà trường là 24 người, 100% giáo viên có trình độ chuyên môn đào tạo đạt chuẩn. 100% cán bộ, giáo viên thực hiện nhiệm vụ bồi dưỡng thường xuyên trong năm học. Đội ngũ cán bộ, giáo viên luôn nỗ lực tìm hiểu, đổi mới phương pháp dạy học, phát huy tốt việc sử dụng phòng thiết bị, thư viện để đưa lý thuyết và thực hành vào giảng dạy; quan tâm sâu sát tới từng học sinh, từ đó có những giải pháp nhằm giảm tỷ lệ học sinh yếu, kém và học sinh bỏ học, tăng tỷ lệ học sinh khá, giỏi. Ngoài ra, nhà trường luôn đẩy mạnh công tác phối hợp giữa nhà trường với gia đình trong giáo dục học sinh, kịp thời nắm bắt tư tưởng, động viên những học sinh có thành tích học tập tốt cũng như có biện pháp giáo dục hiệu quả đối với những học sinh yếu kém.

Cùng với nâng cao chất lượng dạy và học, Trường THCS Thuận Minh còn đặc biệt quan tâm giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh. Trường duy trì nền nếp tự quản của đội cờ đỏ, các buổi chào cờ đầu tuần, các hoạt động tập thể, giáo dục đạo đức tác phong, nêu gương người tốt, việc tốt… Các thầy cô giáo luôn là những người gần gũi, quan tâm học sinh, qua đó kịp thời nắm bắt tâm tư, nguyện vọng, giúp các em giải quyết những khó khăn, động viên các em vươn lên học tập tốt. Qua đó, cứ mỗi dịp đầu năm học mới, các ngày lễ tết, nhà trường còn thường xuyên tổ chức trao quà giúp đỡ cho các em học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn giúp các em có điều kiện học tập tốt hơn.

Nhà trường còn thường xuyên tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động trải nghiệm ở các khu di tích lịch sử để giáo dục lòng yêu nước, yêu quê hương của học sinh và để phát huy truyền thống cách mạng của quê hương. Đồng thời, giáo dục kỹ năng sống và phối hợp chặt chẽ của hội cha mẹ học sinh trong công tác quản lý, giáo dục. Vì thế, các em học sinh của trường chăm ngoan, có ý thức rèn luyện, vươn lên trong học tập.

Ban Giám hiệu nhà trường trao quà cho các em học sinh nghèo vượt khó.

Nhờ những biện pháp đa dạng, phong phú mà chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường đạt được kết quả rất đáng ghi nhận. Năm học 2021 – 2022, tỷ lệ học sinh xếp hạnh kiểm tốt, khá chiếm 96,9%; tỷ lệ học sinh xếp loại học lực khá, giỏi là 57,1%, học sinh tốt nghiệp THCS đạt 100%.

Trao đổi với chúng tôi về định hướng trong thời gian tới, Thầy Trịnh Đình Tứ, Hiệu trưởng Trường THCS Thuận Minh cho biết: Nhà trường tiếp tục coi trọng công tác xây dựng đội ngũ giáo viên có trình độ chuyên môn cao, nhiệt huyết, sáng tạo; đổi mới phương pháp dạy và học, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin… Trong đó, đặc biệt quan tâm đến công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho cán bộ, giáo viên, tập trung vào việc đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, tăng cường kỹ năng thực hành, vận dụng kiến thức vào giải quyết các vấn đề thực tiễn. Chú trọng các phong trào, các cuộc vận động như : “Dạy tốt, học tốt”; “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương sáng về đạo đức, tự học và sáng tạo” trong việc giảng dạy, giáo dục, đánh giá xếp loại học sinh; “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.

Trong thời gian tới, nhà trường tiếp tục đổi mới công tác chỉ đạo và thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá, dạy học phân hoá trên cơ sở chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông; đổi mới phương thức giáo dục đạo đức, giáo dục ngoài giờ lên lớp, giáo dục hướng nghiệp theo tinh thần lồng ghép và tích hợp; chú trọng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh; tập trung xây dựng và hoàn thiện cơ sở vật chất trường học, phát huy công tác xã hội hoá giáo dục để đáp ứng tốt hơn yêu cầu, chất lượng dạy và học.