Trường học tại Hà Nội thực hiện mỗi học sinh một thời khóa biểu riêng

Mỗi học sinh một thời khóa biểu – cá nhân hóa lộ trình học tập và trải nghiệm Cá nhân hóa là một quan điểm giáo dục trọng tâm được một số trường đưa vào áp dụng.

Chỉ còn gần 2 tháng nữa sẽ diễn ra kỳ thi tuyển sinh lớp 10 tại Hà Nội, bên cạnh hệ thống các trường THPT công lập, các trường ngoài công lập cũng đã công bố phương án tuyển sinh để thí sinh có thêm cơ hội.

Ảnh minh họa.

Trường Liên cấp SenTia (thuộc hệ thống giáo dục Koala House) chính thức tuyển sinh lớp 10 cấp Trung học phổ thông. Chương trình học phục vụ xu hướng lựa chọn nghề nghiệp với ba chuyên ban chính đáp ứng đa dạng các mục tiêu lĩnh vực nghề nghiệp, trường SenTia xây dựng chương trình THPT theo ba chuyên ban chính gồm: Khoa học tự nhiên – Công nghệ; Khoa học xã hội – nhân văn & Quản trị – kinh doanh; và Nghệ thuật.

Chương trình học của ba chuyên ban này vừa đảm bảo khung chương trình văn hóa theo quy định của Bộ Giáo dục, vừa giúp các em học sinh đạt được kiến thức và kỹ năng chuyên biệt, tạo nền tảng đào tạo chuyên ngành ở bậc học cao hơn.

Ở chuyên ban Khoa học tự nhiên – Công nghệ, ngoài các phòng chức năng đặc thù cho các môn học, trường còn trang bị một không gian công nghệ số hiện đại, nơi các em vừa được tích lũy những kiến thức, kĩ năng nền tảng về Khoa học máy tính (Computer science), vừa được khích lệ sự sáng tạo trong việc ứng dụng công nghệ thông tin vào các môn học và hoạt động thực tiễn, tạo ra một môi trường học tập giàu công nghệ, nâng cao năng lực công nghệ thông tin để đáp ứng với các ngành nghề chuyên sâu và ứng dụng công nghệ thông tin của quốc tế và Việt Nam.

Với lựa chọn định hướng Khoa học xã hội – Nhân văn & Quản trị – kinh doanh, các em học sinh trải nghiệm các hệ thống các chuyên đề, các dự án học tập phong phú, có tính thực tiễn cao, giúp các em cảm nhận mức độ phù hợp của bản thân về các ngành nghề đang thu hút hiện nay như: kinh tế, báo chí, tâm lý, xã hội, quản trị kinh doanh,… Đồng thời, đây cũng là những phương thức giúp phát huy những giá trị văn hóa và cảm xúc xã hội tốt đẹp của mỗi cá nhân để thích ứng với môi trường hội nhập quốc tế.

SenTia là trường tiên phong tại Hà Nội mở chuyên ban Nghệ thuật, dành cho các em học sinh có niềm đam mê và chọn nghệ thuật làm định hướng nghề nghiệp. Khung chương trình định hướng nghệ thuật được xây dựng theo nguyên tắc vừa đảm bảo chương trình văn hóa theo quy định của Bộ Giáo dục vừa ưu tiên thời lượng dành cho các môn nghệ thuật – bao gồm cả “tự tu” chuyên sâu của mỗi cá nhân.

Lộ trình rõ ràng cho từng năm học cũng giúp các bạn học ban Nghệ thuật có thêm thời gian để định vị và xác lập xu hướng ngành nghề của mình. Điểm nhấn Nghệ thuật trong chương trình giáo dục Chương trình tiếp xúc, khám phá nghệ thuật SenTia được tích hợp trong lộ trình giáo dục xuyên suốt từ bậc Tiểu học tới THPT. Đặc biệt, với khối THPT, trường đã hợp tác với các chuyên gia uy tín trong và ngoài nước để thiết kế một giáo trình Cảm thụ nghệ thuật và Thực hành nghệ thuật riêng biệt, cập nhật với thế giới nhưng in đậm dấu ấn bối cảnh Việt Nam.

Chương trình Cảm thụ nghệ thuật được triển khai vào năm lớp 10 dành cho mọi đối tượng học sinh, đặc biệt các em lựa chọn chuyên ban Nghệ thuật. Chương trình này được thiết kế nhằm giới thiệu một số loại hình nghệ thuật tiêu biểu của dòng chảy nghệ thuật toàn cầu cũng như gần gũi với đời sống văn hóa Việt Nam.

Thực hành nghệ thuật là chương trình dành riêng cho học sinh chuyên ban Nghệ thuật tại lớp 11 và 12. Chương trình xây dựng với mong muốn cung cấp những trải nghiệm nghệ thuật chuyên sâu cho các học sinh quan tâm theo đuổi nghệ thuật ở bậc Đại học. Học sinh sẽ được khám phá các ngôn ngữ và chất liệu nghệ thuật đặc thù vào năm lớp 11, và tập trung sáng tác tự do vào năm học cuối cùng.

Mỗi học sinh một thời khóa biểu – Cá nhân hóa lộ trình học tập và trải nghiệm “Cá nhân hóa” là một quan điểm giáo dục trọng tâm của SenTia.

Trong chương trình giáo dục của SenTia, việc cá nhân hóa lộ trình học tập được thể hiện qua việc phân hóa sâu theo cả 2 chiều. Phân hóa vĩ mô theo chương trình giáo dục mà học sinh lựa chọn và phân hóa vi mô ngay trong việc triển khai theo trình độ tiếp nhận và phong cách học tập của học sinh, theo quan điểm cá nhân hóa đến từng người học. Mỗi học sinh/nhóm học sinh sẽ được bố trí chương trình học và thời khóa biểu riêng theo hướng lựa chọn của mình, tiến trình học sẽ được triển khai theo các hoạt động và nhiệm vụ học tập thiết kế cho từng nhóm/cá nhân học sinh, vừa phát huy tính tương tác vừa phát triển tư duy của người học.