Trường ĐH Kinh tế TPHCM đào tạo miễn phí sau tiến sĩ
Trường ĐH Kinh tế TPHCM vừa ban hành quy định về quản lý chương trình sau tiến sĩ. Điều đặc biệt chính là việc người học được nhà trường miễn học phí và trả lương.
Theo công bố của nhà trường, chương trình đào tạo sau tiến sĩ kéo dài 24 tháng. Trong đó đề tài sau tiến sĩ của thực tập sinh phải là kết quả nghiên cứu khoa học đáp ứng chất lượng của bài đăng trên tạp chí thuộc danh mục SCI, SCIE hoặc SSCI.
Tiến sĩ tốt nghiệp ĐH Kinh tế TPHCM
Phương thức tuyển sinh với chương trình này là xét tuyển nhiều lần trong năm, ứng viên tự đề xuất đề tài hoặc thực hiện theo đề tài được trường đề nghị. Người dự tuyển cần có bằng tốt nghiệp trình độ tiến sĩ, không quá 45 tuổi; là tác giả chính của ít nhất 1 bài báo thuộc danh mục Scopus hoặc từ hạng B trở lên với danh mục ABDC; đồng thời có những minh chứng về năng lực ngoại ngữ.
Video đang HOT
Đặc biệt, thực tập sinh chương trình được miễn 100% học phí, được hỗ trợ sinh hoạt phí hằng tháng với mức hỗ trợ bằng 2 lần lương tối thiểu vùng 1 (với người đã được cấp bằng tốt nghiệp ĐH). Đồng thời, người học cũng sẽ được hỗ trợ nơi làm việc; lưu trú và được hỗ trợ tài chính. nghiên cứu khoa học, công bố quốc tế. Khi được người hướng dẫn đồng ý, thực tập sinh có thể tham gia giảng dạy và được hưởng thù lao tương đương giảng viên thỉnh giảng. Thời gian tham gia giảng dạy tối đa của thực tập sinh tại trường không quá 450 giờ/năm. Đáng lưu ý, thực tập sinh sau khi hoàn thành chương trình sau tiến sĩ được ưu tiên tuyển dụng trở thành viên chức của trường nếu có nguyện vọng…
Lê Phương
Theo Dân trí
Làm rõ lao động của giáo viên để có đãi ngộ xứng đáng
Trước hết phải giải quyết chế độ tiền lương thỏa đáng để người giáo viên sống thật bằng nghề và nhà giáo yên tâm làm việc một cách chuyên nghiệp về nghề dạy học. NGƯT.TS. Nguyễn Tùng Lâm - Hội đồng giáo dục trường THPT Đinh Tiên Hoàng, Hội Tâm lý giáo dục học Hà Nội - nhấn mạnh như vậy trong một góp ý cho dự thảo Luật Giáo dục (sửa đổi).
Ảnh minh họa/internet
Về lương của giáo viên, TS Nguyễn Tùng Lâm cho rằng, có mấy vấn đề: Thứ nhất là quan niệm của chúng ta về lao động của nhà giáo như thế nào để trả lương cho thỏa đáng. Lương cao hơn tất cả thì chắc là khó vì cao nhất cũng chỉ bằng quân đội, công an, nhưng đó là lương xương máu.
Thứ hai là nếu đã coi giáo dục là quốc sách, là điểm tựa để đi đến tương lai, để giải quyết vấn đề công nghiệp hóa, hiện đại hóa, giải quyết vấn đề nhân lực chất lượng cao... thì phải ưu tiên giải quyết vấn đề lương giáo viên trước.
"Phải làm rõ lao động của giáo viên để có đãi ngộ xứng đáng, phải đo đạc có tính chất khoa học chứ không thể nói chung được" - TS Nguyễn Tùng Lâm nhấn mạnh.
Sản phẩm của giáo dục là nhân cách của học trò, phải tạo cho học sinh nếp tư duy để họ tự phát triển nhân cách. Lao động của thầy giáo không chỉ là trí tuệ mà là lao động bằng chính nhân cách, bằng sự yêu thương, nhạy cảm của họ với con người.
Chia sẻ điều này, theo TS Nguyễn Tùng Lâm, không phải ai cũng trở thành nhà sư phạm được: Chúng ta cứ nghĩ là chỉ cần "nhúng" qua trường sư phạm là thành nhà giáo. Người thầy giáo không chỉ truyền thụ kiến thức mà quan trọng là họ dẫn dắt học sinh đi đến đâu, tạo cho học sinh động lực gì để học, để sống. Không có động lực thì chỉ là học hình thức, học qua quýt. Chính người thầy đem ngọn lửa nhiệt tình của mình, đem hiểu biết của mình gieo vào tâm hồn trẻ.
Tất cả những cái đó phải được huấn luyện, được đào tạo, chọn lọc. Như vậy không có máy móc nào thay được người thầy. Người ta đã tổng kết rằng, một nền giáo dục không thể vượt được tầm của ông thày. Chúng ta muốn có một nền nhân lực chất lượng cao hơn thì phải có thầy tốt. Chứ không phải chất lượng cao là có sàn gỗ, điều hòa... Chất lượng cao là phải ở chất lượng cao của thầy.
Cái quan trọng là làm thế nào để các trường học được trả lương cho thầy giáo theo hiệu quả lao động thực tế? Đặt ra câu hỏi này, TS Nguyễn Tùng Lâm đưa quan điểm: Lương hiện nay chỉ xếp theo giờ dạy chuẩn, nhưng công tác giáo dục, ngoại khóa, đoàn đội, chủ nhiệm... cũng phải được trả tiền. Bởi nếu trả tượng trưng thì người ta cũng làm tượng trưng. Lao động của người thầy giáo xứng đáng được trân trọng bằng tiền lương.
"Chúng ta đặt ra yêu cầu đối với giáo viên, rồi yêu cầu họ đi bồi dưỡng. Có thể giáo viên sau 5 năm phải đào tạo 6 tháng. Đảm bảo là chỉ sau 3 năm là có đội ngũ giáo viên giỏi. Nếu trả lương thỏa đáng và được đào tạo lại, giáo viên lại biết yêu cầu của ngành thì họ sẽ thực hiện theo. Còn ai không phấn đấu được, ai không phù hợp với nghề thì giáo viên phải tự điều chỉnh. Sử dụng đãi ngộ và thải loại phải đi với nhau" - TS Nguyễn Tùng Lâm nêu quan điểm.
Hải Bình (ghi)
Theo giaoducthoidai
Đại học đầu tiên đào tạo miễn phí ngành robot, trí tuệ nhân tạo Năm 2019, Trường ĐH Sư phạm kỹ thuật TP.HCM lần đầu tiên tuyển sinh ngành học mới robot và trí tuệ nhân tạo, đào tạo hoàn toàn miễn phí kỹ sư tài năng về lĩnh vực này. Học sinh tham dự Ngày mở - tư vấn hướng nghiệp - tuyển sinh năm 2019 do Trường ĐH Sư phạm kỹ thuật TP.HCM tổ chức...