Trường Đại học Trà Vinh xét tuyển đại học chính quy 2020 trên toàn quốc
Trường Đại học Trà Vinh đưa ra thông báo kế hoạch xét tuyển năm 2020. Theo đó, trường xét tuyển theo các phương thức sau: Xét tuyển dựa vào kết quả học tập THPT ( học bạ lớp 12); Xét tuyển sử dụng kết quả thi THPT quốc gia; Xét tuyển theo kết quả kỳ thi đánh giá năng lực ĐHQG TP.HCM; Xét tuyển thẳng.
Chi tiết các ngành xét tuyển theo các khối thi tương ứng tổ hợp môn thi như sau:
Nông nghiệp Thuỷ sản
Nông nghiệp (7620101) – A02, B00, D08, D90
Nuôi trồng thủy sản (7620301) – A02, B00, D08, D90
Công nghệ Thực phẩm (7540101) – A00, B00, D07, D90
Thú y (7640101) – A02, B00, D08, D90
Kỹ thuật môi trường (7520320) – A02, B00, D08, D90
Công nghệ sinh học (7420201) – A00, B00, D08, D90
Chăn nuôi (7620105) – A00, B00, D08, D90
Quản lý Tài nguyên và Môi trường (7850101) – A00, B00, B02, B08
Kỹ Thuật và Công nghệ
Công nghệ kỹ thuật điện, điện tử (7510301) – A00, A01, C01
Công nghệ thông tin (7480201) – A00, A01, C01, D07
Công nghệ kỹ thuật công trình xây dựng (7510102) – A00, A01, C01, D01
Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa (7510303) – A00, A01, C01
Công nghệ kỹ thuật cơ khí (7510201) – A00, A01, C01, D01
Kỹ thuật xây dựng công trình giao thông (7580205) – A00, A01, C01, D01
Quản lý công nghiệp (7510601) – A00, A01, C01, D07
Mạng máy tính và truyền thông dữ liệu (7480102) – A00, A01, C01, D07
Hệ thống thông tin quản lý (7340405) – A00, A01, C01, D01
Kỹ thuật cơ khí động lực (7520116) – A00, A01, C01, D01
Công nghệ kỹ thuật ô tô (7510205) – A00, A01, C01, D01
Ngoại Ngữ
Ngôn ngữ Anh (7220201) – D01, D09, D14
Ngôn ngữ Pháp (7220203) – D01, D09, D14
Video đang HOT
Ngôn ngữ Trung Quốc (7220204) – D01, D09, D14
Khoa học sức khoẻ
Kỹ thuật xét nghiệm y học (7720601) – A00, B00
Y khoa (7720101) – B00, D08
Điều dưỡng (7720301) – B00, D08
Răng – Hàm – Mặt (7720501) – B00, D08
Dược học (7720201) – A00, B00
Y tế công cộng (7720701) – A00, B00
Kỹ thuật phục hồi chức năng (7720603) – A00, B00
Dinh dưỡng (7720401) – B00, D08
Y học dự phòng (7720110) – B00, D08
Kỹ thuật hình ảnh y học (7720602) – A00, B00
Y học cổ truyền (7720115) – (Dự kiến)
Kinh tế – Luật
Kinh tế (7310101) – A00, A01, C01, D01
Kế toán (7340301) – A00, A01, C01, D01
Quản trị kinh doanh (7340101) – A00, A01, C01, D01
Tài chính – Ngân hàng (7340201) – A00, A01, C01, D01
Thương mại điện tử (7340122) – A00, A01, C01, D01
Luật (7380101) – A00, A01, C00, D01
Logistics và Quản lý chuỗi cung ứng (7510605) – A00, A01, C01, D0 -(Dự kiến)
Hoá học ứng dụng
Công nghệ kỹ thuật hóa học (7510401) – A00, B00, D07
Khoa học vật liệu (7440122) – A00, A01, A02, B00
Hóa dược (7720203) – A00, B00, D07
Đảm bảo chất lượng và an toàn thực phẩm (7540106) – A00, B00, D07 – (Dự kiến)
Khoa học cơ bản
Toán ứng dụng (7460112) – A00, A01, D90
Công tác xã hội (7760101) – C00, C04, D66, D78
Quản lý thể dục thể thao (7810301) – C19, C14, C00, D78
Ngôn ngữ – Văn hoá – Nghệ thuật Khmer Nam Bộ
Biểu diễn nhạc cụ truyền thống (7210210) – N00
Văn hóa các dân tộc thiểu số Việt Nam (7220112) – C00, D14
Ngôn ngữ Khmer (7220106) – C00, D01, D14
Văn hóa học (7229040) – C00, D14
Âm nhạc học (7210201) – N00
Sư phạm tiếng Khmer (7140226) – C00, C20, D14, D15
Sư phạm Ngữ văn (7140217) – C00, D14
Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành (7810103) – C00, C04, D01, D15
Quản trị khách sạn (7810201) – C00, C04, D01, D15
Quản trị nhà hàng và dịch vụ ăn uống (7810202) – C00, C04, D01, D15
Sư phạm
Giáo dục mầm non (7140201) – M00, M01, M02
Giáo dục tiểu học (7140202) – A00, A01, D84, D90
Quản lý nhà nước, Quản trị văn phòng
Quản trị văn phòng (7340406) – C00, C04, D01, D14
Quản lý nhà nước (7310205) – C00, C04, D01, D14
Lý luận chính trị
Chính trị học (7310201) – C00, D01
Dự bị đại học
Quy ước tổ hợp môn
A00 (Toán, Vật lý, Hóa học); A01 (Toán, Vật lí, Tiếng Anh; A02 (Toán – Vật lí, Sinh học)
B00 (Toán, Hóa học, Sinh học); B04 (Toán, Sinh học, Giáo dục công dân)
C00 (Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý); C01 (Ngữ văn, Toán, Vật lý); C04 (Ngữ văn, Toán, Địa lý); C14 (Ngữ văn, Toán, GDCD); C18 (Ngữ văn, Sinh học, Giáo dục công dân; C19 (Ngữ văn, Lịch sử, GDCD); C20 (Ngữ văn, Địa lý, Giáo dục công dân)
D01 (Toán, Ngữ Văn, Tiếng Anh); D07 (Toán, Hóa học, Tiếng Anh); D08 (Toán, Sinh học, Tiếng Anh); D09 (Toán, Lịch sử, Tiếng Anh); D14 (Ngữ văn, Lịch sử, Tiếng Anh); D15 (Ngữ văn, Địa lý, Tiếng Anh); D66 (Ngữa văn, Giáo dục công dân, Tiếng Anh); D78 (Ngữ văn, Khoa học xã hội, Tiếng Anh); D84(Toán, Giáo dục công dân, Tiếng Anh); D90 (Toán, Khoa học tự nhiên, Tiếng Anh)
M00 (Ngữ văn, Toán, Đọc diễn cảm, Hát, Kể chuyện); M01 (Ngữ văn, Lịch sử, Đọc diễn cảm, Hát, Kể chuyện); M02(Ngữ văn, Địa lý, Đọc diễn cảm, Hát, Kể chuyện)
N00 (Ngữ văn, Năng khiếu âm nhạc 1, Năng khiếu âm nhạc 2) T00(Toán, Sinh học, Năng khiếu thể dục thể thao); T03 (Ngữ văn, Sinh học, Năng khiếu thể dục thể thao)
ND
Theo giaoducthoidai
Tuyển sinh 2020: ảm bảo quyền lợi tối đa cho thí sinh
Những trường hợp bất khả kháng, những sai sót không đáng có qua mỗi mùa tuyển sinh cần phải được rút kinh nghiệm để đảm bảo tối đa quyền lợi cho thí sinh..., đó là ý kiến của lãnh đạo các trường H nói về mùa tuyển sinh 2020.
Cần đảm bảo quyền lợi tối đa cho sinh viên khi tuyển sinh. Ảnh: Như Ý
ề xuất các trường phối hợp
Chia sẻ về những điểm cần thay đổi trong kỳ xét tuyển CĐ, ĐH 2020, đại diện Học viện Kỹ Thuật quân sự cho rằng, trong khối ngành quân sự, thí sinh xét tuyển vào trường phải trải qua 2 vòng khám sức khỏe. Trong đó, vòng 1 khám trước khi làm hồ sơ xét tuyển ĐH. Đến khi có điểm thông báo trúng tuyển, thí sinh tiếp tục kiểm tra sức khỏe lần 2, nếu đủ tiêu chuẩn mới được nhập học.
Những năm gần đây vẫn có hiện tượng thí sinh khám sức khỏe lần 1 tại địa phương đạt yêu cầu, nhưng đến khi kiểm tra tại các trường lại không đạt nên không được nhập học. Nhưng lúc này hầu hết các trường ĐH khác đều đã kết thúc thời gian xét tuyển. Do đó, đại diện trường Học viện Kỹ thuật quân sự đề nghị Bộ GD&ĐT cần có những quy định riêng với những trường hợp này để đảm bảo quyền lợi của thí sinh.
"Ngoài việc kiểm tra sức khỏe chưa được chặt chẽ, còn nhiều tình huống bất ngờ xảy ra trong thời gian đợi kết quả thi THPT quốc gia. Ví dụ như có em không may bị tai nạn, tay có dị tật... có thể không ảnh hưởng nhiều tới sức khỏe, nhưng với lực lượng vũ trang thì kể cả những điểm rất nhỏ cũng không được chấp nhận, lúc này cần có quy chế để chuyển các em sang những trường khác", đại diện Học viện Kỹ thuật quân sự nêu ý kiến.
Thầy Ngô Thanh Bình, Trưởng phòng Đào tạo ĐH Y dược Thái Bình cho rằng công tác tuyển sinh CĐ, ĐH 2019 vẫn còn nhiều hạn chế, trong đó phải kể đến sự phối hợp giữa các trường phổ thông và ĐH chưa tốt, khiến thí sinh vất vả.
"Khi chúng tôi tiếp nhận thí sinh trúng tuyển thì phát hiện có rất nhiều em bị sai về đối tượng tuyển sinh. Khi áp dụng mã đối tượng, có thể cán bộ làm công tác hướng dẫn tuyển sinh tại các trường phổ thông nhầm lẫn giữa tiêu chí xét tuyển và tiêu chí xét tốt nghiệp, do đó đối tượng bị sai.
Điều này khiến các em không đủ điều kiện xét tuyển vào trường, chúng tôi lại phải căn cứ vào kết quả thi, hướng dẫn các em liên hệ với các trường ở nguyện vọng tiếp theo để đăng ký nhập học. Do đó, đề nghị với những trường hợp sai sót trong quá trình khai báo, làm hồ sơ, do yếu tố khách quan, các trường cùng phối hợp để đảm bảo quyền lợi thí sinh", ông Bình đề xuất.
Quy định không khả thi so với thực tế
Nói về mức điểm chuẩn trong khối ngành Y dược, theo ông Ngô Thanh Bình, qua công tác tuyển sinh từ năm 2015, trong việc đào tạo cho khu vực "3 Tây" (Tây Bắc, Tây Nguyên, Tây Nam bộ), mức điểm trúng tuyển của những thí sinh này thấp hơn 2 điểm so với những thí sinh khác, song sinh viên vẫn có thể hòa nhập và học tập tốt. Do đó, trong quy chế năm nay, dự kiến mức điểm này giảm xuống còn 1 điểm, nên thầy Bình kiến nghị Bộ GD&ĐT cần cân nhắc thêm.
Đối với đào tạo liên thông, thầy Bình cho biết, hiện trên cả nước không có y sĩ trình độ cao đẳng mà chủ yếu là trình độ trung cấp. Nếu thực hiện theo quy định, những đối tượng này muốn học liên thông phải thi cùng các thí sinh thi THPT quốc gia. Điều này dẫn đến thực tế buồn là các trường không thể tuyển sinh hệ liên thông. Thầy Bình dẫn chứng, năm 2019, có những trường đặt chỉ tiêu tuyển sinh hệ liên thông là 100, nhưng chỉ tuyển được 10-20 sinh viên.
Đại diện trường ĐH Y Thái Bình đề xuất, nên có ngưỡng đảm bảo chất lượng với đối tượng liên thông và đào tạo chính quy riêng. "Ngay trường ĐH Y Hà Nội ở các phân hiệu khác nhau, mức điểm chuẩn đã khác nhau, dù bằng cấp là như nhau. Như vậy, với những thí sinh có bằng trung cấp, thậm chí đi làm ở những vùng sâu, vùng xa cũng phải đáp ứng ngưỡng điểm như những thí sinh lớp 12 có thời gian ôn luyện để thi sẽ rất khó", thầy Bình băn khoăn.
Trong khi đó, theo PGS Nguyễn Văn Khải, Hiệu trưởng Trường ĐH Y Dược Hải Phòng, chất lượng đào tạo được tạo nên từ nhiều yếu tố, không chỉ từ chất lượng đầu vào. Hiện nhân lực ngành y tế ở các vùng nông thôn, đặc biệt là vùng sâu, vùng xa, miền núi, hải đảo rất khó khăn. Muốn tạo nền tảng vững chắc phải đào tạo tại chỗ, đào tạo liên thông cho những cán bộ y tế địa phương đã có bằng trung cấp hoặc cao đẳng.
Với đối tượng thí sinh này, dự thảo quy chế sửa đổi năm nay, Bộ yêu cầu điểm sàn khối ngành sức khỏe tương đương với thí sinh xét tuyển ĐH chính quy, tức phải đạt học lực loại giỏi (điểm trung bình chung các môn văn hóa THPT đạt từ 8 trở lên), hoặc tốt nghiệp THPT loại giỏi... "Yêu cầu như thế này không khả thi với thực tế, vì người đáp ứng được nếu có cũng rất ít", PGS Khải nói.
Tuy nhiên, theo bà Nguyễn Thị Kim Phụng, Vụ trưởng Vụ GD&ĐT, dù hình thức đào tạo như thế nào thì tốt nghiệp vẫn là bằng đại học. Do vậy không thể nói chính quy có ngưỡng điểm đầu vào rất cao, còn hình thức khác thì không cần quy định ngưỡng hay có điểm đầu vào thấp hơn. Vùng cao, vùng xa, nơi không tuyển sinh được thì phải điều chỉnh bằng chính sách khác. Vừa qua Chính phủ ban hành nghị định về việc đặt hàng đào tạo bằng kinh phí nhà nước, Bộ GD&ĐT cũng đang xin ý kiến hướng dẫn nghị định này.
Lo ngại thiếu giáo viên Tin học, Ngoại ngữ
Nêu ra những bất cập trong công tác tuyển sinh khối ngành sư phạm, GS.TS Nguyễn Văn Minh, Hiệu trưởng trường H Sư phạm Hà Nội cho biết, trong những năm gần đây, việc đặt ra ngưỡng đảm bảo chất lượng đã giúp các trường sư phạm tuyển được những sinh viên có chất lượng đầu vào khá hơn so với những năm trước. Song thầy Minh lo ngại rằng, khi Bộ GD&T triển khai chương trình giáo dục mới, sẽ cần tính đến lượng giáo viên Tin học, Ngoại ngữ để đảm bảo đủ nhu cầu. "Hiện có rất nhiều sinh viên học ngành Tin học, Ngoại ngữ, nhưng khi ra trường không làm giáo viên, giảng viên do liên quan đến thu nhập. Nếu Bộ GD&T không có những cơ chế, giải pháp thu hút thí sinh vào các ngành này thì chỉ 1-2 năm tới sẽ thiếu trầm trọng giáo viên Tin học, Ngoại ngữ", thầy Minh nêu thực tế.
NGHIÊM HUÊ
Theo Tiền phong
Góc dành cho học sinh lớp 12: UEF đã nhận hồ sơ xét tuyển 5 học kỳ THPT Trước ảnh hưởng của dịch bệnh Covid-19, học kỳ 2 của học sinh nhiều trường THPT vẫn chưa bắt đầu, lịch thi THPT Quốc gia cũng vì thế mà dời thêm một tháng. Với tình hình này, nhiều thí sinh tỏ ra lo lắng khi chưa rõ việc tuyển sinh đại học của các trường thế nào? có gì thay đổi trong phương...