Trường đại học lo lắng vì thí sinh ảo cao
Những năm qua các trường đại học chủ động hơn trong xét tuyển, còn năm nay phải chờ đợt xét tuyển chung nên rất khó lường, đặc biệt tỉ lệ thí sinh ảo cao hơn mọi năm
Kết thúc đợt đăng ký xét tuyển đại học (ĐH), cao đẳng sư phạm mầm non từ ngày 22-7 đến 20-8, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) cho biết có 616.522/941.759 thí sinh đã đăng nhập nguyện vọng, có trên 325.000 thí sinh không đăng nhập trên hệ thống xét tuyển nên dù các thí sinh này có trúng tuyển bằng các phương thức xét tuyển sớm thì kết quả cũng bị hủy bỏ.
TS Lê Trường Tùng, Chủ tịch Hội đồng trường Trường ĐH FPT, nhận định việc có gần 35% thí sinh không nhập đăng ký xét tuyển là rất cao. Tới đây, các trường ĐH còn phải đối diện với tình trạng thí sinh ảo rất cao xuyên suốt ở các mốc thời gian tuyển sinh.
Theo ông Tùng, ở đợt nhập đăng ký xét tuyển chỉ có 616.522 trong tổng số 941.759 thực hiện thao tác này. Tình trạng ảo sẽ không dừng lại ở đây mà sắp tới là những thí sinh có nhập đăng ký nguyện vọng nhưng không đóng phí xét tuyển; ảo tiếp theo là trúng tuyển nhưng không nhập học trong tháng 9, thậm chí nhiều em nhập học nhưng mấy tháng sau thì bỏ học…
PGS-TS Bùi Hoài Thắng, Trưởng Phòng Đào tạo Trường ĐH Bách khoa (ĐHQG TP HCM), cho rằng số thí sinh ảo năm nào cũng có và các trường nhóm đầu yên tâm hơn khi gọi thí sinh trúng tuyển. Với các trường nhóm giữa và cuối sẽ lo lắng hơn vì nhiều em ngay cả khi đã trúng tuyển cũng chưa chắc đã nhập học.
Theo TS Nguyễn Quốc Anh, Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Công nghệ TP HCM, dù mỗi thí sinh chỉ trúng tuyển 1 trường nhưng rất nhiều em vẫn không thể trúng tuyển ở nguyện vọng 1, nguyện vọng 2 hoặc nguyện vọng 3 mà trúng tuyển ở những nguyện vọng sau, do đó rất nhiều thí sinh sẽ chọn hướng ôn tập lại hoặc sau khi trúng tuyển ĐH nhưng hoàn cảnh thực tế lại chuyển hướng đi làm hoặc du học nên cũng có nhiều em không theo học dù trúng tuyển.
Video đang HOT
Thí sinh đăng ký nhập học tại một trường đại học tại TP HCM
Dễ bị “truất quyền” khi tuyển vượt
Với các trường ĐH không thuộc nhóm đầu, gọi tỉ lệ trúng tuyển bao nhiêu để kết quả nhập học sát với chỉ tiêu phải cân nhắc rất nhiều. Ngoài kinh nghiệm tuyển sinh các năm qua còn phải dựa vào thực tế của các trường.
Theo TS Nguyễn Đức Nghĩa, nguyên Phó Giám đốc ĐHQG TP HCM, những năm trước, các trường trước khi gọi thí sinh trúng tuyển theo phương thức xét điểm thi tốt nghiệp THPT đã có trong tay một lượng thí sinh trúng tuyển xác nhận nhập học theo các phương thức xét tuyển sớm nên dễ định hình tỉ lệ gọi. Năm nay, Bộ GD-ĐT lọc ảo chung đợt cho nhiều phương thức xét tuyển nên các trường không chủ động được. Lo tuyển không đủ chỉ tiêu, sẽ có nhiều trường gọi số trúng tuyển vượt xa chỉ tiêu đăng ký.
TS Nguyễn Quốc Anh cho biết thông thường các trường gọi tỉ lệ trúng tuyển phải dựa trên kinh nghiệm và tùy vào thực tế của các trường. Những trường công lập top đầu có thể tỉ lệ gọi sẽ ở mức khoảng 105%-120%; những trường công lập top giữa và các trường ngoài công lập uy tín có thể 130%-150% (dự kiến Trường ĐH Công nghệ TP HCM cũng sẽ ở mức này); còn những trường khó tuyển sinh có thể gọi trên 150%. Các trường công lập top đầu thì đơn giản vì nếu thiếu chỉ tiêu họ chỉ cần tuyển bổ sung một ít chỉ tiêu là đủ. Nhưng các trường, đặc biệt là ngoài công lập, nếu thiếu chỉ tiêu thì sẽ rất khó gọi bổ sung, dù quy chế cho tuyển bổ sung nhưng thực tế sau đợt xét tuyển đầu tiên thì gần như sẽ không tuyển thêm được nhiều nữa. Kết quả tuyển sinh sẽ thể hiện gần như trong đợt xét tuyển này.
TS Lê Trường Tùng đánh giá các trường ĐH tuyển sinh sao cho đúng kế hoạch trong tình hình ảo là cả một nghệ thuật. Bởi tuyển vượt từ 3% trở lên thì bị phạt tiền, bị trừ chỉ tiêu năm sau và bị truất quyền tự chủ xác định chỉ tiêu 5 năm (điều 10 Nghị định 04/2021/NĐ-CP và điều 34 Luật Giáo dục ĐH 2018). Tuyển dưới 80% thì năm sau không được tăng chỉ tiêu (điều 4 Thông tư 03/2022/TT-BGDĐT), còn không sát với chỉ tiêu thì bị cảnh báo vi phạm điều 8.3 Nghị định 04/2021: “Thực hiện tuyển sinh không đúng đề án tuyển sinh đã công bố” và cũng bị truất quyền tự chủ 5 năm.
Ngành sư phạm dần khởi sắc
Từ khi Bộ GD-ĐT quyết định nâng chuẩn đầu vào bằng việc giữ quyền quyết định điểm sàn xét tuyển (từ năm 2018 đến nay), điểm chuẩn của ngành sư phạm được nâng lên qua từng năm.
Dù chỉ tiêu, số thí sinh đăng ký xét tuyển giảm, nhưng điểm chuẩn vẫn tăng lên nhờ có nhiều chính sách ưu đãi cho ngành sư phạm.
Chất lượng đầu vào tăng dần
Theo thống kê của Bộ GD-ĐT, cả nước hiện có 56 trường đại học (ĐH) đào tạo ngành sư phạm. Với 31 ngành đào tạo trình độ ĐH, một ngành trình độ cao đẳng, tính đến tháng 12-2020, quy mô đào tạo ĐH sư phạm chính quy là gần 52.400 sinh viên. Tính riêng các trường sư phạm tập trung đào tạo giáo viên mầm non, phổ thông thì Trường ĐH Sư phạm Hà Nội và Trường ĐH Sư phạm TPHCM là hai trường hàng đầu, luôn lấy điểm đầu vào cao nhất.
Năm 2017, khi bỏ điểm sàn thì điểm chuẩn các ngành sư phạm có khoảng cách lớn giữa các trường. Hai trường sư phạm lớn nhất cả nước có điểm chuẩn thấp nhất là 17 (đối với các ngành đào tạo giáo viên), trong khi mức thấp nhất của Trường ĐH Sư phạm (ĐH Huế) là 12,75 điểm hay của Trường ĐH Sư phạm (ĐH Thái Nguyên) là 15,5 điểm...
Do điểm chuẩn một số ngành sư phạm quá thấp, không cần 5 điểm mỗi môn cũng có thể trúng tuyển, nên nhiều người lo lắng về chất lượng đội ngũ giáo viên. Trước thực trạng này, Bộ GD-ĐT phải quy định mức sàn chung cho các ngành đào tạo giáo viên kể từ năm 2018. Từ thời điểm này, mức điểm chuẩn thấp nhất của các trường cùng về bằng điểm sàn. Nhờ vậy, chất lượng đầu vào các ngành sư phạm đồng đều hơn.
Tại Trường ĐH Sư phạm Hà Nội, năm 2018, điểm chuẩn cao nhất là 24,8; những năm tiếp theo tăng lên từ 1,6 đến 4 điểm. Đặc biệt năm 2021, điểm chuẩn ngành Sư phạm Tiếng Anh - Trường ĐH Sư phạm Hà Nội cao nhất là 28,83 điểm; Trường ĐH Sư phạm TPHCM lấy 27,15 điểm. Trường ĐH Giáo dục (ĐH Quốc gia Hà Nội) có ngành Giáo dục tiểu học với 27,6 điểm; Trường ĐH Sư phạm (ĐH Thái Nguyên) lấy điểm chuẩn ngành Giáo dục mầm non 27,5 điểm. Trong khi đó, mức điểm cao nhất của Trường ĐH Sư phạm (ĐH Huế) và ĐH Đà Nẵng lần lượt 24 và 24,4, tức trung bình mỗi môn phải đạt 8-8,13 điểm.
Ngoài những trường chuyên về ngành sư phạm nói trên thì ở các trường ĐH đa ngành có đào tạo ngành sư phạm (các ĐH địa phương), điểm chuẩn trong những năm gần đây đều có chung xu hướng năm sau tăng hơn so với năm trước từ 1-2 điểm.
Cần thêm giải pháp căn cơ
Theo PGS-TS Mỵ Giang Sơn, nguyên Trưởng phòng Đào tạo, Trường ĐH Sài Gòn, từ năm 2018, Bộ GD-ĐT giữ quyền công bố điểm sàn để siết đầu vào, cắt giảm tổng chỉ tiêu của ngành sư phạm đến 38%, nhưng kết quả khá bất ngờ là điểm chuẩn đầu vào ngành sư phạm lại tăng (thấp nhất cũng 17 điểm) và chấm dứt tình trạng điểm chuẩn ngành sư phạm "đội sổ". Điều này cho thấy ngành sư phạm vẫn có sức hút lớn đối với thí sinh. Đặc biệt, theo Nghị định 116/2020/NĐ-CP ngày 25-9-2020 của Chính phủ, từ tháng 11-2020, sinh viên theo học ngành sư phạm sẽ được hỗ trợ chi phí sinh hoạt 3,63 triệu đồng/tháng. Như vậy, ngoài việc miễn 100% học phí, hiện sinh viên sư phạm được hưởng ưu đãi khá nhiều so với các ngành khác.
TS Nguyễn Minh Hồng, Chủ tịch Hội đồng Trường ĐH Sư phạm TPHCM, chia sẻ, trường hiện có hơn 12.000 sinh viên chính quy, trong đó các ngành đào tạo giáo viên chiếm 50% số sinh viên theo học tại trường. So với nhu cầu chi thường xuyên, ngân sách cấp cho trường hiện nay đảm bảo khoảng 50%-60%. Trường ưu tiên việc trả đúng các chế độ về lương, phụ cấp cho người lao động và học bổng cho sinh viên, đồng thời khai thác các nguồn thu dịch vụ để bổ sung nguồn kinh phí chi hoạt động thường xuyên, khai thác các nguồn lực hỗ trợ về tăng cường cơ sở vật chất, nghiên cứu khoa học, hợp tác đào tạo, nghiên cứu...
"Đào tạo giáo viên là một trong các lĩnh vực đào tạo nghề đòi hỏi trình độ, năng lực và kỹ năng nghề nghiệp đặc thù hơn so với nhiệm vụ đào tạo trình độ ĐH đại trà khác mà trường đang thực hiện. Do đó, các trường sư phạm cần được đầu tư kinh phí thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm như: rà soát và xây dựng lại chương trình đào tạo giáo viên để đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018; triển khai các mô hình, phương pháp giảng dạy mới, tổ chức thực hành, thực nghiệm chuyên môn, rèn luyện kỹ năng cho sinh viên trong quá trình đào tạo giáo viên; đánh giá, kiểm định chất lượng chương trình đào tạo và cơ sở giáo dục theo chuẩn quốc tế để nâng cao vị thế và hội nhập quốc tế của nhà trường. Ngoài ra, cần có kinh phí thường xuyên để trang bị, nâng cao hạ tầng công nghệ ứng dụng trong đào tạo, nghiên cứu và bồi dưỡng chuyên gia hướng đến xây dựng và phát triển trường học thông minh trong thời đại công nghệ 4.0, tăng cường cơ sở vật chất phù hợp với các phương thức, chương trình đào tạo mới", TS Nguyễn Minh Hồng kiến nghị.
Trong khi đó, theo nhiều chuyên gia về giáo dục, ngoài việc miễn giảm học phí, hỗ trợ chi phí sinh hoạt cho sinh viên thì đầu ra của sinh viên sư phạm phải đảm bảo 100% có việc làm. Cùng với đó là chính sách tiền lương, chế độ cho giáo viên phải được cải thiện hơn mức hiện nay từ 1,2 đến 2 lần. Khi có được những giải pháp căn cơ này, ngành sư phạm chắc chắn sẽ thu hút nhiều người giỏi theo học và sẽ không còn tái diễn nghịch lý thừa - thiếu giáo viên như hiện nay.
Năm 2022, Bộ GD-ĐT tiếp tục quy định ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào cho nhóm ngành đào tạo giáo viên. Trong đó, các ngành sư phạm trình độ ĐH có điểm sàn là 19. Riêng ngành Giáo dục thể chất, Huấn luyện thể thao, Sư phạm Âm nhạc và Sư phạm Mỹ thuật là 18 điểm. Với mức điểm sàn này, các trường dự báo điểm chuẩn các ngành sư phạm năm nay có thể ở mức tương đương hoặc tăng nhẹ ở một số ngành.
Theo Bộ GD-ĐT, tính đến tháng 5-2021, cả nước có hơn 42.200 cơ sở giáo dục với hơn 22 triệu trẻ mầm non, học sinh phổ thông. Đến hết năm học 2020-2021, cả nước thiếu hơn 94.700 giáo viên, chủ yếu là giáo viên cho các môn học mới ở cấp tiểu học, THPT theo Chương trình giáo dục phổ thông mới và giáo viên mầm non ở các tỉnh vùng sâu, vùng dân tộc thiểu số. Tuy nhiên, cả nước cũng thừa cục bộ hơn 10.300 giáo viên ở từng cấp học.
Thí sinh chưa đăng ký xét tuyển cần thông tin về Bộ Giáo dục&Đào tạo Bộ Giáo dục và Đào tạo thông báo các thí sinh có nguyện vọng đăng ký xét tuyển vào đại học năm 2022 mà chưa đăng ký được vào các trường đại học, nhanh chống thông tin ngay về Bộ từ ngày 21-23/8. Thí sinh dự thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2022. (Ảnh: PV/Vietnam ) Ngày 21/8, Bộ Giáo dục...