Trường đại học có được lấy điểm sàn thấp khi tự chủ?
Việc Bộ GD-ĐT nhắc nhở các trường đại học đặt ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào (điểm sàn) dưới 14 điểm phải giải trình khiến có ý kiến cho rằng không thỏa đáng khi đã trao cho các trường quyền tự chủ.
Thí sinh điều chỉnh nguyện vọng tại Trường THPT Mạc Đĩnh Chi (Q.6, TP.HCM) – ĐÀO NGỌC THẠCH
Từ năm 2018, Bộ GD-ĐT không còn đưa ra quy định chung về điểm sàn xét tuyểncho các trường (trừ khối ngành đặc thù là sư phạm và sức khỏe). Trên cơ sở đó, hai năm nay, các trường ĐH được tự chủ trong xác định mức điểm tối thiểu để nhận hồ sơ xét tuyển vào các ngành không đặc thù.
Ở năm 2018, ngay khi không còn quy định sàn tối thiểu, nhiều trường đã “hạ” sàn ở mức rất thấp. Năm nay, dù phổ điểm tăng nhưng vẫn có hàng loạt trường thông báo điểm sàn ở mức 12 – 13 điểm.
Vậy khi được tự chủ xét tuyển, liệu các trường được toàn quyền tự quyết mức điểm sàn dù thấp tới đâu?
Điểm dưới 14 là quá thấp !
PGS-TS Đỗ Văn Dũng, Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm kỹ thuật TP.HCM, cho rằng theo quy định hiện hành, cụ thể là quy chế tuyển sinh, thì các trường được toàn quyền tự quyết điểm sàn (trừ khối ngành sức khỏe và sư phạm). “Tuy nhiên, nếu sàn thấp quá thì phải giải trình với cơ quan nhà nước. Cơ quan nhà nước phải có trách nhiệm trước xã hội về chất lượng đào tạo các trường mình quản lý. Nên, nếu các trường lấy sàn thấp, các trường được yêu cầu giải trình là đúng”, ông Dũng nói.
Cũng theo ông Dũng, với mặt bằng điểm thi năm nay cao hơn năm trước, việc các trường xác định điểm sàn dưới mức 14 là quá thấp. “Điểm sàn thấp sẽ là con dao hai lưỡi. Đầu vào thấp, chất lượng đầu ra thấp, sinh viên thất nghiệp nhiều sẽ ảnh hưởng tới thương hiệu của chính các trường”, ông Dũng nhìn nhận.
Đồng quan điểm, tiến sĩ Hoàng Ngọc Vinh, thành viên tổ tư vấn của Ủy ban Quốc gia đổi mới GD-ĐT giai đoạn 2016 – 2021, cũng khẳng định việc xác định điểm sàn là quyền tự chủ của nhà trường (trừ ngành đặc thù). Tuy nhiên, tự chủ phải đi đôi với trách nhiệm giải trình.
Video đang HOT
“Ở đây vai trò của cơ quan quản lý nhà nước là yêu cầu những trường tuyển điểm đầu vào thấp có trách nhiệm giải trình trước xã hội thông qua cơ quan này về sự phù hợp của mức điểm đầu vào với ngành đào tạo và những giải pháp giúp nâng cao chất lượng khi đầu vào thấp. Nếu minh bạch thì cả Bộ và xã hội cùng giám sát”, ông Vinh nhấn mạnh.
Cần cân nhắc để đảm bảo chất lượng đầu vào
Tiến sĩ Phạm Tấn Hạ, Phó hiệu trưởng Trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn TP.HCM, cũng nhìn nhận: “Dù hiện không có quy định tối thiểu nào về điểm sàn xét tuyển các ngành không đặc thù, thì bản thân các trường cũng phải cân nhắc khi đưa ra điểm sàn để đảm bảo đầu vào”.
Ông Hạ nói: “Dù có những nguyên nhân khác nhau, nhưng nếu trường thật sự quan tâm đến chất lượng đào tạo thì sẽ không bao giờ đặt ngưỡng quá thấp để nhận hồ sơ. Dù công nghệ đào tạo có tiên tiến, giảng viên có giỏi nhưng chất lượng đầu ra một sinh viên có đầu vào 14 điểm không thể tốt như 24 điểm. Khi đó, chuẩn đầu ra sẽ rất khó đạt được như mong đợi”.
Quan trọng hơn hết, theo ông Hạ, bản thân người học có sự lựa chọn riêng. Điều này có thể thấy rõ qua việc, cùng một kết quả thi nhưng có những trường CĐ điểm sàn lại cao hơn nhiều so với trường ĐH. Các doanh nghiệp dù không nói ra cũng luôn có những ưu tiên hơn cho sinh viên một số trường có thương hiệu khi tuyển dụng từng lĩnh vực. “Thực tế có những năm, ở một số ngành học đặc thù dù chỉ tiêu 70 nhưng tuyển được 50 – 60 sinh viên, trường vẫn chấp nhận không đủ chỉ tiêu để giữ ngưỡng đầu vào nhất định”, ông Hạ ví dụ.
Nhiều trường đã điều chỉnh tăng điểm sàn
Ngay sau bài Lấy điểm sàn dưới 14, trường ĐH phải giải trình được đăng tải trên Báo Thanh Niên vào ngày 25.7, chiều cùng ngày, nhiều trường đã ra thông báo về điều chỉnh điểm nhận hồ sơ đăng ký xét tuyển vào trường.
Trên website ĐH Đà Nẵng, ĐH này đã có thông báo điều chỉnh điểm nhận đăng ký xét tuyển vào phân hiệu tại Kon Tum theo kết quả thi THPT quốc gia năm 2019. Cụ thể mức điểm nhận hồ sơ các ngành là 14 điểm (trừ giáo dục tiểu học là 18 điểm). Trước đó tất cả các ngành của phân hiệu này đều lấy điểm sàn là 12,5.
Tương tự, Trường ĐH Phú Yên cũng điều chỉnh mức điểm sàn ĐH tăng lên thành 14 điểm thay vì 13 điểm cho các ngành ngoài sư phạm như thông báo trước đó…
Theo Thanh niên
Đại học tung điểm sàn thấp vét thí sinh, Bộ GD&ĐT nói gì?
Kết quả thi THPT quốc gia năm nay được đán.h giá là sáng hơn năm 2018 do phổ điểm đẹp hơn. Tuy nhiên, vẫn còn tình trạng các trường ĐH xác định mức điểm sàn rất thấp để "vét" đủ chỉ tiêu.
Cánh cửa tuyển sinh ĐH ngày càng "rộng" với thí sinh Ảnh: Như Ý
Từ năm 2017, Bộ GD&ĐT cho phép các trường ĐH được tự xác định điểm sàn. Như Tiề.n Phong đã phản ánh, có rất nhiều trường ĐH có điểm sàn xét tuyển sinh năm nay chỉ ở mức 12, 13 điểm/tổ hợp 3 môn thi. Trường ĐH Thành Đông có 14 ngành đào tạo, trừ 4 ngành liên quan đến nhóm ngành sức khỏe phải theo quy định điểm sàn của Bộ GD&ĐT, còn lại 10 ngành có điểm sàn đều lấy mức 13 điểm/tổ hợp xét tuyển.
Thậm chí, tại nhiều trường ĐH khu vực phía Nam, điểm sàn xét tuyển chỉ ở mức 12 điểm đối với tổ hợp 3 môn thi. Điểm sàn nêu trên cũng đã bao gồm điểm ưu tiên khu vực và đối tượng. Nếu ở khu vực 1 (cộng 0,75 điểm) và nhóm ưu tiên (cộng 2 điểm), thí sinh sẽ được cộng tối đa 2,75 điểm. Như vậy chỉ cần điểm thi 9,25 điểm (hơn 3 điểm/môn), thí sinh đã đủ điều kiện xét tuyển ĐH. Đây là mức sàn thấp nhất đối với các trường ĐH trên cả nước trong kỳ tuyển sinh năm nay.
Năm ngoái, điểm trúng tuyển vào những trường này cũng chỉ ở mức 14 - 15 điểm, tức chỉ khoảng từ hơn 4 điểm đến 5 điểm/môn thi là trúng tuyển ĐH. Điều đáng nói, khác với kỳ thi 3 chung trước đây, kỳ thi THPT quốc gia có mục đích chính là xét tốt nghiệp THPT. Mức điểm 4-5 điểm/môn thi mới chỉ ở mức trung bình để xét tốt nghiệp.
Theo bà Nguyễn Thị Kim Phụng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục ĐH, Bộ GD&ĐT, năm nay đề thi đáp ứng tiêu chí 60% là kiến thức cơ bản để xét tốt nghiệp phổ thông. Phân tích phổ điểm cho thấy đề có độ phân hóa tốt. Nếu căn cứ vào tỷ lệ thí sinh đạt từng ngưỡng điểm thì năm nay trường nào xác định điểm sàn 13 chỉ tương đương với mức 12 điểm của năm 2018.
Không đán.h đổi chất lượng lấy số lượng
Nói về việc vì sao phải có điểm sàn và vì sao điểm sàn không được quá thấp, bà Nguyễn Thị Kim Phụng nêu ví dụ về việc Bộ GD&ĐT quyết định "giữ" điểm sàn hai nhóm ngành là sư phạm và sức khỏe. Bà Phụng cho rằng ở góc độ khoa học và thực tiễn, căn cứ chủ yếu để xác định điểm sàn là yêu cầu về chất lượng đối với nguồn tuyển của các ngành cần quy định điểm sàn và phổ điểm thi của thí sinh. Bên cạnh đó, các yếu tố về chỉ tiêu tuyển sinh, số lượng thí sinh lựa chọn, điểm ưu tiên... của các trường trong khối ngành Y, Sư phạm cũng là những cơ sở để Hội đồng điểm sàn tham khảo, lựa chọn và đưa ra quyết định cuối cùng.
Điểm sàn tác động trực tiếp đến chất lượng nguồn tuyển, chất lượng đầu vào của các ngành quan trọng là đào tạo thầy cô giáo và đào tạo đội ngũ thầy thuố.c, cán bộ y tế. Đặc biệt, chính sách điểm sàn sẽ ngăn chặn một số trường do thiếu nguồn tuyển có thể lấy điểm sàn quá thấp, ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo, chất lượng nguồn nhân lực.
Theo bà Phụng nguồn tuyển chỉ là một trong những tiêu chí để tham khảo xác định điểm sàn. Trường nào có nhiều thí sinh lựa chọn đăng ký xét tuyển có thể nâng điểm sàn lên mức cao hơn. Nhưng không được phép căn cứ vào nguồn tuyển để hạ điểm sàn. Không vì tuyển đủ chỉ tiêu mà hạ điểm sàn quá thấp, nói cách khác không nên đán.h đổi chất lượng lấy số lượng.
Tuy nhiên, cũng có thực tế, trong số những trường xác định điểm sàn thấp năm vừa rồi có những trường đầu ngành của lĩnh vực nông lâm, thủy lợi, mỏ địa chất...Với những nhóm ngành này, sinh viên ra trường có việc làm sớm, làm đúng ngành đào tạo, thậm chí có ngành thiếu nhân lực... nhưng do không được thí sinh ưa thích, lựa chọn nên phải xác định điểm sàn thấp.
Năm 2018, toàn hệ thống có khoảng hơn 30 trường có ngành lấy điểm sàn đến 13, chủ yếu là các trường tư thục, trường thuộc một số tỉnh ở địa bàn khó khăn và trường đào tạo khối ngành nông lâm, thủy lợi... Đặc biệt là những trường đầu ngành của khối nông lâm, thủy lợi đều có ngành phải lấy điểm thấp nhất trong hệ thống. Nhưng những trường ở địa bàn thuận lợi vẫn không đủ nguồn tuyển.
"Điểm sàn thấp đồng nghĩa với chất lượng đầu vào thấp, nhưng không phải tất cả những trường lấy điểm sàn thấp đều là những trường kém chất lượng. Mặt khác, phải xác định giáo dục ĐH là giáo dục bậc cao, dù trong hoàn cảnh nào các trường cũng không nên đán.h đổi chất lượng để lấy số lượng nguồn tuyển" - bà Nguyễn Thị Kim Phụng nhắc lại.
Như vậy, theo bà Phụng, việc nâng cao chất lượng đầu vào sẽ tác động trực tiếp đến chất lượng dạy và học, đến chất lượng đầu ra, từ đó có tác động tích cực trong việc tăng cơ hội tìm kiếm việc làm của sinh viên sau tốt nghiệp và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực. Qua đó tạo sức cạnh tranh cho lao động trình độ cao của Việt Nam trong thị trường lao động hiện nay.
Đứng từ góc độ trường ĐH, PGS. Đào Văn Đông, hiệu trưởng Trường ĐH Công nghệ Giao thông - Vận tải cho rằng, điểm đầu vào của các trường không phải là điều kiện tiên quyết tạo ra chất lượng trong suốt quá trình đào tạo, nhưng đó là điều kiện cần.
Khi đã trúng tuyển ĐH ở mức điểm nào, sinh viên đều phải nỗ lực cố gắng xây dựng cho mình một chương trình học tập tốt nhất, đáp ứng nhiều nhất các tiêu chí của nhà trường cũng như doanh nghiệp, đặc biệt là đáp ứng được chuẩn tuyển dụng của các doanh nghiệp trong nước cũng như quốc tế. Theo ông Đông, có 3 tiêu chí để tạo nên chất lượng đào tạo tốt: đầu vào của nguồn tuyển (chất lượng thí sinh), nỗ lực của sinh viên trong quá trình đào tạo và dịch vụ nhà trường cung cấp cho sinh viên.
Nhiều chuyên gia không ủng hộ chủ trương xác định điểm sàn thấp để "vét" đủ chỉ tiêu đào tạo hiện nay của các trường ĐH. Về phía Bộ GD&ĐT, do các trường ĐH đã được tự chủ, Bộ cũng chỉ khuyến cáo các trường cần nâng cao chất lượng đầu vào để đảm bảo chất lượng đầu ra.
Theo Tiề.n phong
Đã công bố điểm sàn dưới 14, vì sao hàng loạt trường đại học lại đồng loạt điều chỉnh tăng điểm? Đại học Phú Yên và Đại học Đồng Tháp thay đổi điểm sàn từ mức 13 và 13,5 lên 14 điểm do không đảm bảo chất lượng đầu vào. Nhiều trường có điểm sàn xét tuyển quá thấp Nhiều trường đại học ở các tỉnh công bố điểm sàn dựa trên kết quả kỳ thi THPT Quốc gia 2019 chỉ từ 12 đến...